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诗词赏析选择题9年级上册

longhaowen2022-12-08 01:53:23古诗词14

1. 求九年级上册的古诗鉴赏题附答案

一、关雎《诗经》关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。

参差荇菜，左右流之，窈窕淑女，窹寐求之。求之不得，窹寐思服，悠哉悠哉，辗转反侧。

参差荇菜，左右采之，窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之，窈窕淑女，钟鼓乐之。

1. 对下列诗句理解分析不正确的一项是：（） A.“关关雎鸠，在河之洲”两句运用比喻手法，说明淑女、君子在河滩幽会，营造一种幽静的氛围。 B.“参差荇菜，左右流之”两句反复使用，增强了诗歌的节奏感，也反映了古代民歌的特色。

C.“悠哉悠哉，辗转反侧”以行动来反映君子的深深思恋，十分生动形象。 D. “寤寐逑之”中的“寤”和“寐”分别指醒来和睡着，可见君子思恋之苦。

2.本诗所表现的是什么内容？运用了什么样的艺术手法？_____________ ______ ______ ______ __ _。 3.结合你平常所学，谈谈你对文中“君子”“淑女”的理解。

_____________ ______ __________ __ _。 4. 诗中被后人常引用的名句是：_____________ ______ ______ ______ __ _。

二、蒹葭《诗经》蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。

溯洄从之，道阴且长。溯游从之，宛在水中央。

蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。

溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。

蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。

溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。

1.下列说法有误的一项是（） A.《蒹葭》选自《诗经•大雅》，是一首描写追求意中人而不得的诗。 B.全诗重章反复，一意化为三叠，具有音乐美，用韵先响后喑，先扬后抑，余音绕梁，极具感染力。

C.全诗三章，每章八句，诗的旨意在第一章就全部体现出来。 D.本诗的每章都是先写秋景，写心上人路远难寻。

结尾却用“伊人”一转，似乎“她”就在面前，这里写的是一种想象。 2.本诗描写了什么样的景物特点？这些景物描写在诗中又起到什么作用？三观沧海（曹操）东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。 1.对全诗内容分析有误的一项是（） A.开头两句写登临的地点（碣石山）和目的（观沧海）。

“观沧海”为全诗的诗眼，“观”字统领全篇，以下十句，皆为观海所见。 B.“水何澹澹”到“洪波涌起”通过描写海水和山岛相互映衬的形象，显示了大海的辽阔和宏伟气象。

C.“日月之行”到“若出其里”写诗人通过眼前大海吞吐日月星辰的雄伟景象，来抒发自己博大的胸襟和要建功立业的政治抱负。 D.最后两句是合乐时加的、是乐曲的终止句，一般跟诗的内容没有直接关系。

2.结合本课以及你所学的历史和课外阅读，谈谈你个人对作者曹操的认识。四饮酒（陶源明）结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。

1.表现这首诗思想内容的一个词是：。 2.对这首诗的赏析，不正确的一项是（） A.这首诗叙写宁静闲适的田园生活乐趣，表现诗人归隐田园后安贫乐道、悠然自得的心境。

B.本诗在客观景物的描写中融合对人生哲理的领悟，情、景、理自然融合，意境深邃。 C.“心远地自偏”形象地道出这样一个道理：环境的偏僻幽静方能使人恬淡舒适。

D.诗人善于捕捉生活中的细节来赋予特殊的意蕴。例如菊花，具有超凡脱俗、高傲纯洁的象征意义；而诗人“采菊”，则表现诗人热爱自然的情趣。

五送杜少府之任蜀州（王勃）城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。无为在岐路，儿女共沾巾。

1.对《杜少府之任蜀州》一诗分析不正确的一项是：（） A.“望”字将送别地点与友人“之任”的地方“蜀州”联系起来了。 B.“与君离别意，同是宦游人”表现了依依不舍的伤感之情。

C.“海内存知己，天涯若比邻”富于哲理，隐含好男儿志在四方的意思。 D. 这首诗，通过送别友人，表现了诗人宽阔的胸襟、真挚的情意和对友人的深情慰勉。

2.“无为在岐路，儿女共沾巾”一句中，“无为”的意思是，诗句表达了诗人的思想感情。 3.简述你对“海内存知已，天涯若比邻”两句诗其中蕴含哲理的理解。

六使至塞上（王维）单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天，大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢候骑，都护在燕然。 1.对这首诗字句的解说，不恰当的一项是（） A.第一句交代此行的目的，第二句是说附属国直到居延（地名）以外，点明边塞的辽阔，路途的遥远。

B.三、四两句，写眼前景物，并以“蓬”、“雁”自比。从景物特征看，作者是秋天出塞的。

C.五、六两句继续写诗人在沙漠中看到的典型景物。“长河”指黄河。

D.最后两句写诗人在边塞的萧关遇到了侯骑（侦察兵），得知都护正带兵在燕然前线。 2. “大漠孤烟直，长河落日圆”是写景名句，依据这首诗，描述一下王维看到的景色以及当时的心情。

（60左右字内）七白雪歌送武判官归京（岑参）北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣。

2. 九年级上册语文诗歌赏析题谁有

资源简介：

诗词赏析专项训练一、《宣州谢眺楼饯别校书叔云》李白弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。1、用一句话概括这首诗的主题：___________________________________________ _________。2、以简要的语言赏析“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。”________________________________________________ ___。二、《渔家傲》范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。1、用一句话概括这首诗的主题：__________________________________________ _____。2、读词中的“长烟落日”，很自然地使人想起王维的名句：______ ____，______ ___。3、“千嶂里，长烟落日孤城闭”，写出了塞外怎样的景致？试加以描述。______________________________________________________________ _ ___ _ 。三、《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。用一句话概括这首诗的主题：_______________________________________ ______。“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”中的两个典故，分别用来表现诗人怎样的思想感情？_______________________________________ __________ _。简述诗中作者心情的变化：_____________________ ______________ 。四、《观沧海》曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木从生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。1、这首诗描写了诗人在沧海是见到的那些实景？2、面对萧瑟秋风，作者却与众不同，极写大海的辽阔壮美，没有丝毫凋衰感伤的情调。尤其是这句诗，情景交融，既写出了大海的壮美，也抒发了自己的情怀。这种新的境界，新的格调，正反映了他的烈士胸襟。（提示：此处用《龟虽寿》的诗句填空）五、《江南春》杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。1、杜牧的绝句寓意极深，本诗有什么寓意？表达了作者怎样的思想感情？2、有人认为，《江南春》中的“千里”应为“十里”之笔误，请谈谈你的看法。

3. 九年级上册古诗词习题

1. ，尽日不能忘。

2.今夜偏知春气暖，

3.鸡声茅店月，

4.因思杜陵梦，

5.池上碧苔三四点，， .

6.醉花阴全诗默写

7.年少万兜鍪，

8.悠悠。

9. 村南村北响缲车。

10. ，左臂悬敝筐。

11 ，弓如霹雳弦惊。

12过尽千帆皆不是，，。

13.浊酒一杯家万里，

14武陵春全诗默写

15江城子·密州出猎的上篇默写

4. 求九年级上册语文古诗文好题

1望江南是写一女子登楼远眺，盼望亲人远归的情景，表现了她失望和怅惘的情怀。多用白描，直序手法，却又含蓄，细腻。

词中“独”字写出{ ）倚”字写出（）

2渔家傲秋思这首边塞词既表现将军的英雄气概及征夫的艰苦生活，也暗寓对宋王朝重内轻外政策的不满，爱国激情，浓重乡思，兼而有之，构成了将军与征夫复杂而又矛盾的情绪。

.这首词既表达将士的爱国之心，又流露出思念亲人和家乡的感情

“衡阳雁去无留意”写出将士们

“燕然未勒归无计”一句引用典故来抒发（）写出了作者（）

这首词感情悲观而消极，表达了鲜明的反战，厌战情绪

请谈谈你对“人不寐，将军白发征夫泪”一句的理解

3江城子作者表达了强国抗敌的政治主张，抒写了渴望报效朝廷的壮志豪情。全词“狂”态毕露；虽不乏慷慨激愤之情，但气象恢弘，一反词作柔弱的格调，充满阳刚之美。自然地表现出了他志在杀敌卫国的政治热情和英雄气概，这就把一首生活随笔式的小词写成了充满爱国激情的作品。这首词读起来，韵调铿锵，气势雄浑，感情奔放，境界开阔，是一首表现了苏轼豪放风格的成功之作。

“鬓微霜，又何妨”一句的修辞手法是什么？表现了作者怎样的心情？

“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”一句表现了作者怎样的情怀？

4武陵春；上阕四句中有两句通过人物外在行为来写主人公的内心哀愁，请将它们找出来。

赏析“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”。

上阕开头两句中的哪一个字最能看出作者面对落花黯然神伤的情态？

词中哪两句仍可看出李清照早期爱好交游和活泼开朗的性格？

下阕有两句以夸张的比喻将无形的东西具体化，别出心裁，新奇精巧.请写出来

.这首词上阕写了什么？下阕写了什么？寄寓了作者怎么的感情

5破阵子为陈同甫赋壮词以寄之

下边对本首词鉴赏有误的一项是（）

A.这首词描写了看剑、闻角、分炙、奏乐、点兵、杀敌等多种军营生活。

B.这首词展现了醉态、梦境、往事、理想和现实等多层面的人生境界。

C.这首词前九句追忆往事，豪情满怀；结尾一句，词意陡转，点出理想与现实、希望与失望等多重矛盾。

D.这首词成功地运用了“八百里”、“五十弦”、“沙场”、“的卢”、霹雳等多个历史典故

这首词是豪放词的代表。内容上描写了军营中的种种雄健，壮美的场景，思想感情上表达了______________，语言风格上____________这些方面与婉约派词在风格上都有着截然的不同。

. 次的最后一句“可怜白发生”在全词的作用是什么？请简要回答。

______________________________

写主帅军中生活的诗句（）

后面几首易考句；今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。

零落成泥碾作尘，只有香如故。

莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦.

文言文；出师表，隆中对.

5. 古代诗歌鉴赏试题9

这是一首题画诗。作者刘商，诗人兼画家。他本人爱画松石树木。这幅题诗的画，也许就是刘商本人的创作。根据诗作的内容，作者是用这一诗一画来表现自己的精神境界，寄托自己的理想、抱负不能施展的悲愤。

开头两句写画石本身，相当于一般抒情诗中的写景。“苍藓千年”与“坚贞一片”是“千年苍藓”与“一片坚贞”的倒文。这两句的大意是：一块古老的长满了青苔的石头出现在画面上，它那一片坚贞的内质，通过画上的设色充分表现了出来。既赞石，又赞画，亦即自赞。神完气足，犹如累巨石于高冈，为下文的反跌蓄势。

前两句借画说石，后两句便只就“石”生发。它没有顺着上文说下去，却以“那知”二字拗转笔意。“那知忽遇非常用，不把分铢补上天！”感叹突如其来，如石破天惊，出人意表。就“石”来说，其“非常之用”，即不同寻常的用途，便是“补天”了。“补天”，原是我国古代的一个神话，《淮南子》、《列子》中都有记载。据说在远古的时候，天上出现缺口，造成了很大的灾难。于是，有一个名叫女娲的神炼制出五色石，补好了天上的缺口。因此后代诗人常把炼石补天作为整顿乾坤、挽回颓势的非常之举。而今作者却生感叹：遇此“补天”机会，却分铢不能得用，如杜甫所谓“我能拔尔抑塞磊落之奇才”（《短歌行赠王郎司直》）者，谁为其人呢？两句借天上映喻人间，借石头比拟自身。上下两联一起一跌，相反相成，构成一幅完整的贞士不遇图，完足作者本意。

《画石》一诗，明写处画是宾，石是主；暗喻处则石是宾，人是主；天上是宾，人间是主。章法井然，余地宽阔，耐人寻味。

主要手法是托物言志，一二句描写画中对象——石头，类似抒情短诗的写景。一二句的大意：这块千年苍藓附身，内含一片坚真特质的石头，被画家精心用色彩描绘完全了，充分表现在画面之中了！这两句既是赞美画好，又是讴歌石头的坚贞，同时也是赞颂画家自身的优良品质和杰出才干。这一二句是在蓄势，用的是欲抑先扬的方法，神完气足，只待突变。

三四句就“石”生发。用“那知”二字拗转文意：“那知忽遇非常用，不把分铢补上天”，感叹犹如石破天惊，出乎人们意外，“石头”空有美德与才干，仍无补天之机遇！

充分表现了诗人的精神世界，抒发了他的理想、抱负不能实现的悲愤之情。

6. 求九上人教版任意一首古诗的赏析与评价

刘方平《月夜》更深月色半人家，北斗阑干南斗斜[1]。

今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。【赏析】刘方平，开元、天宝时人，隐居颖阳太谷，高尚不仕。

《唐才子传》称他“神意淡泊，善画山水”，“工诗，多悠远之思；陶写性灵，默会风雅。故能脱略世故，超然物外”。

《全唐诗》录存其诗二十六首。唐诗中，以春和月为题的不少。

或咏春景而感怀，或望明月而生情思。此诗写春，不唯不从柳绿桃红之类的事物着笔，反借夜幕将这似乎最具有春天景色特点的事物遮掩起来，写月，也不细描其光影，不感叹其圆缺；而只是在夜色中调进半片月色，这样，夜色不至太浓，月色也不至太明，造成一种蒙胧而和谐的旋律。

此诗首揭“更深”二字，为以下景色的描绘确定了基调，也给全诗笼罩一种特殊氛围。“月色半人家”是“更深”二字的具体化，接下的一句“北斗阑干南斗斜”，是“更深”于夜空的征象，两句一起造成春夜的静穆，意境深邃。

月光半照，是因为月轮西斜，诗以星斗阑干为映衬，这就构成两句之间的内在关联。恬谧的春夜，万物的生息迁化在潜行。

“今夜偏知春气暖.虫声新透绿窗纱”，正是诗人全身心地去体察大自然的契机而得到的佳句。从虫介之微而知寒暖之候，说明诗入有着深厚的乡村生活的根柢。

因此。这两句非一般人所能道。

没有长期乡村生活经验的入。固然说不出；便是生活在乡村，也并非人人都说得出来。

今夜虫鸣，究竟是第一回还是第几回，谁去注意它，这须得有心人。还应该有一颗诗心。

一个“新”字，饱含对乡村生活的深情，既是说清新，又有欣悦之意。诗中说“春气暖”自“今夜”始，表明对节候变化十分敏感，“偏知”一语洋溢着自得之情。

写隔窗听到虫声，用“透”。给人以生机勃发的力度感。

窗纱的绿色，夜晚是看不出的。这绿意来自诗人内心的盎然春意。

至此，我们就可以明白：诗人之所以不描写作为春天表征的鲜明的外在景观。而是借助深夜景色气氛来烘托诗的意境，就是因为这诗得之于诗人的内心。

诗人是以一颗纯净的心灵体察自然界的细微变化的。诗的前二句写景物，不着一丝春的色彩.却暗中关合春意，颇具蕴藉之致。

第三句的“春气暖”。结句的“虫声”，“绿窗纱”互为映发。

于是春意俱足。但这声与色，仍从“意”（感觉）中来。

诗人并非唯从“虫声”才知道春气已暖，“春气暖”是诗人对“今夜”的细微感觉，而“虫声”只是与其感觉冥合的一个物候。因此，诗的意蕴是深厚的。

构思的新颖别致，决定于感受的独特。唐代田园诗成为一个重要流派，也不乏名家。

然而。能仿佛陶诗一二者并不多见。

象本诗这样深得陶体真趣的。就更为寥寥。

评价宋苏轼的“春江水暖鸭先知”是享有盛誉的名句，实际上刘方平几百年前就在《月夜》诗中成功地表现过这种诗意体验就是虫声新透绿窗纱”写敏感的虫儿首先感知春天的信息，从而情不自禁地鸣叫起来。春气暖，虫先知，诗人在“新透窗纱”的“虫声”中感到春天的来临，感受细腻敏锐，贴近生活，富于哲理，落笔新颖别致，不落俗套，与苏轼“春江水暖鸭先知”有异曲同工之妙。