留白,顾名思义,就是指在作品中留下相应的空白。
运用留白的表现手段,可以使诗歌有着很强的艺术张力,给读者留下更多的想象和审美空间。所以留白这一艺术表现手法,由于布局和意境的需要.也常常受到诗人的运用。司空图在二十四品中这样表述含蓄的:
《诗品二十四则·含蓄》唐代:司空图
不著一字,尽得风流。语不涉难,已不堪忧。
是有真宰,与之沉浮。如渌满酒,花时返秋。
悠悠空尘,忽忽海沤。浅深聚散,万取一收。
释义:
不用文字明确表达,就能显示生活的美妙。文辞虽未说到苦难的情状,读时却使人十分哀伤。事物存在着实在的情理,作品和它一起沉浮呼吸。含蓄,就像漉酒时酒汁渗漏不尽,又如同花开时遇到满天霜气。空中的沙尘游荡不定,海里的泡沫飘荡涌流。万物不断变化聚散,诗歌需要博采精收。
留白这一表现手段就是深得“不著一字,尽得风流(释义:不用文字明确表达,就能显示生活的美妙)”的含义。
在中国古代诗词中,运用留白的诗词比比皆是。如马致远的《天净沙秋思》一诗。
《天净沙·秋思》元代:马致远
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
夕阳西下,断肠人在天涯。
释义:
天色黄昏,一群乌鸦落在枯藤缠绕的老树上,发出凄厉的哀鸣。小桥下流水哗哗作响,小桥边庄户人家炊烟袅袅。古道上一匹瘦马,顶着西风艰难地前行。夕阳渐渐地失去了光泽,从西边落下。凄寒的夜色里,只有孤独的旅人漂泊在遥远的地方。
这首诗只有五行二十八个字,整首诗用大量的物象堆积而成。在诗中,作者没有明显写出悲凉的心境,而这些“枯藤”、“老树”、“昏鸦”、“古道”、“西风”、“瘦马”的物象,却形象生动表达了一个断肠人的心情。
由于留白,这首诗能给人以想象之余地,如此的留白艺术,具有很高的审美价值,从而达到了此地无声胜有声的艺术效果。
扩展资料:
诗歌中常见的表现手法:
1、对比(对照)
2、虚实结合(联想和想象)
3、正意反说(反语)
4、反衬(有时与“以乐景写哀情”的手法共用)
5、动静结合(以动衬静、以声衬静)
6、借古讽今
7、直抒胸臆
8、借景抒情,寓情于景,情景交融(委婉含蓄,间接抒情)
9、托物言志
10、用典
11、比喻
12、拟人
13、双关
14、反复
15、夸张
16、互文
17、设问
18、烘托、渲染(有时用“侧面描写”)
19、抑扬法(先扬后抑、先抑后扬)
20、白描
21、留白
留白,顾名思义,就是指在作品中留下相应的空白。
运用留白的表现手段,可以使诗歌有着很强的艺术张力,给读者留下更多的想象和审美空间。所以留白这一艺术表现手法,由于布局和意境的需要.也常常受到诗人的运用。
司空图在二十四品中这样表述含蓄的:《诗品二十四则·含蓄》唐代:司空图不著一字,尽得风流。语不涉难,已不堪忧。
是有真宰,与之沉浮。如渌满酒,花时返秋。
悠悠空尘,忽忽海沤。浅深聚散,万取一收。
释义:不用文字明确表达,就能显示生活的美妙。文辞虽未说到苦难的情状,读时却使人十分哀伤。
事物存在着实在的情理,作品和它一起沉浮呼吸。含蓄,就像漉酒时酒汁渗漏不尽,又如同花开时遇到满天霜气。
空中的沙尘游荡不定,海里的泡沫飘荡涌流。万物不断变化聚散,诗歌需要博采精收。
留白这一表现手段就是深得“不著一字,尽得风流(释义:不用文字明确表达,就能显示生活的美妙)”的含义。在中国古代诗词中,运用留白的诗词比比皆是。
如马致远的《天净沙秋思》一诗。《天净沙·秋思》元代:马致远枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
夕阳西下,断肠人在天涯。释义:天色黄昏,一群乌鸦落在枯藤缠绕的老树上,发出凄厉的哀鸣。
小桥下流水哗哗作响,小桥边庄户人家炊烟袅袅。古道上一匹瘦马,顶着西风艰难地前行。
夕阳渐渐地失去了光泽,从西边落下。凄寒的夜色里,只有孤独的旅人漂泊在遥远的地方。
这首诗只有五行二十八个字,整首诗用大量的物象堆积而成。在诗中,作者没有明显写出悲凉的心境,而这些“枯藤”、“老树”、“昏鸦”、“古道”、“西风”、“瘦马”的物象,却形象生动表达了一个断肠人的心情。
由于留白,这首诗能给人以想象之余地,如此的留白艺术,具有很高的审美价值,从而达到了此地无声胜有声的艺术效果。扩展资料:诗歌中常见的表现手法:1、对比(对照)2、虚实结合(联想和想象)3、正意反说(反语)4、反衬(有时与“以乐景写哀情”的手法共用)5、动静结合(以动衬静、以声衬静)6、借古讽今7、直抒胸臆8、借景抒情,寓情于景,情景交融(委婉含蓄,间接抒情)9、托物言志10、用典11、比喻12、拟人13、双关14、反复15、夸张16、互文17、设问18、烘托、渲染(有时用“侧面描写”)19、抑扬法(先扬后抑、先抑后扬)20、白描21、留白。
您好,很高兴能为您解答,关于这个问题,我为您做了以下的解答:顾名思义,留白就是在作品中留下相应的空白。
比如画画,画画需要留白.艺术大师往往都是留白的大师,方寸之地亦显天地之宽。南宋马远的《寒江独钓图》,只见一幅画中,一只小舟,一个渔翁在垂钓,整幅画中没有一丝水,而让人感到烟波浩渺,满幅皆水。
予人以想象之余地,如此以无胜有的留白艺术,具有很高的审美价值,正所谓“此处无物胜有物”。 文学,音乐上亦多有“不着一字,而形神俱备”、“无声胜有声”的留白。
留白是一种智慧,也是一种境界。留白,传统绘画的一种极高境界,讲究着墨疏淡,空白广阔,以留取空白构造空灵韵味,给人以美的享受。
留白最讲究的是,既有热情又掌控热情。若热情过度,势必烧灼美的空间。
例子举的是米面性质的诗词,你看下是否有用,有问题请继续追问。
1、《风》 【唐】李峤
解落三秋叶,能开二月花。
过江千尺浪,入竹万竿斜。
2、《画》【南宋】道川
远观山有色,近听水无声。
春去花犹在,人来鸟不惊。
头头皆显露,物物体元平。
如何言不会,祗为太分明。
3、《鹧鸪天》【宋】李清照(描写桂花的)
暗淡轻黄体性柔,情疏迹远只香留。
何须浅碧深红色,自是花中第一流。
梅定妒,菊应羞,画栏开处冠中秋。
骚人可煞无情思,何事当年不见收。
看到你对一楼的追问,要的是留白想象的句子?
留白原指书画艺术创作中为使整个作品画面、章法更为协调精美而有意留下相应的空白,让观看者留有想像的空间。
运用到写作上,就是为了结构的紧凑,行文的流畅,表意的含蓄蕴藉,把一些情节略去不写,给读者留下想象的空间.这就是中国古代讲究的“不著一字,尽得风流”(唐.司空图《诗品.含蓄》),“羚羊挂角,无迹可寻”(见《埤雅.释兽》)。让读者在空白中凭借想象进行再创造,把创作与欣赏,读者与作者联结,共同创造余味无穷的深邃意境。
例子:黄庭坚《寄黄几复》:“桃李春风一杯酒,江湖夜雨十年灯.”上句追忆十年前京城相聚之乐,下句抒写别后十年相思之深.对于相聚的欢乐,可写的很多,诗人只用了“桃李”、“春风”、“酒”三个意象.对于长达十年的相思,可写的东西更多,诗人也只选用了“江湖”、“夜雨”、“灯”三个意象.六个意象,看似风马牛,但经作者合理安排,就形成似断非断、似离非离的空白.正是这激起读者想象。《孔乙己》中当孔乙己发完茴香豆,“一群孩子在笑声里走散了”后,他的故事也中断了。
等到情节再被续上时,孔乙己形象发生了巨大变化.这变化的个中原因,给读者留下想象空间。
留白原指书画艺术创作中为使整个作品画面、章法更为协调精美而有意留下相应的空白,让观看者留有想像的空间。
运用到写作上,就是为了结构的紧凑,行
文的流畅,表意的含蓄蕴藉,把一些情节略去不写,给读者留下想象的空间.这就是中国古代讲究的“不著一字,尽得风流”(唐.司空图《诗品.含蓄》),“羚
羊挂角,无迹可寻”(见《埤雅.释兽》)。让读者在空白中凭借想象进行再创造,把创作与欣赏,读者与作者联结,共同创造余味无穷的深邃意境。
例子:
黄庭坚《寄黄几复》:“桃李春风一杯酒,江湖夜雨十年灯.”上句追忆十年前京城相聚之乐,下句抒写别后十年相思之深.对于相聚
的欢乐,可写的很多,诗人只用了“桃李”、“春风”、“酒”三个意象.对于长达十年的相思,可写的东西更多,诗人也只选用了“江湖”、“夜雨”、“灯”三
个意象.六个意象,看似风马牛,但经作者合理安排,就形成似断非断、似离非离的空白.正是这激起读者想象。
《孔乙己》中当孔乙己发完茴香豆,“一群孩子在
笑声里走散了”后,他的故事也中断了。等到情节再被续上时,孔乙己形象发生了巨大变化.这变化的个中原因,给读者留下想象空间。
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