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我和古诗词

longhaowen2022-12-01 17:20:44古诗词22

1.以“我和古诗词”为话题的800字作文

我与古诗词

古诗词,是我国上下五千年的艺术珍宝之一。它生动地表达了诗人当时的心情。不同情况写的诗词韵味当然不同,或高昂,或气派,或娓婉,或喜悦。

我,一个小小的古诗词爱好者,对其了解肤浅,却深陷其乐趣之中。若想知我与其结下不解之缘之时,可追溯至孩童时代,“床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。”说到最熟悉的一首,莫过于这首《静夜思》了。当时为何爱上古诗词?当然是其中的古韵与诗律了。琅琅上口的诗句就像一个个飞舞的、美妙的音符,如丝竹绕耳。我被着古诗词深深的吸引着享受在其乐趣之中。当然,那是小屁孩一个的我,对古诗词表达之意肯定是一窍不通了。

小学时代,是知识面与视野开始增加的时候。古诗文不仅是课内所要求,课外也是我消遣时的最佳读物。古诗词的确是一种丰富知识提高修养的东西。这时,我不满足只是背诵与品位其诗韵了。我开始尝试理解其中诗人所表达的东西。一开始我译得很离谱,渐渐,书读多了,译得也好了一些。

现在,我对古诗词了解的更透彻了,落实到每一个字词。对盛气夺人的诗词甚是喜爱。李贺的《雁门太守行》一句“黑云压城城欲摧”一绝笔“压”将敌军来势汹汹,敌我力量悬殊,处境艰难,淋漓尽致的揭示出来。诗人的处境不一样,写的诗是当然也别具一格。否则,如何有辛弃疾的“稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”的丰收之喜;白居易的“朱门酒肉臭,路有冻死骨。”的腐君之怒;陆游的“东风恶,欢情薄,一杯愁绪,几年离索。”的漂泊之哀。

多读古诗词,不仅提高了我们的情趣修养,还给予我们美的享受。它没有现代文的繁琐,而是用最精简的言语来表达诗人的所感。

古诗词,一路伴我行!

2.我与古诗

LZ自行删减吧。

我的对于古典诗词的热爱怕是要回溯到小学时候吧.当年轻美丽的女语文老师轻轻让我们打开课本,教我们诵读<<;春晓>>;,只见她用甜美而富有磁性的嗓音读起来:" 春眠不觉晓, 处处闻啼鸟. 夜来风雨声, 花落知多少!" 的时候,我们虽然由于年幼而不太能理解其中的全部意味和意境,可是,凭了我们的童心的善于观察和留心的长处,我们似乎也明白了一丝丝那种朦胧凄冷清凉惊喜的味道了.在女老师的循循善诱下,在一生酷读诗文的爷爷的影响和教诲下,我慢慢对古典诗词感起无穷的趣味来,随着诗词的越学越多,我的兴趣也愈来愈大,对古典诗文的感触也是与日俱增.渐渐地,语文课本上的那些古诗就难以满足我哪,我开始不安分起来,有意识的找寻一些诗集文辞什么的.向同学借哪,老师哪. 人儿慢慢长大,诗也学得多了.理解得较透彻些了.在清晨的早读课上啊,我背完课文后,剩余的时候就摇头晃脑地把那些古诗词啊翻来覆去地读啊,背啊,每每读到会心处,还得意得微笑或大笑一番,那种旁若无人的情形现在想来,是多么的可爱呀!当读到" 独怜幽草涧边生, 上有黄鹂深树鸣. 春潮带雨晚来急, 野渡无人舟自横." 的时刻,我的感情是静谧而孤愁的,淡淡的忧愁和冷意弥漫了我整个身心了; 当读至" 黄河远上白云间, 一片孤城万仞山. 羌笛何须怨杨柳? 春风不度玉门关." 我仿佛看见了白云飘忽,孤城隐隐,如烟又如雾的杨柳啊,已顺春风吹过那青青玉门.境界是开阔的,意境是博大的,读罢,顿感气韵流动于五脏六腑之中!当再读完那MR张若虚的<<;春江花月夜>>;后,"人生代代无穷已,江月年年只相似.不知江月待何人,但见长江送流水."我不得不佩服中国语言文字的灵动飞扬,文采精华了.小小的方快,毫厘之间,竟然演绎千里,锦绣河山!人生无常,江水长流,时光荏茬,如流水一去而不复返啊.人生虽苦短,但人生天地间,未尝不可若那滚滚江水,永生不灭! 慢慢的.读古典诗词已然成了我的一个习惯,古人有言:"一日不读书,便觉语言无味,面目可憎."而我倒要说:"一日不读诗.便觉语言可憎,面目无味!"在家的时候,每每趁清晨气露俱佳时,或池塘青草间,或竹林剑叶中,徐徐吟哦;抑或日傍西山,红霞如血,和田间蛙鸣,步蟋蟀余韵,晚风迎面,诗三百,或词二百. 在读诗的时候,心情是复杂多变,胸怀亦回还往复.神交古人,目接万里.古人酒觞,我亦觞之;古人歌之,我亦歌之.哭他之哭,泪她之泪.当读到苏子的"老夫聊发少年狂"时,我的心情也跟苏子一样,欢呼雀跃起来,深深佩服苏子的老当益壮;当读到"古国三千里,深宫二十年.一声何满子,双泪流君前."心情不自觉沉重而压抑,悲从中来,几欲潸然! 古典诗词,确确实实丰富了人的灵魂,情感,让人以乐泰达观的眼光看待人世,对待命运,收发自如,不一而足呀.在此,想了想,如果你是个可爱的女孩,愿以这句诗作结: 一身诗意千寻瀑 万古人间四月天如果不幸是个男孩,愿: 男儿当自强 鸣壁是龙泉 。

3.我与古诗文

打开记忆的闸门,儿时的生活如同一幅浸在水中的画,早已模糊不清了,但“白日依山尽,黄河入海流”、“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的诗句却深深镌刻在心里,挥之不去。我想,我与古诗词的不解之缘就是从此开始的吧。

上了小学,由于每天忙于功课,渐渐地和诗词疏远了。那时我爱上了历史书。即便这样,古诗仍不时地闯进我的视野:在讲到荆轲刺秦王时,便有“风萧萧兮易水寒,壮士一去不复还”;在讲到“安史之乱”时,便有杜甫的“朱门酒肉臭,路有冻死肉”;在讲到岳飞收复河山时,便有《满江红》中的“怒发冲冠凭栏处”……

历史缩短了我与故事词的失控距离,历史使我融入了古诗词优美的意境之中。那韵脚、那平仄,仿佛一串串跳动的音符,组成一首首美妙的乐曲;那古香、那古韵,仿佛檀木散发的清香,经久而不衰。

再后来,古诗词给我的不仅仅是甘露般的香醇了。当我读到杜甫的“牵衣顿足拦道哭,哭声直上干云霄”时,仿佛看到站着昂硝烟中的一群人衣衫嵝褛、扶老携幼地走在逃难的路上—难怪杜甫要发出“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的感叹了;当我独到辛弃疾的“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营”时,又仿佛看到了一位壮士在万籁俱寂之时,独自吃酒看剑,渴望报国建功立业,但终于发出一声“可怜白发生”的感叹。渐渐地,我又明白了为什么杜甫会有“却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂”的喜;屈原会有“吾不能变心以从俗兮,固将愁苦而终穷”的愁;陆游会有“北师北定中原日,家祭无忘告乃翁”的盼;辛弃疾会有“凭谁问,廉颇老矣,尚能饭否”的叹。琅琅上口的诗句,让我感受到了他们跳动的心、他们执著的情!

古诗词,它像鲜花送来缕缕清香,它浓缩了中华民族几千年的文化精华。而贯穿这精华的,而这种崇高的爱国情感不也是我们当代青年学子所应具备的吗?

4.关于《我和古诗文》的作文

我与古诗文

中国古诗文的宝库可真是博大精深,星光灿烂.古诗文更是我国文化的精髓。古诗文有一种精辟的美,一种其他文体无法取代的美。

面对那些小说,故事,我更喜欢古诗文.喜欢它合辙押韵,朗朗上口;我喜欢它词句精练,通俗易懂.我喜欢它意境优美,含有哲理.古诗使人心胸豁然开朗,思想为之升华.甚至连外国人都赞叹和欣赏.

我最早的启蒙老师是妈妈,在她的指导下,我从小就对古诗文产生了浓厚的兴趣,刚上学时就会背一二百首古诗文了。上三年级时,我在妈妈的指导下利用课余时间如饥似渴地阅背诵。由于背的多,我的记忆力也逐渐提高了。仅仅一年内,我就会背四百多道诗词文赋了。在诵读过程中,我认识了豪放的李白;认识了忧国忧民的杜甫;认识了满腔热血却含冤屈死的岳飞……

通过诵读古诗文, 给我了很大发。孟郊的“谁言寸草心,报得三春晖”,让我知道了子女对母亲的深情;愚公移山的故事,让我知道了世上无难事,只要肯登攀的道理;卖油翁的故事,生动形象地告诉了我熟能生巧的道理。

古诗文不仅是我的良师,更是我的益友。它时时在提醒我、教育我。记得有一次,我与同学为了一件小事闹翻了,心里十分生气。这时,我想到了孔子的“九思”一—视思明,听思聪,色思温,貌思恭,言思忠,事思敬,疑思问,岔思难,见得思义。比起古人,我为一件小事与同学争吵,破坏了我与同学之间多年的友谊,实在肤浅,真是不应该!最后,我主动道歉,“化干戈为玉帛”,与那位同学又和好如初了。

古诗文的内容博大精深,包罗万象,使我深深的陶醉其中。 每读一首好诗,都使我感到中华文化的博大精深:“羌管弄晴,菱歌泛意,嬉嬉钓叟莲娃”这是对美丽的锦绣河山的赞美:“谈笑有鸿懦,往来无白丁”这是对淡泊名利的高尚情操的咏叹:“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营”这又是多么深沉激越的报国情怀!

床前明月、水上芙蓉,生活中的一点景致足以引发古人无穷的浮思;大江东去、破浪,古诗文当中记载了多少成败得失、警世之理!知不觉中,古文已经在我的心中占据了一个犹如“亲朋密友”的重要位置。学习古诗文不仅是一项任务,更是一种乐趣。古人的才情让我们许多后人都望尘莫及,欣赏古诗文,就是享受生活,品味人生。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。”古诗文是我国传统文化的骄傲!我爱古诗文,朋友们,来吧,让我们一起“读千古美文,做少年君子!”

希望更多的人会与古诗文为伴,与我国古代文化为伍,继承发扬我们的传统文化。

5.我和古诗词的故事600初二

我和古诗词的故事

记得我牙牙学语的时候,每天晚上睡觉之前,爸爸总要教我念几句古诗词,但是到了第二天便忘得一干二净。那时候我觉得古诗词就是没有儿歌、童谣那么好听。要说在我记忆里能够留下一丁点美好印象的,也许就是上幼儿园的时候了,有一次听着老师一边读着“鹅、鹅、鹅,曲项向天歌……''一边学着鹅游水的样子,逗得小朋友们哈哈大笑。那时,我发现古诗词原来还是蛮有趣的。

现在上了小学,听着老师讲“床前明月光,疑是地上霜”、“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲''……我因此也认识了李白、陆游、王安石等许多著名诗人。现在,我已经学了很多古诗词。我惊叹古诗词的驾驭艺术,“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”白居易用简记得去年有一次,学校组织了春游活动,在老师的带领下,我们一大早就出发了。太阳刚刚探出头来,路边的小草还含着晶莹剔透的露珠,小鸟在树上欢快地跳跃着,花儿展开着笑脸,一群群小蜜蜂也开始忙碌起来。看着这一派春意盎然的景象,老师要求每个同学都说一句赞美春天的诗句。“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”,“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉村烟”……大家你一句我一句地说着。简单单的言语便把一幅江南的美景淋漓尽致地展现在我面前;还有一次,我跟几个伙伴玩脑筋急转弯的游戏,我自作聪明地出了一个题目:什么盘天上挂?“空中飞碟”“天宫一号”伙伴们七嘴八舌地抢着回答。“非也,非也,是月亮也。”我故作深沉摇头晃脑地说:“李白有诗云‘小时不识月,呼作白玉盘’”。小伙伴们听了我的解释后,个个仿佛恍然大悟,信服地点了点头,又让我暗自得意了一回。

这就是我和古诗词的一些小故事。我爱古诗词,我知道,我对祖国博大精深的文化的探索才刚刚开始,她将伴随我健康快乐地成长……

6.我与古诗作文

斑斑驳驳的墙砖上因为潮湿而而长出了青黑的青苔,一块光滑的墙砖上用飘扬而有力的文字刻上了一句诗:宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。时间在周围虽都留下了烙印,但是这首诗的光辉却丝毫都没褪色。如同我爱的诗词,无论经过了多久,诗词中包含的感情也不会消失,如一坛美酒,越酿越纯。

诗鼎盛于唐,词则是宋,固有称号唐诗宋词。唐宋都是发展极好的朝代,经济的发达才会有一群群文人墨客、奇人志士感叹社会、感叹美景、感叹历史,或愤世嫉俗,抨击时弊,或慷慨激昂,激扬文字。也许有人是在朝代极盛时留下诗词,在盛世繁华、熙熙攘攘中留下对美好生活得赞美。望着“绝胜烟柳”的皇都,坐在酒馆的二楼,饮一杯酒,赋一首诗。也许有人是在朝代日渐衰败时留下诗词,在一片破落的废墟前留下对流离生活得无可奈何,终得“人比黄花瘦”,不得圆满。病重的父母、待哺的婴儿、破旧摇坠的茅屋、时时吹响的战火,叹出对亡国的悲愤与无奈。也许有人是在伤情离别中留下诗句,孜然一身游荡在他乡,节日来临,却总少了一份欢乐,多了一份孤寂与落寞。”遍插茱萸少一人”,何时才能“千里共婵娟”,“举头望明月,低头思故乡”,只能把满目的思乡与思亲的泪水融入到笔下的文字。远古而来的文字,仿佛穿越时空,将诗人、词人的感情传递给我们,我爱淡淡的忧愁,,也爱繁华盛世下的艳丽,更爱这让人感动,让人流泪的古诗词。徜徉在古诗词之中,感觉是在和诗人、词人们进行一场心灵的聚会。

一首古诗词是无法用其他语言翻译的,勉强译之,也会没有那份神奇的韵味。中国传统的东西是无法替代的,也不能丢失。因为古诗词中不仅有人类的善于美,更有结晶于中华五千年文明的民主精神与民族之魂。“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营”,面对强掳入侵,那种汗撒大地,报效祖国的豪情壮志,那份凛然与浩气,那份执着与坚贞,不正是我们中华民族永立于世界之颠的武器吗?当你面对被战乱侵害的历史遗迹,你是否会想起历史中的“烽火连天”,在诗人留下的诗词中,品味着那个时代的豪情壮志。当你读着这些诗词,在金戈铁马中细细品读那份荡气回肠,可以感受到心灵深处的震撼。我爱诗词,更爱这带着热血的古诗词。

美景如画,美景如诗,古诗词中你也能够寻觅到种种人间美景。有“小荷才露尖尖角”欢快旖旎的夏天,也有“独钓寒江雪”空旷辽远的冬韵。或许历史带走了当年的诗画美景,但诗词所留下的却不会被历史所带走。淡淡花香犹如一幅画卷在眼前展示,浓浓人情犹如一首乐曲在耳边回荡。心随景动,读着这些古诗词,感觉在放飞心情。我爱诗词,这些如画如歌的古诗词。

一杯清酒,回旋在历史的隧道中,而这杯清酒便是古诗词,越品越香。

我爱古诗词!

7.“我与古诗文”怎么写啊

我与古诗文 [原创 2006.05.14 09:50:25] 字号:大 中 小 没有人可以否定古诗文是我国文化的精髓。

古诗文有一种精辟的美,一种其他文体无法取代的美。 床前明月、水芙蓉,生活中的一点景致足以引发古人无穷的浮思;大江东去、破浪,古诗文当中记载了多少成败得失、警世之理!知不觉中,古文已经在我的心中占据了一个犹如“亲朋密友”的重要位置。

学习古诗文不仅是一项任务,更是一种乐趣。古人的才情让我们许多后人都望尘莫及,欣赏古诗文,就是享受生活,品味人生。

“学而时习之”“学而不思则罔”, 〈〈论语〉〉教会了我不少正确的学习方法。李白的大胆奇想,杜甫的忧国忧民,通过古诗文向我展示了大唐王朝的盛衰。

苏轼的豪放、李清照的婉约,人生百味,尽在其中。 古诗文不需要你花长时间去阅读,只要你用心去读,你会发现,一句诗蕴涵的情感哲理远远超出了它的篇幅。

高兴时、振奋时、忧伤时,不妨吟诵几句诗词,抒怀也好,自我抚慰也好,或者是激励他人也好……古诗文的魅力总会让人舒坦。 很可惜,当今的青春文学受到众多年青人的热捧。

图书畅销榜上多数是校园生活与爱情的小说。的青春小说大行其道,是说明像我一样热爱古诗文的知音越来越少啊!古代的文化遗产,同样也是我们中华民族的骄傲,我们应该加以保护和发扬,而不是把它给遗忘。

“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。”希望更多的人会与古诗文为伴,与我国古代文化为伍,继承发扬我们的传统文化。

8.<

柳下谈诗

不知为什么,中国古代诗人很喜欢写柳,自《诗经》“昔我往矣,杨柳依依”以降,柳里头去了。

柳,柔若无骨,致使画家也只能轻柔运笔,歌者也只能婉转歌喉,诗人之作,也硬不哪去。

秦朝无诗——也许有过,都被秦始皇焚了。说句题外的话,如果当年秦始皇焚尽了儒书,坑尽了儒士,中国现在又不知是一种什么样子。

还是说柳吧。

两千年来,只有建安诗人很少写柳。曹植不写,“建安七子”也几乎不写。据说曹丕写过一篇《柳赋》,没见过。在余冠英选注《汉魏六朝诗选》三百多首诗中,以柳为题的,仅北朝庾信的一首。

到了隋代,写柳的开始多起来。“杨柳青青著地垂,杨花漫漫搅天飞。柳条折尽花飞尽,借问行人归不归。”写诗人的名字没有留下来,诗却留下来了。崔琼《东虚记》说,此诗作于隋炀帝大业末年,也就是公元605年。这可能跟隋炀帝有点关系——“公元605年,隋炀帝开通济渠,两岸栽垂杨,御笔亲书,赐姓为柳。”在树木中,隋炀帝是喜欢柳的。

诗仙李白对柳树没什么兴趣,只写过一首“柳色”,且写得很火爆:“汉阳江上柳,望客引东枝。树树花如雪,纷纷乱若丝。”而他的“柳色黄金嫩,梨花白雪香”,那不过是走马章台,偶尔逗趣罢了。但大唐诗人却是大都走进柳荫里去了。岑参、王维、贺知章、白居易、杜牧、李商隐、元稹、温庭筠、罗隐,都写过。诗圣杜甫虽无专题写柳,却也时常到柳下坐坐,留下一些“漏泄春光有柳条”的诗句,开了后来纤巧之风。

然后就是五代。一部《花间集》,几乎到处柳声絮影。如李煜的“风回小院庭芜绿,柳眼春相续”,韦庄的“柳吐金丝莺语早,惆怅香闺暗老”,毛文锡的“垂杨低拂曲尘波,蛛丝结网露珠多”,欧阳炯的“倚栏凝望,暗牵愁绪,柳花飞趁东风”。似这般婉约的词语俯拾皆是,像李白那样火爆的诗句,没了。

写柳写得最自觉最沉迷的,当推宋及宋以后人。最具代表性的,该是柳永的那句:“今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月。”

不管什么人,不管什么样的笔力,一写到柳,便软了,纵豪放如苏轼、辛弃疾者,写起柳来,也柳声柳气的。

明代多画家,柳树自然也有幸经常入画,诗书画一炉,在“没骨画”画完之后,“柳叶篆”印上以前,软笔轻题,自然又多了一些写柳的诗句。

今人斯尔螽在他的《西湖诗话》中说,写柳有两种,“一种是诗句中点明是柳,一种是暗写,通首不出现一个‘柳’字,但句句是写柳。”比如唐代刘希夷“可怜杨柳伤心树,可怜桃李断肠花”,就是明写;五代毛熙震“正是销魂时节,东风满树花飞”,便是暗写。

明写的已不知有多少,暗写的怕就更多了。

柳下坐着,抬头看见的自然是满布柳叶的天空。

酒有酒文化,茶有茶文化,柳——也进入文化了。

有一个说柳的酒令:“一棵柳树搂一搂,两棵柳树搂两搂……”在座的依次“三搂、四搂”地“搂”下去,说错罚酒。“搂”着“搂”着,都“搂”得晕乎乎的。

“吹面不寒杨柳风”,杨柳风也是酒,多少文人都醉得晕乎乎的。

茅盾曾把白杨树比做树中的伟丈夫。柳树是称不上大丈夫的。有人早把柳树比做女子。柳树也许像古代的女子,但是若以之比现代的女子,我看不像。像什么呢?我不知道。

雨如泪,为谁偷落?细柳市桥悲切。江南万木披离,北国秋,一棵耐萧索。

菩萨拂尘洁世界,任雄心深远,风中摇曳。此树是瑶池来,被仙人造成软弱。

西人似乎很少写柳,查飞白编选的《诗海》,五百多首译诗中,以柳为题的,仅一首。(孟庆德)

9.《我与古诗》的作文 400字

我爱古诗

“银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水,坐看牵牛织女星”。这是古诗《秋夕》,是我会背诵的第一首唐诗,就是它把我领入古诗的海洋。

小时侯,,我和酷爱唐诗的爷爷住在一起,整日听他吟诵各种唐诗。久而久之在爷爷的熏陶之下,我也变得诗情画意起来,也常常会主动地读起各色唐诗。

一次,爷爷教了我一首《长恨歌》其中一句最令我欣赏:“少壮不努力,老大徒伤悲。”这句话简洁明了,一针见血地表达了要我们好好珍惜现在的大好时光,不要浪费它,要不然等老了再学就来不及了只能留下满腔的悲伤。这首诗中的“青青园中葵,朝露待日曦。”使我很困惑,因为我不懂诗人为什么要写这句话,我觉得这句是多余的。后来我就去问学识渊博的爷爷,爷爷见了便笑着替我解答问题,原来诗人这段景物描写是为了下文的意境更好地烘托出来,能为下文做好铺垫。就这样我又从古诗里面学了一招,这招在我平常的习作中也发挥了举足轻重的作用,为我的作文加了不少分。所以我越来越爱古诗词了,因为读古诗不仅让我收益匪浅,还让我对习作中的写作技巧运用的更加熟练。比如我从古诗中知道了结尾要写得达到总结全文的作用,这样才能画龙点睛,我知道了写作时有些地方要高度凝练而有些地方要写得细致入微。我还知道了写作时要分段明确,条理清楚才能让人读来舒适,拿到高分。

总之千言万语汇成一句话,古诗词我爱你!在你的身上我获益良多,我不仅收获了知识,更净化了我的灵魂!

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