形容学问深的古诗词

1. 描写学问的诗句

1、敏而好学，不耻下问——孔子

2、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈

3、学而不思则罔，思而不学则殆——孔子

4、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子

5、三人行，必有我师也.择其善者而从之，其不善者而改之——孔子

6、兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子

7、己所不欲，勿施于人——孔子

8、读书破万卷，下笔如有神——杜甫

9、读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹

10、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修

11、读万卷书，行万里路——刘彝

12，一个爱读书的人，他毕定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者.----巴罗

13.一本书象一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋.----凯勒

14，读一本好书，就是和许多高尚的人谈话.---歌德

15，读书是在别人思想的帮助下，建立自己的思想---鲁巴金

16，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟.---韩愈

17，欲穷千里目，更上一层楼.----王之焕（唐）

18，三更灯火五更鸡，正是男儿读书时.黑发不知勤学早，白首方悔读书时！---颜真卿（唐书画家）

19，不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江河.---荀子

20，与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己.---马克思

21，书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书，犹如房间里没有窗户.---威尔逊

22，书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实.---雨果

23，书籍是全世界的营养品.生活里没有书籍，就好像没有阳光；知慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀.---莎士比亚

24，书籍是青年人不可分离的伴侣和导师.---高尔基

25，读一本好书，就像交了一个益友.藏克家

26，阅读最大的理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰.---余秋雨

27，饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读.---**

28，奇文共欣赏，疑义相如析.---陶渊明

29，问渠哪得清如许，为有源头活水来.---朱熹

30，读书百遍，其义自见.---

31，千里之行，始于足下.---老子

32，路漫漫其道修远，吾将上下而求索.---屈原

33，书到用时方恨少，事非经过不知难.---陆游

34，熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟.---孙洙

35，勿以恶小而为之，勿以善小而不为.---陈寿

36，非淡泊无以明志，非宁静无以致远.---诸葛亮

37，鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书.---李苦禅

38，莫等闲，白了少年头，空悲切！----岳飞

39，少壮不努力，老大徒伤悲.---

40，读书破万卷，下笔如有神.---杜甫

41，己所不欲，勿施于人.---孔子

42，读书有三到，谓心到，眼到，口到.---朱熹

43，立身以立学为先，立学以读书为本.---欧阳修

44，三人行，必有我师也.择其善者而从之，其不善者而改之.---孔子

2. 形容学识的诗句

1.如切如磋，如琢如磨------<<；诗经.卫风.淇奥>>

2.学非探其花，要自拨其根------唐.杜牧<<；留诲曹师等诗>>

3.十年磨一剑------唐.贾岛<<；剑客>>

4.不是虚心岂得贤------宋.王安石<<；诸葛武侯>>

5.少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功------唐.杜荀鹤

6.古人学问无遗力，少壮工夫老始成------宋.陆游<<；冬夜读书示子聿>>

7.故书不厌百回读，熟读深思子自知------宋.苏轼<<；送安惊落第诗>>

3. 形容有学问的古文,形容一个人满腹经纶很有才华的诗词

一、《国风·卫风·淇奥》

瞻彼淇奥，绿竹猗猗。有匪君子，如切如磋，如琢如磨。瑟兮僩兮，赫兮咺兮。有匪君子，终不可谖兮。

瞻彼淇奥，绿竹青青。有匪君子，充耳琇莹，会弁如星。瑟兮僩兮，赫兮咺兮。有匪君子，终不可谖兮。

瞻彼淇奥，绿竹如箦。有匪君子，如金如锡，如圭如璧。宽兮绰兮，猗重较兮。善戏谑兮，不为虐兮。

二、《留诲曹师等诗》

万物有丑好，各一姿状分。

唯人即不尔，学与不学论。

学非探其花，要自拔其根。

孝友与诚实，而不忘尔言。

根本既深实，柯叶自滋繁。

念尔无忽此，期以庆吾门。

三、《剑客》

十年磨一剑， 霜刃未曾试。

今日把示君， 谁有不平事？

四、《冬夜读书示子聿》

古人学问无遗力，少壮工夫老始成。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

五、《寄兴》

长愿人人意，一生无别离。

妾当年少日，花似半开时。

黄金无足色，白璧有微瑕。

求人不求备，妾愿老君家。

参考资料来源：百度百科：国风·卫风·淇奥

参考资料来源：百度百科：留诲曹师等诗

参考资料来源：百度百科：剑客

参考资料来源：百度百科：冬夜读书示子聿

参考资料来源：百度百科：寄兴

4. 关于学问的古诗

三更灯火五更鸡，正是男儿读书时.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟.

——颜真卿

性痴，则其志凝：故书痴者文必工，艺痴者技必良.——世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也.

——蒲松龄《阿宝》

书富如入海，百货皆有.人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔.故愿学者每次作一意求之.

——苏轼《东坡文集事略》

看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般.就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是.不可按册子便在，掩了册子便忘.

——朱熹《朱子语类大全》

读书有三到，谓心到，眼到，口到.心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫诵浪读，决不能记，久也不能久也.三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？

——朱熹《训学斋规》

学贵精不贵博.……知得十件而都不到地，不如知得一件却到地也.

——戴震《戴东原先生年谱》

5. 形容知识 的古诗词

1、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

2、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。（杜甫）

3、别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。（杜甫）

4、博观而约取，厚积而薄发。（苏轼）

5、不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（王安石）

6、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。（罗隐）

7、读书百遍，其义自现。（三国志）

8、三更灯火五更鸡，正是男儿发愤时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿）

9、读书破万卷，下笔如有神。（杜甫）

10、少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。（杜荀鹤）

11、生也有涯，知（智）也无涯。（庄子）

12、绳锯木断，水滴石穿。（宋•罗大京）

13、盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。（陶渊明）

14、十年树木，百年树人。（《管子•权修》）

15、世事洞明皆学问，人情练达即文章。（《红楼梦》）

16、书到用时方恨少，事非经过不知难。（陆游）

17、它山之石，可以攻玉。（《诗经•小雅》）

18、文章合为时而著，歌诗合为事而作。（白居易）

19、贵有恒，何必三更起、五更眠

最无益，只怕一日曝、十日寒

6. 描写学习的古诗词

唐末诗人王贞白《白鹿洞诗二首》其一：

读书不觉春已深，一寸光阴一寸金。

不是道人来指引，周情孔思正追寻。

唐代书法家颜真卿《劝学》：

三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

苏东坡《送安淳秀才失解西归》：

旧书不厌百回读，熟读深思子自知。

他年名宦恐不免，今日栖迟那可追。

我昔家居断还往，著书不复窥园葵。

朅来东游慕人爵，弃去旧学従儿嬉。

狂谋谬算百不遂，惟有霜鬓来如期。

故山松柏皆手种，行且拱矣归何时。

万事早知皆有命，十年浪走宁非痴。

与君未可较得失，临别惟有长嗟咨。

宋代理学家陆九渊《读书》：

读书切忌在慌忙，涵泳工夫兴味长。

未晓不妨权放过，切身须要细商量。

宋代诗人陆游《冬夜读书示子聿》：

古人学问无遗力，少壮工夫老始成。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

清代文学家法式善《读书》：

读书如树木，不可求骤长。

植诸空山中，日来而月往。

露叶既畅茂，烟打渐苍莽。

南宋朱熹《观书有感》：

半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

问渠那得清如许，为有源头活水来。

朱熹的《劝学诗》

少年易老学难成，一寸光阴不可轻。

未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。

晚唐诗人杜荀鹤《闲居书事》：

窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中。

少年辛苦终事成，莫向光明惰寸功。

宋代诗人刘过《书院》：

力学如力耕，勤惰尔自知。

但使书种多，会有岁稔时。

清代诗人萧抡谓《读书有所见作》：

一日不读书，胸臆无佳想。

一月不读书，耳目失清爽。

民国熊伯伊《四季读书歌》组诗之《春》：

春读书，兴味长，磨其砚，笔花香。

读书求学不宜懒，天地日月比人忙。

燕语莺歌希领悟，桃红李白写文章。

7. 形容学习古诗的诗句

关于学习的名言学无止境。

——荀子2.学者先要会疑。——程颐3.学然后知不足。

——礼记4.活到老学到老。——谚语5.学习永远不晚。

——高尔基6.重复是学习之母。——狄慈根7.学而不厌，诲人不倦。

——孔子8.生也有涯而知也无涯。——庄子9.单学知识仍然是蠢人。

——歌德10.学贵得师，亦贵得友。——唐甄11.师以质疑，友以析疑。

——李惺12.不知则问，不能则学。——董仲舒13.学问难穷，帮亲师取友。

——汤斌14.学而时习之，不亦悦乎？——孔子15.问学必有师，讲习必有友。——陆佃16.用心不杂，乃是入神要路。

——袁牧17.背得烂熟还不等于掌握知识。——蒙田18.爱学出勤奋，勤奋出天才。

——郭e799bee5baa6e997aee7ad94e78988e69d8331333361326337沫若19.聪明出于勤奋，天才在于积累。—华罗庚20.学问是苦根上长出来的甜果。

——李嘉图21.学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子22.勤学和知识是一对最美的情人。

——佚名23.书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。—佚名24.学如逆水行舟，不进则退。

——《增广贤文》25.刀要磨才锋利，人要学才聪明。——越南谚语26.聪明的人有长的耳朵和短的舌头。

——弗莱格27.闻见广则聪明辟，胜友之而学易成。——魏源28.聪明的人有长的耳朵和短的舌头。

——弗莱格29.在可疑而不疑者，不曾学；学则须疑。——张载30.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

——颜真卿31.学者观书，每见每知新意则学进矣。——张载32.聪明的人有长的耳朵和短的舌头。

——弗莱格33.世事洞明皆学问，人情练达即文章。——曹雪芹34.学习是劳动，是充满思想的劳动。

——乌申斯基35.不向前不知道路远，不学习不明白真理。——谚语36.在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。

——佚名37.读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。——吴晗38.惜时、专心、苦读是做学问的一个好方法。

——蔡尚思39.加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——**40.作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。

——佚名41.游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。——约·贝勒斯42.求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。

——加菲劳43.有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫44.要想一下子全知道，就意味着什么也不会知道。

——巴甫洛夫45.学到很多东西的决窍，就是一下子不要学很多东西。——洛克46.不奋苦而求速效，只落得少日浮夸，老来窘隘而已。

——郑板桥47.我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文48.学问勤中得，萤窗万卷书。

三冬今足用，谁笑腹空虚？——佚名49.发明千千万，起点是一问。人力胜天工，只在每事问。

——陶行知50.学问学问，不懂就要问，为了弄清道理，就是挨打也值得。——孙中山51.多诈的人藐视学问，愚鲁的人羡慕学问，聪明的人运用学问。

——培根52.无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专。——邹韬奋53.好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。

——佚名54.学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹55.学贵精不贵博。

……知得十件而都不到地，不如知得一件却到地也。——戴震56.人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。

——B.V57.当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。——利希顿堡58.我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。

——笛卡儿59.把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——培根60.应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得，知道一切。

——高尔基61.少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。——刘向62.把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。

——培根63.勤学如春起之苗，不见其增日有所长。缀学如磨刀之石，不见其损日有所亏。

——陶渊明64.学习这件事不在于有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。——法布尔65.成功的科学家往往是兴趣广泛的人。

他们的独创精神可能来自他们的博学。——贝弗里奇66.教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。

——陶行知67.举一而反三，闻一而知十，及学者用功之深，穷理之熟，然后能融会贯通，以至于此。——朱熹68.做学问的功夫，是细嚼慢咽的功夫。

好比吃饭一样，要嚼得烂，方好消化，才会对人体有益。——**69.知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。

它永远在创新，永远在前进。——普良尼施尼柯夫70.重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。

——托尔斯泰71.攀登科学文化的高峰，就要冲破不利条件限制，利用生活所提供的有利条件，并去创造新的条件。——高士其72.学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。

——高士其73.读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。

8. ”学问愈深,未知愈重；越是学识渊博,越要虚怀若谷

垂緌饮清露，

流响出疏桐。

居高声自远，

非是藉秋风。

这是一首托物寓意的小诗，写蝉餐清风饮晓露，栖于梧桐树上，声因高而远，而非是依靠秋风，寓意君子应象蝉一样居高而声远，而不必凭借、受制于它物。表达出了诗人对人的内在品格的热情赞美和高度自信，表现了一种雍容不迫的气韵风度。这是唐人咏蝉诗中时代最早的一首，很为后世人称道。

“垂緌饮清露，流响出疏桐。”蝉的头部伸出的触须好象下垂的冠缨，它品性高洁，栖高处饮清露。它那悦耳动听的长鸣声，就出自那棵远处的高挺清拔的梧桐树上。

“居高声自远，非是藉秋风”，蝉由于栖息在高高的梧桐树上，它的叫声自然能传得很远很远，并不像一般人以为的那样是藉助于秋风的传送。（这一独特的感受揭示了一个真理：品格高洁的人，并不需要某种外在的凭藉，自能声名远播。）

这首诗叙事、写景、抒情、议论融为一体，充分显示出了诗人寓情于景的艺术才能。

作者：

虞世南，字伯施。（558——638），享年81岁。越州余姚（今浙江）人。在隋，官秘书郎。入唐，为秦府记室参军，迁太子中舍人。历弘文馆学士、秘书监。卒谥文懿。为人沉静寡欲，志性刚烈，议论正直，深得唐太宗器重。太宗称其德行、忠直、博学、文词、书翰为五绝。他的三首咏物诗《赋得临池竹应制》、《蝉》、《奉和咏风应魏王教》分别写竹、蝉和风，紧紧抓住对象特点，刻画得十分生动，神形兼备。集三十卷，今编诗一卷（全唐诗上卷第三十六）。

虞世南幼年学书于著名书法家僧智永，妙得“二王”及智永笔法，故其书笔致圆融丰腴，外柔内刚，血脉畅通。论者以为如裙带飘扬，而束身矩步，有不可犯之色。与欧阳询、褚遂良、薛稷号称初唐四大书法家。

注释：

垂绥，指蝉。蝉的头部有伸出的触须，形状好像下垂的冠缨。