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网红刘莹老师讲古诗词

longhaowen2022-11-28 01:04:38古诗词24

1.93岁教授讲授律诗对联的视频火了,他的一句

近日,一段93岁高龄教授登台讲授律诗对联的视频,在微博、朋友圈大量转发。

“三尺讲台,只为传承。虽不能至,心向往之!”网友纷纷留言,表达对老先生的敬意。

这段视频里的老教授,就是西安建筑科技大学教了一辈子高等数学的退休教师潘鼎坤。1951年从复旦大学数学系毕业后,潘鼎坤便与讲台结缘,一站就是60余载,直至90岁高龄,依然在为大学生做“我爱微积分”等专题讲座。

在他的讲述中,枯燥的数学原理变得生动鲜活:他用“以猪寻猪”的故事,让学生理解用已知条件求解未知的奥妙,还会引用李煜的词《虞美人·春花秋月何时了》解释有限与无限的关系……这一次,潘教授没有讲自己的专业——高等数学,而是选择“ 试讲中文对联、诗词中的对称美”。“不能让唐诗宋词这样的好东西在我们手里绝了。”

从小念私塾、熟悉诗词格律的他,看到一些出版物上的诗词时,常会皱起眉头,“平仄都不对”。为了讲好课,潘教授认真地准备了好几个月,讲稿写了厚厚一沓。

自嘲“班门弄斧”的他,为自己找了一个强大“后盾”——《中文大辞典》。他将《中文大辞典》中关于诗词格律的内容进行了“翻译”,用毛笔誊写了绝句、律诗平起式、仄起式的写法, 在可以不严格遵循平仄规律的地方都画上了红圈。

“其实,数学与诗歌具有相似性。”在潘鼎坤看来,数学是表达自然规律的诗歌。

数学表达自然规律,诗歌表达人的意志情感,“两者都很抽象,但都表达得十分深刻、准确简洁,而且都强调对称美”。一身穿了多年的藏蓝色中山装,一只随身携带的放大镜,还有一口略带江浙口音的普通话……5月16日下午,拄着拐杖的潘教授刚走进能容纳百余人的教室,便迎来了热烈掌声。

近两个小时的报告,他始终站在讲台上,从自己的成长历程讲起,带着大家走近唐诗宋词的“平平仄仄”,感受传统文化的博大精深。他不用麦克风,中间不休息,没喝一口水。

四块黑板擦了写、写了又擦。记不清讲稿内容时,他拿起放大镜仔细端详;没有人主持开场,预定时间里,他讲完了全部内容。

讲座结束,慕名前来的师生围在了老教授身边。他们中,有同样两鬓斑白的老教授,有坐校车从另一个校区赶来的青年学子,还有已经毕业多年的老校友。

“老师的课,传达着浓浓的师者情怀和对中华优秀文化的热爱。”一名青年教师说。

“我没有心脏病,也没有高血压,每月都领退休金,不干点什么,‘一把火’烧了挺可惜的。”一次辅导讲座上,潘鼎坤对学生说,“课堂是我一生最快乐、最享受,也是最留恋的地方。

只要你们愿意听,我愿意一直讲下去。

2.网红老师李永乐讲课的特点及亮点

在当下,网红出书已经不是什么稀奇的事情,而且往往都很畅销。以犀利著称的咪蒙,字里行间都在挑战着社会主流价值的底线;北大90后双胞胎作家苑子文苑子豪,凭借高颜值、高学历吸引大批粉丝,创下了新书销量破亿的记录;六神磊磊以解读金庸出名,后签新经典做唐诗一展深厚文学功底……他们极具个人风格的作品吸引了大批拥趸,甚至有不少书突出传统出版重围,一度成为年度爆品。

作为“今日头条”旗下签约作者,李永乐的趣味教学视频全网播放高达两亿,多条视频也被央视、人民日报等主流媒体转载。有网友评论说,“我50多岁了,天天看您的视频,好像还能听懂,讲得太好了。”甚至有人评论说他火的程度远超考研讲师张雪峰。

网红老师李永乐,是互联网借势,还是内容为王,酒香不怕巷子深的造势?

网红物理老师李永乐的前世今生

视频里的李永乐,永远一副黑框眼镜,简单朴素的着装,面带微笑,独自一人对着镜头讲课。

与其他的中学物理老师无二,李永乐每天的工作从早上8点开始,忙着备课、上课、辅导学生功课,过着紧张又充实的教书生活。今年35岁的他,在被称为“海淀六小强”的北京人大附中带着两个毕业班。学生们评价他的课堂“高效”“清晰”“成体系”,同事评价他“可以随便从脑袋里掏出例子来作为延伸”。如今的李永乐是可以在课堂上随意调侃牛顿,把时下热议的话题用到课堂中帮助学生理解抽象的物理问题的“大神”老师。

“大神”并非一日练成。甫一从清华毕业进入人大附中的他,按照自己三轮的规划,把大部分的时间都用在备课上,几乎没有休息时间。当备课和上课熟练时,又被学校安排了竞赛课,无尽的题海又占用了他大部分时间。几年的自我打磨之后,李永乐也终于获得了不小成绩。在今年的全国物理竞赛中,人大附中的学生拿了20个北京市一等奖,理论第一、实验第一和总成绩第一都是李永乐的学生。

也就是从这里,李同乐老师开始在学校小有名气。

虽然有“大神”的名头在,但作为学生时代最头疼的物理课,难免有学生跟不上进度,听不懂就捣蛋,任你是名师还是大神。李永乐也曾为此头疼不已。在一番认真考虑后,他选择直面这一难题:作为教师,不仅是形式化地带一年这些学生,而是要真正帮助他们学有所获。最终他找出了以幽默和陪伴开导学生的方式,成果斐然。

也是这种“有教无类”的理念,早在清华读研期间,李永乐就开始录制讲课视频,经过互联网的传播,甚至一些偏远地区的孩子也能看到他的讲课视频。

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