古诗词简报模版

1.【写一篇作文,面对自然为话题,我想写一些社会热点,请问有没有素

面对自然 大自然是微妙的，是奇特的，是神奇的.在美妙的大自然里，可以感受到人生的启迪，引发出细细的思考，产生了与众不同的联想…… 比如说，滴水穿石——小水滴它那坚持不懈的努力战胜了坚硬无比的石头，战胜了可以比他强大但骄傲自大的海洋，战胜了它自己，本身只是一颗颗小小的水滴但因为自己理想的坚持的不放弃而努力出来的成果是凡人难以超越的；还有，大自然可以教给我们有关于物理的知识哦，有报道说在一场大雨后的森林，引起了一场大火有关部门正在调查原因……小水珠在阳光的照射下可能会引起一场火灾，因为小水珠可以当成凸透镜，这样可以聚光，所以会引起火；那与众不同的联想，在古代的人就想登上遥远的月球，去看那里的嫦娥和玉兔，这是人们美好的想象，以及人间那动人的传说，这嫦娥和玉兔在月球上，不就是人们的联想了吗？这也许是人们向上月球所以才编出来的，使大家为这个目标而努力而奋斗…… 这大自然真是让人学习到很多的知识，那大自然就像我们的老师一样，让我们从生活中，实际操作中去发现美，去发现我们的课本上没有的知识. 大自然是我们的好友，是我们的良师，是一曲曲优美的歌曲，是一首首抒情的古诗，是一个个动人美丽的人间传说.我们都有过亲近大自然，认识大自然，感受大自然的经历.面对每日的朝晖夕阴，每一年的花开叶落，上万年的雄奇山峰和深沉大海……。

2.高考报考法学专业对语文分数要求

一、一个观念与两种能力（一）转变一个观念曾反复强调，不要总认为语文是文科，认为语文成绩不易提高，认为语文高考不拉分。

这其中关键是不要像学初中语文那样学高中语文，把这个道理弄清楚了，高考语文成绩才真正能提高。这意味着，第一，学习语文不能靠“死记硬背”，不是靠掌握那些程式化、固定的答题套路、模板，对有关古诗鉴赏、现代文、古文阅读和作文试题尤其如此。

（二）具备两种能力语文高考到底考查高中生什么？最核心就是考查学生两个能力：一是思辨能力，简单说就是认识、判断能力，具体反映在两种能力上：（1）阅读能力，落实到试题则是现代文阅读、古文阅读，目标侧重考查学生联系上下文语境准确把握个别词句意思，概括、筛选段落、全文主要或者核心信息能力。（2）理解能力，要求学生从给定材料理解出字面、文面没有的语义信息，包括主题思想、中心论点、与人生、社会实际联系以及作文材料深层意义、寓意等。

从本质上说，阅读能力重在概括归纳，理解能力重在演绎推理。虽然两种能力往往密不可分。

二是表达能力，这是指联系给定材料，如何熟练运用汉语、汉字流畅表述个人对人生社会的新看法、新见解。具体试题反映在古诗鉴赏、探究题和作文写作，共计近80分左右。

需提醒我们的同学注意的是，语言表达重在“三有”，即“有思想”、“有真情”、“有条理”，与之相反的是“无理”、“无情”、“无序”。二、克服大小毛病“知己知彼，百战不殆”。

要想真正提高语文学习效率，有效提高语文高考成绩，学生必须能找到自己语文学习的主要问题。这些问题有的属于人人易犯的“通病”，一旦纠正，则走在别人前头；有的属于自己特有的“小毛病”，能及时改正，同样可以迅速提高语文成绩。

正因为如此，不管自己复习还是跟老师学习，只有“对症下药”才能有效学习。毕竟，找对问题与原因其实也就等于成功了一半。

（一）影响高考语文成绩的“四大通病”通病一：阅读答案不精不细高考阅读理解的命题重在题干和备选答案。很多学生一旦完成正文材料阅读，马上草草读答案，结果很难选对，尤其是社科文一题。

这也是语文高考拉分的第一项。高考语文的阅读理解，与中考一个重要区别是要实现精读细读，这不仅仅体现在给定文本材料的阅读，更体现在题干和备选答案的阅读。

而所谓“精细与否”，就材料言之要求读者（考生）能从深层或字面背后把握给定材料（文本）反映的作者写作意图、材料基本框架以及核心观点等信息，为此需要找到必要的话语标记，像连词、重复性语词、评述性语句、引用性语句、总结性语句等。须知，“抓标记”是出题者的命题思路，当然也是考生阅读材料的“窍门儿”。

就题干言之，则是要找到“题眼”，即命题者的命题意图或关键所在。就答案言之，则是能仔细分析每个备选答案的语法、语义结构，运用排除法将有标记的明显不属于正确选项的排除，之后再分析、筛选。

通病二：鉴赏缺乏诗情画意我们可以留意一下，高考的诗歌鉴赏材料主要是写景叙事抒情类诗歌，特别是写景类诗歌。这要求考生联系原诗能合理想象，能把自己感受的诗歌之美，包括语言之美、意象（意境）之美、思想情感之美表达出来。

可是很多学生的答案表述干干巴巴，毫无美感可言，甚至变成了诗句的直接翻译。这是拉分的第二个地方。

通病三：探究不会联系实际探究题分布在实用文阅读部分，即“小说阅读”或“传记阅读”（二选一）。一般是8分题。

探究题其实是微型议论文，这意味着论点、论据、结论都不能少。只不过论据要从原文中概括归纳，结论要联系个人或群体人生社会现实。

但考生往往“探而不究”：不能联系原文有效概括，条分缕析列出原因或成因；“究而不探”则只是就材料中现象谈现象，难以提升核心观点与现实、实践相联系。要知道，“探究”之“探”重在探讨原因，“究”则重在深究该如何做、有何启示。

探究题也是高考语文拉分项之一。通病四：作文观点叠加例子面对现在的“新材料作文”，我们的考生基本都是作一篇800字的议论文。

不管“正论”还是“驳论”，关键是要向人家证明自己从材料引申出的中心论点是正确的。为证明自己观点是正确的，我们不得不旁征博引、谈古论今！但每年的高考作文，大量考生运用作文套路、模板，写出那种“观点加例子”的作文。

结果，例子一大堆，全是人家说过的，自己的判断、分析少之又少。因此可以毫不夸张地说高考新材料作文：观点+例子=作文失败，观点+例子堆叠=作文彻底失败！这是高考语文最大通病，也应是最拉分的一项。

关于作文，我思考的可能最多。如果以后有机会，我愿意再专门跟大家谈，包括如何审题、立意、引材、理论、论证、结尾、结构等。

因为涉及问题太多，恕我不谈了。（二）影响高考成绩的“八小毛病”毛病一：字迹潦草，卷面脏乱；毛病二：语法错误，错字连篇；毛病三：标点错用，书写欠规范；毛病四：翻译不通，遗漏重点；毛病五：语言干瘪，缺乏文采；毛病六：文题平庸，立意跑偏；毛病七：引材啰嗦，论点不明；毛病八：论据陈腐，结尾平淡。

上面的“六、七、八”条，主要。

3.网上怎么下载古诗词想教小孩读些简单的古诗词

给你方法，在百度文库，有word版的诗集 在新浪资料共享里也有，在搜索里输入诗集，唐诗，古诗词等等都能出现。

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4.中国古诗词,经典的

天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

--（北齐）北朝民歌《敕勒歌》 一夫当关，万夫莫开--唐。李白《蜀道难》会当凌绝顶，一览众山小--唐。

杜甫《望岳》横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 --宋。

苏轼《题西林壁》山重水复疑无路，柳暗花明又一村--宋。陆游《游山西村》 黄河之水天上来，奔流到海不复回--唐。

李白《将进酒》 飞流直下三千尺，疑是银河落九天--唐。李白《望庐山瀑布》 孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流--唐。

李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇--宋。苏轼《饮湖上初晴后雨》 峥嵘赤云西，日脚下平地--唐。

杜甫《羌村三首》 夕阳无限好，只是近黄昏--唐。李商隐《乐原游》一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红 唐。

白居易《暮江吟》 明月几时有？把酒问青天--宋。苏轼《水调歌头》 海上生明月，天涯共此时--唐。

张九龄《望月怀远》 好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声--唐。

杜甫《春夜喜雨》 细雨鱼儿出，微风燕子斜--唐。 杜甫《水槛遣心二首》 微雨池塘见，好风襟袖知--唐朝。

杜牧《秋思》 忽如一夜春风来，千树万树梨花开--唐朝。岑参《白雪歌送武判官归京》 春色满园关不住，一枝红杏出墙来--宋。

叶绍翁《游园不值》 等闲识得东风面，万紫千红总是春--宋。 朱熹《春日》 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝--唐。

白居易《忆江南》 浓绿万枝红一点，动人春色不须多--宋。王安石《咏石榴花》 小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花--宋。

陆游《临安春雨初霁》 疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏--宋。 林逋《山园小梅》 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦--唐。

李绅《悯农》 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索------战国。屈原。

> 举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒------战国。屈原> 老骥伏枥，志在千里烈士暮年，壮心不已------三国。

魏。曹操> 生当作人杰，死亦为鬼雄------宋。

李清照>（> 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海------唐。李白> 天生我材必有用，千金散尽还复来------唐。

李白> 安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜------唐。 李白> 人生自古谁无死，留取丹心照汗青------宋。

文天祥> 粉身碎骨浑不怕，要留青白在人间------明。于谦> 不要人夸颜色好，只留清气满乾坤------元。

王冕> 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风------清。 郑燮> 落红不是无情物，化作春泥更护花------清。

龚自珍>床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡------唐。

李白>。

5.推荐适合朗诵的古诗文我们班马上有一个古诗文配乐朗诵比赛,能不能

春江花月夜 年代：【唐】 作者：【张若虚】 体裁：【乐府】 春江潮水连海平，海上明月共潮生。

滟滟随波千万里，何处春江无月明？江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。 空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。

江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年只相似。

不知江月待何人，但见长江送流水。 白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。

谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。

此时相望不相闻，愿逐月华流照君。 鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。

昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。

斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归？落花摇情满江树梦游天姥吟留别年代：【唐】 作者：【李白】 体裁：【七古】 类别：【游仙】海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求。

越人语天姥，云霓明灭或可睹。天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。

天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。

湖月照我影，送我至剡溪。 谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。

脚著谢公屐，身登青云梯。半壁见海日，空中闻天鸡。

千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。

云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。列缺霹雳，丘峦崩摧。

洞天石扉，訇然中开。青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。

霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。

忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席，失向来之烟霞。

世间行乐亦如此，古来万事东流水。别君去时何时还，且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。

安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。

6.庆七一用的书法比赛稿

关于建党短诗对吧？

选用**诗词吧。

沁园春 长沙 一九二五年

独立寒秋 湘江北去 橘子洲头 看万山红遍 层林尽染 漫江碧透 百舸争流 鹰击长空 鱼翔浅底 万类霜天竞自由 怅寥廓 问苍茫大地 谁主沉浮

携来百侣曾游 忆往昔峥嵘岁月稠 恰同学少年 风华正茂 书生意气 挥斥方遒 指点江山 激扬文字 粪土当年万户候曾记否 到中流击水 浪遏飞舟

西江月 井冈山 一九二八年秋

山下旌旗在望 山头鼓角相闻 敌人围困万千重 我自岿然不动

早已森严壁垒 更加众志成城 黄洋界上炮声隆 报道敌军宵遁

蝶恋花 从汀州向长沙 一九三零年七月

六月天兵征腐恶 万丈长缨要把鲲鹏缚 赣水那边红一角 偏师借重黄公略

百万工农齐踊跃 席卷江西直捣湘和鄂 国际悲歌歌一曲 狂飙为我从天落

下面两首是刚好六十周年的**诗作

七律 人民解放军占领南京 一九四九年四月

钟山风雨起苍黄 百万雄师过大江

虎距龙盘今胜昔 天翻地覆慨而慷

宜将剩勇追穷寇 不可沽名学霸王

天若有情天亦老 人间正道是沧桑

七律 和柳亚子先生 一九四九年四月二十九日

饮茶粤海未以忘 索句渝州叶正黄

三十一年还旧国 落花时节读华章

牢骚太胜防肠断 风物长宜放眼量

莫道昆明池水浅 观鱼胜过富春江