2015年高考2卷古诗词

1.2015年山东高考必背的古诗词有哪些

【必背篇目】：1、孔子语录 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 子曰：“由，诲女知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。”

子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。” 子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？” 子曰：“三人行，必有我师焉。

择其善者而从之，其不善者而改之。” 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”

子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。” 子曰：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”

2、鱼我所欲也 （《孟子·告子上》） 鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。

生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。

如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也！由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。

是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。

万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。3、生于忧患，死于安乐（《孟子·告子下》） 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。

入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。

4、曹刿论战 （《左传》） 十年春，齐师伐我。公将战。

曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”

乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”

对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”

对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”

对曰：“忠之属也。可以一战。

战则请从。” 公与之乘。

战于长勺。公将鼓之。

刿曰：“未可。”齐人三鼓。

刿曰：“可矣。”齐师败绩。

公将驰之。刿曰：“未可。”

下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。

一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。

夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

5、《邹忌讽齐王纳谏》（《战国策》） 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也！”城北徐公，齐国之美丽者也。

忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。

今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣！” 王曰：“善。”

乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。

燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

6、出师表（诸葛亮） 先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。

诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。

若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。 侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。

愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。

愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉。

2.求最近五年高考全国二卷语文默写名句题

(2015高考全国新课标卷1) 10.补写出下列句子中的空缺部分。

（6分） （1）在《离骚》中，屈原诉说自己曾因佩戴蕙草而遭到贬逐，也曾被加上采摘白芷的罪名，但他坚定地表示：“_______________，___________________。” （2）王维《使至塞上》中“ _______________，___________________。”

一联，写了到达边塞后看到的奇特壮丽风光，画面开阔，意境雄浑。 （3）苏轼《念奴娇（大江东去）》中“ _______________，___________________。”

两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。 答案：（1）亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔（2）大漠孤烟直，长河落日圆（3）江山如画，一时多少豪杰。

（2015高考全国新课标卷2） （三）名篇名句默写（6分） 10.补写出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）《庄子，逍遥游》指出“__________________，___________________。”

就像倒在堂前洼地的一杯水，无法浮起一个杯子一样。 （2）白居易《琵琶行》中“__________________，___________________。”

两句，写的是演奏正式开始之前的准备过程。 （3）杜牧《赤壁》中“_______________，___________________。”

两句，设想了赤壁之战双方胜败易位后将导致的结局。 【答案】（1）且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力（2）转轴拨弦三两声，未成曲调先有情（3）东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔 （2015高考广东卷） 11.补习下列句子中的空缺部分。

（任选3题，多选只按前3题计分）（6分） （1）___________________，何时可掇？___________________，不可断绝。（曹操《短歌行》） （2）__________________，___________________；雁阵惊雁，声断衡阳之浦。

（王勃《滕王阁序》） （3）昨夜闲潭梦落花，__________________。江水流春去欲尽，__________________。

（张若虚《春江花月夜》） （4）夫夷以近，__________________；险以远，__________________。（王安石《游褒禅山记》） 答案：（1）明明如月，忧从中来。

（2）渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨。（3）可怜春半不还家，江潭落月复西斜。

（4）则游者众，则至者少。 （2015高考重庆卷） 12.补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（6 分） ⑴陶渊明《归去来兮辞》中描写拄着拐杖出去走走，随时随地休息的一句是“__________________，___________________。 ”。

⑵杜牧的《阿房宫赋》描写渭水、樊川水流平缓的两句是“__________________，___________________。 ”。

⑶辛弃疾《永遇乐▪京口北固亭怀古》写宋文帝刘义隆草率出师北伐，结果落得北望敌军而 惊慌失措的三句是“__________________， __________________，___________________。 ”。

答案：（1）策扶老以流憩，时矫首而遐观。（2）二川溶溶，流入宫墙。

（3）元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾 （2015高考北京卷） （1） 白居易《琵琶行》同样运用了这种手法来写琵琶声：“_______________，___________________。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。”

（2）古代文人常常喜欢“啸咏”，除了本词中的醉翁，陶渊明还曾写道：“_______________，___________________。聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！”（《归去来兮辞》） （3）这首词与欧阳修《醉翁亭记》有密切关联。

词中“唯翁醉中知其天”“醉翁啸咏，声和流泉”，呼应了《醉翁亭记》中“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”“_______________，___________________”等寄情山水的名句。 【参考答案】嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。

登东皋以舒啸，临清流而赋诗。山水之乐，得之心而寓之酒也。

（2015高考山东卷） 15.补写出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）《论语》记载的孔子言论中，用星辰作比喻，形象的表述“为政以德”社会效果的句子是“__________________，___________________。

”。 （2）陶渊明《归去来兮辞》描写归乡途中轻舟快水的两句“__________________，___________________”表达了作者器官归乡的畅快心情。

（3）杜甫五律《旅夜书怀》的颔联“__________________，___________________”，描绘的景象雄浑阔大，反衬了作者孤苦漂泊的悲怆心情。 答案：（1）譬如星辰，居其中而众星拱之。

（2）舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣（3）星垂平野阔，月涌大江流。 （2015高考安徽卷） 10.补写出下列名篇句中的 甲：问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。

1 ______________ 2 ____________ 3 ______________ 4 __________________ 5 __________________ 6 __________________使人听此调朱颜。 乙：1、悬泉瀑布，__________________ ，清荣峻茂，良多趣味。

2、__________________ ，其为惑也，终不解矣。 3、几处早莺争暖树，__________________ 。

4、蓬山此去无多路，__________________ 。 5、__________________ ，歌窈窕之章。

6、相当年，金戈铁马，__________________。 答案： 甲： 但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。

又闻子规啼夜月，愁空山。蜀道之难，难于上青天 乙：1.飞漱其间2.惑而不从师3.谁家新燕啄春泥4.青鸟殷勤为探看5.诵明月之诗6.气吞万里如虎 （2015高考天津卷） 15.按序号在对应横线上补写空缺部分，任选5句。

（5。

3.历年高考语文古诗词鉴赏20篇（最少20篇）

2010年高考题（10年全国卷Ⅰ）12.阅读下面这首诗，然后回答问题。

（8分）咏素蝶诗 刘孝绰随蜂绕绿蕙，避雀隐青薇。映日忽争起，因风乍共归。

出没花中见，参差叶际飞 。芳华幸勿谢，嘉树欲相依。

{注}刘孝绰（481-539）：南朝梁文学家，彭城*（今江苏徐州）人。文名颇盛，因恃才傲物，而为人所忌恨，仕途数起数伏。

（1）这首咏物诗描写了素蝶的哪些活动？是怎样描写的？（3分）答________________________________________________________________【答案提示】追随着蜜蜂围绕着绿色的蕙兰飞，为了躲避黄雀藏在绿叶之中，在太阳的映照之下忽然争着飞起，趁着风一起归去。在花中出没，顺着高低不同的绿叶飞翔。

写了素蝶的远近高低不同方位的动作，采用细节描写，以蜂、雀、日、风、花、叶作衬托。（2）这首诗有什么含意？采用了什么表现手法？（5分）答__________________________________________________________________【答案提示】托物言志，写自己徒负才华，只能追随他人，仕途起起伏伏，不能为人赏识，施展才能。

（10年全国卷Ⅱ）12.阅读下面这首宋诗，然后回答问题。（8分）梦中作①欧阳修夜凉吹笛千山月，路暗迷人百种花。

棋罢不知人换世②，酒阑③无奈客思家。【注】①本诗约作于皇佑元年（1049），当时作者因支持范仲淹新政而被贬谪到颍州。

②传说晋时有一人进山砍柴，见两童子在下棋，于是置斧旁观，等一盘棋结柬，斧已拦掉.回家后发现早已换了人间。③酒阑：酒尽. （1）这首诗表现了作者什么样的心情？答； （2）你认为这首诗在写作上有什么特色？答： （1）解析：本题考查评价文章的思想内容和作者的观点态度。

“路暗花迷”表现了作者对前途的迷茫，结合注释可知这是因为仕途失意所致，“无奈”“思家”等词语则表现了无可奈何之情和渴望回家之情，故答案为：表现了①因仕途失意而对前途忧虑和无可奈何的心情；②希望脱离官场返回家乡的心情（2）解析本题考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。本诗最明显的写作特色是四个场景组合在一起，一句一个场景；夜、笛、千山月，路、百种花，这些景物表达了作者对前途的迷茫，是以景写情，情景交融；在修辞上使用了工整的对仗。

故答案为：①一句一个场景；②以景写情，情景交融；③对仗十分工巧。（10年北京卷）13.读下面这首诗，完成1,2题。

（7分）古风 （其三十九）李白登高望四海，天地何漫漫。霜被群物秋，风飘大荒寒。

荣华东流水，万事皆波澜。白日掩徂晖①，浮云无定端。

梧桐巢燕雀，枳棘②栖鸳鸾③。且复归去来，剑歌《行路难》。

注：①徂辉：落日余晖。 ②枳棘：枝小刺多的灌木。

③鸳鸾：传说中与凤凰同类，非梧桐不止，非练食不食，非醴泉不饮。①下列对本诗的理解，不正确的一项是（3分）A.前四句，写诗人等高望远，看到天高地阔、霜染万物的清秋景象，奠定了全诗昂扬奋发的基调. B.诗中“荣华东流水”与李白《梦游天姥吟留别》中的“古来万事东流水”表达的意思有相似性。

C.七、八句借助于描写白日将尽、浮云变幻的景象，形象而含蓄的表达了诗人对世事人生的感受.D.九、十句的意思是本应栖息于梧桐的鸳鸾竟巢于恶树之中，而燕雀却得以安然地宿在梧桐之上②结合全诗，简述结尾句“剑歌行路难”所表达的细想感情。（4分）这是李白诗“登高望四海①”（《古风》其三十九）。

这首诗与《行路难》是同时期的作品。诗中借景寓情，抨击统治者的昏庸腐败。

“梧桐巢燕雀，枳棘栖鸳鸾”，就是对权贵当道、才能之士被压抑的混乱现象的揭露。①、四海，指天下。

②、漫漫，广阔无边。③、被，覆盖。

大荒，广阔的原野。两句意为：秋霜覆盖，万物凋零；北风飘拂，原野荒寒。

④、两句意为：荣华富贵象东流水一样，转瞬消逝；人间万事如波浪起伏，变化多端。⑤、徂（cú）晖，夕阳的余辉。

⑥、帜棘，有刺的灌木。鸳，通“鵷”。

相传鵷雏非梧桐不栖。两句意为：梧桐本是鸳鸾栖息的树木，现在却被燕雀在上面作窠；帜棘本是燕雀集聚的地方，现在反成了鸳鸾栖身之处。

⑦、归去来，回去吧。东晋诗人陶明渊明不愿逢迎权贵，弃官还乡，曾作《归去来辞》。

《行路难》，乐府“杂曲歌辞”调名。两句意为：还是回家去吧，弹剑高歌《行路难》。

参考答案：（1）(3分) A(2)(4分)要点：对荣华易逝、世事多舛的人生境遇的感慨；对黑白颠倒、小人得志的社会现实的不满；对怀才不遇、壮志难酬的自身遭际的激愤。 （10年山东卷）14.阅读下面这首古诗，回答问题。

（8分）咏怀八十二首（其七十九） 阮籍林中有奇鸟，自言是凤凰。清朝饮醴泉，日夕栖山冈。

高鸣彻九州，延颈望八荒。适逢商风①起，羽翼自摧藏。

一去昆仑西，何时复回翔。但恨处非位，怆悢②使心伤。

[注]①商风：秋风。 ②怆悢（liàng）：悲伤。

（1）诗中“清朝饮醴泉，日夕栖山冈。高鸣彻九州，延颈望八荒”四句体现了“凤凰”怎样的品性？（3分）（2）这首诗整体上运用了什么表现手法，表达了怎样的情感？请作简要分析。

（5分）译文：据说在山间树林中有一种奇异的鸟，自己说是“凤凰”。清。

4.在哪能找到历年高考的古诗文默写题

给点书本上的供参考。

人教版高中语文第三册常见默写名句《诗经三首》不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。

三岁为妇，糜室劳矣。夙兴夜寐，靡有朝矣。

信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉。

《离骚》扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与。

日月忽其不淹兮，春与秋其代序。唯草木之零落兮，恐美人之迟暮。

《孔雀东南飞》孔雀东南飞，五里一徘徊。足下蹑丝履，头上玳瑁光。

腰若流纨素，耳著明月dang 。指如削葱根，口如含珠丹，纤纤作细步，精妙世无双。

蒲苇纫如丝，磐石无转移。举手长劳劳，二情同依依。

东西植松柏，左右种梧桐。枝枝相覆盖，叶叶相交通。

《迢迢牵牛星》盈盈一水间，脉脉不得语。《短歌行》譬如朝露，去日苦多。

何以解忧，唯有杜康。月明星稀，乌鹊南飞。

山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。

《归园田居》少无适俗韵，性本爱丘山。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。

榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。

久在樊笼里，复得返自然。《梦游天姥吟留别》半壁见海日，空中闻天鸡。

云青青兮欲语，水澹澹兮生烟。惟觉时之枕席，失向来之烟霞。

世间行乐亦如此，古来万事东流水。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。

《琵琶行》千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。

嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。

同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。座中泣下谁最多，江州司马青衫湿。

《山居秋暝》明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。

《登高》无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。《蜀相》映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。

出师未捷身先死，长使英雄泪满巾。《锦瑟》庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。

沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。《虞美人》问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。

《雨霖铃》多情自古伤离别，更哪堪冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。《念奴娇 赤壁怀古》乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。

故国神游多情应笑我，早生华发，人生如梦，一尊还酹江月。《鹊桥仙》两情若是久长时，又岂在昭朝暮暮。

《声声慢》梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。《永遇乐 京口北固亭怀古》想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。

凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？《扬州慢》自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。

念桥边红药，年年知为谁生！《李凭箜篌引》女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。

《过华清宫》长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。

《桂枝香 金陵怀古》至今商女，时时犹唱，《后庭》遗曲。《江城子》十年生死两茫茫，不思量，自难忘。

千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。

夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。

相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。

《一剪梅》红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。

云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。 花自飘零水自流。

一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。

《记念刘和珍君》真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者？惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。

我还有什么话可说呢？我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了，沉默啊，沉默啊！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。《六国论》六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。

诸侯之地有限，暴秦之欲无厌以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才。

苟以天下之大，而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。《游褒禅山记》夫夷以近，则游者众；险以远，者至者少。

而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于陷远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此所以学者不可以不深思而慎取之也。

《伶官传记》呜呼！盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉。《书》曰：“满招损，谦得益。”

忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。

《石钟山记》大石侧立千尺，如猛兽奇鬼，森然欲搏人。事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？《项脊轩志》三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。

《五人墓碑记》故予与同社诸君子哀斯墓之徒有其石也而为之记。