学弈古诗原文及拼音（学奕的文言文诵读）

《学弈》知识点梳理 主题：通过讲述弈秋教两个人学下围棋的故事，说明了在同样条件下，不同的态度一定会得到不同的结果，告诉我们学习必须专心致志，不能三心二意的道理。 一、字音字形： 1、看拼音写词语，给字注音： xué yì hóng hú zhuān xīn zhì zhì （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（ ）（ ） 教诲 援 弓 缴 曰 2、多音字注音并组词： 为：（ ）______，（ ）______； 缴（ ）______，（ ）______。 3、选择正确读音： 1）使弈（yì yí）秋诲（huì huǐ）二人弈。 2）弗若之矣（yǐ yì ）。 3）为（wèi wéi ）是其智弗（fó fú ）若与（yú yǔ）？ 4）鸿鹄（hú háo） 4、形近字组词： 弈（ ）诲（ ）惧（ ）援（ ）缴（ ） 奕（ ） 悔（ 俱（ ） 缓（ ） 激（ ） 二、词义： 1、解释单音节词： 弈：____________； 善：____________； 诲：____________； 惟：____________； 援：____________； 俱：____________； 弗：____________； 若：____________； 然：____________。 2、一词多义： 之：1）弈秋，通国之善弈者也。( ) 2）惟弈秋之为听 （ ） 3）一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至( ) 4）思援弓缴而射之。( ) 5）虽与之俱学，弗若之矣。( ) 为：1）一心以为有鸿鹄将至 （ ） 2）为是其智弗若与？ （ ） 与： 1）虽与之俱学 （ ） 2）为是其智弗若与？ （ ） 其： 1）其一人专心致志 （ ） 2）为是其智弗若与？ （ ） 3、成语： 专心致志的意思是________________________；它的近义词有____________、____________、____________；反义词有____________、____________、____________。 三、考察句子： 1、翻译句子： 1） 弈秋，通国之善弈者也。 译： 2） 使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之惟听； 译： 3） 一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。 译： 4） 虽与之俱学，弗若之矣。 译： 5） 为是其智弗若与？曰：非然也。 译： 2、找出文章中的判断句：________________________； 找出文中的设问句：________________________？ 找出文中的倒装句：________________________。 四、填空： 1、《学弈》选自《_________》，孟子名 （ ） ，字（ ），是（ ）时期著名的 （ ） 家、（ ）家，是孔子以后的（ ） 家大师，被称为 （ ） 。后世将孔子和孟子合称为（ ） 。《孟子》是（ ）。 2、《学弈》通过讲述________________________的故事，说明了在同样条件下，______________________，告诉我们学习必须________________________的道理。 五、理解： 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人__________，__________；一人虽听之，__________，__________。虽与之俱学，弗若之矣，为是其智弗若与？曰：非然也。 1、给下列字注音： 弈( ) 诲( ) 鸿( ) 鹄( ) 弗( ) 援( ) 缴( ) 矣( ) 2、释词： 使：______； 虽：______； 是：______； 然： ______。 3、在文中的空白处填上正确的句子。 4、下列语句停顿错误的是（ ） A 通国之/善奕者也 B 一人/虽/听之 C 思援/弓缴/而射之 D 虽/与之/俱学 5、翻译句子： ⑴虽与之俱学，弗若之矣。 ⑵为是其智若与？曰：非然也。 6、《学弈》讲述了两个人跟弈秋学下棋，两个人的结果却（ ），一个人学得好，是因为他在学习中( )；另一个学得不好，是因为（ ）。 7、你从这个故事中得到了什么启示？