小学生应该阅读的经典书籍:1-2年级--绘本--1.《活了100万次的猫》:描写了生与死、以及爱2.《帕西爷爷有办法》:影响英国三代人成长的爱心绘本3.《丢饭团的笑婆子》:1973美国凯迪克金奖的获奖作品4.《獾的礼物》:如何接受亲人离开你5.《魔奇魔奇树》:爱与勇气6.《市场街最后一站》:从日常的生活中,获得幸福滋养的能力7.《打架的艺术》:推荐给喜欢打架的男孩 爆笑+哲理8.《明天要远足》:诗歌绘本9.《妖怪山》:彭懿作品,每个孩子都是天使,每个天使心中都有一座妖怪山10.《我有友情要出租》:方素珍作品,朋友是要去找寻的11.《月光男孩》:1972年国际安徒生奖画家奖得主的代表作12.《小真的长头发》:孩子关于长发的所有想象13.《不可思议的旅程》:无字绘本,冒险、想象力--提升阅读--14.《“我爱阅读”黄色系列》:适合小学中低年级的儿童阅读,针对具有一定词汇量的孩子15.《雅诺什绘本王国》:桥梁书16.《不一样的卡梅拉》:乐观、勇敢,勇于尝试和冒险17.《一年级大个子二年级小个子系列》:注音,不一样的教科书18.《我和小姐姐克拉拉》:世界十大经典童书之一19.《中国传统节日故事》:由台湾儿童文学名家林良、马景贤、管家琪、陈木城等人根据“年兽”、“白蛇”、“牛郎织女”、“钟馗捉鬼”等古老的民间传说改写而成。
20.《中国当代童话名家自选集》:任溶溶、葛翠琳、孙幼军、金波、张秋生、葛冰、周锐、冰波、汤素兰、王一梅。21.《青蛙与蟾蜍》:童心及纯真的友谊 温馨的生活22.《罗尔德·达尔作品典藏》:《了不起的狐狸爸爸》《女巫》《好心眼儿巨人》《查理和巧克力工厂》等经典作品。
23.《彼得兔的故事》:全套彼得兔故事一册收藏,马爱农翻译24.《国际大奖小说·升级版兔子坡》:罗伯特·罗素的作品,人与动物和谐相处。25.《父与子全集》:彩色双语 有声读物版26.《小猪唏哩呼噜》:孙幼军作品,构思精妙,情节丰富。
27.《影响孩子一生的主题阅读》:窦桂梅主编 包括1-2年级、3-4年级、5-6年级。28.《装在口袋里的爸爸彩图注音版》:作者是中国首位迪士尼签约作家杨鹏。
29.《电话里的童话第二辑》:贾尼·罗大里作品,图大字少,全文注音,适合孩子自主阅读的桥梁书。--知识拓展--30.《中国汉字听写大会·我的趣味汉字世界》:根据新课标专为小学生定制31.《漫画版林汉达中国历史故事集》32.《极地重生:沙克尔顿南极史诗之旅》:富有艺术气息的科普图画书33.《法布尔昆虫记套装》:入选教育部推荐书目,新闻出版总署推荐阅读34.《儿童博客版·新十万个为什么》:注音版35.《科学家故事100个》36.《小牛顿实验室》:2015年度童书桂冠奖37.《鼹鼠博士的地震探险》:关于地震的科普绘本--童诗--38.《叽叽喳喳的早晨——台湾经典儿童诗绘本》:林焕彰先生执笔,大12开,有音频 3-4年级--名家名作--39.《故事奇想树第1辑》:2016“我喜爱的童书”儿童文学金奖作品,注音版40.《晴天有时下猪 》:寒假不会写日记?这套书也许可以给你灵感41.《长袜子皮皮》:林格伦作品42.《窗边的小豆豆绘本版》:绘本形式表达,适合低年级孩子43.《小淘气尼古拉的故事》:世界儿童幽默故事的经典44.《戴小桥和他的哥们儿·升级版》:梅子涵开创国内校园小说先河之作45.《作文里的奇案》:用25篇作文解开一个侦探谜题,集写作与推理的乐趣于一体46.《最西游作文》:适合怕写作文,愁写作文,爱读故事的小学生阅读47.《阁楼里的秘密》:国际专业大奖爱伦·坡奖青少年推理小说奖获奖小说48.《独一无二的伊凡》:一本文词优美、字字珠玑、充满勇气的作品49.《亲爱的汉修先生》:幽默风趣,被评论为一本胜过无数作文书的小说50.《大侦探福尔摩斯》:图文并茂,属于儿童的福尔摩斯探案集51.《童年河》:儿童成长小说52.《永远讲不完的故事》:犟龟的作者米切尔·恩德作品53.《凯特迪卡米洛作品典藏》:含《弗罗拉与松鼠侠》《爱德华的奇妙之旅》《傻狗温迪克》《高飞》《浪漫鼠德佩罗》《魔术师的小象》54.《丁丁当当》:曹文轩关注弱智群体,精心打造的寓言体系列小说55.《小学生文库·必读名著经典彩图版》:阅世界系列 :注音,含小王子、格林童话、安徒生童话、希腊神话、一千零一夜56.《不要和青蛙跳绳》:彭懿、绘本画家九儿强强联手,揭秘孩子神奇的想象世界,让孩子积极面对生活。
--知识拓展--57.《儿童哲学智慧书》:培养孩子独立思考和智慧表达58.《吴姐姐讲历史》:内容上起远古,下终明代中叶,作者选取这段漫长历史中富于教益的人和事,写成一系列轻松而富于情致的短篇故事59.《写给儿童的中国历史》:以孩子能懂的经验、语言,讲中国历史上影响后代最深远的人、事、时、地、物60.《101个神奇的实验》:生活中随处可见的实验道具,让孩子爱上科学61.《人类昂首奔赴太空的119个伟大瞬间》:图文并茂地描述了人类太空探索的各个里程碑事件62.《中国历史地图绘本》:用地图呈现历史,用图画读懂历史63.《不一样的数学故事》:注重数学在实际生活中的运用,让数学变得好玩起来--童诗--64.《一周一首古诗词》:著。
适合小学生看的书:1~6年级必读的100本好书推荐1-2年级适合小学生看的书--绘本--1.《活了100万次的猫》:描写了生与死、以及爱2.《帕西爷爷有办法》:影响英国三代人成长的爱心绘本3.《丢饭团的笑婆子》:1973美国凯迪克金奖的获奖作品4.《獾的礼物》:如何接受亲人离开你5.《魔奇魔奇树》:爱与勇气6.《市场街最后一站》:从日常的生活中,获得幸福滋养的能力7.《打架的艺术》:推荐给喜欢打架的男孩 爆笑+哲理8.《明天要远足》:诗歌绘本9.《妖怪山》:彭懿作品,每个孩子都是天使,每个天使心中都有一座妖怪山10.《我有友情要出租》:方素珍作品,朋友是要去找寻的11.《月光男孩》:1972年国际安徒生奖画家奖得主的代表作12.《小真的长头发》:孩子关于长发的所有想象13.《不可思议的旅程》:无字绘本,冒险、想象力--提升阅读--14.《“我爱阅读”黄色系列》:适合小学中低年级的儿童阅读,针对具有一定词汇量的孩子15.《雅诺什绘本王国》:桥梁书16.《不一样的卡梅拉》:乐观、勇敢,勇于尝试和冒险17.《一年级大个子二年级小个子系列》:注音,不一样的教科书18.《我和小姐姐克拉拉》:世界十大经典童书之一19.《中国传统节日故事》:由台湾儿童文学名家林良、马景贤、管家琪、陈木城等人根据“年兽”、“白蛇”、“牛郎织女”、“钟馗捉鬼”等古老的民间传说改写而成。
20.《中国当代童话名家自选集》:任溶溶、葛翠琳、孙幼军、金波、张秋生、葛冰、周锐、冰波、汤素兰、王一梅。21.《青蛙与蟾蜍》:童心及纯真的友谊 温馨的生活22.《罗尔德・达尔作品典藏》:《了不起的狐狸爸爸》《女巫》《好心眼儿巨人》《查理和巧克力工厂》等经典作品。
23.《彼得兔的故事》:全套彼得兔故事一册收藏,马爱农翻译24.《国际大奖小说・升级版兔子坡》:罗伯特・罗素的作品,人与动物和谐相处。25.《父与子全集》:彩色双语 有声读物版26.《小猪唏哩呼噜》:孙幼军作品,构思精妙,情节丰富。
27.《影响孩子一生的主题阅读》:窦桂梅主编 包括1-2年级、3-4年级、5-6年级。28.《装在口袋里的爸爸彩图注音版》:作者是中国首位迪士尼签约作家杨鹏。
29.《电话里的童话第二辑》:贾尼・罗大里作品,图大字少,全文注音,适合孩子自主阅读的桥梁书。--知识拓展--30.《中国汉字听写大会・我的趣味汉字世界》:根据新课标专为小学生定制31.《漫画版林汉达中国历史故事集》(好书推荐尽在推荐书:)32.《极地重生:沙克尔顿南极史诗之旅》:富有艺术气息的科普图画书33.《法布尔昆虫记套装》:入选教育部推荐书目,新闻出版总署推荐阅读34.《儿童博客版・新十万个为什么》:注音版35.《科学家故事100个》36.《小牛顿实验室》:2015年度童书桂冠奖37.《鼹鼠博士的地震探险》:关于地震的科普绘本--童诗--38.《叽叽喳喳的早晨――台湾经典儿童诗绘本》:林焕彰先生执笔,大12开,有音频3-4年级适合小学生看的书--名家名作--39.《故事奇想树第1辑》:2016“我喜爱的童书”儿童文学金奖作品,注音版40.《晴天有时下猪 》:寒假不会写日记?这套书也许可以给你灵感41.《长袜子皮皮》:林格伦作品42.《窗边的小豆豆绘本版》:绘本形式表达,适合低年级孩子43.《小淘气尼古拉的故事》:世界儿童幽默故事的经典44.《戴小桥和他的哥们儿・升级版》:梅子涵开创国内校园小说先河之作45.《作文里的奇案》:用25篇作文解开一个侦探谜题,集写作与推理的乐趣于一体46.《最西游作文》:适合怕写作文,愁写作文,爱读故事的小学生阅读47.《阁楼里的秘密》:国际专业大奖爱伦・坡奖青少年推理小说奖获奖小说48.《独一无二的伊凡》:一本文词优美、字字珠玑、充满勇气的作品49.《亲爱的汉修先生》:幽默风趣,被评论为一本胜过无数作文书的小说50.《大侦探福尔摩斯》:图文并茂,属于儿童的福尔摩斯探案集51.《童年河》:儿童成长小说52.《永远讲不完的故事》:犟龟的作者米切尔・恩德作品53.《凯特迪卡米洛作品典藏》:含《弗罗拉与松鼠侠》《爱德华的奇妙之旅》《傻狗温迪克》《高飞》《浪漫鼠德佩罗》《魔术师的小象》54.《丁丁当当》:曹文轩关注弱智群体,精心打造的寓言体系列小说55.《小学生文库・必读名著经典彩图版》:阅世界系列 :注音,含小王子、格林童话、安徒生童话、希腊神话、一千零一夜56.《不要和青蛙跳绳》:彭懿、绘本画家九儿强强联手,揭秘孩子神奇的想象世界,让孩子积极面对生活。
--知识拓展--57.《儿童哲学智慧书》:培养孩子独立思考和智慧表达58.《吴姐姐讲历史》:内容上起远古,下终明代中叶,作者选取这段漫长历史中富于教益的人和事,写成一系列轻松而富于情致的短篇故事59.《写给儿童的中国历史》:以孩子能懂的经验、语言,讲中国历史上影响后代最深远的人、事、时、地、物60.《101个神奇的实验》:生活中随处可见的实验道具,让孩子爱上科学61.《人类昂首奔赴太空的119个伟大瞬间》:图文并茂地描述了人类太空探索的各个里程碑事件62.《中国历史地图绘本》:用地图呈现历史,用图画读懂历史63.《不一样的。
下面的很可能是对的
回答者: 纳兰紫箬 - 二:
是孙涛著的《同一首诗》系列,不是《同一首古诗》
应该有十二本
1、《为谁风露立中是对的宵》
2、《美人如玉剑如虹》
3、《升沉不过一秋风》
4、《不携名妓即名僧》
5、《一钩新月凉如水》
6、《各领风骚数百年》
7、《语不惊人死不休》
8、《说英雄谁是英雄》
9、《村桥原树似吾乡》
10、《人与花心各自香》
11、《不爱今人爱古人》
12、《花开花落两由之》
是十二本,不会错的,我原来也以为只有十本,但是,现在十一十二出来了。就是十二本了。
回答者: 纳兰紫箬 - 二级 2010-8-13 18:28
1、《望庐山瀑布》
唐·李白
日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
2、《送孟浩然之广陵》
唐·李白
故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。
3、《早发白帝城》
唐·李白
朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
4、《清明》
唐·杜牧
清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。
5、《望天门山》
唐·李白
天门中断楚江开,碧水东流至此回。
两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
6、《赠汪伦》
唐·李白
李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
7、《夜雨寄北》
唐·李商隐
君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
8、《客中行》
唐·李白
兰陵美酒郁金香,玉碗盛来琥珀光。
但使主人能醉客,不知何处是他乡。
9、《芙蓉楼送辛渐》
唐·王昌龄
寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
10、《回乡偶书》
唐·贺知章
少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识,笑问客从何处来。
11、《江南逢李龟年》
唐·杜甫
岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。
正是江南好风景,落花时节又逢君。
定风波
苏 轼
三月七日,沙湖道中遇雨,雨具先去,同行皆狼狈,余独不觉。已而遂晴,故作此词。
莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。
【译文】
莫要听那穿林打叶的雨声,何妨低吟长啸缓步徐行。竹杖草鞋轻松胜过骑马,风狂雨骤有何可怕,一件蓑衣迎烟雨度过此生。
料峭春风把醉意吹醒,略略感到有些冷,山头的斜阳却应时相迎。回头看那刚下过雨的地方,回去吧,风雨虽已停止天还未放晴。
【评点】
本篇为醉归遇雨抒怀之作。词人借雨中潇洒徐行之举动,表现虽处逆境屡遭挫折而不畏惧不颓丧的倔强性格和旷达乐观情怀。
词的上片以“莫听穿林打叶声”开篇,一方面写出了风大雨疾的情景,一方面又以“莫听”二字写出外物不足萦怀之意,即使雨再大,风再烈,都不会受影响;“何妨吟啸且徐行”承接上句,何不低吟长啸缓步徐行,突显出词人的情趣和兴致。“何妨”二字写出一丝俏皮之意,增添了和雨挑战的意味。前两句是全词的枢纽,以下词句皆是由此发出。“竹杖芒鞋轻胜马”写词人脚穿芒鞋手持竹杖雨中前行的情景,“轻胜马”三字传达出从容之意,“谁怕”二字诙谐可爱,值得玩味;“一蓑烟雨任平生”由眼前风雨进一步写到整个人生,表达了搏击风雨、笑傲人生的喜悦和豪迈。
下片写雨停后的情景,“料峭春风吹酒醒”写醉酒被春风吹醒,暗示雨停。“微冷”,风吹雨停,词人突然感觉有点冷,抬头一看“山头斜照却相迎”,已雨过天晴;“回首向来萧瑟处”,回头看看那刚下过雨的地方,发出感慨:“归去,也无风雨也无晴。”此乃本篇的点睛之笔,道出词人对天气微妙变化的顿悟,表达了词人宠辱不惊的超然情怀。“风雨”二字一语双关,既是大自然的风雨,又暗喻了政治风雨和人生的荣辱得失。
卜算子
黄州定惠院寓居作
苏 轼
缺月挂疏桐,漏断人初静。谁见幽人独往来,缥缈孤鸿影。
惊起却回头,有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。
【译文】
弯弯的月亮挂在梧桐树梢,漏尽夜深人声已静。有谁看见幽居人独自往来,就像那缥缈的孤雁身影。
突然惊起又回过头来,心有怨恨却无人知情。挑遍了寒枝也不肯栖息,甘愿在沙洲忍受寂寞凄冷。
【评点】
此篇是词人被贬居黄州后的抒怀之作。词借咏孤雁夜飞抒写政治失意的孤寂忧愤之情,表现词人不同流俗清高自守的品格。
上片写词人独居定惠院的寂寞冷清。“缺月挂疏桐,漏断人初静”营造出一幅夜深人静的画面:半轮残月高高地挂在梧桐树梢,漏壶已尽,夜已深,四周一片寂静。在这样孤寂的夜里,“谁见幽人独往来”,谁能看见那幽居人独自往来呢?他隐约出没,就像那“缥缈孤鸿影”。词人以寥寥笔墨,即将一个独来独往、心思缜密的“幽人”形象描出来。末二句虚实相间,先写“幽人”独自走来,后将人、鸟形象对应、嫁接,极富象征意味,又以诗意之美强化了“幽人”的超凡脱俗。“缺”、“ 疏”、“断”几字写尽幽独凄清的心境,为上片罩上悲凉的气氛。
下片承接上文,专写孤鸿,借孤鸿寄托自己满腹怨恨而又不愿攀龙附凤的情怀。“惊起却回头”一语双关,既可言说孤鸿被惊起而回头,也可言说“幽人”猛回头。而下句“有恨无人省”也是两层意思,一层为孤鸿因无故被惊起,故心怀怨恨,无人理解。另一层意思为词人所思,言自己被贬谪黄州时的孤寂处境。“拣尽寒枝不肯,寂寞沙洲冷”写孤鸿选求栖息处的情景,宁愿在沙洲忍受寂寞凄冷,也不愿栖息高枝。此处,词人运用象征的手法表现了自己高洁自许、不愿随波逐流的心境。“惊”、“恨”、“寒”、“寂寞”、“冷”等词眼写出词人在患难之中“忧谗畏讥”的情绪。
全词写景兴怀、托物咏人,物我交融,含蕴深广,风格清奇冷峻,为词中名篇。黄了翁《蓼园词选》评为“超诣神品”。黄庭坚《山谷题跋》说此词“语意高妙,似非吃烟火食人语,非胸中有数万卷书,笔下无一点尘俗气,孰能至此”。
全词即景生情,语言幽默诙谐,值得一读再读。
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