八下古诗词考试

1.八年级下册古诗文默写专题考试过关题答案

答案：1、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。

2、岂不罹凝寒3、对此可以酣高楼4、病树前头万木春。5、人生自古谁无死，留取丹心照汗青6、但愿人长久，千里共婵娟7、抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁8、落红不是无情物，化作春泥更护花。

/ 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。9、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

10、不畏浮云遮望眼。11、浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

/剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。12、海内存知已/ 无为在歧路，儿女共沾巾。

13、兴，百姓苦；亡，百姓苦/ 居庙堂之高则忧其民14、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。15、折戟沉沙铁未销。

16、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海17、二十三年弃置身18、山河破碎风飘絮19、望西都，意踌躇/ 宫阙万间都做了土。20、但愿人长久，千里共婵娟 / 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

21、峰峦如聚，波涛如怒22、瑟瑟谷中风。23、人生自古谁无死，留取丹心照汗青24、水皆缥碧，千丈见底，游鱼细石，直视无碍。

25、巴山楚 水凄凉地，二十三年弃置身 /怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人 / 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。26、东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔27、辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星 /山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍 /惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁/ 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

28、但愿人长久，千里共婵娟 // 转朱阁，低绮户，照无眠// 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。//人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。

//我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。29、峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路// 伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土//兴，百姓苦；亡，百姓苦。

30、此中有真意，欲辨已忘言// 采菊东篱下，悠然见南山// 问君何能尔，心远地自偏31、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山// 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边// 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。32、鸢飞戾天者，望峰息心，经纶世务者，窥谷忘反。

33、其真无马邪，其真不知马也。// 祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

//千里马常有，而伯乐不常有// 食马者不知其能千里而食也。// 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。

// 千里马常有，而伯乐不常有。 34、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜// 何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻无线亦足。

35、纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻// 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪// 忽如一夜春风来，千树万树梨花开// 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝/山回路转不见君，雪上空留马行处// 将军角弓不得控，都护铁衣冷难着36、凄神寒骨，悄怆幽邃37、不以物喜，不以已悲//心旷神怡，宠辱偕忘// 去四怀乡，忧谗畏讥// 浮光跃金，静影沉璧// 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。// 政通人和，百废具兴// 居庙堂之高，处江湖之远// 衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。

38、醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。//山水之乐，得之心而寓之酒也。

//醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。//日出而林霏开，云归而岩穴暝//野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者。

39、奇山异水，天下独绝//从流飘荡，任意东西。//水皆缥碧，千丈见底，游鱼细石，直视无碍，急湍甚箭，猛浪若奔。

2.八年级下古诗词复习 答案

1.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

2.东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

3.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

4.兴，百姓苦！亡，百姓苦！

5.山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

6.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

7.但愿人长久，千里共婵娟。

8.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

9.沉舟侧畔千帆过， 病树前头万木春。

10.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

11.停杯投箸不能食， 拔剑四顾心茫然。

12.落红不是无情物，化作春泥更护花。

13.问君何能尔，心远地自偏。

14.山回路转不见君，雪上空留马行处。

15.安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，

16.落红不是无情物，化作春泥更护花。

17.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

18.此中有真意，欲辩已忘言。

19.问君何能尔，心远地自偏。

20.安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！

21.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

22.落红不是无情物，化作春泥更护花。

23.问君何能尔，心远地自偏。

3.八年级下文言文古诗复习题

离情别绪

送杜少府之任蜀川 城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海风存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。

赋得古原草送别离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。 远芳侵古道，晴翠接城。 又送王孙去，萋萋别情。

白云歌送刘十六归京楚山秦山皆白云，白云处处长随君。长随君，君入楚山里，云亦随君渡湘水。湘水上，女罗衣，白云堪卧君早归。

（一）、描写春天的古诗词

汉乐府古辞《长歌行》阳春布德泽，万物生光辉

唐贺知章《咏柳》碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝线。不知细对谁裁出，二月春风似剪刀。

唐韩愈《早春呈水部张十八员外》天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都

唐韩愈《春雪》新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花

宋·苏轼《惠崇春江晚景二首》竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

（二）、描写夏的古诗词

宋·赵师秀《有约》黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。

宋·陆游《初夏绝句》纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新。夹路桑麻行不尽，始知身是太平人。

宋.辛弃疾《西江月》明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

宋.杨万里《晓出净慈寺送林子方》毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

（三）、描写秋天的古诗词

汉·刘彻《秋风辞》秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。

三国魏·曹丕《燕歌行》秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。

唐·王勃《秋日登洪府膝王阁饯别序》落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色。

唐·王绩《野望》树树皆秋色，山山唯落晖。

唐·李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。

唐·杜甫《茅屋为秋风所破歌》八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。

唐·刘禹锡《秋词二首》山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。

唐·杜牧《秋夕》红烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。

（四）、描写冬天的古诗和描写冬天的名句

晋·谢道蕴《咏雪联句》白雪纷纷何所似，撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起。

唐·李白《冬日归旧山》一条藤径绿，万点雪峰晴。

唐·李白《北风行》燕山雪花大如席，纷纷吹落轩辕台。

唐·柳宗元《江雪》千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

唐·高骈《对雪》六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝

唐·白居易《夜雪》已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。

二、古诗词中的花鸟虫鱼

1、带“花”字的诗句

待到重阳日，还来就菊花。——唐·孟浩然《过故人庄》

正是江南好风景，落花时节又逢君。——唐·杜甫《江南逢李龟年》

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——宋·杨万里《晓出净慈寺送林子方》

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。——唐·李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

晓看红湿处，花重锦官城。——唐·杜甫《春夜喜雨》

花间一壶酒，独酌无相亲。——唐·李白《月下独酌》

西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。——宋·张志和《渔歌子》

花近高楼伤客心，万方多难此登临。——唐·杜甫《登楼》

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。——唐·白居易《钱塘湖春行

2、带鸟的诗句

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。——唐·杜甫《绝句四首》

草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。——唐·王维《观猎》

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。——唐·白居易

西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。——宋·张志和《渔歌子》

月出惊山鸟，时鸣春涧中。——唐·王维《鸟鸣涧》

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。——唐·孟浩然《春晓》

千山鸟飞绝，万径人踪灭。——唐·柳宗元《江雪》

鸟宿池边树，僧敲月下门。——唐·贾岛《题李凝幽居

4.人教版八年级下册语文古诗考哪首

八年级下册语文期中测试卷2004.4满分100分，时间150分钟第一部分 语言积累与运用 （24分）1、根据课文默写（10分）⑴蝉则千转不穷， 。

⑵不戚戚于贫贱， 。⑶策之不以其道， ，鸣之而不能通其意。

⑷沉舟侧畔千帆过， 。 ⑸ ，铜雀春深锁二乔。

⑹人生自古谁无死， 。 ⑺但愿人长久， 。

⑻谁言寸草心， 。 ⑼海内存知己， 。

⑽劝君更尽一杯酒， 。2、根据拼音写汉字（2分）⑴ 宽shù（ ） ⑵nì（ ）名 ⑶冥思xiá（ ）想 ⑷油光可jiàn( )3、解释下列加点的文言词语（4分）⑴猛浪若奔 ⑵先生不知何许人也 ⑶走送之 ⑷同舍生皆被绮绣 4、排列语句顺序恰当的是 （2分） （ ）①还有摇荡的水草 ②游人从桥上望去③那鱼就在水草和石头间滑动 ④可以清晰地看到水下的鹅卵石A.②③①④ B。

③①②④ C。②③④① D。

②④①③5、下列与“吹面不寒杨柳风”一句所描述的季节相同的句子是（ ）（2分）A、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 B、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

C、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 D、飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。

6、连词组段。请从下面选择4个词语写一段话（应恰当运用修辞手法，不少于30字。）

（3分）涟漪 繁盛 婆娑 嬉闹 姹紫 嫣红 温声细语_______________________________________________________________________7、仔细观察下面这幅招贴画，完成下列题目。

（5分）⑴用说明性文字介绍这幅招贴画（30字以内）（3分）⑵说说这幅画给我们的启示（不超过30字）。（2分）第二部分 阅读（32分） （一） （8分）卫人束氏，举世之物，咸无所好，唯好畜狸猫。

狸猫，捕鼠兽也。畜至百余，家东西之鼠捕且尽。

狸猫无所食，饥而嗷。束氏日市肉啖①之。

狸猫生于若孙②，以啖肉故，竟不知世之有鼠；但饥辄唪，唪则得肉食。南郭有士病鼠，急从束氏假狸猫以去。

狸猫见鼠双耳耸，眼突露如漆，赤鬃，意为异物也，沿鼠行不敢下。士怒，推入之。

狸猫怖甚，对之大唪。久之，鼠度其无他技，啮其足，狸猫奋掷而出③。

注：①啖：吃。②若：及，至于。

③奋掷而出：用力纵身逃出。8、释下列加点词（4分）①咸无所好 ②束氏日市肉啖之 ③但饥辄唪 ④急从束氏假狸猫以去 9、与“以啖肉故”中的“以”用法、意义相同的一项是（ ） （2分）A、俯身倾耳以请 B、策之不以其道C、因以为号焉 D、以中有足乐者10、读了这则寓言故事，你得到了什么启示，请简要说说。

（2分） （二）小 名 （12分）⑴大约我的出生与木有关，于是颇懂斯文的外公顺口给我起名叫森儿。在“森儿、森儿”的呼唤声中我慢慢长大了，到了要上学的年龄时，爸爸觉得该有个体面的学名才对，为我取了个挺大众化的名字，可家里人还是“森儿，森儿”地叫。

特别是妈妈叫得尤为响亮频繁。⑵不知为什么，随着年龄的增长，再听到家人唤我小名竟有些不舒服了，好像有一种不被尊重的感觉。

终于有一天，我在听到妈妈又一声“森儿”的呼唤后，郑重地对她说：“妈妈，我有大名的，，别叫我小名好吗？”然后在妈妈惊愕的表情里走进了自己的房间。⑶但妈妈终于还是改不了。

⑷那天是我16岁生日聚会，好多同学朋友都跑来了，家里的小客厅里挤得满满的。我一边给大家分发糖果，一边忙不迭地说着谢谢。

爸爸妈妈在厨房忙着做饭，当一碟碟香气四溢的精美小菜端上餐桌时，同学萍将送给我的大蛋糕端了上来。我立刻连声称谢着打开了蛋糕盒，我喊道：“妈妈，拿刀来！”⑸妈妈一边递过来一把瓜刀，一边叮咛：“森儿，小心点！”⑹“咦！你原来叫森儿呀，挺好玩的名字！”⑺萍欢快地叫着，同时在空中打了一个别致的手势。

朋友们也善意地哄笑起来，我的脸唰地红到了耳根。⑻晚上临睡觉时，我推开了妈妈的房门。

倚着门框，又一次对她说：“妈妈，我不是说过嘛，别叫我小名！”语气里已有了几分不耐烦。妈妈的脸上呈现了一种复杂的表情，看了走进来的爸爸一眼，叹了口气：“对不起，高翔。”

可我听出我的名字在她口中变得十分生硬，似乎很绕口。⑼没多久，我要离开家到数百里外的一座城市去读书。

⑽不知怎的，妈妈竟在短短的几天内学会了很有味道地叫我的大名，而且同以前叫我小名时那样顺口熟练。我自然很高兴。

⑾分别的那一天爸爸妈妈一起送我去车站，爸爸一直喋喋地叮三嘱四，妈妈则沉默着，显得有些黯伤。我大人似的笑笑，反过来抚慰着他们：“放心吧，没事的，我已不是孩子了。”

⑿火车开动的刹那，我从车窗探出头去，同他们挥手告别，一直不言不语的妈妈突然抬起了头，眼里竟有了泪水。她紧跑着，挥动起双手，脱口喊了出来—⒀“ 写信回来，森儿！”⒁我稍稍一愣，心里似乎被什么东西猛撞了一下，泪水夺眶而出。

11、“特别是妈妈叫得尤为响亮频繁”一句，在文中起什么作用？（2分）________________________________________________________________12、第○2段中，为什么“听家人唤我的小名，竟有些不舒服了”？（用原文回答）（2分）。13、第○13段中妈妈已学会了很有味地叫我的大名，为何临别时脱口而出的却是“森儿”？（2分）_____________________________________________14、“小名。

5.八年级下册古诗词及名著复习题答案

1、百川东到海，何时复西归。

2、相顾无相识，长歌怀采薇。

3、迷津欲有问，平海夕漫漫。

4、气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

6、晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

7、青山横北郭，白水绕东城。

8、浮云游子意，落日故人情。

9、自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

10、霜落熊升树，林空鹿饮溪。

11、谁道人生无再少？门前流水尚能西！

12、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

13、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

14、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

15、《水调歌头》中对一切经受着离别之苦的人表示美好祝愿的句子是：但愿人长久，千里共婵娟。

这是初中的诗词吧？好简单，

6.人教版八年级下册古诗文默写专题复习

《桃花源记》1、作者：陶渊明，朝代：晋宋诗人，散文家。

本文选自《陶渊明集》。 2、线索：渔人（武陵人），进出桃花源的行踪为线索。

发现——访问——离开——再寻，贯穿起来。 3、顺序：时间先后 4、虚构：从“桃源世界”，结果“不复得路”，而后“无人问津”可知。

5、虚构目的：描绘无剥削，压迫，自食其力，自给自足，和平宁静，人人自得其乐的社会，同当时的黑暗社会形成鲜明对照，表达了作者和广大劳动人民对美好生活的向往和对理想社会的追求。 6、作品意义：尽管这种理想不可能实现，但它体现了人们的追求和向往，也反映出人们对现实的不满与反抗。

7、通假字：要通“邀”，邀请。 8、古今异议：交通，交错相通。

无论：不要说，要不必说。 妻子：妻子和儿女。

绝境：与世隔绝之地 . 鲜美：鲜艳美丽 9、一字多义：志：（1）处之志之；（2）标记，寻向所志。 10、重点句子：（1）欲穷其林：想要走完这片桃花林。

穷：穷尽。 （2）有良田美池桑竹之属：有肥沃的土地，美丽的池塘，（以及）桑树、竹林之类。

（3）问所从来，具答之：问（渔人）从哪里来，（渔人）详尽地回答了他们。具：详尽。

（4）桃尽水源：（桃）林在溪水发源的地方就没有了。 （5）悉如外人：完全和（陶花源）外面的人一样。

悉，全部、完全。 （6） 咸来问讯：都来打听消息。

咸，都。 （7）黄发垂髫，并怡然自乐：老人和小孩都充满喜悦之情。

并：都。 11、成语：（1）世外桃源：与世隔绝，没有战乱，人人安居乐业的理想社会。

后用此成语指虚构的超脱现实的安乐美好的地方。 （2）豁然开朗：豁然，开阔明亮的样子。

形容有狭窄阴暗突然变为开阔敞亮。也比喻心理突然悟出道理而 感觉明朗。

（3）无人问津；津：渡口。没有人来问渡口。

后用此成语比喻没有人过问受到冷遇。 （4）落英缤纷；落英：落花。

缤纷：繁多凌乱的样子。鲜花纷纷飘落，形容春天美好的景色。

也指花儿凋谢的暮春天气。 12、理解背诵；（1）本文中描绘桃花林中草美花繁的语句是芳草鲜美，落英缤纷。

（2）本文中是什么吸引渔人\'欲穷其林\'的？忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷， （3）本文中描写了桃花源美好的自然环境的句子 ：土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。 （4）本文中描写了桃花源社会环境的安宁的句子： 阡陌交通，鸡犬相闻，其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

黄发垂髻。并怡然自乐。

（5）本文中描写了桃花源人民安居乐业、和平幸福的境况（或：描写老人和小孩神情）的句子黄发垂髻。并怡然自乐。

（6）本文最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子有：a.便要还家，设酒杀鸡作食。村 中闻有此人，咸来问讯。

B.余人各复延至其家，皆出酒食。 （7）本文中第三段描写了桃花源人社会风尚的哪两个方面？（简答）：生活幸福；民风淳朴。

（8）本文的哪两件事能说明桃花源是虚构的理想社会？寻向所志，遂迷，不复得路；未果，寻病终。 （9）本文“此人一一为具言所闻，皆叹惋。”

桃花源人为何叹惋不已？问今何世，乃不知有汉，无论魏晋。 、醉翁亭记 环滁皆山也。

其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者 ，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。

峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。

名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。

醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

若夫 日出而林霏开开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。

朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。

临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。

苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。

树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟之山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

一、生字 环滁（chù） 林壑（hè） 琅琊（láng yá） 饮少辄醉（zhé） 岩穴瞑（míng） 伛偻（yǚ lǚ） 酒洌（liè） 山肴野蔌（sù） 觥筹（gōng chóu）射者中（zhòng） 弈者胜（yì） 颓然（tuí） 阴翳（yì） 二、重点解词 环滁：环绕着滁洲城。环，环绕。

林霏开：树林里的雾气散了。霏，雾气。

云归而岩穴暝：烟云聚拢来，山谷就昏暗了。 暝，昏暗。

野芳发而幽香：野花开了，有一股清幽的香味。芳，香花。

发，开放。 负者：背着东西的人。

负，背。 伛偻提携：老年人弯着腰走，小孩子由大人搀着走。

这里指老老小小的行人。伛偻，驼背，这里指老人。

泉香而酒冽：泉水甜，酒儿清。冽，清。

山肴野蔌：野味野菜。蔌，菜蔬。

杂然而前陈者：杂七杂八摆放在面前的。杂然，错落的样子。

陈，陈列、摆开。 宴酣之乐，非丝非竹：酣，尽兴地。

7.八年级下册语文诗词复习题

古诗文填空。

1.《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，饱含诗人无限辛酸，流露出内心的愤懑不平的诗句是 ， ；诗中运用典故的诗句是 ， ；诗中有一联是千古名句，现在常用它来说明新事物必将取代旧事物，这两句是 ， 。2.《赤壁》中既是名句，又是想像的诗句是 ， 。

3.《过零丁洋》中，概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是 ， ；写出国家和个人的境遇的诗句是 ， ；概括写出两次抗元，遭受失败后的的心情的诗句是 ， ；表现诗人誓死报国，表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的诗句是 ， 。4.《水调歌头·明月几时有》中，通过写明月来表达对人生美好祝愿的句子是 ， ；直接写明月的句子是 ；富有人生哲理的句子是 ， ；“此事古难全”中的“此事”指 ， ；写出词人矛盾心理的句子是 ， 2010-3-4 12:24 回复 nomoneynoshop 29位粉丝 2楼 。

5.《山坡羊·潼关怀古》中，暗示潼关是兵家必争之地的句子是 ， ， ；写曲人驻远望、感慨横生的诗句是 ， ；曲中的主旨句是 。6.《饮酒》中写出了面对良辰美景神往而迷惘的诗句是 ， ；诗中体现作者爱菊的名句是 ， ；表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是 ， 。

7.《行路难》中，表明诗人的政治出路全初权贵堵塞的诗句是 ， ；暗用典故的诗句是 ， ；表达诗人终将冲出苦闷，相信自己的理想抱负总有一天会实现的情怀的诗句是 ， 。8.《茅屋这秋风所破歌》中，写出诗人从沉思中振作起来的句子是 ， ；表现作者无私奉献精神的语句是 ， 。

9.《白雪歌送武判官归京》中，从视觉角度，色彩鲜明、红白映衬的诗句是 ， ；写北方过地风狂风早的诗句是 ， ；以春花喻冬雪的诗句是 ， ；写沙漠冰封、愁云惨淡的景象的诗句是 ， ；与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意境相似的诗句是 ， 。2010-3-4 12:24 回复 nomoneynoshop 29位粉丝 3楼10.《己亥杂诗》中，被后人形容老一辈革命家鞠躬尽瘁精神的诗句是 ， 。

11.《小石潭记》中，能够反映作者心境感伤的句子是 。12.《岳阳楼记》中，表达作者旷达胸襟的句子是 ；表现迁客骚人因物而喜的两个四字句是 ；表现迁客骚人因物而悲的两个四字句是 ；文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是 ；表现作者政治抱负的句子是 ；叙述腾子京政绩的句子是 ；文中“进亦忧”“退亦忧”中的“进”与“退”分别指 。

13.《醉翁亭记》一文中的主旨句是 ；在第一段就微露主旨的句子是 ；写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是 ；山间早晚景色的句子是 ；描绘的四季景色是 。2010-3-4 12:24 回复 nomoneynoshop 29位粉丝 4楼14.《与朱元思书》中，总领全文的句子是 。

写江上放舟自由情态的句子是 ；概括赞叹富春江景的句子是 ；概括赞叹富春江景的句子是 。 15.《马说》一文的主旨句是 ；描写千里马终身遭遇的句子是 ；写出千里马被埋没的根本原因的句子是 ；千里马被埋没的直接原因是 ；千里马被埋没的具体表现是 。

怀才不遇的人时常感叹的两句话是 。16.对联是中国文学的特有样式。

有一副对联的上联是：欧阳修与民同乐。请你根据课文《岳阳楼记》的有关内容拟一个下联。

下联： 阅读题。（一）阅读《五柳先生传》，做题。

1.解释下列语句中加点词的意义。（1）亦不详其姓字 详： （2）既醉而退 既： （3）亲旧知其如此 旧： （4）以乐其志 乐： 2010-3-4 12:24 回复 nomoneynoshop 29位粉丝 5楼2.下列各组句子中加点的词，意义和用法相同的一组是（ ）A.亦不详其姓字 其言兹若人之俦乎 B.因以为号焉 以乐其志C.或置酒而招之 无怀氏之民欤 D.或置酒而招之 既醉而退3.请把“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”和“造饮辄尽，期在必醉”两个句子翻译为现代汉语。

译文：（1） 。 (2) 。

4.本文写了五柳先生哪几方面的爱好？请摘录原文回答。（4分）答： 5.“不求甚解”一词，按现在的理解含有贬义，为什么五柳先生“好读书，不求甚解”？答： 6.文中有“常著文章自娱，颇示己志”的句子，请用自己的回答，他的“志”是什么？ 答： （不超过15个字）（二）阅读《送东阳马生序》，做题。

1.写出下面加点字的读音。（1）嗜学（ ） （2）叱咄（ ） ⑶容臭（ ） ⑷曳屣（ ） ⑸皲裂2.解释下列句中加点词的意思。

2010-3-4 12:24 回复 nomoneynoshop 29位粉丝 6楼（1）录毕，走送之（ ） （2）俟其欣悦（ ） （3）寓逆旅主人（ ） （4）皆被绮绣（ ） ⑸主人日再食（ ） ⑹卒获有所闻（ ） ⑺持汤沃灌（ ）3.下列各组句子中加点虚词的意义、用法相同的一项是（ ）A.每假借于藏书之家 负者歌于途 B.当余之从师也 髻鬟之始掠C.足肤皲裂而不知 佳木秀而繁阴 D.以衾拥覆 虽乘奔御风不以疾也4.找出文中通假字，并解释。5.本文选自《 》，作者是 ， （朝代）文学家，他与 、并列为明初诗文三大家。

他写此文的目的是 。6.翻译下面的句子。

以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。译文： 。

7.选段写了作者幼时求学的艰难和成年后求师的艰难这两方面的内容，其中“求师的艰难”表现在哪几个方面？答： 。 8.作者写自己艰苦求学经历的目的是什么？我们从中受到什么样的启发？ 答： 2010-3-4 12:24 回复 nomoneynoshop 29位。