高考古诗词高频

1. 近年高考语文默写全国卷的高频诗词有哪些

全国卷高考语文默写有考过古诗关于2016届高考全国卷语文必备篇目64篇全国新课标高考语文高考大纲要求必背古诗词篇目（高中14篇，初中50篇） 1.《论语》 2.《鱼我所欲也》 3.《生于忧患死于安乐》孟子 4.《曹刿论战》左传 5.《邹忌讽齐王纳谏》战国策 6.《前出师表》诸葛亮 7.《桃花源记》陶渊明 8.《三峡》郦道元 9.《马说》韩愈 10.《陋室铭》刘禹锡 11.《小石潭记》柳宗元 12.《岳阳楼记》范仲淹 13.《醉翁亭记》欧阳修 14.《爱莲说》周敦颐 15.《记承天寺夜游》苏轼 16.《送东阳马生序》宋濂 17、《关睢》诗经 18《蒹葭》诗经 19.《观沧海》曹操 20.《饮酒》陶渊明 21.《送杜少府之任蜀州》王勃 22.次北固山下》王湾 23.《使至塞上》王维 24.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白 25.《行路难》李白 26.《望岳》杜甫 27.《春望》杜甫 28.《茅屋为秋风所破歌》杜甫 29.《白雪歌送武判官归京》岑参 30.《早春呈水部张十八员外》韩愈 31.《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡 32.《观刈麦》白居易 33.《钱塘湖春行》白居易 34.《雁门太守行》李贺 35.《赤壁》杜牧 36.《泊秦淮》杜牧 37.《夜雨寄北》李商隐 38.《无题》李商隐 39.《相间欢》李虞 40.《渔家傲》范仲淹 41.《浣溪沙》晏殊 42.《登飞来峰》王安石 43.《江城子》乙卯正月二十夜记梦苏轼 44.《水调歌头》苏轼 45.《游山西村》陆游 46.《破阵子》辛弃疾 47.《过零丁洋》文天祥 48.《天净沙~秋思》马致远 49.《山坡羊（潼关怀古）》张养浩 50.《己亥杂诗》龚自珍二高考古诗文背诵篇目（高中14篇） 1.《劝学》荀子 2.《逍遥游》庄子 3.《师说》韩愈 4.。

2. 高中语文必背古诗文

初中：论语十则；桃花源记；陋室铭；爱莲说；三峡；记承天寺夜游；送东阳马生序；岳阳楼记；醉翁亭记；出师表；生于忧患死于安乐；鱼我所欲；关雎；蒹葭；观沧海；饮酒；送杜少府之任蜀州；次北固山下；使至塞上；闻王昌林左迁龙标遥有此寄；行路难；望岳；春望；茅屋为秋风所破歌；白雪歌送武判官归京；酬乐天扬州初逢席上见赠；钱塘湖春行；观刈麦；雁门太守行；赤壁；泊秦淮；早春呈水部张十八员外；夜雨寄北；无题（李商隐）；相见欢；渔家傲秋思；浣溪沙（晏殊）；登飞来峰；江城子密州出猎；水调歌头；游山西村；破阵子为陈同甫赋壮词以寄之；过零丁洋；天净沙秋思；山坡羊潼关怀古；己亥杂诗；山居秋暝

高中：氓（必修一）；离骚（必修一）；阿房宫赋（必修二）；逍遥游（必修二）；赤壁赋（必修二）；蜀道难（必修三）；登高（必修三）；琵琶行（必修三）；锦瑟（必修三）；虞美人（必修三）；念娇奴赤壁怀古（必修三）；永遇乐京口北固亭怀古（必修三）；劝学（必修四）；师说（必修四）

不好意思，刚考完高考放松了一个多月，就记得这些了。有空的话可以背一背字音和成语，高考会考的。

3. 高考作文常用古诗词有哪些

1、冰雪 以冰雪的晶莹比喻心志的忠贞、品格的高尚。

如“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）冰心：高洁的心性，古人用“清如玉壶冰”比喻一个人光明磊落的心性。

再如“应念岭海经年，孤光自照，肝肺皆冰雪。”岭南一年的仕途生涯中，自己的人格品行像冰雪一样晶莹、高洁。

2、月亮 对月思亲——引发离愁别绪，思乡之愁。 如“举头望明月，低头思故乡。”

（李白《静夜思》）如“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。”（李煜《虞美人》）望月思故国，表明亡国之君特有的伤痛。

如“碛里征人三十万，一时回首月中看。”碛，沙漠，茫茫大漠中几十万战士一时间都抬头望着东升的月亮，抑制不住悲苦的思乡之情。

3、柳树 以折柳表惜别。 汉代以来，常以折柳相赠来寄托依依惜别之情，由此引发对远方亲人的思念之情以及行旅之人的思乡之情。

如 1987 年曾考过的《送别》诗：杨柳青青着地垂，杨花漫漫搅天飞。柳条折尽花飞尽，借问行人归不归？ 由于“柳”、“留”谐音，古人在送别之时，往往折柳相送，以表达依依惜别的深情。

这一习俗始于汉而盛于唐，汉代就有《折杨柳》的曲子，以吹奏的形式表达惜别之情。唐代西安的灞陵桥，是当时人们到全国各地去时离别长安的必经之地，而灞陵桥两边又是杨柳掩映，这儿就成了古人折柳送别的著名的地方，如“年年柳色，灞陵伤别”的诗。

后世就把“灞桥折柳”作为送别典故的出处。故温庭筠有“绿杨陌上多别离”的诗句。

柳永在《雨霖铃》中以“今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月”来表达别离的伤感之情。 “笛中闻折柳，春色未曾看”，说的是笛声中《折杨柳》的曲子倒是传播得很远，而杨柳青青的春色却从来不曾看见，以此来表达伤春叹别的感情。

“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？”说的是今夜听到《折杨柳》的曲子，又有何人不引起思念故乡的感情呢？ 4、蝉 以蝉品行高洁。 古人以为蝉餐风饮露，是高洁的象征，所以古人常以蝉的高洁表现自己品行的高洁。

《唐诗别裁》说：“咏蝉者每咏其声，此独尊其品格。” 由于蝉栖于高枝，餐风露宿，不食人间烟火，则其所喻之人品，自属于清高一型。

骆宾王《在狱咏蝉》：“无人信高洁。”李商隐《蝉》：“本以高难饱”，“我亦举家清”。

王沂孙《齐天乐》：“甚独抱清高，顿成凄楚。”虞世南《蝉》：“居高声自远，非是藉秋风。”

他们都是用蝉喻指高洁的人品。 5、草木 以草木繁盛反衬荒凉，以抒发盛衰兴亡的感慨。

如“过春风十里，尽荠麦青青。”（姜夔《扬州慢》）春风十里，十分繁华的扬州路，如今长满了青青荠麦，一片荒凉了。

“旧苑荒台杨柳新，菱歌清唱不胜春。”吴国的旧苑荒台上的杨柳又长出新枝（荒凉一片），遥想当年这里笙歌曼舞，那盛景比春光还美（不胜春：春光也不胜它）。

这里是以杨柳的繁茂衬托荒凉。 “阶前碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。”

（杜甫《蜀相》）一代贤相及其业绩都已消失，如今只有映绿石阶的青草，年年自生春色（春光枉自明媚），黄鹂白白发出这婉转美妙的叫声，诗人慨叹往事空茫，深表惋惜。 “朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。”

（刘禹锡《乌衣巷》）朱雀桥边昔日的繁华已荡然无存，桥边已长满杂草野花，乌衣巷已失去昔日的富丽堂皇，夕阳映照着破败凄凉的巷口。 6、南浦 在中国古代诗歌中，南浦是水边的送边之所。

屈原《九哥。

4. 高考作文常用古诗词有哪些

1、举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。

（屈原•渔父）2、少壮不努力，老大徒伤悲。 （汉乐府•长歌行）3、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。

（三国•曹操•龟虽寿）4、山不厌高，海不厌深；周公吐哺，天下归心。 （三国•曹操•短歌行）5、奇文共欣赏，疑义相与析。

（东晋•陶渊明•移居） 6、采菊东篱下，悠然见南山。 （东晋•陶渊明•饮酒）7、山气日夕佳，飞鸟相与还。

（东晋•陶渊明•饮酒）8、羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。 （东晋•陶渊明•归园田居其一）9、刑天舞干戚，猛志固常在。

（东晋•陶渊明•读山海经）10、盛年不重来，一日难再晨。 （东晋•陶渊明•杂诗）11、池塘生春草，园柳变鸣禽。

（南朝•谢灵运•登池上楼）12、黯然销魂者，惟别而已矣。 （南朝•江淹•别赋）13、蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。

（南朝•王籍•入若耶溪）14、相顾无相识，长歌怀采薇。 （唐•王绩•野望）15、疾风知劲草，板荡识诚臣。

（唐太宗•赠萧禹）16、前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。

（唐•陈子昂•登幽州台歌）17、宁为百夫长，胜作一书生。（唐•杨炯•从军行）18、近乡情更怯，不敢问来人。

（唐•宋之问•渡汉江）19、春江潮水连海平，海上明月共潮生。 （唐•张若虚•春江花月夜）20、海上生明月，天涯共此时。

（唐•张九龄•望月怀远）21、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 （唐•王之涣•凉州词）22、野旷天低树，江清月近人。

（唐•孟浩然•宿建德江）23、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 （唐•王昌龄•从军行）24、秦时明月汉时关，万里长征人未还。

（唐•王昌龄•出塞）25、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 （唐•王昌龄•芙蓉楼送辛渐） 26、江流天地外，山色有无中。

（唐•王维•汉江临泛）27、明月松间照，清泉石上流。 （唐•王维•山居秋暝）28、行到水穷处，坐看云起时。

（唐•王维•终南别业）29、草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。 （唐•王维•观猎） 30、月出惊山鸟，时鸣春涧中。

（唐•王维•鸟鸣涧）31、蜀道之难，难于上青天。 （唐•李白•蜀道难）32、清水出芙蓉，天然去雕饰。

（唐•李白•论诗）33、此地一为别，孤蓬万里征。 （唐•李白•送友人）34、浮云游子意，落日故人情。

（唐•李白•送友人）35、相看两不厌，只有敬亭山。 （唐•李白•独坐敬亭山）36、秋风吹不尽，总是玉关情。

（唐•李白•子夜吴歌）37、举杯邀明月，对影成三人。 （唐•李白•月下独酌）38、俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。

（唐•李白•宣州谢朓饯别校书叔云）39、仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。 （唐•李白•南陵别儿童入京） 40、抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。

（唐•李白•宣州谢朓饯别校书叔云）41、天生我材必有用，千金散尽还复来。 （唐•李白•将进酒）42、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

（唐•李白•行路难）43、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 （唐•李白•行路难）44、我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

（唐•李白•闻王昌龄左迁龙标，遥有此寄）45、请君试问东流水，别意与之谁短长。 （唐•李白•金陵酒肆留别） 46、此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

（唐•李白•春夜洛城闻笛）47、云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。 （唐•李白•清平调）48、君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。

（唐•李白•将进酒）49、安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。 （唐•李白•梦游天姥吟留别）50、行人刁斗风沙暗，公主琵琶幽怨多。

（唐•李颀•古从军行）51、年年战骨埋荒外，空见蒲萄入汉家。（唐•李颀•古从军行）52、潮平两岸阔，风正一帆悬。

（唐•王湾•次北固山下）53、晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 （唐•崔颢•黄鹤楼）54、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

（唐•高适• 别董大）55、战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。 （唐•高适•燕歌行）56、今夜偏知春意暖，虫声新透绿窗纱。

（唐•刘方平•夜月）57、朱门酒肉臭，路有冻死骨。 （唐•杜甫•自京赴奉先县咏怀五百字）58、射人先射马，擒贼先擒王。

（唐•杜甫•前出塞）59、细雨鱼儿出，微风燕子斜。 （唐•杜甫•水槛遣心）60、读书破万卷，下笔如有神。

（唐•杜甫•奉赠韦左丞二十二韵）61、随风潜入夜，润物细无声。 （唐•杜甫•春夜喜雨）62、感时花溅泪，恨别鸟惊心。

（唐•杜甫•春望）63、烽火连三月，家书抵万金。 （唐•杜甫•春望）64、会当凌绝顶，一览众山小。

（唐•杜甫•望岳）65、露从今夜白，月是故乡明。 （唐•杜甫•月夜忆舍弟 ）66、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。

（唐•杜甫•寄本十二白二十 ）67、文章千古事，得失寸心知。 （唐•杜甫•偶题）68、星随平野阔，月涌大江流。

（唐•杜甫•旅夜书怀）69、新松恨不高千尺，恶竹应须斩万竿。 （唐•杜甫）70、万里悲秋常作客，百年多病独登台。

（唐•杜甫•登高）71、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 （唐•杜甫•登高）72、为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。

（唐•杜甫•江上值水如海势聊短述）73、尔曹身。

5. 跪求高考语文必背高频文学常识

1.孟子：战国时期思想家、教育家。

名轲，字子舆，邹（今山东邹县）人。受业于孔子之孙子思的门人。

是继孔子之后儒家学派的又一最有影响的大师，封建时代被尊为“亚圣”，又与孔子并称“ ”。主张实行“仁政”、“王道”，与弟子著书7篇261章，即《孟子》。

《孟子》是儒家的经典著作之一，也是先秦的杰出 著作。 2.庄子：战国时期思想家。

名 ，继承老子之“道德自然”观。《庄子》是道家著作，也称《南华经》。

3.荀子：战国时期思想家、教育家，名 。他是韩非和李斯之师，《荀子》为儒家著作，现存32篇。

4.孔子：春秋末期思想家、教育家、儒家创始人。名 ，字仲尼，鲁国陬邑（今山东曲阜东南）人。

思想核心为“仁”。现存《 》，记录了孔子的言行，为其弟子及再传弟子编集。

5.老子：春秋时思想家、学派创始人。一说老子即老聃，姓李名耳，字聃，楚国苦县（今河南鹿邑东）人。

主张清静无为。《 》是道家典籍，有81章。

6.墨子：春秋时思想家、墨家学派创始人，鲁国人。主张“兼爱”。

《 》是墨家的典籍，为墨子及其弟子所写。 7.韩非：战国末年的哲学家和政抬家。

著有《孤愤》、《五蠢》、《说难》等，《韩非子》是 家代表作，后人集韩非之作及评韩之文而成，55篇。韩非是法家学说的集大成者。

8.《列子》：相传为战国郑人 所作。原存本子几经遗失，现存本子由东晋张湛辑注，《愚公移山》出于此本。

9.《吕氏春秋》：一名《吕览》，先秦杂家代表作，战国末年秦相 集门客编写。 10.诸子散文：先秦时期各个学派的代表人物或他们的著作。

先秦诸子有儒、道、阴阳、法、名、墨、纵横、农、杂、小说十家，其中最重要的是 家、家、家和 家，其代表著作分别为《论语》、《孟子》、《荀子》、《老于》、《庄子》、《韩非于》、《墨子》。在各学派中，首先兴起的是由孔子创立的儒家，继起的是墨家，然后是其他各家。

11.三教九流：三教指 。九流指儒家者流、阴阳家者流、道家者流、法家者流、名家者流、墨家者流、纵横家者流、杂家者流、农家者流。

12.屈原：战国末期伟大的爱国诗人，名平，字 。是我国古代 主义诗歌的奠基者。

他在楚国民歌的基础上创造了新的诗歌体裁楚辞。主要代表作品有《离骚》、《九章》、《九歌》、《天问》等。

他的作品语言优美，想像丰富，感情奔放。他的作品千古传诵，对后世影响极大，他的诗篇是中华民族对人类文化宝库的伟大贡献。

1953年，全世界爱好和平的人士，曾把他推举为 。 13.李斯： 代政治家。

他建议对六国采取各个击破的政策，对秦始皇统一六国起了较大的作用。著有《谏逐客书》。

14.《战国策》：国别体史书，共33篇。杂记东西周及秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、中山诸国之事，以记叙谋臣策士的说辞书信为主。

是西汉 编修，相传曾巩作了补订。 15.刘向：西汉经学家、目录学家、文学家。

本名更生，字子政，著有《新序》、《说苑》等。编修《 》。

16.贾谊：西汉 家、家，代表作有《论积贮疏》和《过秦论》等。 17.司马迁：中国西汉著名史学家、文学家和思想家。

字子长。所著史籍人称为《太史公书》，后称《史记》，是中国最早的纪传体通史。

由本纪 （12篇）、表（10篇）、书（8篇）、世家（30篇）和列传（70篇）五部分组成。本书传记语言生动，人物形象鲜明，也是优秀的传记文学作品。

对后世史学和文学均有深远影响，鲁迅先生称其为“ ”。 18.班固：东汉的史学家和文学家。

著有《 》，它是我国第一部纪传体断代史。 19.曹操：三国时期政治家、军事家和诗人，字孟德。

现存20余首乐府诗，代表作是《_》、《龟虽寿》和《短歌行》。 20.诸葛亮：三国时期政治家、军事家，字 ，人称“卧龙”。

《出师表》是其千古名作。 21.郦道元：北朝魏地理学家、散文家，字善长。

著有《水经注》40卷。阐述《 》中1000多条水道的源流及沿岸风土景物，并订正《水经》中的谬误。

22.陈寿：西晋哲学家，字承柞。著有《 》，它与《史记》、《汉书》、《后汉书》合称为“前四史”。

23.傅玄：西晋哲学家和 家，字休奕。封鹑瓤（gū）子。

著有《傅子》、《傅玄集》，《马均传》是其作品之一。 24.李密：西晋武阳人，字 ，一名虔。

著有《陈情表》。 25.范晔：南朝著名史学家和文学家。

字蔚宗，著有《后汉书》，“前四史”加上从 的二十个朝代的纪传体断代史，合称“二十四史”。 26.刘勰：南朝梁文学理论批评家，字彦和。

他的主要著作《文心雕龙》，发展了前人进步的文学理论批评，体系比较完整，是我国古代 的巨著。 27.陶渊明：东晋文学家、诗人。

一名潜，字 ，私谥靖节。其诗以《归去来兮辞》、《饮酒》、《桃花源诗》、《咏荆轲》、《读山海经》等为代表，今存《陶渊明集》。

28.王羲之：东晋著名书法家，有“ ”之称，字遗少。曾任右军将军，人们常称他为“王右军”。

著有《王右军集》，《兰亭集序》是其中的著名序文。 29.吴均：南朝梁文学家，字叔痒。

《与_书》是其代表作。 30.丘迟：南朝梁文学家，字范希。

明人辑有《丘司空集》，《与陈伯之书》是 文中之佳作。 31.徐陵：南朝诗人。

著有《玉台新咏》，它是继《诗经》《楚辞。

6. 语文高考名句默写有哪些 可以列给我吗 江苏的

1、“月亮”在古诗词中已不是一个普遍的星体，而是通脱淡泊的一种文化象征。

在诗人笔下它却是一种情感载体。如陶渊明《归园田居》中“____，____”的隐逸情趣；李白《月夜独酌》中“____，____”的飘逸心性；杜甫《月夜忆舍弟》中“____，___”的思乡之情；苏轼《水调歌头》中“____，____”的放达情怀……无不凝聚着诗人的情感经历和生命体验。

2、月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。在古诗词中，一轮圆月能透尽人心思。

如李商隐《一剪梅》中的情境可用“云中谁寄锦书来？_____，_____。”又如杜牧的“_______，玉人何处教吹箫。”

其中描写的情境与姜夔《扬州慢》中“____，___，____”极为相似。如柳永《雨霖铃》中“___，___，___”更是借月来抒发离别情怀的。

3、中国古诗词中“水”的意象无处不在，其中不少成了千古名句。如东汉末年的文人诗作《古诗十九首》中有“_____，脉脉不得语”之句，“______，坐看牵牛织女星”两句从侧面反映了封建时代妇女的悲惨命运；李煜《虞美人》中有“问君能有几多愁？_____”之句；李白《梦游天姥咏留别》中有“云青青兮欲雨，_____”之句；王勃《滕王阁序》中有“落霞与孤鹜齐飞，______”之句。

4、打开唐宋诗词，到处都可以听到风吹雨落声。雨中多情，雨中多愁。

写“喜雨”的如韩愈《早春呈水部张十八员外》中的“_____，_____。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”，把雨写得那么细腻、匀称、滑爽而又滋润。

还有杜甫《春夜喜雨》中的“好雨知时节，当春乃发生。_____，____”。

写“苦雨”的如李煜《浪淘沙》的“______，_____”。王昌龄《芙蓉楼送辛渐》的“_____，_____。”

温庭筠《更漏子》中的“____，____，不道离情正苦。一叶叶，一声声，_____。”

5、菊花虽不能与国色天香的牡丹相媲美，也不能与身价百倍的兰花并论。但它一身清香，一身傲骨。

屈原在《离骚》中写到：“朝饮木兰之坠露兮，______。”诗人以菊花来象征自己品德之高尚与纯洁。

元稹《菊花》中写到“秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。_____，_____。”

宋人郑思肖《寒菊》中的“_____，何曾吹落百花中”无疑把菊花当作了诗人高尚人格的写照。 6、“梅兰竹菊”常被人尊称为四君子。

梅花怒放严冬，却冰清玉洁，品质高尚，历来受诗人敬仰与赞歌。王安石的“_____，_____”含蓄地写出了梅花色香俱佳的特点；陆游的名词《咏梅》中“_____，_____”两句借梅花来写自己的境遇和不愿同流合污的品质；元人王冕《墨梅》中的“_____，_____”也写出了梅花的质地。

7、“文章憎命达”。这是杜甫对李白的评价，而他自己又何曾不是这样呢？《登高》中“万里悲秋常作客，_____”，《登岳阳楼》中“______，_____”和《旅夜抒怀》中的“_____，__________”都形象地反映了他生前生活的窘迫和仕途的坎坷。

8、古人云：谋事在人，成事在天。一个人不努力肯定是不成功的。

《荀子·劝学》中说：“锲而舍之，朽木不折；____，_____。”欧阳修在《伶官传序》中说：“_____，_______。”

然而一个人努力了不一定能成功，只要尽力了，也就没有什么后悔的啦。正如王安石在《游褒禅山记》中所说的“_________，可以无悔矣”一样。

9、在古代诗词中，描写秋天不同景象的名句比比皆是。如马致远《天净沙·秋思》开头几句“_____，_____，_____，_____”就写出了秋天的凄清、肃杀的景象；王实甫在《长亭送别》中也描绘了这样一幅图画：“____，____，____，北雁南飞。

晓来谁染霜林醉？总是离人泪。”而王维《山居秋暝》中“空山新雨后，天气晚来秋。

_____，_____”却写出了清秋之夜的静谧；杜甫《登高》中“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。______，______”却写出了秋天景象的阔美。

10、“莲”与“怜”字同音，在古诗中人们常用“莲”来表达爱情。如南朝乐府诗《西洲曲》中的“采莲南塘秋。

莲花过人头；_____，_____。”写出了采莲女情窦初开的心思。

周敦颐《爱莲说》中 “______，_____，____，____，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。”准确地写出了莲花的品质。

11、“柳”“留”二字谐音，古代诗词中常常用“折柳”来暗喻离别之情。乐府诗中的“上马不捉鞭，_______，蝶座吹长笛，愁杀行客儿”。

如郑谷的“好是春风湖上亭，______”。柳永《雨霖铃》中的“_____，_____，____。”

除此之外，“柳枝”还表达了诗人复杂的思绪：如王昌龄的“_______，悔教夫婿觅封候”，苏轼《蝶恋花》中的“枝上柳絮吹又少，______。”贺铸《青玉案》中的“试问闲愁都几许？____，_____，______。”

12、梧桐树高大雄伟，而在古代诗词中，梧桐却是凄凉悲伤的象征。如李清照《声声慢》中的“_____，____、____。”

温庭筠《更漏子》中“____，____，空阶滴到明。”徐再思《双调子·夜雨》中“_______，_______，三更归梦三更后。”

这些诗句中诗人借梧桐写尽了人间和愁苦与相思。 13、“愁怨”原本是一个十分抽象的概念，在诗人笔下借助多种意象却使之变得有形可感，有味可嗅，有色可观。

如李煜的“问君能有几愁？______。”。

7. 好用常用的古诗词单句

1高尚志向 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索~ 屈原 离骚 会挽雕弓如满月 西北望 射天狼 苏轼 江城子2风景 春江潮水连海平 海上明月共潮生 张若虚 春江花月夜 采菊东篱下 悠然见南山 陶渊明 明月松间照 清泉石上流 王维 山居秋暝 无可奈何花落去 似曾相识燕归来 晏殊 浣溪沙3鸟 月出惊山鸟，时鸣春涧中。

——唐·王维《鸟鸣涧》春眠不觉晓，处处闻啼鸟。——唐·孟浩然《春晓》千山鸟飞绝，万径人踪灭。

——唐·柳宗元《江雪》鸟宿池边树，僧敲月下门。——唐·贾岛《题李凝幽居》胡马依北风，越鸟巢南枝。

——《古诗十九首》之《行行重行行》鸟飞反故乡兮，狐死必首丘。——屈原《九章哀郢》蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。

——唐·王籍《入若耶溪》感时花溅泪，恨别鸟惊心。——唐·杜甫《春望》江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。

——唐·韦庄《台城》芳草无人花自落，春山一路鸟空啼。——李华《春行即兴》山光悦鸟性，潭影空人心。

——唐·常建《题破山寺后禅院》荡胸生层云，决眦入归鸟。——唐·杜甫《望岳》白发悲花落，青云羡鸟飞。

——唐·岑参《寄左省杜拾遗》风暖鸟声碎，日高花影重。——唐·杜荀鹤《春宫怨》4春风 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”（《绝句》），南宋志南和尚 ！“春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城”（《春兴》），这是唐代诗人武元衡 白居易的名句“野火烧不尽，春风吹又生”（《赋得古原草送别》），宋代著名诗人王安石脍炙人口的诗句“春风自绿江南岸”（《泊船瓜洲》） 贺知章《咏柳》黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。王之涣《凉州词》京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，明月何时照我还？王安石《泊船瓜洲》胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。

朱熹《春日》迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

杜甫《绝句》爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏，千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。王安石《元日》山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

5 春雨1.青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归——张志和《渔歌子》2.沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。——志南和尚《绝句》3.渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

——王维《送元二使安西》4.南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。——杜牧《江南春绝句》5.夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

——陆游《十一月四日风雨大作》6.好雨知时节，当春乃发生。——杜甫《春夜喜雨》7.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

——唐韩愈《早春呈水部张十八员外》8.七八个星天外，两三点雨山前——辛弃疾《西江月》9.夜来风雨声，花落知多少。——孟浩然《春晓》10.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

——-杜牧《清明》6 爱国情怀 捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植《白马篇》1、以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。

——《管子·牧民》2、临患不忘国，忠也。——《左传·昭公元年》3、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。

——屈原《离骚》4、苟利国家，不求富贵。——《礼记·儒行》5、捐躯赴国难，视死忽如归。

——曹植《白马篇》6、烈士之爱国也如家。——葛洪《抱朴子·外篇·广譬》烈士：有抱负.有作为的人。

7、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》8、位卑未敢忘忧国。

——-陆游《病起书怀》9、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游《示儿》10、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

——文天祥《过零丁洋》11、精忠报国。——《宋史·岳飞列传》12、天下兴亡，匹夫有责。

——麦孟华《论中国之存亡决定于今日》13、唐·李梦阳： 向北望星提剑立，一生长为国家忧。14、明·于谦： 一片丹心图报国，两行清泪为忠家。

15、宋·陆游： 一身报国有万死，双鬓向人无再青。16、三国志： 忧国忘家，捐躯济难。

17、唐·李白： 中夜四五叹，常为大国忧。18、位卑未敢忘忧国。

——-陆游《病起书怀》。

8. 高中语文必背古诗词有哪些

1、《论语》十则2、鱼我所欲也《孟子》3、生于忧患，死于安乐《孟子》4、曹刿论战《左传》5、邹忌讽齐王纳谏《战国策》6、出师表（诸葛亮）7、桃花源记（陶渊明）8、三峡（郦道元）9、杂说（四）（韩愈）10、陋室铭（刘禹锡）11、小石潭记（柳宗元）12、岳阳楼记（范仲淹）13、醉翁亭记（欧阳修）14、爱莲说（周敦颐）15、记承天寺夜游（苏轼）16、送东阳马生序（节选）（宋濂）17、关雎《诗经》18、蒹葭《诗经》19、观沧海（曹操）20、饮酒（其五）（陶渊明）21、送杜少府之任蜀州（王勃）22、次北固山下（王湾）23、使至塞上（王维）24、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（李白）25、行路难（其一）（李白）26、望岳（杜甫）27、春望（杜甫）28、茅屋为秋风所破歌（杜甫）29、白雪歌送武判官归京（岑参）30、早春呈水部张十八员外（韩愈）31、酬乐天扬州初逢席上见赠（刘禹锡）32、观刈麦（白居易）33、钱塘湖春行（白居易）34、雁门太守行（李贺）35、赤壁（杜牧）36、泊秦淮（杜牧）37、夜雨寄北（李商隐）38、无题（李商隐）39、相见欢（李煜）40、渔家傲·秋思（范仲淹）41、浣溪沙（晏殊）42、登飞来峰（王安石）43、江城子密州出猎（苏轼）44、水调歌头（苏轼）45、游山西村（陆游）46、破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之（辛弃疾）47、过零丁洋（文天祥）48、天净沙·秋思（马致远）49、山坡羊·潼关怀古（张养浩）50、己亥杂诗（龚自珍）51、得道多助，失道寡助《孟子》52、伯牙善鼓琴《列子》53、答谢中书书（陶弘景）54、湖心亭看雪（张岱）55、河中石兽（纪昀）56、木兰诗《乐府诗集》57、登幽州台歌（陈子昂）58、卖炭翁（白居易）59、南乡子登京口北固亭有怀（辛弃疾）60、满江红（秋瑾）61、劝学《荀子》62、逍遥游《庄子》63、师说（韩愈）64、阿房宫赋（杜牧）65、赤壁赋（苏轼）66、氓《诗经》67、离骚（节选）（屈原）68、蜀道难（李白）69、登高（杜甫）70、琵琶行并序（白居易）71、锦瑟（李商隐）72、虞美人（李煜）73、念奴娇·赤壁怀古（苏轼）74、永遇乐·京口北固亭怀古（辛弃疾）详情可见最新的考试大纲：其中，在语文大纲中明确了高考语文科考核目标与要求，确定了高考语文科要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力，表现为六个层级，具体要求如下。

A. 识记：指识别和记忆，是最基本的能力层级。要求能识别和记忆语文基础知识、文化常识和名句名篇等。

B. 理解：指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。要求能够领会并解释词语、句子、段落等的意思。

C. 分析综合：指分解剖析和归纳整合，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。要求能够筛选材料中的信息，分解剖析相关现象和问题，并予以归纳整合。

D. 鉴赏评价：指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。E. 表达应用：指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。

F. 探究：指对某些问题进行探讨，有发现、有创见，是以识记、理解和分析综合为基础，在创新性思维方面发展了的能力层级。对 A、B、C、D、E、F 六个能力层级均可有不同难易程度的考查。

考试范围与要求根据高中语文课程标准规定的必修课程中阅读与鉴赏、表达与交流两个目标的“语文 1”至“语文 5”五个模块，选修课程中诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、文化论著研读五个系列，组成考试内容。考试内容分为阅读和表达两个部分。

阅读部分包括现代文阅读和古诗文阅读，表达部分包括语言文字应用和写作。考试的各部分内容均可有难易不同的考查。

一、现代文阅读现代文阅读内容及相应的能力层级如下：（一）论述类文本阅读阅读中外论述类文本。了解政论文、学术论文、时评、书评等论述类文体的基本特征和主要表达方式。

阅读论述类文本，应注重文本的说理性和逻辑性，分析文本的论点、论据和论证方法。1.理解 B⑴ 理解文中重要概念的含义⑵ 理解文中重要句子的含意2.分析综合 C⑴ 筛选并整合文中的信息⑵ 分析文章结构，归纳内容要点，概括中心意思⑶ 分析论点、论据和论证方法⑷ 分析概括作者在文中的观点态度（二）文学类文本阅读阅读和鉴赏中外文学作品。

了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特征和主要表现手法。阅读鉴赏文学作品，应注重价值判断和审美体验，感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力，理解作品反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴涵的民族心理和人文精神。

1.理解 B⑴ 理解文中重要词语的含义⑵ 理解文中重要句子的含意2.分析综合 C⑴ 分析作品结构，概括作品主题⑵ 分析作品的体裁特征和表现手法3.鉴赏评价 D⑴ 体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术⑵ 鉴赏作品的文学形象，领悟作品的艺术魅力⑶ 评价作品表现出的价值判断和审美取向4.探究 F⑴ 从不同角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神⑵ 探讨作者的创作背景和创作意图⑶ 对作。

9. 高考古诗词常见典故帮忙归纳一下

下面是古诗词中常见的典故。

（1）斑竹：湘妃竹。舜的妃子娥皇和女英，舜死后在湘水上啼哭，眼泪洒在竹子上，竹竿上都生了斑纹。

唐刘禹锡《泰娘歌》：“如何将此千行泪，更洒湘江斑竹枝。” （2）比翼鸟：传说中鹣鹣只有一只眼、一只翅膀，所以一定要两只鸟在一起才能飞。

比喻夫妻。唐白居易《长恨歌》：“在天愿为比翼鸟，在地愿为连理枝。”

（3）碧血：常与“丹心”连用，歌颂为国捐躯者的忠贞。元郑元佑《张御史死节歌》：“孤忠既是明丹心，三年犹须化碧血。”

（4）长城：南宋将领檀道济自称为“万里长城”，后以此称能抵御敌人入侵的英雄人物。宋陆游《书愤》：“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。”

（5）采薇：殷朝末年，周武王伐殷，孤竹国国君的儿子伯夷、叔齐认为这是以臣弑君，就拦马谏阻。殷之后，两人不食周粟，隐居首阳山，采薇而食，终饿死。

后以此喻隐居避世。唐王绩《野望》：“相顾无相识，长歌怀采薇。”

（6）长亭：古代驿站在路上约隔十里设一长亭，五里设一短亭，供游人休息送别。后“长亭”成为送别之地的代称。

宋柳永《雨霖铃》：“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。” （7）尺素：语出古乐府《饮马长城窟行》“客从远方来，遗我双鲤鱼。

呼童烹鲤鱼，中有尺素书。”后为书信的代称。

宋秦观《踏莎行》：“驿寄梅花，鱼传尺素，砌成此恨无重数。” （8）登高：重阳节有登高习俗。

唐王维《九月九日忆山东兄弟》：“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。” （9）东山高卧：东晋谢安辞官隐居东山，后指隐居。

唐李白《梁园吟》：“东山高卧时起来，欲济苍生末应晚。” （10）杜康：传说杜康（字仲宁）发明了酒，后以此作为酒的代称。

三国魏曹操《短歌行》：“何以解忧，唯有杜康。” （11）东篱：语出东晋陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”。

后多以“东篱”表现归隐之后的田园生活或闲雅的情致。宋李清照《醉花阴》：“东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。”

（12）寒食：节日名，清明节前一天或两天。传说晋国介子推隐居山中，晋文公用烧山之法逼他出来做官，介子推不出被烧死。

晋文公为纪念介予推，在其死亡之日禁止举火，只吃冷食。该节由此而来。

唐韩翃《寒食》：“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。” （13）汗青：古时字写在竹简上，先用火烧竹简，使其干燥，叫“杀青”；因烘时竹简出水如汗，故又叫“汗青”。

后指书稿、史书。宋文天样《过零丁洋》：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”

（14）红豆：南方的一种植物，又叫“相思子”。古人常用以象征爱情或相思。

唐王维《相思》：“红豆生南国，春来发几枝；愿君多采撷，此物最相思。”唐温庭筠《新添声杨柳枝词》之二：“玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知？” （15）画眉：西汉张敞夫妻恩爱，曾为其妻画眉。

后以此形容夫妻相爱。唐朱庆馀《近试上张水部》：“妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无？” （16）金乌：传说太阳里有三足乌。

后以“金乌”作为太阳的代称。唐韩愈《李花赠张十一署》：“金乌海底初飞来，朱辉散射青霞开。”

（17）连理枝：连生在一起的两棵树的树枝，比喻恩爱夫妻。唐白居易《长恨歌》：“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。”

（18）劳歌：在劳劳亭送客时唱的歌。劳劳亭旧址在南京，是古代著名的送别之地。

唐许浑《谢亭送别》：“劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。”

（19）楼兰：楼兰国王贪财，多次杀害前往西域的汉使，后傅介子出使西域，计斩楼兰王。故“楼兰”常代指边境之敌。

唐王昌龄《从军行》：“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”

唐李白《塞下曲》：“愿将腰下剑，直为斩楼兰。” （20）梦蝶：也称“化蝶”。

战国时庄子有一次做梦，自己变成了蝴蝶。后比喻做梦、梦幻。

宋陆游《闲游》之三：“困卧幽窗身化蝶，醉题素壁字栖鸦。” （21）青鸟：传说汉武帝七月七日在永华殿祭祀，忽有一只青鸟从西方飞来，东方朔说这是因为西王母要来了。

后以此为传信的使者。隋薛道衡《豫章行》：“愿作王母三青鸟，飞来飞去传消息。”

唐李商隐《无题》：“蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。” （22）三径：西汉末，王莽专权，刺史蒋诩辞官隐居，在园里竹阴下“开三径”，只和羊仲、求仲两人相交。

后以此代指隐士居住的地方。东晋陶潜《归去来辞》：“三径就荒，松菊犹存。”

唐白居易《欲与元八卜邻先有是赠》：“明月好同三径夜，绿杨宜作两家春。” （23）桑榆：传说太阳落在崦嵫，日影照在桑榆树上。

以此比日暮，后比喻人的晚年。唐刘禹锡《酬乐天咏老见示》：“莫道桑榆晚，为霞尚满天。”

唐王勃《滕王阁序》：“东榆已失，桑榆非晚。” （24）射天狼：天狼，星名。

古人以为主侵掠。后以“射天狼”比喻打击入侵的异族。

宋苏轼《江城子？？密州出猎》：“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。” （25）双鲤：古人寄信，将信结成双鲤形状。

古乐府《饮马长城窟行》：“客从远方来，遗我双鲤鱼。”后因此将其比作书信。

唐李商隐《寄令狐郎中》：“嵩云秦树久离居，双鲤迢迢一纸书。”“双鱼”同义。

唐李白《赠汉阳辅录事。