四年级下册语文课本二单元古诗词

1.4年级语文下册全部古诗

在人教版四年级下册的课本中，一共有6首古诗。

第1课：《古诗词三首》

(1)独坐敬亭山 李白（唐）

众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。

(2)望洞庭 刘禹锡（唐）

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

(3)忆江南 白居易（唐）

江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？

第23课：《古诗词三首》

(1)乡村四月 翁卷（宋）

绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

(2)四时田园杂兴 范成大（宋）

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

(3)渔歌子 张志和（唐）

西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

2.小学四年级下册古诗卡一至五十首

小学四年级上下册中的古诗，诗句四年级上册5古诗两首题西林壁 苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中游山西村 陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

20古诗两首黄鹤楼送孟浩然之广陵 李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

送元二使安西 王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

语文园地五一径竹阴云满地，半帘花影月笼纱。《颐和园月波楼》树红树碧高低影，烟淡烟浓远近秋。

杜光庭的《题福唐观二首》。四面荷花三面柳，一城山色半城湖。

清朝刘凤诰咏大明湖的诗句。清风明月本无价，近水遥山皆有情。

《苏州沧浪亭》欧阳修和苏舜钦语文园地七有志者事竟成 南宋范晔《后汉书》莫以善小而不为，莫以恶小而为之业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。唐 韩愈的《进学解》盛年不重来，一日难再晨。

及时当勉励，岁月不待人。 东晋陶渊明的《杂诗》四年级下册1古诗三首独坐敬亭山 李白众鸟高飞尽，孤云独去闲。

相看两不厌，只有敬亭山。望 洞 庭 刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。忆 江 南 白居易江南好，风景旧曾谙，日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

能不忆江南？23古诗三首乡村四月 翁卷绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

四时田园杂兴 范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

渔歌子 张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细语不须归。

古代汉乐府诗、北朝民歌和唐、宋、明、清等各个朝代著名诗人留下的经典诗歌，大多数是人们能够熟诵的古诗，而且有一定的教育意义和代表性，所以最适宜小学生自备阅读、熟记背诵。中国是一个诗的国度，五千年的历史长河中，涌现了许许多多脍炙人口、流传久远的诗词名篇。

3.4年级语文下册全部古诗

独坐敬亭山唐 李白众鸟高飞尽，孤云独去闲。

想看两不厌，只有敬亭山。望洞庭唐 刘禹锡无光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。忆江南唐 白居易江南好，风景旧曾谙。

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？乡村四月宋 翁卷绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。

乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。四时田园杂兴宋 范大成昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。渔歌子唐 张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

4.四年级下册语文书上的16首古诗

江南春

唐·杜牧

千里莺啼绿映红，

水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，

多少楼台烟雨中。

观书有感

宋·朱熹

半亩方塘一鉴开，

天光云影共徘徊。

问渠那得清如许，

为有源头活水来。

绝句

唐·杜甫

江碧鸟逾白，

山青花欲燃。

今春看又过，

何日是归年？

赤壁

唐·杜牧

折戟沉沙铁未销，

自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便。

铜雀春深锁二桥。

画眉鸟

宋·欧阳修

百啭千声随意移，

山花红紫树高低。

始知锁向金龙听，

不及林间自在啼。

越女词

唐·李白

耶溪采莲女，

见客棹歌回。

笑入荷花去，

佯羞不出来。

白云泉

唐·白居易

天平山上白云泉，

云自无心水自闲。

何必奔冲山下去，

更添波浪向人间。

山中问答

唐·李白

问余何意栖碧山，

笑而不答心自闲。

桃花流水窅然去，

别有天地非人间。

逢入京使

唐·岑参

故园东望路漫漫，

双袖龙钟泪不干。

马上相逢无纸笔，

凭君传语报平安。

渡浙江问舟中人

唐·孟浩然

潮落江平未有风，

扁舟共济与君同。

时时引领望天末，

何处青山是越中？

竹里馆

唐·王维

独坐幽篁里，

弹琴复长啸。

深林人不知，

明月来相照。

种豆南山下

晋·陶渊明

种豆南山下，草盛豆苗稀。

晨兴理荒秽，带月荷锄归。

道狭草木长，夕露沾我衣。

衣沾不足惜，但使愿无违。

秋词

唐·刘禹锡

自古逢秋悲寂寥，

我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上，

便引诗情到碧霄。

客中作

唐·李白

兰陵美酒郁金香，

玉碗盛来琥珀光。

但使主人能醉客，

不知何处是他乡。

5.四年级下册语文书上的古诗 （有8个单元,每个单元里有2首古诗,2*8

江南春

唐·杜牧

千里莺啼绿映红，

水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，

多少楼台烟雨中。

观书有感

宋·朱熹

半亩方塘一鉴开，

天光云影共徘徊。

问渠那得清如许，

为有源头活水来。

绝句

唐·杜甫

江碧鸟逾白，

山青花欲燃。

今春看又过，

何日是归年？

赤壁

唐·杜牧

折戟沉沙铁未销，

自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便。

铜雀春深锁二桥。

画眉鸟

宋·欧阳修

百啭千声随意移，

山花红紫树高低。

始知锁向金龙听，

不及林间自在啼。

越女词

唐·李白

耶溪采莲女，

见客棹歌回。

笑入荷花去，

佯羞不出来。

白云泉

唐·白居易

天平山上白云泉，

云自无心水自闲。

何必奔冲山下去，

更添波浪向人间。

山中问答

唐·李白

问余何意栖碧山，

笑而不答心自闲。

桃花流水窅然去，

别有天地非人间。

逢入京使

唐·岑参

故园东望路漫漫，

双袖龙钟泪不干。

马上相逢无纸笔，

凭君传语报平安。

渡浙江问舟中人

唐·孟浩然

潮落江平未有风，

扁舟共济与君同。

时时引领望天末，

何处青山是越中？

竹里馆

唐·王维

独坐幽篁里，

弹琴复长啸。

深林人不知，

明月来相照。

种豆南山下

晋·陶渊明

种豆南山下，草盛豆苗稀。

晨兴理荒秽，带月荷锄归。

道狭草木长，夕露沾我衣。

衣沾不足惜，但使愿无违。

秋词

唐·刘禹锡

自古逢秋悲寂寥，

我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上，

便引诗情到碧霄。

客中作

唐·李白

兰陵美酒郁金香，

玉碗盛来琥珀光。

但使主人能醉客，

不知何处是他乡。

6.四年级下册古诗有哪些

惠崇春江晚景

宋 苏轼

竹外桃花三两枝，

春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，

正是河豚欲上时。

江南春

唐 杜牧

千里莺啼绿映红，

水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，

多少楼台烟雨中。

四时田园杂兴

宋 范成大

梅子金黄杏子肥，

麦花雪白菜花稀。

日长篱落无人过，

唯有蜻蜓蛱蝶飞。

如梦令

宋 李清照

常记溪亭日暮，

沉醉不知归路。

兴尽晚回舟，

误入藕花深处。

争渡，

争渡，

惊起一滩鸥鹭。

赠汪伦

唐 李白

李白乘舟将欲行，

忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，

不及汪伦送我情！

黄鹤楼送孟浩然之广陵

唐 李白

故人西辞黄鹤楼，

烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，

唯见长江天际流。

回乡偶书

唐 贺知章

少小离家老大回，

乡音无改鬓毛催。

儿童相见不相识，

笑问客从何处来。

7.人教版四年级语文下册所有古诗

望洞庭 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 忆江南 江南好，风景旧曾谙。

日出独坐敬亭山》 唐-李白 众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。

诗句意思：众鸟高飞尽，孤云独去闲 天上几只鸟儿向远处飞去，直到看不见影子；天上的那片云也悠闲地飘向远方。 （“尽”“闲”两个字，把读者引入一个“静寂”的境界。

这两句诗中这两句诗中这两句诗中这两句诗中““““动动动动””””中中中中有有有有““““静静静静””””，，，，都烘托了诗人心灵的孤独和寂寞都烘托了诗人心灵的孤独和寂寞都烘托了诗人心灵的孤独和寂寞都烘托了诗人心灵的孤独和寂寞。

）

意境及意义 （（（（诗人通过对敬亭山景象的描写诗人通过对敬亭山景象的描写诗人通过对敬亭山景象的描写诗人通过对敬亭山景象的描写，，，，抒发了因怀才不遇而产生孤独寂寞的感情抒发了因怀才不遇而产生孤独寂寞的感情抒发了因怀才不遇而产生孤独寂寞的感情抒发了因怀才不遇而产生孤独寂寞的感情，，，，也正是诗人投身到大自然怀抱也正是诗人投身到大自然怀抱也正是诗人投身到大自然怀抱也正是诗人投身到大自然怀抱，，，，以山为伴以山为伴以山为伴以山为伴，，，，寻找安慰的真实写照寻找安慰的真实写照寻找安慰的真实写照寻找安慰的真实写照。

后两句运用后两句运用后两句运用后两句运用了拟人的手法了拟人的手法了拟人的手法了拟人的手法。）。）

）。）

2、《望洞庭》唐·刘禹锡 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

诗句意思：遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 远远地看去，洞庭湖山水苍翠，就像银盘子里放着一只青青的田螺。

意境及意义 （（（（诗人以轻快地笔触诗人以轻快地笔触诗人以轻快地笔触诗人以轻快地笔触，，，，勾勒出一幅优美的洞庭湖秋月图勾勒出一幅优美的洞庭湖秋月图勾勒出一幅优美的洞庭湖秋月图勾勒出一幅优美的洞庭湖秋月图。

前两句总写洞庭湖的前两句总写洞庭湖的前两句总写洞庭湖的前两句总写洞庭湖的秋色秋色秋色秋色，，，，后两句运用了比喻的手法后两句运用了比喻的手法后两句运用了比喻的手法后两句运用了比喻的手法。）。）

）。）

江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？。