一琴声淡去,余音袅袅诗词吟罢,口留清香这就是我们中华民族的优秀文化这就是我们中华民族的精神食粮子孙代代无穷已诵完经书唱诗词美好的人生是文采人生美好的人生是诗意人生让我们的人生多一些文采二结束语:为期三天的古诗文诵读活动马上就要落下帷幕了,让我们用掌声对全体参赛同学和评委表示我们的谢意.古诗文诵读为我们注入中华文化源头活水,为我们的生命补充了精神元气.从小直面古诗文,诵读古诗文,是弘扬传统文化,振兴中华民族的一大功德无量的事.我们将义无返顾地播撒传统文化的种子,让中华优秀传统文化在我们校园里开出花、结出果.活动到此结束,请同学听从老师的安排离场.三 [结束语]男:中华文化博大精深,女:中华经典百年树人.男:如今我们正在与经典为伴!与诗歌共舞!女:如今我们正在经典文化的陶冶中快乐着,成长着.合:“今日读圣贤书,明日成栋梁材”.让经典伴随着我们成长,我们必将成为性情优雅、胸襟博大、智慧高远的优秀人才.“诵读中华经典美文 ,传承华夏文明古风”经典朗诵比赛到此结束,。
扯个故事可以吗?
李白有天去庐山看瀑布.
他先爬山,看看山上的景色真是"横看成岭侧成峰".
来到山顶,看见瀑布了真是"疑似银河落九天"
看好了 ,他回家了.
休息几天后,进今城赶考了.
朋友汪伦送他,依依不舍,"桃花潭水深千尺"
但他很怀念庐山的瀑布
半夜就睡不找了,就"举头望明月了"
晚上没睡好,怎么考试会有精神呢?
于是他考砸了.
但他不泄气啊,天生我才必有用.
但李白喜欢出去玩,考试的事情他已经抛在脑后了,体验生活啊
他觉得人生在世不称意, 明朝散发弄扁舟
抽刀断水水更流, 举杯销愁愁更愁。
大家觉得李白这样对吗?
(小学生嘛。}
亲爱的老师,同学们.大家好!滔滔江河水,淹不尽浩浩中华魂;巍巍昆仑山,锁不住阵阵中华风。
在这个风和日丽,春暖花开的午后,我们XX小学迎来了 ‘迎新春朗诵比赛’,老师们同学们你们看,那飞扬的柳丝也在随着我们期待的心在摇摆,那高高飘扬的五星红旗仿佛在向每一个人昭示着真心的期待,期待着我们XX小学的每一位同学能像那泰山上一棵松,努力拼搏分发向上,及时风雨来了也不改初衷依然昂首挺立;期待着我们这期朗诵会的成功,期待着每一个同学的精彩表演,期待着我们用掌声欢呼向每一个宣告:相信自己,我们能行!期待着我们每一个人用青春的热情共创建我校美好明天,期待着我们用青春的画笔在青春的画板上画上最绚丽的一笔!在这里我代表XX小学唱出我们心中共同的 《赞歌》。
2006届实验小学五年级毕业典礼方案 时间: 2006年6月27日 地点: 学校一号楼四楼多媒体演播室 媒体准备:学校风貌背景,主标题——感谢老师的辛勤教导,我们即将扬帆起航!副标题——五年级毕业典礼 主持人: 主持稿: 合:各位同学,各位老师,大家上午好! 崇明县实验小学2006届学生毕业典礼现在开始!全体起立,奏国歌! 请坐! 甲:今天,我们在这里隆重举行小学毕业典礼,相信大家的心情一言难尽。
回想五年前,我们还是稚嫩的娃娃,可是今天,我们已经长大成小小少年。 乙:七岁到十二岁,这是人生最纯真无暇的童年时光,让我们一起把美好的记忆珍藏。
乙:在这五年中,我们受到了老师无微不至的关怀,是你们的悉心呵护,才使我们健康地成长。 甲:在这五年里,我们在老师的谆谆教导下,掌握了许多本领,取得了优良的成绩。
合:此时此刻,让我们真诚地道一声:谢谢老师,你们辛苦了! 甲:尽管从一入校门就知道会有毕业的一天,但是,当告别的日子终于成为现在进行时的时候,我们还是会有一些不明所以的感慨。 乙:时光的流逝或许会冲淡许多的记忆,但有些东西则会永远难以忘记。
甲:难忘课堂上同学们认真思索的求知眼神;难忘每一场篮球赛、每一次阳光伙伴训练时同学们矫健的身影;难忘每一次活动时同学们高涨的热情…… 乙:难忘的事情,难忘的日子实在太多,今天我们即将毕业,让我们把难忘的记忆永恒地留在心间。下面让我们以热烈的掌声欢迎洪校长宣布2006届毕业学生的名单! 乙:有请教导主任蔡老师为全体毕业生颁发毕业证书。
请各中队长上台领取本班学生的毕业证书。 甲:在这五年中,给与我们帮助和教导最多的,莫过于我们的老师了。
你们与我们朝夕相处,传授知识,还教给我们许多做人的道理。今天,我们就要毕业,就要离开你们。
我们多么希望能再次听到你们的教导,听到你们的祝福。 乙:下面,让我们用热烈的掌声欢迎五年级组组长沈老师代表全体老师为我们讲话。
(沈老师发言) 甲:亲爱的老师,谢谢您,为我们插上腾飞的翅膀。 乙:可爱的母校,感激您,为我们扬起远航的风帆。
甲:分别的时刻,我们的同学一定也有很多的话要对同学说,对老师说,对母校说。下面,让我们以热烈的掌声欢迎学生代表——五(4)班的杜佳耘同学发言。
乙:谢谢杜佳耘同学代表的发言,她的发言也代表了我们在场每一位同学的心声。 甲:我们即将毕业,像不愿告别亲人的儿女,紧紧牵挂着母亲的衣衫。
乙:我们的离别该是个壮举,她记载着伟大,记载着成熟。 甲:留下了,母亲史册上的一簇鲜花。
乙:请欣赏诗朗诵《告别母校》,由五(1)中队表演。 甲:我们将要离开了,满载多年采撷的累累硕果。
乙:我们将要离开了,满载着母校师生的切切深情。 甲:结实而神采飞扬地走进广阔的待开发的希望田野。
乙:请欣赏五2中队的竖笛合奏《希望 》。 甲:庄严的教学楼、美丽的连廊、生机勃勃的操场,无不留下我们的足迹。
乙:琅琅的读书声、快乐的歌唱声不时地回荡在校园的上空。 甲:快乐的学习、幸福的生活时常浮现在眼前。
乙:同学的喧闹、热烈的议论常回响在耳边。 甲:下面请欣赏五(2)班同学的相声《欢乐童谣》,以表达他们对母校的依恋! 甲:让我们用赤诚的心去耕耘。
乙:让我们用勤劳的手去编织。 甲:请欣赏由五4中队为我们带来的小组唱《让我们荡起双桨》 乙:《今天行动计划》犹如战斗号角,吹遍校园的每个角落。
甲:学会演奏已成为我们每个同学的追求。 乙:下面请欣赏五4中队的二胡、笛子合奏《金蛇狂舞》。
甲:小品常常会让我们在捧腹大笑之中受到启迪和教育。请欣赏由五3中队为我们带来的小品《一辈一个》,大家掌声欢迎。
乙:转眼就要放暑假了。在小学阶段的最后一个假期里,愿我们的同学都自由徜徉,健康发展。
请听五5中队的二重唱《放假了》。 甲:还记得2005年六月一日下午在影剧院为我们表演《猪八戒吃西瓜》的哪个明星小演员吗?今天他将和我们一起告别母校,走向新的征程。
乙:在今天的毕业典礼上,他将再一次为我们演绎他的精彩。掌声有请五5中队董子泱同学为我们表演相声《珍珠翡翠白玉汤》。
甲:二胡的旋律常常将人们带入如痴如醉的梦幻境地。听完了董子泱同学的相声后,让我们继续欣赏有五3班同学为我们演奏的二胡独奏,大家掌声欢迎! 甲:可亲可敬的师长,我们读懂了您那谆谆的教诲和深情的目光。
乙:相知相爱的学友,我们共同品尝了属于我们的欢乐和追求。 甲:在我们即将离开母校的时刻,让我们捧出一颗感恩的心,感谢我们的母校,感谢我们的师长,感谢我们的学友。
乙:请听五1班同学代表我们全体毕业生演唱的歌曲《感恩的心》。希望会唱的同学一起唱。
甲:同学们,今天我们各奔东西,明天愿我们重逢在春满枝头的季节。 乙:同学们,今天我们是百年老校的学子,愿我们相会时也忘不了美丽的校园。
合:让我们齐声吟唱实小老校歌 甲:五年了!无形中,我们已经与实验小学的校园浑然一体!实小的校园因为我们更加美丽,更加生机勃勃!今天,我们依然是实小的学生,明天,我们将是社会的栋梁!毕业。
闭幕词: A:母校,你致密我的情感,你醇原我的感动 B:你播下幸福与爱的渴望,在年轻的天空中放飞梦的鸿雁 A:我虽是过客,但血管里有你的呼吸,心跳里有你的步履 B:我虽是鸿雁,但羽翎间有你的气息,翼翅下有你的嘱托 A:时 间的倒影也许会抹去你对我的记忆 B:但与你共渡的岁月,将一次次加深那心底最 深的镶刻 A:爱你,有时并不需要言语,文明的行为,是最好的诠释 B:爱你,有时并不需要表达,优异的成绩,是最好的慰籍 A:是这爱成为生活的原素 B:是这爱成为学习的旋律 A:你,将恒久地为我们点亮教室里通明的灯火 B:你,将亘古地为我们升起那信仰的大旗 A:有你的支撑,我们才觉得生活的更加踏实 B:有你的扶爱,我们才觉得腾飞的更加有力 合:让我们把爱洒向校园 让她更加青春美丽! 不知道能不能帮到楼主。
希望能帮到!谢谢。
真诚恳啊!我就做一回你的大姐吧!
古诗诵读会
张:敬爱的老师、亲爱的同学们
合:大家好!
张:桐庐县迎春小学六(3)班“古诗诵读会”现在开始!
藤:滚滚长江,孕育了一方钟灵毓秀的土地。
张:滔滔洪流,汇聚成一曲跌宕起伏的交响曲。
藤:看中国上下五千年历史。
张:品唐诗宋词文化瑰宝。
藤:古人云:腹有诗书气自华!
张:同学们,让我们都来诵读让我们共同祝福迎春小学六(3)班的明天
合:更加辉煌!更加灿烂!
藤:迎春小学六(3)班 “古诗诵读会”到此结束,谢谢大家!
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