古诗词朗诵指导课件

1.学校举行诗歌朗诵,要找简单中国风的ppt模板

1.清平乐·会昌 （**） 东方欲晓， 莫道君行早。

踏遍青山人未老， 风景这边独好。 会昌城外高峰， 颠连直接东溟。

战士指看南粤， 更加郁郁葱葱。 2.清平乐·六盘山 （**） 天高云淡， 望断南飞雁。

不到长城非好汉， 屈指行程两万。 六盘山上高峰， 红旗漫卷西风。

今日长缨在手， 何时缚住苍龙？ 3.十六字令三首（**） 山，快马加鞭未下鞍。惊回首，离天三尺三。

山，倒海翻江卷巨澜。奔腾急，万马战犹酣。

山，刺破青天锷未残。天欲堕，赖以拄其间。

4.忆秦娥·娄山关（**） 西风烈， 长空雁叫霜晨月。 霜晨月， 马蹄声碎， 喇叭声咽。

雄关漫道真如铁， 而今迈步从头越。 从头越， 苍山如海， 残阳如血。

5.长征（**） 红军不怕远征难， 万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜。

一， 过 大 荒 岭 十 八 盘 上 叹 紫 荆 ， 古 来 客 外 路 难 行。 今 天 再 越 大 荒 岭， 更 恨 人 间 路 不 平。

风 瑟 瑟， 雨 蒙 蒙， 盘 蛇 伏 我 入 云 中。 相 逢 且 问 西 来 客， 前 面 关 山 更 几 重？ 二， 上 五 台 山 六 月 青 山 景 色 佳， 行 程 百 里 力 未 乏。

溪 水 潺 潺 鸟 迎 客， 草 树 青 青 蝶 戏 花。 清 风 有 缘 拂 人面， 白 云 无 羁 网 罗 纱。

功 名 尘 土 国 难 在， 未 敢 偷 闲 学 出 家。 三。

咏台怀镇 五 台 青 峰 抱 古 寺， 游 人 香 客 入 台 怀。 也 慕 佛 国 清 凉 境， 四 面 流 云 过 山 来。

四。 太 原 愁 雨 一 路 风 尘 入 晋 阳， 细 雨 凄 迷 扰 愁 肠。

无 边 恼 恨 谁 能 解？ 且 敲 棋 子 放 疏 狂。 五。

登 华 山 华 山 奇 险 天 下 闻， 仙 踪 难 觅 景 森 森。 临 壑 苍 松 腾 紫 气， 破 天 绝 壁 挂 祥 云。

日 迫 长 安 秦 川 碧， 烟 笼 黄 河 水 天 浑。 泣 血 江 山 兴 亡 泪， 天 地 悠 悠 古 今 人。

六。 从 西 安 奔 商 州 一 辞 西 安 赴 楚 荆， 群 峰 拥 路 路 难 行。

半 岭 行 来 脚 下 软， 石 上 清 流 浴 肤 松。 才 觉 峰 口 云 天 阔， 又 追 丹 江 驾 长 风。

日 落 山 空 何 处 宿？ 两 三 灯 火 商 州 城。 七。

赴 荆 门 路 上 胎 爆 于 道， 步 行 数 十 里 无 村 落， 暮 至， 缓 缓 独 行。 欲 赴 荆 门 阻 重 冈， 野 风 摇 树 倍 凄 凉。

数 声 归 鸟 伶 晚 客， 几 处 池 水 托 夕 阳。 天 涯 孤 旅 谁 牵 系， 无 声 草 木 含 情 长。

聚 散 难 期 儿 女 事， 从 此 枕 边 少 泪 行。 八。

过荆州 微 风 疏 雨 过 荆 州， 新 街 市 景 旧 城 头。 前 朝 英 雄 无 觅 处， 衣 冠 男 女 漫 街 游。

旧 笑 景 升 无 大 志， 新 恨 商 歌 依 悠 悠。 大 江 流 尽 帝 王 业， 华 夏 干 戈 几 时 休？ 九。

三峡 独 倚 船 舷 观 画 屏， 山 眉 垂 敛 怨 云 浓， 水 天 黯 淡 客 多 情。 船 过 巴 东 忽 夜 降， 沿 江 灯 火 乱 如 星， 只 疑 银 汉 落 江 中。

十。 别公安县公安朋友 云 雾 初 开 天 放 晴， 不 期 公 安 阻 行 程。

平 生 初 为 警 门 客， 斗 湖 城 关 乍 认 朋。 你 行 公 事 我 忧 民， 同 谓 报 国 道 不 同。

莫 说 异 乡 无 知 己， 最 无 情 处 尚 有 情。

2.求一个诗歌朗诵PPT

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4.人教版小学语文所有古诗教案

望天门山李白天门中断楚江开，碧水东流至北回。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。别董大高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己，天下谁人不识君？绝句杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

春夜喜雨杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

绝句杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

江畔独步寻花杜甫黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。

枫桥夜泊张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

游子吟孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。江雪柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。渔歌子张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。塞下曲卢纶月黑雁飞高，单于夜遁逃。

欲将轻骑逐，大雪满弓刀。望洞庭刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。浪淘沙刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

如今直上银河去，同到牵牛织女家。赋得古原草送别白居易离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。

又送王孙去，萋萋满别情。池上白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。

不解藏踪迹，浮萍一道开。忆江南白居易江南好，风景旧曾谙。

日出江花红似火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？小儿垂钓胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓台草映身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。悯农李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。寻隐者不遇贾岛松下问童子，言师采药去。

只在此山中，云深不知处。山行杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。教材简析 《牧童》、《舟过安仁》两首诗以轻松、诙谐的笔调描绘出悠然自得、无忧无虑的牧童和两个张伞使风的顽皮儿童，凝练的诗句中充满了童真、童趣。

《清平乐•村居》以轻快、流畅的语言，徐徐铺开一幅恬淡、惬意的农家生活图，令人深深地沉醉其中。设计理念 吟诵，是古诗词教学的重点，应激发学生的朗读兴趣，引导学生反复诵读，指导学生注意诗歌的韵律、节奏和情感。

在破解文义的设计中，重点抓住描写动作的关键字眼，勾起学生的生活体验，调动多种感官体验，充分感受其中的情味和韵味，轻松地理解诗意。 教学目标 1.认识本课4个生字，会写7个认识的字。

理解“弄”、“怪生”、“相媚好”、“亡赖”等词语在诗句中的意思。 2.正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗词。

默写《牧童》，能用自己的话表达诗词的意思。 3.想象诗词描写的意境，体会作者的感情，感受童年生活的情趣，并在说的基础上改写成短文。

教学重点 理解诗词意思，体会诗词意境，练习感情朗读。 教学难点体会作者用词的生动传神，感悟诗词中童年生活的快乐、田园生活的温馨，受到美的熏陶。

课时安排 3课时 课前准备 1.了解诗人的生平。 2.收集有关宋词的资料。

教学过程 第一课时（《牧童》） 教学目标 1.学会本课7个生字，正确、流利朗读、背诵古诗。 2.理解词中字词的意思以及整首词的意思。

3.想象词所描绘的情景，并在说的基础上写下来。教学难点 理解诗句的意思，体会牧童无拘无束、自由自在的思想感情。

教学过程 （一）介绍诗人，激发兴趣 大家听说过“八仙过海”的故事吗？谁知道“八仙”是哪八个人？（）今天我们要学习的这首《牧童》相传就是八仙中的“吕洞宾”写的。吕洞宾到底是不是神仙我们不知道，但历史上确实有吕洞宾其人，他原名叫做“吕岩”，是唐代人。

吕岩考过科举，做过县令。后来唐代暴发了黄巢领导的农民起义，时局动荡，吕洞宾就带家人躲入山中修道。

最后不知去向，传说他已经得道成了神仙。 （二）初读古诗，整体感知 1.自由读古诗，读通顺，读流利。

2.小组齐读古诗、互评、互相正音。 （注意强调“蓑”字的读音和写法） 3.再自由读诗，把不理解的词语勾画出来。

4、学生反馈并质疑。（师适时板书并回答学生的质疑）铺，铺开。

弄，逗弄。 饱饭，吃饱了饭。

蓑衣：棕或草编织的外衣，用来遮风避雨。 卧月明：躺着观看明亮的月亮。

（三）再读古诗，交流学习 1.再读古诗，利用工具书和学习资料进行“小组学习”。 （给学生充足的时间进行自主学习，交流讨论。）

2.反馈：你读懂了什么？3.根据学生回答，教师适时小结出各诗句的意思：青草像被谁铺开在地上一样，方圆六七里都是草地。 晚风中隐约传来三四牧童声悠扬的笛声。

牧童放牧归来，在吃饱晚饭后的黄昏时分。 他连蓑衣都没脱，就愉快的躺在草地上看天空中的明月。

4.全班齐读此诗。 （四）想象画面，体会情感 1.教师配乐朗读，学生闭目想象。

2.学生反馈，把所想象到的画面说给大家听。 3.学生配乐朗读，边读边体会诗人的思想感情。

4.体会到什么，迅速写下来，与小组同学交流。 5.全班交流所体会到的思想感情，教师加以引导： （诗人向往宁静淡泊，饥来即食，困来即眠，无牵无挂，。

5.怎么做诗歌ppt

1、启动PowerPoint2013，切换到“插入”选项卡选择“形状”组中的“圆角矩形”，插入到页面中。

2、画出圆角矩形之后，在“格式”选项卡下，调整矩形的填充颜色，为了村托文字，这里不建议大家填充较深的颜色。3、再画出标题框，右击页面空白处，右键菜单中选择设置背景格式。

4、弹出“设置背景格式”窗格，勾选“图片或纹理填充”，选择填充背景。5、然后右击标题框，编辑文字，输入诗歌的题目并改变字型、字号、颜色等等。

6、切换到“插入”选项卡，选择“文本”组中的“文本框”，作者名称用横排文本框插入，诗句用垂直文本框插入。7、在文本框中输入文字，因为我们插入的是垂直文本框，这样就不需要在改变文字方向，简单许多。

8、给每个垂直文本框添加动画效果，这样在幻灯片播放的时候更加生动有趣。9、大家还可以插入音频文件，营造一个气氛，让学生更好的领略诗歌所要表达的意境。

10、OK，我们的动画到此已经全部完成。