班级诗词大赛作文600

1. 周记写班级诗词大会600字

陈墨琳班级是一个供我们展现才华、完善自我的平台。在这里，我们可以将自己的才能发挥得淋漓尽致；在这里，也有无数位辛勤的园丁默默地浇灌着我们。在一次次的磨砺、成长中，我们渐渐地从在班级的翅膀下寻找温暖的小鸟，变成了为班级增光添彩的雄鹰。

现在，我们已经能够自豪地说出：我要让班集体因我而更精彩！从一年级开始，我就在班集体的呵护下快乐地成长着。升入四年级后，我渐渐地发现，班集体的主人由老师转为了同学们。班级的许多事物都需要由我们来管理、组织。就拿开班队会来说吧，以前的队会都是由班主任老师一手包办，同学们只有做听众的份儿。而韩老师却一反常态，交给了我一个重大的任务——组织队会。当时，出于对这个任务的好奇，我满口答应，按照老师告诉我的主题、步骤认真地拟定了稿子，在队会之前分发给了各个中队委，本以为这样就可以轻松了事的我，这回可犯了个大错。由于紧张和对稿子的生疏，中队委们的朗读、背诵频频出错。不仅如此，本来应该是最精彩的互动环节，却因为同学们不配合，而成了大冷场。我跑前跑后忙得晕头转向，最后还说错了步骤词，搞得尴尬无比。

原来自信满满的我缓缓地低下了头。敏锐的韩老师发现了这一变化，及时地召开了中队委会。在会上，大家积极地提供着新的想法，寻找着队会的不足，并决定展开手拉手活动，在课下主动找同学们谈心，了解他们喜欢的队会形式。看着大家的情绪都这么高，信心又一次在我的心底里燃起。在这一个月期间，我开始积极地准备稿件，提前几个星期交到了各个中队委手中，还彩排了好几遍。步骤词也逐渐地印在了我的脑海中。更令人欣喜的是，经过手拉手活动，同学们的积极性也被调动了起来，纷纷向我献计献策。此时，一股责任感从我的心里油然而生，我暗暗地下定决心，一定要让班集体因我而更精彩！这个月的队会在我的精心安排准备下脱胎换骨，与上一次大有不同。笑声、掌声和激情盎然的朗读声不时地从我们的班级中传出来。就连主任从楼道里走过，也忍不住扒头进来瞧瞧，看过后还不忘伸出大拇指说一声：“六班的队会真有意思！”在那一瞬间，喜悦和自豪洋溢在了我的脸上。我忽然觉得，能让班集体因我而更精彩是一件很幸福的事情。

经过这次成功的队会之后，韩老师放心的将组织班会、队会等任务交给了我。我没有因任务繁重而抱怨，因为此时在我的心底里，正有两行大字在闪闪发光：“今天，我为班集体而骄傲；明天，班集体因我而自豪！”

2. 诗歌比赛过程的作文600字

星期四下午，我们

6

年级在操场上举行了一次紧张激烈的跳绳比赛。

当第二节下课铃响过，我们便排着整齐的队伍，个个精神抖擞地来到操常

操场上人声鼎沸，同学们个个都摩拳擦掌，跃跃欲试，充满信心地等待着比赛

的开始。

只听一声哨响，比赛开始了，首先是

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班摇绳的同学很用力，跳的同学也很卖力，但是只他们跳了四十多下。轮到

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班了，他们从座位上走了出来，个个神气十足，兴奋跳跃，好象冠军已经是他

们似的。我的眼睛紧紧盯着他们，呼吸都快忘记了。可是他们班的同学非常厉

害，跳得很有节奏，随着场外同学们的数数“五十九，六十，六十一„„六十

九”“轰”的一声，场外响起雷鸣般的掌声。

我的心情不由得紧张起来，因为我也是参赛同学之一。如果跳得不好，会

影响我们班名次的。旁边的同学也开始打退堂鼓。这时，班主任顾老师走过来，

叮嘱我们要沉着，不要紧张。听了老师的话，同学们都充满了信心。

这时，只听裁判老师“嘟”的一声哨响，比赛开始了，我们随着绳子的甩

动，开始

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有节奏地跳起来。刚开始，我们跳得不是很顺利，常常被绳子绊

倒„„我们开始有点失望。再看看场下的老师和同学们都一个劲儿地为我们加

油、鼓劲：“加油！加油！”此时此刻，我才真正地感受到了集体的力量。可

是，今天我们的同学也许由于紧张，也许是因为准备工作没做好，老是跳错，

因此而耽误了不少时间。有时候，我也会被绳子绊倒。我真恨自己为什么老跳

不好，拖我们班级的后腿，心情不由得慌张起来，脚下的动作也就更乱了。就

在这时，我耳边响起了同学们的加油声：“522，加油！

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学们的鼓励声，我感动极了，暗暗告诉自己：要沉着不要紧张，坚持住，坚持

住！坚持就是胜利，我们一定要将成绩追上去。说来也巧，我们班在这剩下的

时间内居然只是跳错了几次。可是，正在我们找到窍门跳得起劲的时候，再一

次被绳子绊倒了。此时，比赛结束的哨子“嘟”的一声吹响了，比赛时间到了。

很可惜，由于我们出错较多，最终只跳了

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下的总成绩获得了三等奖。我们虽然没拿到一等奖，但

我们今天玩得很开心，重在参与嘛！

3. 班级诗歌比赛作文的开头要怎么写

激动人心的时刻就要到来了，因为今天下午要举行一次别开生面的诗歌朗诵比赛。同学们都争先恐后地参加了，无论朗诵什么诗歌都可以。

第一个上场朗诵的是黄紫琳和关葆玥，她们朗诵得的确不怎么样，马马虎虎地就过去了，尽管这样，同学们还是给予她们热烈的掌声以资鼓励，希望她们再接再厉，更上一层楼。

我是第二个上场的，站在讲台上，我便把过于激动的心情抛到九霄云外去了，心里默数一、二、三，开始！我朗诵的是宋代岳飞的《满江红》，我用比较雄壮的声音把这首词一字不漏地朗诵出来。

朗诵完毕后，我向台下的“观众”和“评委”鞠了一个躬，便走回自己的座位上了。不知道我的分数是多少呢？我想：唉！希望自己能拿到好成绩。

当看到唐铭蔚的朗诵后，我才恍然大悟，发现自己有一个非常大的错误——我在朗诵时纹丝不动，一点动作都没有。不过听到唐铭蔚朗诵的诗歌的题目是《我的愿望》，我便联想到了名侦探柯南的一首主题曲《唯一的愿望》，不禁觉得好笑。

此时，台上的气氛热闹非凡，朗诵的方式各种各样，有时惹得全班哄堂大笑，有时弄得全班对诗意匪夷所思，百思不得其解。

含义最深刻的诗是李东源自己创作的；而最有趣的是诗是陈子元他们创作的《我家有只狗》，描写了生活中一只小狗的奇闻趣事，正应了那一句话——“诗在民间”；而最有幻想色彩的诗是唐铭蔚的《我的愿望》，体现了一名小女生对美好生活的向往，同时也让人们感到了唐铭蔚对生活充满了期待，对生活充满了热情。

我自己的朗诵还是不错的，希望以后同学们创作更多优美的诗歌，让诗永远伴随在我们的身边！

4. 诗歌比赛过程的作文600字

我们6 年级在操场上举行了一次紧张激烈的跳绳比赛，六十一„，我们班以 57 下的总成绩获得了三等奖； 当第二节下课铃响过； 只听一声哨响，比赛开始了，首先是 1 班、7 班和 20 班的同学出常虽然 20 班摇绳的同学很用力。

 ，开始 （ 有节奏地跳起来。刚开始，我们跳得不是很顺利，常常被绳子绊 倒„„。

旁边的同学也开始打退堂鼓。这时，他们从座位上走了出来，个个神气十足，我也会被绳子绊倒。

我真恨自己为什么老跳 不好：要沉着不要紧张，拖我们班级的后腿，心情不由得慌张起来，脚下的动作也就更乱了；我们开始有点失望。再看看场下的老师和同学们都一个劲儿地为我们加 油、鼓劲，场外响起雷鸣般的掌声。

我的心情不由得紧张起来，因为我也是参赛同学之一。如果跳得不好！”听到同 学们的鼓励声，我感动极了，暗暗告诉自己，同学们都充满了信心，不要紧张。

听了老师的话，班主任顾老师走过来，比赛开始了，会 影响我们班名次的；  ， 叮嘱我们要沉着，加油！ 522 ，加油，坚持 住：“加油。有时候，同学们个个都摩拳擦掌，跃跃欲试。

此时，比赛结束的哨子“嘟”的一声吹响了星期四下午。我们虽然没拿到一等奖，但 我们今天玩得很开心。

„六十 九”“轰”的一声，呼吸都快忘记了，比赛时间到了。 很可惜，由于我们出错较多。

可是他们班的同学非常厉 害，跳得很有节奏，再一 次被绳子绊倒了，最终只跳了 57 下。 最后，我们随着绳子的甩 动。

可 是，今天我们的同学也许由于紧张，也许是因为准备工作没做好，跳的同学也很卖力，但是只他们跳了四十多下。轮到 17 班了，我们便排着整齐的队伍，个个精神抖擞地来到操常 操场上人声鼎沸！坚持就是胜利，我们一定要将成绩追上去。

说来也巧。  ，随着场外同学们的数数“五十九，六十。

就 在这时，我耳边响起了同学们的加油声：“522，坚持住，正在我们找到窍门跳得起劲的时候；  ，兴奋跳跃，好象冠军已经是他 们似的。我的眼睛紧紧盯着他们；  ，重在参与嘛，我们班在这剩下的 时间内居然只是跳错了几次。

可是，充满信心地等待着比赛 的开始；  ，老是跳错， 因此而耽误了不少时间！加油！”此时此刻，我才真正地感受到了集体的力量； 这时，只听裁判老师“嘟”的一声哨响 。

5. 诗歌朗诵的作文六百字

诗歌朗诵比赛

激动人心的时刻就要到来了，因为今天下午要举行一次别开生面的诗歌朗诵比赛。同学们都争先恐后地参加了，无论朗诵什么诗歌都可以。

第一个上场朗诵的是黄紫琳和关葆？，她们朗诵得的确不怎么样，马马虎虎地就过去了，尽管这样，同学们还是给予她们热烈的掌声以资鼓励，希望她们再接再厉，更上一层楼。

我是第二个上场的，站在讲台上，我便把过于激动的心情抛到九霄云外去了，心里默数一、二、三，开始！我朗诵的是宋代岳飞的《满江红》，我用比较雄壮的声音把这首词一字不漏地朗诵出来。

朗诵完毕后，我向台下的“观众”和“评委”鞠了一个躬，便走回自己的座位上了。不知道我的分数是多少呢？我想：唉！希望自己能拿到好成绩。

当看到唐铭蔚的朗诵后，我才恍然大悟，发现自己有一个非常大的错误——我在朗诵时纹丝不动，一点动作都没有。不过听到唐铭蔚朗诵的诗歌的题目是《我的愿望》，我便联想到了名侦探柯南的一首主题曲《唯一的愿望》，不禁觉得好笑。

此时，台上的气氛热闹非凡，朗诵的方式各种各样，有时惹得全班哄堂大笑，有时弄得全班对诗意匪夷所思，百思不得其解。

含义最深刻的诗是李东源自己创作的；而最有趣的是诗是陈子元他们创作的《我家有只狗》，描写了生活中一只小狗的奇闻趣事，正应了那一句话——“诗在民间”；而最有幻想色彩的诗是唐铭蔚的《我的愿望》，体现了一名小女生对美好生活的向往，同时也让人们感到了唐铭蔚对生活充满了期待，对生活充满了热情。

我自己的朗诵还是不错的，希望以后同学们创作更多优美的诗歌，让诗永远伴随在我们的身边！

6. 学校古诗大赛的日记

“叮铃铃，叮铃铃。”

上课铃响了，我们的心情不由得紧张起来，教室里鸦雀无声，因为老师说这节课要进行古诗词比赛。我们静静地等待着老师进来。

比赛开始了，老师首先让我们齐声背诵了几首古诗，然后开始一个一个人地背诵。我听着同学们一个个流利地背过了，离我背诵的时间越来越近了，我的心越跳越快。

但时间好像也越走越快。“啊，时间，你慢点走啊！我还有好几篇古诗没背熟呢！” 可时间偏偏不听我的祈祷。

啊，轮到我了。我站了起来，脑子里一下子一片空白。

“竹石”，老师清脆的声音打断了我的思绪。“竹石，清，郑燮，千锤万凿出深山，烈火焚烧-----” 咦，不对，怎么背成“石灰吟”了？重来。

“竹石，清，郑燮，咬定青山不放松------任尔东西南北风。”“暮江吟”，老师又说。

哦，“暮江吟，唐，唐，唐，”唐什么呀？我苦思冥想，但就是想不起来，幸亏同桌及时伸出了“援手”，“白居易，白居易。” 哦，白居易！“暮江吟，唐，白居易，一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红，------” “好，请坐，下一位。”

老师的声音还是那么清脆。我坐了下去，叹了口气，接下来，我可没心思了，后来发生什么，我一点也不知道，只听见老师说了声“下课”。

啊，这真是一次难忘的古诗词比赛。下课了，我的耳边还回荡着同学们流利的背古诗的声音，还回荡着老师那清脆的声音------。

7. 参加古诗文竞赛前后的心情 作文600字

“今天下午第二节课，我们班举行了古诗文诵读比赛。”

老师将古诗和同学的序号放在一个盒子里，然后抽签选择诗和下一位同学。教室里的空气似乎一下子冻结了，我的心嗵嗵直跳：“千万别抽到我……”老师一抽是周陈，我长嘘了一口气，周陈抽到了《秋浦歌》，我真替她庆幸：“她真幸运，竟然这么容易背。”

可过了老半天，周陈才从牙缝里挤出几个字：“白发三千丈，缘愁似个长。嗯，嗯……”到了一半，周陈断线了，怎么也说不出来，只得不情愿地抽下一位，后来几位选手都被无情地淘汰了，直到了毛吟雪。

只见毛吟雪不慌不忙地走上讲台，她镇定自若地一抽，是《归田园居》。她抬起头从容不迫地背了出来：“种豆南山下，草盛豆苗稀……”好像是毛吟雪起了个好开头，后面的人都能背出诗来。

随着一位位的选手上台，我那“嗵嗵”直跳的心逐渐平静下来，我向四周一瞧，大家都很正常，没有一点惊慌。我也给自己打气：“惊慌什么，大家不都不怕吗？”“陈沐”“啊，到我上台了，我满怀信心地走上讲台，将那只微微抖动的手缓缓放进盒子里，挑拣着，我在胸前画了个十字，拿起一张纸条慢慢取出来，我胆战心惊地打开一瞧，是《归田园居》，我长吐一口气，“嗨，幸好，幸好。”

于是我流利地背诵出来。事后，我想：以后上台不要紧张，只要你脚踏实地，还怕什么呢？。

8. 一场精彩的古诗比赛800字作文

就在前不久，我和搭档宸同学，非常幸运地参加了一场我们学校专门为五年级举办的“古诗词吟诵大赛”。说到这，你肯定会问：我和卢宇宸才三年级，怎么会有资格参加呢？告诉你吧，这次我们俩可是有一个特殊的身份喽——“表演嘉宾”。嘿嘿，是不是更让你摸不着头绪了，那就请你接着往下看吧！

原来，这次大赛的主考官赵老师，为了激发同学们的参赛热情，让同学们能够积极地参与到比赛中，享受比赛的乐趣，可谓是煞费苦心，绞尽脑汁，想出了很多好点子了！大赛要通过“完璧归赵”、“众星揽月”、“猜一猜”、“玩一玩”、“唱一唱”等几个环节，采取当局淘汰制的规则才能决出最后的优胜者。

其中，“猜一猜”这个环节是我觉得最有意思的。台上的同学要根据主考官给出的提示，回答出与之相对应的古诗。提示的形式多样化，有故事、有图画、还有舞蹈。而我和宸正是参与的这个环节，我们将唐代作家胡令能的《小儿垂钓》这首诗，用舞蹈的形式为大家展现了出来。有一个大姐姐真厉害，一下子就猜出来了。可是，有一个大哥哥就没那么幸运了，老师给出了一幅画有小舟、河岸的图，岸堤上还站着一个人。这个大哥哥的回答是《望天门山》，主考官判错，很遗憾他被惨遭淘汰，正确答案应该是《赠汪伦》，虽说都是李白的诗，可意思却相差了十万八千里。本来我还以为这会是一场十分严肃的比赛，没想到台上同学的出色发挥，赢得了台下同学们热烈的欢呼声和掌声。台下活跃的气氛也同时鼓舞着台上的同学。参赛的同学，相互你追我赶，丝毫都没有松懈。最后，经过紧张地角逐，胜出了六位同学。我真是太佩服他们了，他们一路“过关斩将”，真是博学多才啊！

虽然我只是作为“表演嘉宾”参加了这次古诗词大赛，可我的收获却一点都不少！我不仅领会了古诗词那独有的魅力，还明白了“少壮不努力，老大徒伤悲”的道理，更懂得了要学好古诗词，不光是会背会写就够了，还要理解古诗的含义，更多地去了解与诗句有关的知识，学会在生活中去运用它。这样才能成为一名为传承祖国华夏文明而努力进取的优秀少年！

9. 班级宏化赛作文600字

比赛时结束了，但是留给我们的精彩仍然在继续，脑海里挥之不去的是球员们挥洒的汗水，还有同学和老师嘶声裂肺的呐喊助威。

在那一刻，所有的矜持和含蓄都不复存在，我们融化在比赛的氛围里，这里没有老师也没有学生，只有同盟。今天我领略了什么叫“道不同不相为谋”的道理——平时那么要好的朋友为了各自支持的方队“反目成仇”，“仇人相见，分为眼红”，他们把彼此视为“眼中钉”。

想要赢过对方就要高呼，所以在人群里我们看见一群群拉拉队高呼：“加油！加油！”我从来都不知道原来平时那么斯文，安静的同学们竟然也有如此野蛮而可爱的一面，看来平时他们“伪装”的够深埃比赛结果和输赢对于我们来说真的已经不重要。也许平时的我们在学业的压力下渐渐失去了稍许的笑容，和周围的同学和朋友也渐渐有些疏离，但是就在今天，我们共同挥洒的汗水见证了我们的友情和成长，拉近了我们同龄人之间的距离。

尤其是老师，为了我们的成长平时严格要求我们，让我们心生畏惧，可是今天的比赛让我感受到其实老师们是多么想把我们当做自己的孩子，和我们一起欢笑，一起互动……可是责任让他们不得不对我们严肃，今天在赛场上看见老师们为我们齐声欢呼，那种释放让我们感动。比赛结束了，我不知道以后是否还有机会有今天这样的比赛，但是我知道，我们收获了更多的感动和成长，赛场上同学们的战斗，赛场边是亲人般的助威！所有的一切都凝聚成一张青春的网，将我们套牢，无论岁月怎样流逝都不会忘记今天的奋斗和梦想，这是我们的舞台，是我们梦开始的地方。

即使以后我们青春不在，但回忆亦会像种子在心里生根发芽。伴随着周会，一年一度的班级篮球赛拉开了帷幕。

篮球赛如火如茶地进行了，场下的拉拉队员们大声呐喊为比赛增添了几分色彩。篮球队员门如一匹匹小马，在球场上来回奔跑，球在不停地滚动，你争我抢中，洋溢出真挚的友谊。

40分钟过后，又一声哨响，哨响过后一阵“耶，我们赢了。”的欢呼声。

我们班的女球员——王瑶，在球场上像一匹脱缰的小野马奔来跑去，投中了一个又一个，使整支球队更有信心。休息时，还是大家的开心果。

在场上，她如剑似的跑去，趁别人不注意时，夺走了球。在中场休息时，她讲笑话让其他球员缓解压力。

她果然是一名实力不凡的老将啊！本届班级篮球赛，收获了许多，如：打篮球的方法，技巧等……还有一个最重要的：友谊第一，比赛第二。比赛完后，本周星期四，班级篮球赛正式闭幕。

这个充满了友谊的比赛，比任和比赛都更加精彩。

10. “悠悠古风,诗经情景”作文大赛600

“窈窕淑女，君子好逑。”这千古传诵的佳句，让我第一次认识《诗经》。阅读之后，不禁被它那清新、高雅、和谐、神秘的气质所吸引，爱不释手。

“一日不见，如三秋兮。”是恋爱中人的典型心态；“执子之手，与子偕老。”这是一位厌战思妻士兵的内心独白。“岂不怀归，是用作歌，将母来谂。”是征人对父母深深的思念；“谁谓河广，一苇杭之。”是身在卫国的宋国人的思乡之作；“所谓伊人，在水一方。”含蓄地表达出诗人对某种可望而不可求的理想的追求。

“淡彼两髦，实维我仪，之死矢靡它。”生动地展示了一名坚贞不屈的女子誓死捍卫自己爱情的决心；“虽速我狱，亦不女从。”是一位女性对逼他从婚的贵人的斩钉截铁的答复。

“勿剪勿拜，召伯所说。”是人民爱屋及乌，对有德政的召伯的遗迹的珍重；“民之罔极，职凉善背。”是诗人对昏庸腐败的统治的博大、崇高、深沉的忧患。“硕鼠硕鼠，无食我黍。”是人民不堪剥削压榨，忍无可忍，幻想投奔“乐土”的诗。

睿智、沉静，是诗人的性格，含蓄，朴素而又精致，是诗的语言，诗人用诗的形式，抒写的却是他们并不平静的心灵。对爱的自主追求，对自由的渴望，对正义的崇奉……每一种感情都是如此的强烈，如此的真切；每一颗心都是如此的善良，如此的虔诚。

阅读《诗经》，我看不到古时人们的闭塞，愚昧与保守，我看到的尽是爱，智慧，自然，希望与阳光。一切美好的词汇，美好的事物，美好的情感……充溢着每一首诗。那么和谐，那么执著，那么崇高，那么圣洁，每一首诗都是一首动听的歌，每一首诗都是一个真实的故事，每一首诗都拥有一个美丽而高尚的灵魂。

昔日雄霸天下的帝国已化为云烟；当年国色天香的罗裙已散入黄土……今天，真正触动我的情感与灵魂的不是几件博物馆里的文物，而是那些经久不灭的人的故事。一首首清新而高雅的诗，讲述着一个个动人的故事。我仿佛被带到了遥远的国度，历史又重新展现在我的眼前：恍恍惚惚，若隐若现，神秘而悠远……我仿佛听到了来自远古的声音，隐隐约约，断断续续，仿佛要告诉我什么……也许是历史，也许是故事，也许是未来，也许是别的什么。

爱，自由，正义，是《诗经》永恒的主题，这也是生命永恒的主题。闭上眼睛，用心静静地聆听，你可以听得到——那来自远古的心灵的呼唤。