以下有几篇诗歌适合三年级朗诵可供参考:1、《这也是一切》不是一切大树都被暴风折断;不是一切种子,都找不到生根的土壤;不是一切真情,都流失在人心的沙漠里,不是一切梦想,都甘愿被折掉翅膀。
不,不是一切,都像你说的那样!不是一切火焰,都只燃烧自己而不把别人照亮;不是一切星星,都仅指示黑夜而不报告曙光;不是一切歌声,都略过耳旁 而不留在心上。不,不是一切都像你说的那样!不是一切呼吁都没有回响;不是一切损失都无法补偿;不是一切深渊都是灭亡;不是一切灭亡都覆盖在弱者头上;不是一切心灵 都可以踩在脚下,烂在泥里;不是一切后果都是眼泪血印,而不展现欢容。
一切的现在都孕育着未来,未来的一切都生长于它的昨天。希望,而且为他斗争,请把这一切放在你的肩上。
2、《山坡上的野花》 野花开放,这满山遍野的花朵 像春天的嘴唇 朝向天空。一个少年唱着一支歌 谁能听清那含糊的歌词?山坡上的野花,这小小的,碎的颜色 仿佛时光中的碎片 从春天的缝隙中流出来,这令人心碎的美,甚至美得有些偏僻 阳光下的野花,雨中的野花,在这座高山上,自生自灭,无怨无悔 谁看见了这一景象 如果他在漫游中无所安慰 如果他在痛苦中越来越轻,面对这一山坡上的野花,谁还能没有羞愧?风吹过来了。
风里交织着阳光的声音。谁不被万物的鞭子鞭打?那逝去的将永远逝去而我仍然要在大地上继续旅行 到底谁知道野花的秘密,当它们很快就要消失我的眼泪怎能不夺眶而出? 不知道可不可以3、《相信未来》当蜘蛛网无情地查封了我的炉台,当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀 我依然固执地铺平失望的灰烬,用美丽的雪花写下:相信未来 当我的紫葡萄化为深秋的露水,当我的鲜花依偎在别人的情怀 我依然固执地用凝霜的枯藤,在凄凉的大地上写下:相信未来 我要用手指那涌向天边的排浪,我要用手掌那托住太阳的大海 摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆,用孩子的笔体写下:相信未来 我之所以坚定地相信未来是我相信未来人们的眼睛,她有拨开历史风尘的睫毛,她有看透岁月篇章的瞳孔 不管人们对于我们腐烂的皮肉,那些迷途的惆怅、失败的苦痛,是寄予感动的热泪、深切的同情,还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽 我坚信人们对于我们的脊骨,那无数次的探索、迷途、失败和成功,一定会给予热情、客观、公正的评定,是的,我焦急地等待着他们的评定 朋友,坚定地相信未来吧,相信不屈不挠的努力,相信战胜死亡的年轻,相信未来、热爱生命4、《校园早晨》风儿带走夜的鼾声,校园从甜梦中醒来了,晨风给她揉着眼睛,宁静的校园顿时变得热闹起来。
大姐姐走进校园里来了,背着书包,和同学们有说有笑。大哥哥跑进校园里来了,拿着零食,津津有味的吃着。
小同学蹦蹦跳跳地走进校园里来了,背着五颜六色的书包,和同学们玩着游戏。动听的上课音乐响起来了,就像黄莺在唱歌,同学们有序得走进教室,校园里回荡着朗朗的读书声。
老师急匆匆地走进教室里,手上抱着厚厚的讲义,为同学们送来丰富的知识,新的一天开始了。5、《老师的微笑》老师的微笑 是风中的帆 没有风 哪有起航的船 是晨曦的露珠 没有露珠 哪有折射出的七彩阳光 老师的微笑 是学生心中的糖 没有糖 哪能尝出口中的甜 老师的微笑 是梦幻中的风筝 没有梦 哪有风筝飞得那么高那么远。
扩展资料 朗诵技巧1、首先要避免"矫揉造作"。诗歌朗诵和其他文体的朗诵一样,要自然,决不可以做作。
2、诗歌的感情虽然比其他文体来得强烈,但仍然是发自内心的真情流露。要朗诵好一首诗,首先要认真阅读,领会作者的感情。
然后,努力地去引起共鸣,使自己的感受接近作者的情感。只有这样,我们的朗诵才能成功地再现作者的情感。
听众听起来才会觉得"自然"。3、如果朗诵者并不领会作者的情感而只 是"估计"作者的情感,那就很容易失去分寸。
失去了内在的感情基础,单单依靠技巧来支撑,听众听起来就必然会感到"做作"了。其实最重要的一点是要自信。
三年级必背课外古诗有:凉州词(王之涣)、春日(朱熹)、敕勒歌(北朝民歌)、游子吟(孟郊)、别董大(高适)、江南春(杜牧)、游园不值(叶绍翁)、惠崇春江晚景(苏轼)。
1、《凉州词二首·其一》唐代:王之涣 黄河远上白云间,一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
释义: 黄河好像从白云间奔流而来,玉门关孤独地耸峙在高山中。何必用羌笛吹起那哀怨的杨柳曲去埋怨春光迟迟不来呢,原来玉门关一带春风是吹不到的啊! 2、《春日》宋代:朱熹 胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。
等闲识得东风面,万紫千红总是春。 释义: 风和日丽游春在泗水之滨,无边无际的风光焕然一新。
谁都可以看出春天的面貌,春风吹得百花开放、万紫千红,到处都是春天的景致。 3、《敕勒歌》南北朝:乐府诗集 敕勒川,阴山下。
天似穹庐,笼盖四野。 天苍苍,野茫茫。
风吹草低见牛羊。 释义: 阴山脚下有敕勒族生活的大平原。
敕勒川的天空与大地相连,看起来好像牧民们居住的毡帐一般。蓝天下的草原都翻滚着绿色的波澜,那风吹到草低处,有一群群的牛羊时隐时现。
4、《游子吟》唐代:孟郊 慈母手中线,游子身上衣。 临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖。 释义: 慈祥的母亲手里把着针线,为即将远游的孩子赶制新衣。
临行前一针针密密地缝缀,怕儿子回来得晚衣服破损。谁说像小草那样微弱的孝心,能报答得了像春晖普泽的慈母恩情? 5、《别董大二首·其一》唐代:高适 千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己,天下谁人不识君。 释义: 千里黄云蔽天日色暗昏昏,北风吹着归雁大雪纷纷。
不要担心前路茫茫没有知己,普天之下哪个不识君? 6、《江南春》唐代:杜牧 千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
释义: 辽阔的江南到处莺歌燕舞绿树红花相映,水边村寨山麓城郭处处酒旗飘动。南朝遗留下的四百八十多座古寺, 如今有多少笼罩在这蒙蒙的烟雨之中。
7、《游园不值》宋代:叶绍翁 应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。 春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
释义: 也许是园主担心我的木屐踩坏他那爱惜的青苔,我轻轻地敲打柴门久久不开。满园子的春色是关不住的,开得正旺的红杏有一枝枝条伸到墙外来了。
8、《惠崇春江晚景二首 / 惠崇春江晓景二首.其一》宋代:苏轼 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。
释义: 竹林外两三枝桃花初放,水中嬉戏的鸭子最先察觉到初春江水的回暖。 河滩上长满了蒌蒿,芦苇也长出短短的新芽,而河豚此时正要逆流而上,从大海回游到江河里来了。
参考资料来源:孟州市河阳办事处缑村小学——小学三年级必背古诗(课内+课外)。
小学生必背古诗70首目录 1 江南——汉乐府 2咏鹅——唐-骆宾王 3敕勒歌——北朝民歌(斛律金) 4风——唐-李峤 5咏柳——唐-贺知章 6凉州词——唐-王之涣 7登鹳雀楼——唐-王之涣 8春晓——唐-孟浩然 9凉州词——唐-王翰 10出塞——唐-王昌龄 11芙蓉楼送辛渐——王昌龄 12鹿柴——唐-王维 13送元二使安西——唐-王维 14九月九日忆山东兄弟——唐-王维 15静夜思——唐-李白 16古朗月行(节选)——唐-李白 17望庐山瀑布——唐-李白 18赠汪伦——唐-李白 19黄鹤楼送孟浩然之广陵——唐-李白 20早发白帝城——唐=李白 21望天门山——唐-李白 22别董大——唐-高适 23绝句——唐-杜甫 24春夜喜雨——唐-杜甫 25绝句——唐-杜甫 26江畔独步寻花——唐-杜甫 27游子吟——唐-孟郊 28江雪——唐-柳宗元 29寻隐者不遇——唐-贾岛 30枫桥夜泊——唐-张继 31渔歌子——唐-张志和 32塞下曲——唐-卢纶 33望洞庭——唐-刘禹锡 34浪淘沙(其六)——唐-刘禹锡 35赋得古原草送别——唐-白居易 36池上——唐-白居易 37忆江南——唐-白居易 38悯农(其一)——唐-李绅 39悯农(其二)——唐-李绅 40山行——唐-杜牧 41清明——唐-杜牧 42江南春——唐-杜牧 43乐游原——唐-李商隐 44蜂——唐-罗隐 45小儿垂钓——唐-胡令能 46江上渔者——宋-范仲淹 47元日——宋-王安石 48泊船瓜洲——宋-王安石 49书湖阴先生壁——宋-王安石 50六月二十七日望湖楼醉书——宋-苏轼 51饮湖上初晴后雨——宋-苏轼 52惠崇《春江晓景》——宋-苏轼 53题西林壁——宋-苏轼 54夏日绝句——南宋-李清照 55示儿——南宋-陆游 56秋夜将晓出篱门迎凉有感——南宋-陆游 57四时田园杂兴(其一)——南宋-范成大 58四时田园杂兴(其二)——南宋-范成大 59小池——南宋-杨万里 60晓出净慈寺送林子方——南宋-杨万里 61春日——宋-朱熹 62题临安邸——宋-林升 63游园不值——宋-叶绍翁 64乡村四月——宋-翁卷 65墨梅——元-王冕 66石灰吟——明-于谦 67村居——清-高鼎 68竹石——清-郑燮 69所见——清-袁枚 70己亥杂诗(九州生气恃风雷)第二百二十首——清-龚自珍内容 1【年代】:汉 【作品】:江南 【作者】:汉乐府 【内容】: 江南可采莲,莲叶何田田。
鱼戏莲叶间, 鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西, 鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。 2【年代】:南北朝 【作者】:北朝民歌 【作品】:敕勒歌 【内容】: 敕勒川,阴山下。
天似穹庐,笼盖四野。 天苍苍,野茫茫, 风吹草低见牛羊。
3【年代】:唐 【作者】:骆宾王 【作品】:咏鹅 【内容】: 鹅,鹅,鹅, 曲项向天歌。 白毛浮绿水, 红掌拨清波。
4【年代】:唐 【作者】:李峤 【作品】:风 【内容】: 解落三秋叶, 能开二月花。 过江千尺浪, 入竹万竿斜。
5【年代】:唐 【作者】:贺知章 【作品】:咏柳 【内容】: 碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。
6【年代】:唐 【作者】:王之涣 【作品】:凉州词 【内容】: 黄河远上白云间, 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳, 春风不度玉门关。
7【年代】:唐 【作者】:王之涣 【作品】:登鹳雀楼 【内容】: 白日依山尽, 黄河入海流。 欲穷千里目, 更上一层楼。
8【年代】:唐 【作者】:孟浩然 【作品】:春晓 【内容】: 春眠不觉晓, 处处闻啼鸟。 夜来风雨声, 花落知多少。
9【年代】:唐 【作者】:王翰 【作品】:凉州词 【内容】: 葡萄美酒夜光杯, 欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑, 古来征战几人回。
10【年代】:唐 【作者】:王昌龄 【作品】:出塞 【内容】: 秦时明月汉时关, 万里长征人未还。 但使龙城飞将在, 不教胡马度阴山。
11【年代】:唐 【作者】:王昌龄 【作品】:芙蓉楼送辛渐 【内容】: 寒雨连江夜入吴, 平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问, 一片冰心在玉壶。
12【年代】:唐 【作者】:王维 【作品】:鹿柴 【内容】: 空山不见人, 但闻人语响。 返景入深林, 复照青苔上。
13【年代】:唐 【作者】:王维 【作品】:送元二使安西 【内容】: 渭城朝雨浥轻尘, 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人。
14【年代】:唐 【作者】:王维 【作品】:九月九日忆山东兄弟 【内容】: 独在异乡为异客, 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处, 遍插茱萸少一人。
15【年代】:唐 【作者】:李白 【作品】:静夜思 【内容】: 床前明月光, 疑是地上霜。 举头望明月, 低头思故乡。
16【年代】:唐 【作者】:李白 【作品】:古朗月行 【内容】: 小时不识月,呼作白玉盘。 又疑瑶台镜,飞在青云端。
仙人垂两足,桂树何团团。 白兔捣药成,问言谁与餐? 17【年代】:唐 【作者】:李白 【作品】:望庐山瀑布 【内容】: 日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。 18【年代】:唐 【作者】:李白 【作品】:赠汪伦 【内容】: 李白乘舟将欲行, 忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺, 不及汪伦送我情。 19【年代】:唐 【作者】:李白 【作品】:黄鹤楼送孟浩然之广陵 【内容】: 故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州。
孤。
《相信未来》当蜘蛛网无情地查封了我的炉台当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀我依然固执地铺平失望的灰烬用美丽的雪花写下:相信未来当我的紫葡萄化为深秋的露水当我的鲜花依偎在别人的情怀我依然固执地用凝霜的枯藤在凄凉的大地上写下:相信未来我要用手指那涌向天边的排浪我要用手掌那托住太阳的大海摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆用孩子的笔体写下:相信未来我之所以坚定地相信未来是我相信未来人们的眼睛她有拨开历史风尘的睫毛她有看透岁月篇章的瞳孔不管人们对于我们腐烂的皮肉那些迷途的惆怅、失败的苦痛是寄予感动的热泪、深切的同情还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽我坚信人们对于我们的脊骨那无数次的探索、迷途、失败和成功一定会给予热情、客观、公正的评定是的,我焦急地等待着他们的评定朋友,坚定地相信未来吧相信不屈不挠的努力相信战胜死亡的年轻相信未来、热爱生命。
1、爱国《祖国,感谢您》祖国,感谢您!感谢您赐予我金色的生命!黄皮肤,黑头发,黑眼睛,让我的身体里流着炎黄子孙的热血!祖国,感谢您!感谢您给予我优美的环境!游黄山,登长城,过三峡,让我在这青山绿水中自由地徜徉,祖国,感谢您感谢您传授我渊博的知识!学天文,习地理,明历史,让我在知识的海洋中尽情地遨游!祖国,感谢您感谢您所给予我的一切!千言万语,汇成一句:——感谢您,我的祖国母亲!2、学校《母校》伟大的母校,您是春天的太阳,慢慢升起,让我们有了温暖,我们被您感动,我们因您而骄傲。
您是翅膀,带我们在知识的太空翱翔;您是水,悄悄地流进我们的身体里。您是风,把我们吹走,让我们拥有美好的明天。
您无私的奉献,让我们成为世界上最炫丽的花朵。我渺小的心灵,为您绽放,愿母校越来越美丽。
3、尊敬师长《教师颂》别人从生活中捞取黄金您只能获取花香您的黄金是早晨的太阳您的银子是十五的月亮但您依然快乐的吹着口哨您的自豪是桃李芬芳你是腊烛,闪耀微弱的烛光;你是园丁,流下辛勤的汗珠滴滴闪亮;啊!老师——你把我培养成人,让我为祖国发光;啊!老师——你教会我怎样做人,我的血液里有你的心血在流淌!老师,辛苦了是谁——把无知的我们领进宽敞的教室,教给我们丰富的知识?是您!老师!您用辛勤的汗水,哺育了春日刚破土的嫩苗。是谁——把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人?是您!老师!您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。
是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年?是您!老师!您的保护让我们健康成长。在金秋时节结下硕果。
您辛苦了!老师!在酷暑严寒中辛勤工作的人们。您辛苦了!老师!把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意!——您辛苦了,老师!4、母爱《感恩的心》沐浴着爱的阳光,感受着爱的滋润,倾听着爱的语言,走在充满了爱的道路上。爱,来自哪里?来自妈妈的怀抱。
妈妈的爱是一杯浓浓的茶,妈妈的爱是温暖的摇篮。爱,来自哪里?来自妈妈的一声问候。
妈妈的爱是雨中的一把伞,妈妈的爱是寒风里的一件棉衣。因此,我要怀着感恩的心,去细细品尝那一杯茶。
因此,我要怀着感恩的心,去听听那一声声唠叨。我更要怀着一颗感恩的心,去轻轻叫一声:“妈妈!”5、父爱《我爸爸》这是我爸爸,他真的很棒!我爸爸什么都不怕,连坏蛋大野狼都不怕。
他可以从月亮上跳过去。还会走高空绳索。
他敢跟大力士摔跤。在运动会的比赛中,他轻轻松松就跑了第一名。
我爸爸吃得像马一样多,游得像鱼一样快。他像大猩猩一样强壮。
也像河马一样快乐。我爸爸真的很棒!我爸爸像房子一样高大,有时又像泰迪熊一样柔软。
他像猫头鹰一样聪明,有时候,也会做一些傻事。我爸爸真的很棒!我爸爸是个伟大的舞蹈家,也是个了不起的歌唱家。
他踢足球的技术一流,也常常逗得我哈哈大笑。我爱他,而且你知道吗?他也爱我。
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三年级
1、忆江南 唐 白居易 江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝,能不忆江南。
2、绝句 唐 杜甫 迟日江山丽,春风花草香。 泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
3、小池 宋 杨万里 泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
4、江南春 唐 杜牧 千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。南朝三百八十寺,多少楼台烟雨中。
5、塞下曲 唐 卢纶 林暗草惊风,将军夜引弓。平明寻白羽,没在石棱中。
6、塞下曲 唐 卢纶 月黑雁飞高。单于夜遁逃。欲将轻骑逐,大雪满弓刀。
7、绝句 唐 杜甫 两个黄鹏鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
8、早发白帝城唐 李白 朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
9、九月九忆山东兄弟唐 王维 独为异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
10、滁州西涧 唐 韦应物 独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。
11、寻隐者不遇 唐 贾岛 松下问童子,言师采药去。只在此山中,云深不知处。
12、题西林壁 宋 苏轼 横看成岭侧成峰,远近高低各不同,不识庐山真面目,只缘身在此山中。
13、夏日绝句宋 李清照 生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。
14、望天门山唐 李白 天门中断楚江开,碧水东流至此回。两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
15、秋浦歌唐 李白 白发三千丈,缘愁似个长。不知明镜里,何处得秋霜。
小学三年级古诗词(人教版
夜书所见【宋-叶绍翁】
萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。
知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
诗文大意:萧萧秋风吹动梧叶,送来阵阵寒意,客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。他忽然看到远处篱笆下的灯火,料想是孩子们在捉蟋蟀。
九月九日忆山东兄弟【唐-王维】
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
诗文大意:独自客居他乡,每到欢庆佳节时,就更加思念家中的亲人。我在遥远的异乡想象着,今天兄弟们登高的时候,大家插戴茱萸,就少了我一个人。
望天门山【唐-李白】
天门中断楚江开,碧水东流至此回。
两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
诗文大意:高高天门被长江之水拦腰劈开,碧绿的江水东流到此回旋澎湃。两岸的青山相对耸立巍峨险峻,一叶孤舟从太阳旁边飞速飘来。
饮湖上初晴后雨【宋-苏轼】
水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
诗文大意:湖水波光闪动的景象在初晴的衬托下才显得漂亮;山中云雾弥漫,飘着小雨,也很奇妙;想把西湖比作那美丽的西施;无论淡妆浓抹总能恰到好处。
咏柳【唐-贺知章】
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
诗文大意:高高的柳树上长满了翠绿的新叶,整株树看上去好像用碧玉装饰而成。从树上垂下来的无数柳条,好像千万条绿色的丝带一样。这些细嫩的树叶是谁的巧手裁剪出来的呢?原来是二月春风这把神奇的剪刀啊!
春日【宋-朱熹】
胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。等闲识得春风面,万紫千红总是春。
诗文大意:我选择一个春光明媚的美好日子观花赏草来到泗水边,只见无边无际的风光景物一时间都换了新颜。随便什么地方都可以看出东风的面貌,东风吹得百花开放,万紫千红到处都是春天的景致。
乞巧【唐-林杰】
七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。
诗文大意:农历七月初七的七夕节,仰望天空,似乎有牛郎和织女在喜鹊桥向会。家家户户在秋月下乞巧,不知道穿尽了几千条红丝线啊。
嫦娥【唐-李商隐】
云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。
诗文大意:云母屏风染上一层浓浓的烛影,银河逐渐斜落启明星也已下沉。嫦娥想必悔恨当初偷吃不死药,如今独处碧海青天而夜夜寒心。
人教课标版一到六年级古诗词集锦(精华)【一年级上册】画唐朝·王维远看山有色,近听水无声。
春去花还在,人来鸟不惊。静夜思唐朝·李白床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。【一年级下册】春晓唐·孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。村居清·高鼎草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。所见清·袁枚牧童骑黄牛,歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。小池宋·杨万里泉眼无声惜细流, 树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头。背诵或默写情况家长签名:【二年级上册】赠刘景文宋 苏轼荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。山行唐 杜牧远上寒山石径斜,白云深处有人家。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。回乡偶书唐 贺知章少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识,笑问客从何处来。赠汪伦唐 李白李白乘舟将欲行, 忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺, 不及汪伦送我情。【二年级下册】草唐·白居易离离原上草,一岁一枯荣。
野火烧不尽,春风吹又生宿新市徐公店宋 杨万里篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
望庐山瀑布唐 李白日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。
绝句唐 杜甫两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船。
背诵或默写情况家长签名:【三年级上册】夜书所见宋 叶绍翁萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
九月九日忆山东兄弟唐 维独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
望天门山唐 李白天门中断楚江开,碧水东流至此回。两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
饮湖上初晴后雨宋 苏轼水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
【三年级下册】咏柳唐·贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
春日宋·朱熹胜日寻芳泗水滨, 无边光景一时新。等闲识得东风面, 万紫千红总是春。
乞巧 唐 林杰七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。
嫦娥宋 李商隐云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。
背诵或默写情况 家长签名:【四年级上册】题西林壁宋 苏轼横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。
游山西村宋 陆游莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
黄鹤楼送孟浩然之广陵唐 李白故人西辞黄鹤楼 ,烟花三月下扬州 。孤帆远影碧空尽 ,唯见长江天际流 。
送元二使安西唐·王维渭城朝雨浥轻尘, 客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人。
【四年级下册】独坐敬亭山唐·李白众鸟高飞尽,孤云独去闲。相看两不厌,只有敬亭山。
望洞庭唐 刘禹锡湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。
忆江南 唐 白居易江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
能不忆江南?渔歌子唐·张志和西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。
乡村四月宋·翁卷绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。乡村四月闲人少, 才了蚕桑又插田。
四时田园杂兴宋 范成大昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织, 也傍桑阴学种瓜。
背诵或默写情况家长签名:【五年级上册】泊船瓜洲京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。春风又绿江南岸,明月何时照我还?宋 王安石秋思唐 张籍洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽, 行人临发又开封。长相思清 纳兰性德山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。
风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。【五年级下册】牧童唐 吕岩草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。舟过安仁宋 杨万里一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。清平乐(yuè)·村居茅檐低小,溪上青青草。
醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。
背诵或默写情况家长签名:【六年级上册】诗经·采薇(节选)昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。
春夜喜雨唐·杜甫好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。
野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处, 花重锦官城。
西江月·夜行黄沙道中宋 辛弃疾明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
天净沙·秋 元 白朴孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下。青山绿水,白草红叶黄花。
【六年级下册】元日宋 王安石爆竹声中一岁除,春风送暖人屠苏。千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。
天竺寺八月十五日夜桂子唐 皮日休玉颗珊珊下月轮,殿前拾得露华新。至今不会天中事,应是嫦娥掷与人。
七步诗三国 魏-曹植煮豆持作羹,漉菽以为汁。萁在釜下燃,豆在釜中泣。
本自同根生,相煎何太急?鸟鸣涧唐 王维人闲桂花。
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