古诗词问题及其答案

1.十个关于古诗的问题,要有答案,最好简单点

⒈与月亮有关：（ 举头望明月，低头思故乡；明月几时有，把酒问青天） ⒉高适的“别董大”：（千 里 黄 云 白 日 曛 ， 北 风 吹 雁 雪 纷 纷 。

莫愁前路无知己 ， 天下谁人不识君 。） ⒊十指不沾泥，（鳞鳞居大厦） ⒋蒌蒿满地芦芽短，（ 正是河豚欲上时） ⒌绿阴不减来时路，（ 添得黄鹂四五声） ⒍（黄沙百战穿金甲 ），不破楼兰终不回。

⒎（毕竟西湖六月中 ），风光不与四时同。 ⒏（ 遗民泪尽胡尘里），南望王师有一年。

⒐君问归期未有期，（ 巴山夜雨涨秋池）。（10）“（明日复明日，明日何其多。）

”是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们的日子呢，却是一去不复返。

不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？ （11）我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上，彼此无语。朝夕相处三年的挚友呀，怎舍得刹那间的分离。

“（请君试问东流水，别意与之谁短长）”？大家泪眼相视，情意无限！ （12）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“（横看成岭侧成峰，远近高低各不同）”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。 （13）又一次竞选的失败，将我的心抛入到万丈深渊。

哎，要知道我投入了多少精力，花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢？我几时才能“（何当金络脑，快步踏清秋）”呀！ （14）中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，“（举头望明月，低头思故乡）”。

亲人啊，可知道海外游子的心！ （15）湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“（碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦 ）”。

（16）到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。

望着这美丽的瀑布，我不禁想起“ （飞流直下三千尺，疑是银河落九天 ）” 这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“（飞落数来崖，碎玉叹飞花）”的奇观。

（17）深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔……多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：“ （落红不是无情物，化作春泥更护花 ）”。

这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师冯？ （18）梅，自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。

“（墙角数枝梅，凌寒独自开）” 便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。

2.有关古诗诗句的问题和答案SD

）老师期末写评语祝你“更上一层楼.” （2）他不好好学习请你用一首诗来劝他“.少壮不努力，老大徒伤悲。

..” （3）对浪费粮食现象“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”

（4）苏轼《题西林壁》横看成岭侧成峰，远近高低各不同 （5）当你要报答母亲恩情时用孟郊的“..谁言寸草心，报得三春晖，.” （6）当我们在外地过节时（王维）“.海内存知已，天溽若比邻。.” （7）当你看到雄伟的瀑布时“.飞流直下三千尺，疑是银河落九天” （8）当你把一道难题解开时“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村” （9）老人面对黄昏时“夕阳无限好，只是尽黄昏” （10）送别好友时“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”你这几道题回答完可真不容易呀，呵呵。

11、每逢佳节，我们会给远方的亲人写信或发电子邮件，可以引用 每逢佳节倍思亲 这句诗表达自己的思念之情。

12、六年的学习生活，老师对我们倾注了满腔的热血，你由此想到了 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 的名言，以此表达你对老师的热爱和赞美。 13、要写好作文，不光要看书，还要多参加实践活动，正如古人说的那样： 读万卷书 行万里路 时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是，王刚就不这么认为，每当看到他沉迷于各种游乐中的时候，你真想对他说： __业精于勤 荒于嬉_______（名人名言） 14、你认为教室里应该张贴怎样的名言警句或千古佳句，请写一句。

宝剑锋从磨砺出 梅花香自苦寒来 15、要向妈妈承认错误，可用 这一句歇后语来形容我此时的心情 十五只吊桶打水---七上八下 16、母爱是世界上最伟大的爱，作儿女的怎么能够报答得了母亲的爱呢？这使我想起了两句诗：谁言寸草心 报得三春晖 17、有的同学不认真学习，不知道珍惜时间，老师就语重心长地对他说：一寸光阴一寸金 寸金难买寸阴 少壮不努力 老大徒伤悲 18、改革开放以来，人民靠勤劳和智慧为祖国带来一片生机勃勃的气象，我会用 虎啸青山改革春雷惊大地 龙吟玉宇振兴巨浪拍长天 这么一副对联抒发内心的感叹。 19、看到有的同学挑食，不珍惜粮食时，我会用古诗 谁知盘中餐 粒粒皆辛苦 来劝他；看到有些同学因为一点小事而斤斤计较时，我会用 的名言来告诫他 宰相肚里能撑船 20、根据提示填写学过的古诗词名句。

（3分） 例：思念家乡：春风又绿江南岸，明月何时照我还。 1、渴望统一：王师北定中原日，家祭毋忘告乃翁 2、治学求进：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 3、不能半途而废：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

3.求诗词以及诗词的问题及其答案

谁有 李清照 凤凰台上凤凰游 赏析标签：凤凰台 凤凰，李清照，凤凰台 读了半天没明白翚靡醨 回答：2 人气：9 解决时间：2009-06-27 11:34 检举 【赏析一】 这首词概作于词人婚后不久，赵明诚离家远游之际，写出了她对丈夫的深情思念。

“香冷金猊，被翻红浪”，为对偶给人以冷漠凄清的感觉。金猊，指狻猊（狮子）形铜香炉。

“被翻红浪”，语本柳永《凤栖梧》：“鸳鸯绣被翻红浪。”说的是锦被胡乱地摊在床上，在晨曦的映照下，波纹起伏，恍似卷起层层红色的波浪。

金炉香冷，反映了词人在特定心情下的感受；锦被乱陈，是她无心折叠所致。“起来慵自梳头”，则全写人物的情绪和神态。

这三句工炼沉稳，在舒徐的音节中寄寓着作者低沉掩抑的情绪。到了“任宝奁尘满，日上帘钩”，则又微微振起，恰到好处地反映了词人情绪流程中的波澜。

然而她内心深处的离愁还未显露，给人的印象只是慵怠或娇慵。慵者，懒也。

炉中香消烟冷，无心再焚，一慵也；床上锦被乱陈，无心折叠，二慵也；髻鬟蓬松，无心梳理，三慵也；宝镜尘满，无心拂拭，四慵也；而日上三竿，犹然未觉光阴催人，五慵也。慵而一“任”，则其慵态已达极点。

词人为何大写“慵”字，目的仍在写愁。这个“慵”字是“词眼”，使读者从人物的慵态中感到她内心深处有个愁在。

“生怕离怀别苦”，开始切题，可是紧接着，作者又一笔宕开，“多少事，欲说还休”，万种愁情，一腔哀怨，本待在丈夫面前尽情倾吐，可是话到嘴边，又吞咽下去。词情又多了一层波折，愁苦又加重了一层。

因为许多令人不快的事儿，告诉丈夫只有给他带来烦恼。因此她宁可把痛苦埋藏心底，自己折磨自己，也不愿在丈夫面前表露，真可谓用心良苦，痴情一片，难怪她会“慵怠无力”而复“容颜消瘦”了。

“新来瘦，非干病酒，不是悲秋。”她先从人生的广义概括致瘦的原因：有人是因“日日花前常病酒”，有人是因“万里悲秋常作客”，而自己却是因为伤离惜别这种不足与旁人道的缘由。

从“悲秋”到“休休”，是大幅度的跳跃。词人一下子从别前跳到别后，略去话别的缠绵和饯行的伤感，笔法极为精炼。

“休休！这回去也，千万遍《阳关》，也则难留。”多么深情的语言！《阳关》，即《阳关曲》。

离歌唱了千千遍，终是难留，惜别之情，跃然纸上。“念武陵人远，烟锁秦楼”，把双方别后相思的感情作了极其精确的概括。

武陵人，用刘晨、阮肇典故，借指心爱之人。秦楼，一称凤楼、凤台。

相传春秋时有个萧史，善吹箫，作凤鸣，秦穆公以女弄玉妻之，筑凤台以居，一夕吹箫引凤，夫妇乘凤而去。李清照化此典，既写她对丈夫赵明诚的思念，也写赵明诚对其妆楼的凝望，丰富而又深刻。

同时后一个典故，还暗合调名，照应题意。 下片后半段用顶真格，使各句之间衔接紧凑，而语言节奏也相应地加快，感情的激烈程度也随之增强，使词中所写的“离怀别苦”达到了**。

“惟有楼前流水”句中的“楼前”，是衔接上句的“秦楼”，“凝眸处”是紧接上句的“凝眸”。把它们连起来吟诵，便有一种自然的旋律推动吟诵的速度，而哀音促节便在不知不觉中搏动人们的心弦。

古代写倚楼怀人的不乏佳作，却没有如李清照写得这样痴情的。她心中的“武陵人”越去越远了，人影消失在迷濛的雾霭之中，她一个人被留在“秦楼”，呆呆地倚楼凝望。

她那盼望的心情，无可与语；她那凝望的眼神，无人理解。唯有楼前流水，映出她终日倚楼的身影，印下她钟情凝望的眼神。

流水无知无情，怎会记住她终日凝眸的情态，这真是痴人痴语啊。词笔至此，主题似已完成了，而结尾三句又使情思荡漾无边，留有不尽意味。

凝眸处，怎么会又添一段新愁呢？自从得知赵明诚出游的消息，她就产生了“新愁”，此为一段；明诚走后，洞房空设，佳人独坐，此又是“新愁”一段。从今而后，山高路远，枉自凝眸，其愁将与日俱增，愈发无从排遣了。

这首词虽用了两个典故，但总体上未脱清照“以浅俗之语，发清新之思”的格调。层层深入地渲染了离愁别念，以“慵”点染，“瘦”形容，“念”深化，“痴”烘托，逐步写出不断加深的离愁别苦，感人至深。

回答人的补充 2009-06-27 11:34 【赏析二】 李清照与赵明诚婚姻美满，情深意笃。心爱的丈夫即将出游，作为妻子，情知无法挽留，离恨别苦自然难以尽述。

此词写与丈夫分别时的痛苦心情，曲折婉转，满篇情至之语，一片肺腑之言。 上片俱写离别前情景。

起首五句，是对由夜及晨情事的交代：由于一夜没有续填香料，铜制的狮形熏炉中早已香消烬冷，红色的锦被胡乱地堆在床上，早晨起来后情绪不佳，诸事无心，连头也懒得去梳，任凭那镜奁之上盖满灰尘，渐升的晓日高过帘钩。这五句词，十分形象、具体地展现了词人与丈夫临别时怅然凄然、百无聊赖的心情。

“香冷金猊”，首先创造出一种凄清幽寂的环境气氛。“被翻红浪”，化用柳永《凤栖梧》词“酒力渐浓<。

4.古诗词题目及答案

1、不识（ 庐山）真面目，只缘身在此山中。

2、遥望（洞庭 ）山水色，白银盘里一青螺。 3、（ 朱雀桥）边野草花，（ 乌衣巷）口夕阳斜。

4、羌笛何须怨杨柳，春风不度（玉门关 ）。 七、在括号里填上动物或植物名。

1、故人西辞（ 黄鹤）楼，烟花三月下扬州。 2、西塞山前（白鹭 ）飞，桃花流水（鳜鱼 ）肥。

3、枯（藤 ）老树昏（ 鸦），小桥流水人家。 4、乱花渐欲迷人眼，浅（草 ）才能没（马 ）蹄。

5、儿童急走追（黄蝶 ），飞入（菜花 ）无处寻。 6、泥融飞（ 燕子），沙暖睡（ 鸳鸯）。

7、柴门闻（ 犬）吠，风雪夜归人。 8、（竹 ）外（桃花 ）三两枝，春江水暖（ 鸭）先知。

9、（小荷 ）才露尖尖角，早有（ 蜻蜓）立上头。 10、童孙未解工耕织，也傍（桑阴 ）阴学种（种瓜 ）。

11、江晚正愁余，山深闻（ 鹧鸪）。 12、留恋戏（蝶 ）时时舞，自在娇（ 莺）恰恰啼。

七、按诗意填空： 1、翁卷的《 乡村四月》以白描手法写江南农村的景象，前两句着重写景：绿原、白川、子规、烟雨、寥寥几笔就把水乡 初夏 时节特有的景色勾勒了出来。后两句写 人 ，画面上主要突出在水田 插秧 的农民形象，从而衬托出劳动的紧张、繁忙。

前呼后应，交织成一幅色彩鲜明的图画。 2、唐代诗人 白居易 在诗《乐游原》中以一句“ 夕阳无限好，只是近黄昏”表现出对美好而又行将消逝的事物的留恋和惋惜，极具人生哲理，堪称千古绝唱。

3、《游园不值》的作者是（宋 具体是南宋 ）代诗人（叶绍翁 ）。这首诗赞美了（ 春天）。

诗中描写景色的名句是 满园春色管不住，一枝红杏出墙来。 4、《晓出净慈寺送林子方》的作者是（ ），这首赞美了（ ），诗中描写景色的著名句子是 5、《饮湖上初晴后雨》的作者是（ 苏轼），本诗描写了（西湖 ）的美丽景色，广为流传的诗句是 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

七、引用古诗名句，往往能起到很好的劝诫效果。当遇到下列情景，用上哪一句诗最为恰当呢？ 1、教育人要积极向上，好上加好： 欲穷千里目，更上一层楼。

2、说明生命力顽强，用来礼赞百折不挠、蓬勃向上、积极有为的顽强精神和人生态度：大雪压青松，青松挺且直 。 3、教育节约粮食，珍惜农民劳动成果： 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

4、教育我们只有不断读书学习，吸取新鲜知识，思想、才学、智慧才会永不枯竭，永不陈旧，永远充满活力和生机： 问渠那得清如许，为有源头活水来。 5、教育我们面对严峻的考验要从容不迫、无所畏惧： 粉骨碎身混不怕，要留清白在人间。

八、认真品读《村居》一诗，并将这首诗改写成优美的散文。 村 居 清 高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童放学归来后，忙趁东风放纸鸢。 农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。

杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水气，烟雾般地凝聚着。

杨柳似乎为这浓丽的景色所迷醉了。村里的孩子们放学以后，一路上没什么耽搁，回家挺早，赶忙趁着东风劲吹的时机，把风筝放上蓝天。

最后一题参考以下~~。

5.小学生古诗竞赛题和答案

小学古诗词积累竞赛试题 一.名句联句。

1、儿童相见不相识，（ ）。 2、白发三千丈，（ ）。

3、（ ），早有蜻蜓立上头。 4、（ ），二月春风似剪刀。

5、接天莲叶无穷碧，（ ）。 6、（ ），欲饮琵琶马上催。

7、柴门闻犬吠，（ ）。 8、（ ），天下谁人不识君？ 9、（ ），孤帆一片日边来。

10、（ ），只是近黄昏。 11、昼出耘田夜绩麻，（ ）。

12、野旷天低树，（ ）。 13、（ ），明月何时照我还。

14、日出江花红胜火，（ ）。 15、停车坐爱枫林晚，（ ）。

16、人有悲欢离合，（ ）。 二.按古诗内容填空。

1.在《登鹳鹤楼》、《江上渔者》、《望庐山瀑布》、《塞下曲》这五首诗中，描写劳动人民的艰苦生活，反映作者对劳动人民同情的诗句是（ ）。常用来说明“站得高，望得远”的诗句是（ ）。

运用夸张手法描写的诗句是（ ）。形容“箭法高超”的诗句是（ 林暗草惊风，将军夜引弓）。

2.新春佳节，一派喜庆的气氛，人们也异常喜悦，用各种方法来喜迎这个中国人的传统节日，如燃放鞭炮等，正如（王安石 ）所写的《元日 》：的爆竹身中一岁除 ，春风送暖入屠苏 。千门万户曈曈日 ，总把新桃换旧符 。

3.西湖美景闻名天下，下阵雨时的西湖更是别有一番景色。北宋诗人苏轼就曾写下诗句 ， 。

， 。 三.请把左右两部分相关的内容用线连起来。

野旷天低树 苏轼 《竹里馆》 万里长征人未还 李白 《饮湖上初晴后雨》 明月来相照 王维 《宿建德江》 桃花潭水深千尺 刘禹锡 《赠汪伦》 报得三春晖 孟郊 《游子吟》 京口瓜洲一水间 王安石 《泊船瓜洲》 同到牵牛织女家 王昌龄 《浪淘沙》 水光潋滟晴方好 孟浩然 《出塞》 迟日江山雨，春风花草香。 夏季 诗 仙 杜 甫 可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。

春季 诗 圣 李 白 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 冬季 诗 鬼 孟浩然 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

秋季 山水诗人 李 贺 边塞诗人 王昌龄 四.古往今来，咏月的诗句真是多得数不胜数，有不少已成为脍炙人口的名句，你能根据上下文，写出有关诗句吗？ 1. ，江枫渔火对愁眠。 2.举头望明月， 。

3. ，人约黄昏后。 4. ，对影成三人。

5秦时明月汉时关， 。 6. ，夜泊秦淮近酒家。

写出其他的咏月的诗句吗？试试看。 1. 。

2. 。 五、按要求写诗句。

（各写一句）（20分） 1写春景的： 暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞 2、写夏景的：别院深深夏簟清，石榴开遍透帘明 3、写秋景的： 碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。 4、写冬景的： 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

5、写梅花的： 疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。 6、写兰花的： 山中兰叶径，城外李桃园。

岂知人事静，不觉鸟啼喧。 7、写竹子的： 血染斑斑成锦纹，昔年遗恨至今存。

分明知是湘妃泣，何忍将身卧泪痕。”——唐•杜牧《斑竹简簟》 10、写爱国的： 臣心一片磁针石，不指南方不肯休。

11、写思乡的： 月是故乡明，露从今夜白。 12、写送别的： 此地一为别，孤蓬万里征。

与君离别意，同是宦游人。 13、写友情的： 君子之交淡如水，小人之交甘若醴。

14、写长江的： 哀吾生之须臾，羡长江之无穷。 15、写黄河的： 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。

16、写泰山的： 会当凌绝顶，一览众山小。 17、写华山的：天下名山众，/惟此最险峻。

/名山各千秋，/惟此多神韵 18、写庐山的： 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 19、写黄山的： 柔情最是黄山梦，仙客东来自在成 20、写边塞风光的：大漠孤烟直 长河落日圆 六、附加题（如果答完了上面的题，还有时间的话，就请你完成这些练习） （一） 古诗百花园：（填花名） 1•忽如一夜春风来，千树万树 开。

2• 潭水深千尺，不及汪伦送我情。 3•待到重阳日，还来就 。

4•接天莲叶无穷碧，映日 别样红。 5•借问酒家何处有？牧童遥指 村。

（二）古诗七彩园：（填色彩） 1•春色满园关不住，一枝 杏出墙来。 2•山外 山楼外楼，西湖歌舞几时休？ 3•等闲识得东风面，万 千 总是春。

4•春风又 江南岸，明月何时照我还？ 5• 玉妆成一树高，万条垂下 丝绦。 （三）古诗动物园：（填动物） 1•小荷才露尖尖角，早有 立上头。

2•江上往来人，但爱 美。 3•两个 鸣翠柳，一行 上青天。

4•两岸 声啼不住，轻舟已过万重山。 5•竹外桃花三两枝，春江水暖 先知。

6•蒌蒿满地芦芽短，正是 欲上时。 7•柴门闻 吠，风雪夜归人。

8•牧童骑 ，歌声振林樾。 1、积累题。

请将古诗词补充完整。（10分） ①少壮不努力，_______________________。

（汉乐府《长歌行》） ②欲穷千里目，_______________________。（王之涣《登鹳鹊楼》） ③野旷天低树，_______________________。

（孟浩然《宿建德江》） ④洛阳亲友如相问，_______________________。（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》） ⑤劝君更尽一杯酒，______________________。

（王维《送元二使安西》） ⑥独在异乡为异客，______________________。（王维《九月九日忆山东史弟》） ⑦天门中断楚江开，______________________。

（李白《望天门山》） ⑧孤帆远影碧空尽，_________________________。（李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》） ⑨随。

6.急需一些古诗词的练习题及答案

[书湖阴先生壁二首] 王安石 第一题：王安石字（ ）朝代（ ） 号（ ）第二题：解释词语（1）书（ ） （2）成畦（ ）（3）护（ ）（4）排闼（ ） 第三题：作者当时的心情是样的？ 第四题：解释全诗。 [饮酒] 陶渊明：第一题：陶渊明字（ ） 朝代（ ），饮酒共有几首.第二题：完成诗句：结庐在人境___________ 问君何能尔________._________悠然见南山_________，_________此中有真意，欲辩已忘言。 [黄鹤楼送孟浩然之广陵] 李白：第一题：李白字（ ）朝代（ ）号（ ），第二题：解释词语：之（ ）故人（ ）烟花（ ）尽（ ）天际（ ）第三题：解释全文. 第四题：李白亲自送孟浩然表达他们怎么样的思想感情？[送杜十四之江西] 孟浩然：第一题：孟浩然 字（ ）朝代（ ）第二题：解释词语：春江（ ）渺茫（ ）征帆（ ）泊（ ）.第三题赏析天涯一望断人肠. 老师啊，我也是学生，这可是我纯手工打出来的哦，有些不足的地方您改改

7.诗歌的问题十条

一、宿建德江 孟浩然 移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。 1、说说“野旷天低树，江清月近人”这句诗歌表达出了什么样的景色。

（3分） 答： 2、说说全诗所表达出来意思。 （50字左右）（3分） 答： 二、芙蓉楼送辛渐 王昌龄 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 1、一二句是怎样写出了送朋友辛渐时的离情别绪的？（3分） 答： 2、这首诗歌的中心思想是什么？（3分） 答： 三、绝句 杜甫 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 1、说一说“两个黄鹂鸣翠柳”这句诗的意思。

（3分） 答： 2、整首诗歌营造了一种什么样的氛围？表达了作者什么样的思想感情？（3分） 答： 四、瀑布联句 香禅师、李忱 千岩万壑不辞劳，远看方知出处高。 （香禅师） 溪涧岂能留得住，终归大海作波涛。

（李忱） 1、诗以言志，说说禅师和李忱（唐宣宗）的诗句各表达了什么志向？有什么共同之处？（3分） 答：） 2、请谈谈这首诗歌的艺术特色。 （3分） 答： 五、赠柳李商隐 章台从掩映，郢路更参差。

见说风流极，来当婀娜时。 桥回行欲断，堤远意相随。

忍放花如雪，青楼扑酒旗。 1、古时有临别赠柳的习俗，其中一个原因是“柳”字谐音“ ___”字。

这首诗描写的对象是­­______ 。（2分） 2、样理解“忍放花如雪，青楼扑酒旗”所表达的形象？（2分） 3、这首诗歌表达了作者什么样的意旨？（2分） 答： 六、新晴野望王维 新晴原野旷，极目无氛垢。

郭门临渡头，村树连溪口。白水明田外，碧峰出山后。

农月无闲人，倾家事南亩。 1、这首诗歌的语言与陶渊明《归园田居》的语言都有__ 的特色。

（3分） 答： 2、全诗重点在写景，写人只有后两句。 你能想象得出“农人”的劳动情景吗？（3分） 答： 七。

阅读下面这首唐诗，完成后面的问题。 与诸子登砚山（孟浩然） 人事有代谢，往来成古今。

江山留胜迹，我辈复登临。 水落鱼梁浅，天寒梦泽深。

羊公碑尚在，读罢泪沾襟。 [注]羊公碑：后人为纪念西晋名将羊沽而建。

（1）这首诗的体裁是什么？请就这种体裁形式的特点做简明解说。 答：（3分） （2）从这首诗的四联中任择一联，联系全诗，就其思想内容和艺术特色谈一下你的看法。

（3分） 答： 八、阅读下面的诗歌，完成后面的问题。 饮酒（陶渊明） 结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下， 悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。

[注]南山，即庐山，当时是佛教、道教云集的胜地。 （1）这首诗记叙、描写、议论、抒情有机地结合在一起，请选这四种表达方式中的任一种，作简要评析。

（3分） （2）历来论者对这首诗的第六句持不同见解：有认为“悠然见南山”好的，也有认为“悠然望南山 ”好的。请简明扼要地谈谈你的看法。

（3分） 答： 九、阅读下面的诗歌，完成后面的问题。 暮过山村（贾岛） 数里闻寒水，山家少四邻。

怪禽啼旷野，落日恐行人。 初月未终岁，边烽不过秦。

萧条桑柘处，烟火渐相亲。 （1）诗的首联重在表现什么？请简要说明。

不得超过50个字。 答：（2分） （2）“边烽不过秦”上什么意思？表现了作者什么思想？答案不得超过35个字。

（2分） 答： （3）尾联两句表现了作者什么样的心境？在全诗中的作用是什么？答案不超过60 个字。 （2分） 答： 十、阅读下面这首诗，完成诗后两题 暮江吟（白居易） 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 （1）残阳照射在江面上，诗人不说“照”而说“铺”，有什么表达效果？（3分） 答： 2）诗人为什么觉得“九月初三夜”是可怜的？试结合诗句作具体分析。

（3分） 答： 十一、阅读下面两首唐诗，读后回答。 （6分） 黄鹤楼送孟浩然之广陵（李白） 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 送元二使安西（王维） 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 （1）这两首诗都是唐代著名的诗篇。

从内容看，都是写 （ ） 从抒情手法看，李诗 （ ），王诗 （ ） 答： （2）诗人的禀赋个性不同，诗歌的感情色彩也不同，试比较这两首诗不同的感情色彩 答： 一、宿建德江 孟浩然 1。 （原野空旷无边，远处的天空比近处的树加接近。）

2。 （这首诗描写作者旅途中夜泊江上，在船中所见的景情。）

二、芙蓉楼送辛渐 王昌龄 1。 （首句写秋雨连江，夜暮降临，以凄清的景物来烘托离情别绪） 2。

（作者不因流落他乡而改变志节，始终保持着高尚纯。） 三、绝句 杜甫 1。

（两个黄鹂在翠绿的柳树上鸣叫。） 2。

整首诗歌营造了一种清新、欢快的氛围。表达了作者无比欢 四、瀑布联句 香禅师、李忱 1。

（香诗表达了坚韧不拔、志向远大的胸怀。李诗表达了排除万难、勇往直前的坚定信念。

二者语意贯通，表达了一种的勇气。 2。

首诗歌采用了托物言志（象征）的手法，借写瀑布的“不辞劳”、“出处高”表现诗人坚韧不拔、志向远大的胸怀；借写瀑布的留得住 ”、“ 终归大海 五、赠柳李商隐 1。 （答：留 / 柳） 2。

（答：柳花怒放，象雪一样在空中飞舞，扑动着青楼的酒旗。） 3。

者借柳树轻盈多姿、缠绵多情的。

8.古诗词试题与答案

最低0.27元开通文库会员，查看完整内容> 原发布者：咯啦咯了在路上 小学生古诗词知识竞赛测试题一、诗句填空。

10%1、远芳侵古道，晴翠接荒城。选自白居易的《赋得古原草送别》。

2、柴门闻犬吠，风雪夜归人。选自刘长卿的《逢雪宿芙蓉山主人》。

3、孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。选自柳宗元的《江雪》。

4、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。选自李绅的《悯农》。

5、遥知不是雪，为有暗香来。选自王安石的《梅花》。

6、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。选自李商隐的《无题》。

7、秦时明月汉时关，万里长征人未还。选自王昌龄的《出塞》。

8、醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？选自王翰的《凉州词》。9、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

选自王维的《送元二使安西》。10、烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。

选自杜牧的《泊秦淮》。二、判断。

（在正确的题目后面括号里打“v”，错误打“x”。）10%1、《静夜思》、《秋浦歌》、《赠汪伦》、《古朗月行》、《望庐山瀑布》、《独坐敬亭山》、《望天门山》、《送孟浩然之广陵》等诗都是李白写的。

（v）2、“夜来风雨声，花落知多少？”写的是秋天花园里美丽的景色。（x）3、宋代诗人陆游写的《示儿》是一首表现他强烈热爱祖国的诗。

（v）4、“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”出自张继的《枫桥夜泊》。

（v）5、《敕勒歌》是一首汉乐府民歌，“风吹草低见牛羊”是其中的名句之一。（x）6、我们经常用“少壮不努力，老大徒伤悲。”

来劝告人们不要太过。