《中国诗词大会》突然火了 热闹过后你有勇气读这些诗词书目吗? 最近,央视的《中国诗词大会》第二季突然火了!在综艺节目娱乐至死的大环境下,这个节目能够走红,产生热点话题效应,也算是一股难得的清流。
据说很多观众追看这个节目,还跟着节目答题。女高中生武亦姝因为诗词对答如流,甚至被捧为满足所有幻想的才女。
不过,节目热闹一时,毕竟已经结束了。如果对诗词不是出于三分钟的热情,而是真正有所兴趣的话,不妨静下心来读几本诗词著作。
艺绽君也是资深诗词爱好者,在此斗胆给大家推荐几本书。从诗词入门,再渐入佳境,由浅入深,可能会让您对诗词产生别一番理解。
您可能会说,不会推荐安意如的《人生若只如初见》吧?哈哈,这类书就算啦!艺绽君怎么好意思推荐给大家呢! 正如有人所言,“诗词大会”终究是竞技,而竞技类节目很容易产生“技术”的幻觉。比如看了《我是歌手》就去KTV飚高音,看了《汉字听写大会》,就赶紧去背字典。
有言在先,我坚决反对两类人。一类人就是看了“诗词大会”,赶紧跑回家背诗词,摇头晃脑、装模作样;另一类人则是自己不读书,却逼迫小孩去背诗词。
(这类家长该打三十大板!) 背点诗词,好不好?当然好。但不是死记硬背,不是为了炫耀,人不应是复读机。
读诗词更多是感受其中的乐趣和文化内涵,丰富自身的精神生活。像节目中参赛的快递员老曹,诗词让他的枯燥的工作生活多了一份色彩,同时也深深感染了周围人。
我想,即使他没有在比赛中胜出,也是真实动人的。对大多数人来说,这才是读诗词的意义所在。
下面开始荐书啦~~ 入门级别 说到诗词入门级别的书,大家首先想到的肯定是《唐诗三百首》。即便是读《唐诗三百首》,也有各种版本的问题。
艺绽君建议读中华书局出版的喻守真编注的《唐诗三百首详析》。 (虽然该书还有2005年的新版本,但艺绽君觉得1957年的这版封面真是好美▲) 而《宋词三百首》,名头不小,其实由于选词眼光不到位,还不如人民文学出版社的《唐宋词选》。
《唐诗鉴赏辞典》和《宋词鉴赏辞典》也是比较通行、影响较大的书。这两部本书入选的唐诗、宋词,数量比较多,赏析比较详细,发行量也很大,各大书店基本上都有售。
此外,马茂元编注的《唐诗选》,也是很有名的,汇集了堪称精华的五百首唐诗▼ 唐宋以外的诗词作品,可从人民文学出版社“中国古典文学读本丛书”中选择,比如《诗经选》《三曹诗选》之类,都是名家编选、校注,品质值得信赖。 再上层楼读了《唐诗三百首》《唐诗鉴赏辞典》和《宋词鉴赏辞典》,可能会对唐诗宋词有了初步了解,不过对唐宋诗人当时的生活状态、历史背景比较难了解,更不用说他们的社交朋友圈和文化交流状况了。
比如,为何现代人也和李白、王维、杜甫一样有不少的烦心事,却为啥写不出和他们一样好的诗词来呢?这就可以看一下作家袁凌的书《在唐诗中穿行》(东方出版社出版)▼ 这本书很好读,文笔比较轻松。在袁凌看来,唐代诗人与当下面对的困境是一脉相承的,因此选择用现代的视角重构唐代诗人的世界: “他们有欢乐有悲哀,有风雅也有困顿,而这种东西被我们忽略。
这本书的大量内容是每个诗人面对真实生活的态度,它不像王小波的传奇笔法,也不是张大春追慕诗人轶事。你可以从唐诗中感受现代意识,现代人也可以理解唐代诗人的感受。”
如果您还觉得不够满足,可以读一下文学批评家张定浩的著作《既见君子》▼ 该书从《诗经》、《古诗十九首》到魏晋、唐朝诗人,均娓娓道来。文体很特别,混合了三种体裁:诗论、诗歌史及诗人传记、书写作者个人阅读经验的读诗记。
这本书各章节的标题,不是体裁、诗歌或绝妙好辞,而是曹子建、阮嗣宗、陶渊明这些古代诗人的姓名。 《既见君子》构建古人生命与今人生活的关系,让那些古代的诗歌和诗人,能够震荡我们今日的生命,照亮我们今天的生活与生命选择。
张定浩融汇古今,潇洒随性,文笔优美,读毕令人为之击节赞叹。 专业级别看了前面推荐的几本书,您还觉得不过瘾,恭喜您,您已经进入古典文学专业级别了!王国维的《人间词话》必须看。
这本书是经典著作,中华书局、上海古籍出版社的版本都不错。读了这本书,对诗词境界应该有更深刻的体会了。
除了王国维的《人间词话》,《顾随诗词讲记》也不可错过。《顾随诗词讲记》于2006年4月由中国人民大学出版社出版,是根据顾随的学生、著名诗词研究专家叶嘉莹20世纪40年代的课堂笔记整理而成的。
▼ 顾随生前籍籍无名,但其学贯中西,讲起课来旁征博引,给听课者极深的审美感受与启迪。叶嘉莹曾经多次聆听顾随讲授的课程,每次都受益匪浅。
她曾说: 我自己虽自幼即在家中诵读古典诗歌,然而从来未曾聆听过像先生这样生动而深入的讲解,因此自上过先生之课以后,恍如一只被困在暗室之内的飞蝇,蓦见门窗之开启,始脱然得睹明朗之天光,辨万物之形态。 现在各类诗词鉴赏的书籍层出不穷,良莠不齐,但顾随的《顾随诗词讲记》无疑站在了一个高处。
顾随多有独到见解,比如认为曹操若事业上失败了,那么他的诗一定会更成功。 更。
商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。
零落成泥碾作尘,只有香如故。
春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
等闲识得东风面,万紫千红总是春。
好雨知时节,当春乃发生。
小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。
人闲桂花落,夜静春山空。
春江潮水连海平,海上明月共潮生。
无意苦争春,一任群芳妒。
春江潮水连海平,海上明月共潮生。
九月寒砧催木叶,十年征戍忆辽阳。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。
春宵一刻值千金,花有清香月有阴。
可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
李白《下终南山过斛斯山人宿置酒》:长歌吟 松风,曲尽河星稀。
但愿人长久,千里共婵娟
暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘
凤箫声动,玉壶光转,一夜鱼龙舞
云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉
杜甫《赠卫八处士》“人生不相见,动如 参与商”
扶摇九万里,未可诬齐谐
山明月露白,夜静松风歇
荡胸生层云,决眦入归鸟
大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。(李白·上李邕)
俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月。(李白·宣州谢朓饯别校书叔云)
仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。(李白·南陵别儿童入京)
天生我材必有用,千金散尽还复来。(李白·将进酒)
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。(李白·行路难)
兴酣落笔摇五岳,诗成笑傲凌沧海。(李白·江上吟)
安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。(李白·梦游天姥吟留别)
读书破万卷,下笔如有神。(杜甫·奉赠韦左丞二十二韵)
会当凌绝顶,一览众山小。(杜甫·望岳)
笔落惊风雨,诗成泣鬼神。(杜甫·寄李十二白二十)
尔曹身与名俱灭,不废江河万古流。(杜甫·戏为六绝句)
身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。(李商隐·无题)
相见时难别亦难,东风无力百花残。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。(李商隐·无题)
庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。(李商隐·锦瑟)
历鉴前朝国与家,成由勤俭败由奢。(李商隐·咏史)
同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。(白居易·琵琶行)
在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝。(白居易·长恨歌)
天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期。(白居易·长恨歌)
试玉要烧三日满,辨材须待七年期。(白居易·放言)
晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。(刘禹锡·秋词)
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。(刘禹锡·酬乐天扬州初逢席上见赠)
千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。(刘禹锡·浪淘沙)
山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵。(刘禹锡·陋室铭)
中国诗词大会出现的经典诗词题目均出自中小学课本《中国诗词大会》是继《中国汉字听写大会》、《中国成语大会》、《中国谜语大会》之后,为弘扬中华优秀传统文化,让古代经典诗词深深印在国民大众的脑子里,成为“中华民族文化基因”,由央视科教频道推出的一档大型文化类演播室益智竞赛节目。
节目以“赏中华诗词,寻文化基因,品生活之美”为宗旨,通过演播室比赛的形式,重温经典诗词,继承和发扬中华优秀传统文化。创作组在诗词题目的甄选上注重“普及性和专业性并重”,邀请诗词领域的专家学者历时近一年组建诗词题库。
入选节目的所有诗词题目几乎全部出自中小学课本,涵盖豪放、婉约、田园 、边塞、咏物、咏怀、咏史等各个类别,聚焦忠孝、仁义、爱国等中华优秀传统文化主题。
1、《山居秋暝》 年代: 唐 作者: 王维 空山新雨后,天气晚来秋。
明月松间照,清泉石上流。 竹喧归浣女,莲动下渔舟。
随意春芳歇,王孙自可留。 2、《望岳》 年代: 唐 作者: 杜甫 岱宗夫如何,齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。 荡胸生曾云,决眦入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。 3、《送杜少府之任蜀州》 年代: 唐 作者: 王勃 城阙辅三秦,风烟望五津。
与君离别意,同是宦游人。 海内存知己,天涯若比邻。
无为在歧路,儿女共沾巾。 4、《蜀相》 年代: 唐 作者: 王勃 丞相祠堂何处寻,锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。
出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。 5、《蝶恋花》 年代: 清 作者: 纳兰性德 辛苦最怜天上月,一夕如环,夕夕都成玦。
若似月轮终皎洁,不辞冰雪为卿热。 无那尘缘容易绝,燕子依然,软踏帘钩说。
唱罢秋坟愁未歇,春丛认取双栖蝶。
1、《山居秋暝》
年代: 唐 作者: 王维
空山新雨后,天气晚来秋。
明月松间照,清泉石上流。
竹喧归浣女,莲动下渔舟。
随意春芳歇,王孙自可留。
2、《望岳》
年代: 唐 作者: 杜甫
岱宗夫如何,齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。
3、《送杜少府之任蜀州》
年代: 唐 作者: 王勃
城阙辅三秦,风烟望五津。
与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。
无为在歧路,儿女共沾巾。
4、《蜀相》
年代: 唐 作者: 王勃
丞相祠堂何处寻,锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。
出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。
5、《蝶恋花》
年代: 清 作者: 纳兰性德
辛苦最怜天上月,一夕如环,夕夕都成玦。
若似月轮终皎洁,不辞冰雪为卿热。
无那尘缘容易绝,燕子依然,软踏帘钩说。
唱罢秋坟愁未歇,春丛认取双栖蝶。
(1)本题考查的是对材料中的词语含义的理解,阅读材料,根据“一方面运用舞美、动画、音乐等视听技术手段,对演播室进行360度意境营造,让诗词在演播室中‘活’起来”可以解释“活”的含义;“通过丰富多元化的方式‘热’呈现”,可以解释“热”的含义.(2)本题考查了学生对所学古诗词的朝代风格的把握,A是唐代山水诗,C是唐代感怀诗,E是唐代现实主义叙事诗,F是唐代送别诗,J是明代绝命诗,K是背诵边塞诗,B、D、F、H、I、L是唐代边塞诗,据此即可解答.(3)本题考查的是对画面的布局的理解和象征意义的把握,阅读徽标,开放题,可从意象(月亮)、书法、构图等方面赏析,言之有理即可.答案:(1)“活”:生动,指传统诗词在声光电的背景中变得生动起来;“热”:指多元的呈现方式.(2)B、D、F、H、I、L(答对四个即可,如有答错,在原有得分基础上每个扣0.5分,扣完2分为止)(3)示例:一轮明月,具有诗情画意,符合诗词大会的内涵;“中”字由一位对月吟诗的人变形而成,体现中国味;一个人的衣袖幻化为长长的卷轴,象征着源远流长的诗词文化。
(1)拟写宣传标语时,标语的内容一定要与主题相关,语意要简洁,要富于文采,可使用对偶或比喻的修辞.据此可拟写为:①含英咀华,品万世经典;穿越时空 悟百味人生.②纯净的心灵去感受古典诗文的意境;动人的声音去诠释古典诗文的韵致.③诵千古名句,享一生辉煌,传中华文化,受万人敬仰.(2)考查学生设计活动的能力.设计活动遵循的原则:①围绕主题设计活动;②活动可操作性强;③活动难度适中,易于开展.做此题要遵循以上原则.开展诗歌比赛,用诗歌写寄语答案:(1)①含英咀华,品万世经典;穿越时空 悟百味人生.②纯净的心灵去感受古典诗文的意境;动人的声音去诠释古典诗文的韵致.③诵千古名句,享一生辉煌,传中华文化,受万人敬仰.(2)开展诗歌比赛,用诗歌写寄语。
商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。
零落成泥碾作尘,只有香如故。春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
等闲识得东风面,万紫千红总是春。人闲桂花落,夜静春来山空。
不知细叶谁裁出,二月 春风似剪刀 。春宵一刻值千金,花有清香月有阴。
李白《下终南山过斛斯山人宿置酒》:长歌吟 松风,曲尽河星稀。尔曹身与名俱灭,不废江河万古流。
(杜甫·戏为六绝句)1.试玉要烧三日满,辨材须待七年期。(白居易·自放言)2.晴空一鹤排云上,便引诗知情到碧霄。
(刘禹锡·秋词)3.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。(刘禹锡·酬乐天扬州初逢席上见赠)4.千淘万漉虽辛苦,吹尽道狂沙始到金。
(刘禹锡·浪淘沙)5.山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵。(刘禹锡·陋室铭)6.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
(刘禹锡·酬乐天扬州初逢席上见赠)7.同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。(白居易·琵琶行)8.相见时难别亦难,东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。(李商隐·无题)9.尔曹身与名俱灭,不废江河万古流。
(杜甫·戏为六绝句)10.安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。(李白·梦游天姥吟留别)。
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