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江苏十三市古诗词鉴赏

longhaowen2022-11-27 05:08:45古诗词48

1.求古诗鉴赏题登快哉亭城与清江曲,泉流乱石间.夕阳初隐地,暮霭已依

作品注释〔1〕快哉亭：故址在今江苏省徐州市.据方回《瀛奎律髓》说，原是唐代诗人薛能建阳春亭的地方.李邦直重在此地建亭，苏轼命名为“快哉亭”. 〔2〕“城与”句：依江建城，城随江流转向而同其曲折.与：共. 〔3〕“夕阳”二句：夕阳西下，云雾在山中升起，是形容晚景.初隐地：刚刚沉入地平线下.暮霭：傍晚时候山林间升起的雾气. 〔4〕度鸟：飞鸟.李白诗：“天涯有度鸟.”杜甫诗：“途远欲何向.” 〔5〕奔云：流云.陶潜《归去来兮辞》：“云无心以出岫，鸟倦飞而知还.” 〔6〕“登临”二句：意谓家中有稚子候门，只得未尽兴而返.[2] 编辑本段作品赏析此诗为1098年（元符元年）在徐州时所作. 前六句写登楼所见，先写水，次写山，再写天，由低到高，层次分明，在写景中别具一格.一道清澈的江水沿着城墙曲折而流，城与清江同曲，这就如同杜甫“清江一曲抱村流”（《江村》）的意境，然而陈师道的诗脱胎换骨，面目已与杜诗迥异.“泉流”句虽是直道眼前景物，然也契合登高所见.两句写景中，“江”与“泉”是动的，“城”与“石”是静的，这是动与静的结合，而正是这种结合与对照，将蜿蜒曲折的江水与飞沫四溅的泉水的动态刻画了出来. 山是通过暮色来写的.“夕阳”两句描绘了一幅山间落照图.落日刚刚隐没于地平线下，暮霭便在山间升起了.这两句虽然意思略相重复，然而造语工巧，特别是“隐地”、“依山”，形象而具体，读来如身历其境，“隐”、“依”二字本来都是带有主观色彩的，这里用来形容太阳与暮霭，就赋予客观的自然现象以人性，显得异常生动，与柳宗元笔下的“苍然暮色，自远而至”（《始得西山宴游记》），境界相近. “度鸟”两句写空中景物，然而融情于景，包含了很深的寓意，所以历来受人称赏.山间时有飞鸟掠过，匆匆地不知投向何处.奔腾的云雾舒卷自如，飘曳有姿.鸟飞、云动，本是山间常景，而一旦注入了诗人自己的感情，便产生了耐人寻味的魅力.这两句虽是直道眼前所见，但也隐隐透出诗人心境平静、向往自由的意愿.其中不乏令人咀嚼的深意，那横空而过的飞鸟，正是人生匆匆的象征.杜甫诗说：“仰看一鸟过，虚负百年身.”其含义为人生倏忽如鸟过，可与此句同参；而那自由自在的白云，尽管奔腾变幻，然而终因无心于争逐，所以永远悠闲自得，正象征着诗人内心的恬淡寡欲、平静无波.杜甫诗“水流心不竟，云在意俱迟”（《江亭》），把此种感情表现得很为明朗，而陈师道此联则较含蓄蕴藉.按王国维《人间词话》的说法，杜诗是“有我之景”，而陈师道此二句则如同“无我之景”，正有“不知何者为我，何者为物”的意趣，但在客观描写的背后，蕴含哲理和深意.故方回说：“如‘度鸟’、‘奔云’之句，有无穷之味.”纪昀也说：“五六挺拔，此后山神力大处，晚唐人到此，平平拖下矣.”说明了此二句寓意深长，有振起全篇之功. “登临”两句翻出一层意思作结，撇开写景，而由游兴之不尽反衬出景物之令人流连忘返.然而诗人并不直说自己游兴未尽，却说因家有稚子，故不能流连太久.所以任渊释此二句说：“以稚子侯门之故，不尽兴而返.” 陈师道的诗往往以孤拔遒劲见长，于此首可见一斑.全诗苍劲有力，老气横秋，虽不用奇字僻典，然而意兴无穷，纯以气格胜.这种风格，得力于杜甫，但也与陈师道孤傲的性格有关.方回评价说：“全篇劲健清瘦，尾句尤幽邃，此其所以逼老杜也.”正指出了此诗苍劲老健的风格与杜甫诗相近.[1] 编辑本段作者简介陈师道（1053-1102），字履常，一字无己，号后山居士，彭城（今江苏徐州）人.家境困窘.早年学文于曾巩，绝意仕进.元祐（1086-1094）初期，因苏轼等人举荐，任徐州教授.后任太学博士、秘书省正字等职.诗学杜甫，苦心锤炼，质朴苍老，深受黄庭坚推重.为江西诗派代表性作家，常与苏轼、黄庭坚等唱和.有《后山先生集》、《后山谈丛》.。

2.诗歌鉴赏扬州慢淮左名都,竹西佳处,解鞍少驻初程过春风十里,尽荠

12、上片由“名都”“佳处”起笔，却以空城作结，是作者为了感慨昔胜今衰的。

原来的“名都”“佳处”现在却是“四顾萧条”“寒水自碧”，城池荒芜，人烟稀少。（2分）13、词人将“废池乔木”人格化，意即它们是那场浩劫的目击者，战争的恐怖、敌人的凶残，种种景象仍然留在它们心中。

物犹如此，人何以堪！可见战祸之烈。（3分）14、“念桥边红药，年年知为谁生”，可怜桥边的红芍药，仍然每年盛开，还会有谁来欣赏呢？这不仅让人联想到昔日扬州游人如织的赏花盛况。

而今花是人非，扬州不再，令人痛心！寓情于景，以景结情，形象生动又感情浓烈，远胜过直抒胸臆的一声长叹！（3分）。

3.13年高考诗词鉴赏

中教联盟老师：祝好 2013高考诗歌鉴赏题汇编 1.（湖南卷）10、阅读下面的宋词，完成题目。

（8分）钓船归贺铸绿净春深好染衣。际柴扉。

溶溶漾漾白鸥飞。两忘机。

南去北来徒自老，故人稀。夕阳长送钓船归。

鳜鱼肥。（1）“鳜鱼肥”三字让人联想起张志和的《渔歌子》“西塞山前白鹭飞，_______________”句。

（1分）〖答案〗桃花流水鳜鱼肥。（2）简析首句中“净”字的妙处。

（3分）〖答案〗联系“春深”“染衣”，“净”字巧妙地展现了暮春时节芳菲凋尽，“绿”成了自然的主色调的情景，委婉道出了词人内心的纯净。（3）探究本词的思想情感。

（4分）〖答案〗词人通过“钓船”“柴扉”“白鸥”“鳜鱼”等意象的描写，展现出田园生活自然之美，寓示了他自甘淡泊，隐居为乐，不再以世事萦怀的内心世界。 2.（安徽卷）阅读下面两首诗，完成8~9题。

秋斋独宿【唐】韦应物山月皎如烛，霜风时动竹。夜半鸟惊栖，窗间人独宿。

和韦苏州①《秋斋独宿》【金】招兵问冷晕侵残烛，雨声在深竹。惊鸟时一鸣，寒枝不成宿。

【注】①韦苏州：即韦应物，因其曾任苏州刺史，故称“韦苏州”。 8.两首诗中诗人的心境有何异同？请作简要分析。

（4分）【答案】同：孤独。异：韦应物的孤独是淡淡的，更多是在自然景物的动静中体现中恬淡自适的情怀。

赵秉文眼中的景物是悲冷凄凉的，表现了自己内心孤独引发的清冷。【解析】本题考查鉴赏古代诗歌作者情感的能力，能力层次为D级。

“分析诗歌的思想感情”的答题步骤为：①总说；全诗（诗歌的某些句子）表现了作者什么样的思想感情。②结合具体的意象、诗句进行分析。

如果作者在表达思想情感时用了表达技巧，请点明。两首诗都是即景抒情，作者的情感寄寓在景物描写之中。

从景物来看，“孤独”是他们情感的共同的地方。但景物表现的意境略有不同，前者恬淡自适，后者孤独清冷。

9.请分别指出两首诗第一句使用的修辞手法，并加以赏析。（4分）【答案】“山月皎如烛”，运用比喻，将月亮比作蜡烛，形象生动地写出了月亮的皎洁；“冷晕侵残烛”，冷冷的月光，侵入将要燃尽的蜡烛，运用拟人，写出了环境的凄冷。

【解析】本题考查鉴赏古代诗歌表达技巧的能力，能力层次为D级。从题干中可以看出，考的是修辞手2014高考复习全攻略历年真题模拟试题提前招生家长专区报名咨询法。

回答时，结合诗句点明修辞手法并具体分析，后简洁点明效果。 3.（北京卷）12.阅读下面这首诗，完成题。

（7分）古风（其十）李白齐有倜傥生，鲁连特高妙。明月出海底，一朝开光曜。

却秦振英声，后世仰末照。意轻千金赠，顾向平原笑。

吴亦澹荡人，拂衣可同调。注释：①鲁连：鲁仲连，战国齐人，他说服魏与赵合力抗秦。

②平原：即平原君，赵国重臣。 ①.下列对本诗的理解，不正确的一项是（3分） B A.三四句与曹植诗句“大国多良材，譬海出明珠”都运用比喻的方式表达赞誉之情。

B.“后世仰末照”句，感叹鲁仲连的功绩如同就要落山的太阳一样将被后人渐渐遗忘。 C.本诗最后两句，以“澹荡人”与开头的“倜傥生”相呼应，意在表明诗人的志趣。

D.李白在诗中盛赞了鲁仲连的高风亮节，并把他引为“同调”，内容显豁，感情深挚。 ②.千人评此诗：“此托鲁连起兴以自比。”

结合诗句，谈谈李白借鲁仲连表达了自己怎样的人生理想。（4分）要点一：辅弼天下，建功立业。

结合诗句：“却秦振英声，后世仰末照。” 要点二：不慕名利，功成身退。

结合诗句：“意轻千金赠，顾向平原笑。” 4.（大纲卷）12.阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

（8分）客从客从南溟来，遗我泉客珠①。珠中有隐字②，欲辨不成书。

缄之箧笥久③，以俟公家须。开视化为血，哀今征敛无。

[注]①泉客珠：指珍珠。泉客，传说中的人鱼，相传它们流出的眼泪能变为珍珠。

②佛教传说，有些珠子中隐隐有字。③：指储藏物品的小竹箱。

（1）这首诗讲述了一个故事，请简述这个故事。（4分）答：有客人从南方来，送我珍珠，珍珠里隐约有字，想辨认却又不成字；我把它久久地藏在竹箱里。

等候官家来征求；但日后打开箱子一看，珍珠却化成了血水，可想的是我现在再也没有什么可以应付官家的征敛了。答出故事梗概的，给2分；答出“欲辩不成书”意思的，给1分；答出“哀今征敛无”的，给1分。

意思答对即可。（2）从全诗看，“珠中有隐字”、珍珠“化为血”各有什么寓意？（4分）答：“珠中有隐字”，寓意为百姓心中有难言的隐痛。

珍珠“化为血”，寓意为官家征敛的实为平民百姓的血汗。答出“珠中有隐字”寓意的，给2分；答出珍珠“化为血”寓意的，给2分。

意思答对即可。如有其他答案，只要言之有理，可酌情给分。

5.（福建卷）6 阅读下面的诗歌，完成后面题目。（6分）送何遁山入归蜀 [宋」梅尧臣春风入树绿，童稚望柴扉。

远壑杜鹃①响，前山蜀客归。到家逢社燕，下马浣征衣。

终日自临水，应知已息机②。. （选自《宋诗精华录》）【注】①杜鹃：又名子规。

②息机：摆脱琐事杂务，停止世俗活动。（1）请简要分析首句中“绿”字的妙处。

（2分）（2）三。

4.13年高考诗词鉴赏

中教联盟老师：祝好 2013高考诗歌鉴赏题汇编 1.（湖南卷）10、阅读下面的宋词，完成题目。

（8分）钓船归贺铸绿净春深好染衣。际柴扉。

溶溶漾漾白鸥飞。两忘机。

南去北来徒自老，故人稀。夕阳长送钓船归。

鳜鱼肥。（1）“鳜鱼肥”三字让人联想起张志和的《渔歌子》“西塞山前白鹭飞，_______________”句。

（1分）〖答案〗桃花流水鳜鱼肥。（2）简析首句中“净”字的妙处。

秋斋独宿【唐】韦应物山月皎如烛，霜风时动竹。夜半鸟惊栖，窗间人独宿。

和韦苏州①《秋斋独宿》【金】招兵问冷晕侵残烛，雨声在深竹。惊鸟时一鸣，寒枝不成宿。

【注】①韦苏州：即韦应物，因其曾任苏州刺史，故称“韦苏州”。 8.两首诗中诗人的心境有何异同？请作简要分析。

（4分）【答案】同：孤独。异：韦应物的孤独是淡淡的，更多是在自然景物的动静中体现中恬淡自适的情怀。

赵秉文眼中的景物是悲冷凄凉的，表现了自己内心孤独引发的清冷。【解析】本题考查鉴赏古代诗歌作者情感的能力，能力层次为D级。

“分析诗歌的思想感情”的答题步骤为：①总说；全诗（诗歌的某些句子）表现了作者什么样的思想感情。②结合具体的意象、诗句进行分析。

如果作者在表达思想情感时用了表达技巧，请点明。两首诗都是即景抒情，作者的情感寄寓在景物描写之中。

从景物来看，“孤独”是他们情感的共同的地方。但景物表现的意境略有不同，前者恬淡自适，后者孤独清冷。

回答时，结合诗句点明修辞手法并具体分析，后简洁点明效果。 3.（北京卷）12.阅读下面这首诗，完成题。

（7分）古风（其十）李白齐有倜傥生，鲁连特高妙。明月出海底，一朝开光曜。

却秦振英声，后世仰末照。意轻千金赠，顾向平原笑。

吴亦澹荡人，拂衣可同调。注释：①鲁连：鲁仲连，战国齐人，他说服魏与赵合力抗秦。

D.李白在诗中盛赞了鲁仲连的高风亮节，并把他引为“同调”，内容显豁，感情深挚。 ②.千人评此诗：“此托鲁连起兴以自比。”

结合诗句，谈谈李白借鲁仲连表达了自己怎样的人生理想。（4分）要点一：辅弼天下，建功立业。

结合诗句：“却秦振英声，后世仰末照。” 要点二：不慕名利，功成身退。

结合诗句：“意轻千金赠，顾向平原笑。” 4.（大纲卷）12.阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

（8分）客从客从南溟来，遗我泉客珠①。珠中有隐字②，欲辨不成书。

缄之箧笥久③，以俟公家须。开视化为血，哀今征敛无。

[注]①泉客珠：指珍珠。泉客，传说中的人鱼，相传它们流出的眼泪能变为珍珠。

②佛教传说，有些珠子中隐隐有字。③：指储藏物品的小竹箱。

意思答对即可。（2）从全诗看，“珠中有隐字”、珍珠“化为血”各有什么寓意？（4分）答：“珠中有隐字”，寓意为百姓心中有难言的隐痛。

珍珠“化为血”，寓意为官家征敛的实为平民百姓的血汗。答出“珠中有隐字”寓意的，给2分；答出珍珠“化为血”寓意的，给2分。

意思答对即可。如有其他答案，只要言之有理，可酌情给分。

5.（福建卷）6 阅读下面的诗歌，完成后面题目。（6分）送何遁山入归蜀 [宋」梅尧臣春风入树绿，童稚望柴扉。

远壑杜鹃①响，前山蜀客归。到家逢社燕，下马浣征衣。

终日自临水，应知已息机②。. （选自《宋诗精华录》）【注】①杜鹃：又名子规。

②息机：摆脱琐事杂务，停止世俗活动。（1）请简要分析首句中“绿”字的妙处。

（2分）（2）三、四两联是怎样借助想象之景来抒发情感的？请简要赏析。（4分）。

5.【高中古诗词鉴赏题要有答案的20篇以上】

2010年高考题（10年全国卷Ⅰ）12.阅读下面这首诗，然后回答问题.（8分）咏素蝶诗刘孝绰随蜂绕绿蕙，避雀隐青薇.映日忽争起，因风乍共归.出没花中见，参差叶际飞 .芳华幸勿谢，嘉树欲相依.{注}刘孝绰（481-539）：南朝梁文学家，彭城*（今江苏徐州）人.文名颇盛，因恃才傲物，而为人所忌恨，仕途数起数伏.（1）这首咏物诗描写了素蝶的哪些活动？是怎样描写的？（3分）答________________________________________________________________【答案提示】追随着蜜蜂围绕着绿色的蕙兰飞，为了躲避黄雀藏在绿叶之中，在太阳的映照之下忽然争着飞起，趁着风一起归去.在花中出没，顺着高低不同的绿叶飞翔.写了素蝶的远近高低不同方位的动作，采用细节描写，以蜂、雀、日、风、花、叶作衬托.（2）这首诗有什么含意？采用了什么表现手法？（5分）答__________________________________________________________________【答案提示】托物言志，写自己徒负才华，只能追随他人，仕途起起伏伏，不能为人赏识，施展才能.（10年全国卷Ⅱ）12.阅读下面这首宋诗，然后回答问题.（8分）梦中作①欧阳修夜凉吹笛千山月，路暗迷人百种花.棋罢不知人换世②，酒阑③无奈客思家.【注】①本诗约作于皇佑元年（1049），当时作者因支持范仲淹新政而被贬谪到颍州.②传说晋时有一人进山砍柴，见两童子在下棋，于是置斧旁观，等一盘棋结柬，斧已拦掉.回家后发现早已换了人间.③酒阑：酒尽. （1）这首诗表现了作者什么样的心情？答；（2）你认为这首诗在写作上有什么特色？答：（1）解析：本题考查评价文章的思想内容和作者的观点态度. “路暗花迷”表现了作者对前途的迷茫，结合注释可知这是因为仕途失意所致，“无奈”“思家”等词语则表现了无可奈何之情和渴望回家之情，故答案为：表现了①因仕途失意而对前途忧虑和无可奈何的心情；②希望脱离官场返回家乡的心情（2）解析本题考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧.本诗最明显的写作特色是四个场景组合在一起，一句一个场景；夜、笛、千山月，路、百种花，这些景物表达了作者对前途的迷茫，是以景写情，情景交融；在修辞上使用了工整的对仗.故答案为：①一句一个场景；②以景写情，情景交融；③对仗十分工巧.（10年北京卷）13.读下面这首诗，完成1,2题.（7分）古风（其三十九）李白登高望四海，天地何漫漫.霜被群物秋，风飘大荒寒.荣华东流水，万事皆波澜.白日掩徂晖①，浮云无定端.梧桐巢燕雀，枳棘②栖鸳鸾③.且复归去来，剑歌《行路难》. 注：①徂辉：落日余晖. ②枳棘：枝小刺多的灌木. ③鸳鸾：传说中与凤凰同类，非梧桐不止，非练食不食，非醴泉不饮.①下列对本诗的理解，不正确的一项是（3分）A.前四句，写诗人等高望远，看到天高地阔、霜染万物的清秋景象，奠定了全诗昂扬奋发的基调. B.诗中“荣华东流水”与李白《梦游天姥吟留别》中的“古来万事东流水”表达的意思有相似性.C.七、八句借助于描写白日将尽、浮云变幻的景象，形象而含蓄的表达了诗人对世事人生的感受.D.九、十句的意思是本应栖息于梧桐的鸳鸾竟巢于恶树之中，而燕雀却得以安然地宿在梧桐之上②结合全诗，简述结尾句“剑歌行路难”所表达的细想感情.（4分）这是李白诗“登高望四海①”（《古风》其三十九）.这首诗与《行路难》是同时期的作品.诗中借景寓情，抨击统治者的昏庸腐败.“梧桐巢燕雀，枳棘栖鸳鸾”，就是对权贵当道、才能之士被压抑的混乱现象的揭露.①、四海，指天下.②、漫漫，广阔无边.③、被，覆盖.大荒，广阔的原野.两句意为：秋霜覆盖，万物凋零；北风飘拂，原野荒寒.④、两句意为：荣华富贵象东流水一样，转瞬消逝；人间万事如波浪起伏，变化多端.⑤、徂（cú）晖，夕阳的余辉.⑥、帜棘，有刺的灌木.鸳，通“鵷”.相传鵷雏非梧桐不栖.两句意为：梧桐本是鸳鸾栖息的树木，现在却被燕雀在上面作窠；帜棘本是燕雀集聚的地方，现在反成了鸳鸾栖身之处.⑦、归去来，回去吧.东晋诗人陶明渊明不愿逢迎权贵，弃官还乡，曾作《归去来辞》.《行路难》，乐府“杂曲歌辞”调名.两句意为：还是回家去吧，弹剑高歌《行路难》.参考答案：（1）(3分) A(2)(4分)要点：对荣华易逝、世事多舛的人生境遇的感慨；对黑白颠倒、小人得志的社会现实的不满；对怀才不遇、壮志难酬的自身遭际的激愤. （10年山东卷）14.阅读下面这首古诗，回答问题.（8分）咏怀八十二首（其七十九）阮籍林中有奇鸟，自言是凤凰.清朝饮醴泉，日夕栖山冈.高鸣彻九州，延颈望八荒.适逢商风①起，羽翼自摧藏.一去昆仑西，何时复回翔.但恨处非位，怆悢②使心伤.[注]①商风：秋风. ②怆悢（liàng）：悲伤.（1）诗中“清朝饮醴泉，日夕栖山冈.高鸣彻九州，延颈望八荒”四句体现了“凤凰”怎样的品性？（3分）（2）这首诗整体上运用了什么表现手法，表达了怎样的情感？请作简要分析.（5分）译文：据说在山间树林中有一种奇异的鸟，自己说是“凤凰”.清晨醒来喝的是甘甜的泉水，傍晚栖息在高高的山岗上.它一声高吭的鸣叫可以响彻九州大地，伸长脖子可以远望到最。