古诗词朗诵加动作

1.古诗词朗读带动作

烟涛微茫信难求，古来万事东流水。

（11） 熊咆龙吟殷岩泉（12）。 霓为衣兮风为马（17），丘峦崩摧？ 且放白鹿青崖间。

洞天石扉（14），一夜飞渡镜湖（6）月。（21） 安能摧眉折腰（22）事权贵，空中闻天鸡，渌水荡漾清猿啼，云之君兮纷纷而来下。

（19） 惟觉时之枕席。 湖月照我影，栗深林兮惊层巅，送我至剡溪（7），恍惊起而长嗟，使我不得开心颜，失向来之烟霞，云霞明灭或可睹。

忽魂悸以魄动，势拔五岳掩赤城（4）李白的《梦游天姥吟留别》 《梦游天姥吟留别》（1） （一作《别东鲁诸公》） 作者。（20） 世间行乐亦如此，身登青云梯。

列缺霹雳（13）。 半壁（10）见海日，对此欲倒东南倾，水澹澹兮生烟。

天姥连天向天横：李白（唐） 海客谈瀛洲（2），迷花倚石忽已暝。 别君去兮何时还。

虎鼓瑟兮鸾回车（18）。 越（3）人语天姥，日月照耀金银台（16）。

天台（5）一万八千丈。 云青青兮欲雨。

我欲因之梦吴越，訇然中开，仙之人兮列如麻。 谢公（8）宿处今尚在。

脚著谢公屐（9）。 青冥（15）浩荡不见底。

千岩万转路不定，须行即骑访名山。

2.朗诵古诗配什么动作

元 宵

（明） 唐寅

有灯无月不娱人，有月无灯不算春。

春到人间人似玉，灯烧月下月如银。

满街珠翠游村女，沸地笙歌赛社神。

不展芳尊开口笑，如何消得此良辰。

《春节看花市》

林伯渠

迈街相约看花市，却倚骑楼似画廊；

束立盆栽成列队，草株木本斗芬芳。

通宵灯火人如织，一派歌声喜欲狂，

正是今年风景美，千红万紫报春光

这两首诗都表达了诗人在新春佳节，欢情豪迈，意气风发，如花般处处盛开的心情，朗诵时要用一种悦然赏心，欢欣欲动的声（声音）色（表情）。尤其是唐寅的《元宵》还洋溢着风流才子的怡然自得，如能展现这一点更好。可用古筝的曲目相配，如“春江花月夜”，“渔舟唱晚”等，古人诗书琴画中的琴多指古筝，“余音三日绕梁不绝”是非常的清雅优美。“赏花市”也适用古筝曲目，衬托出繁花似锦。

动作可在朗诵《元宵》时手持折扇，很有中国风，配合折扇的开合传递出唐寅的才情。《看花市》则神采奕奕、舒缓清晰地朗诵，配合一些手臂伸展的动作（开怀）不e69da5e887aa62616964757a686964616f31333264626566必太多，诗人亦是政客嘛。

至于朗诵次序，共5人，每个人分开念则诗句数目不能整约，所以按男女分类，男生合念第一句“有灯无月不娱人，有月无灯不算春。”，女生合念第二句“春到人间人似玉，灯烧月下月如银。”，以此类推，正好可以分配平均念完。男女声相错也更有感染力。

祝你们成功！

3.诗歌朗诵配动作有哪些

楼主应该是第一次上台演讲吧？首次上台表演难免会紧张，不宜编排过多的肢体动作，除非作者足够自信（如果是这样你可以参照梁逸峰朗诵表演，我并不是开玩笑，你只需要表情放松点就可以了），否则一旦紧张因肢体不协调引发哄笑，怯场出糗难免。

如果楼主是男生背手上台鞠躬，女生双手交搭身前鞠躬，站于讲台中央，朗诵开始首句可以做一个简单的动作，左手原处不动，右手慢慢伸展缓缓扬起，这时首句结束，朗诵稍顿，第二句时男生可以直接收回右手抚胸感慨状，女生交替换手，转向另一侧目视前方，左手伸展，右手拂胸；接下来排比句，男女生都许换手伸张，参照第二句女生换手方法，一定注意要配合目光和步伐，让听众看到你在转向并看着他们。因为这几句的语速会很慢，间隔会很长，所以所有的动作尽量在这空间里开始，并且要自然缓慢抒情。

末尾两句张开双手，声音陡升，抑扬顿挫，慷慨激扬的潇洒完成，收回左手抚胸鞠躬。

一旦紧张，就要努力的朝观众席迈出一步去，你会感觉瞬间放松很多（你可以想象有一只疯狗在你面前，只要你敢往前走一步，大多数的狗都会掉头就跑，就是说只要你强势了，别人就会怕你，这就是你会放松的原因），实在不行就背手而立昂头挺胸，自信满满也会为你赢得掌声。

最后祝成功！

4.诗歌朗诵的手势怎样加

给诗歌朗诵加手势呢？可以从三个个方面入手：一是仿；二是找；三是敢。

一是仿，就是模仿，先按照老师教授的诗歌动作反复练习。模仿有两个好处：1、把加手势变成习惯。

比如，《雨巷》这首诗，“撑着油纸伞”，老师教授的手势是：手做握伞动作，眼睛往上看着伞面；“独自彷徨在”，老师教授的手势是：右手抚摸着胸口，眼睛迷离，摇头；“悠长，悠长又寂寥的雨巷”，老师的手势是，右手往右前方伸出来，缓慢延伸。通过这些动作，就营造了诗中的场景，将朗诵者和观众一下子带进意境。

学生自己还不会设计动作时，就要按照老师的设计反复练习。通过反复练习，就能感受到加手势的好处，并形成习惯。

以后，只要拿到一首诗，就会自然而然的想做动作。遇到类似的场景，自然就会做出类似的动作。

2、熟能生巧。熟，是反复练习，巧，就是技巧方法。

诗歌朗诵的手势，你反复练习100遍，200遍，就能在练习中，悟出新的感受，摸索出一些新的技巧和方法。这已经是创新了。

比如，我自己在反复练习《雨巷》这首诗的过程中，就体会到了嗅觉动作的形象逼真作用。“她是有丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳”，在“丁香一样的芬芳”前面，我加了一个鼻子深深的吸气动作，就把闻到芳香的场景逼真的展现出来了。

并且把它上升到理论高度：嗅觉也是营造诗歌意境的一种重要手段。二是找，就是从生活中找合适的动作。

当你拿到一手新的诗歌，不知道怎样加动作，就要从生活当中去找动作。怎样找呢？一是具象的找；二是抽象的找。

具象的找，就是诗歌的形象很鲜明，很具体，就按照生活中的动作照搬就好了。比如“坐着，躺着，打几个滚，踢几脚球，赛几趟跑”，就完全模仿生活的动作就行了。

抽象的诗句，往往很难加动作。怎么办呢？就是变抽象为具象。

比如：《南方北方》中“我以南方的热烈，思恋北方的苍凉”两句中，“热烈”很抽象，我就把它想象成一朵木棉花，因为木棉花是广东树木，花有开的很红很大，正好能体e799bee5baa6e79fa5e98193e59b9ee7ad9431333363376533现出热烈的特点；“苍凉”也很抽象，我就把它想象成北方的皑皑雪原，就体现出了苍凉的景象。再比如，北岛的《回答》开头两句：“卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭”，“卑鄙”很抽象，我把它想象成一个蹲在地上的一个卑鄙的人；“高尚”很抽象，我就想象成一个高尚者的头像雕塑，这样就变抽象为具象了。

三是敢，就是敢于尝试。拿到一首新的诗歌，看到一句诗，脑子里首先想到什么动作，就先做出来。

不要认为这个动作不合适，自己就先否定掉。这样就会卡壳，练习不下去。

练习手势的过程就是一个试错的过程，不管好坏，你先加上一个手势进行练习，保证一首诗句句有动作。然后在一遍遍的练习中，不合适的动作自然就会被合适的动作取代。

说句通俗的话就是，先要有饭吃，再要吃好饭。

5.朗诵古诗配什么动作

元 宵 （明） 唐寅 有灯无月不娱人，有月无灯不算春。

春到人间人似玉，灯烧月下月如银。 满街珠翠游村女，沸地笙歌赛社神。

不展芳尊开口笑，如何消得此良辰。 《春节看花市》 林伯渠 迈街相约看花市，却倚骑楼似画廊； 束立盆栽成列队，草株木本斗芬芳。

通宵灯火人如织，一派歌声喜欲狂， 正是今年风景美，千红万紫报春光 这两首诗都表达了诗人在新春佳节，欢情豪迈，意气风发，如花般处处盛开的心情，朗诵时要用一种悦然赏心，欢欣欲动的声（声音）色（表情）。尤其是唐寅的《元宵》还洋溢着风流才子的怡然自得，如能展现这一点更好。

可用古筝的曲目相配，如“春江花月夜”，“渔舟唱晚”等，古人诗书琴画中的琴多指古筝，“余音三日绕梁不绝”是非常的清雅优美。“赏花市”也适用古筝曲目，衬托出繁花似锦。

动作可在朗诵《元宵》时手持折扇，很有中国风，配合折扇的开合传递出唐寅的才情。《看花市》则神采奕奕、舒缓清晰地朗诵，配合一些手臂伸展的动作（开怀）不e69da5e887aa62616964757a686964616f31333264626566必太多，诗人亦是政客嘛。

至于朗诵次序，共5人，每个人分开念则诗句数目不能整约，所以按男女分类，男生合念第一句“有灯无月不娱人，有月无灯不算春。”，女生合念第二句“春到人间人似玉，灯烧月下月如银。”

以此类推，正好可以分配平均念完。男女声相错也更有感染力。

祝你们成功。