《蒋勋说唐诗》读后感在读《蒋勋说唐诗》之前,我以为这本书是一本非常严肃的文学研究作品,本已做好了“坚持”的准备,却不想一打开此书后,就被简洁直白,旁征博引的评论,风趣幽默的语言吸引,甚至舍不得合上,一口气看完了才罢休。
这本书通过介绍唐朝各个时期的六位诗人,讲述了唐朝的兴衰与唐诗文化随之的发展和变化。张若虚的《春江花月夜》被誉为“以孤篇压倒全唐之作”,而蒋勋先生对其中所蕴含的唐的精神的剖析,对唐诗格式的解说,令我对这首本以为已耳熟能详的诗的理解又更进了一步。
而李白又是另一种风格。《将进酒》的狂放不羁,《蜀道难》的大胆想象,李白作诗不受格律束缚,反而善加运用,在作者的带领下,我感受着《蜀道难》多变的韵律节奏,体会着李白用多变复杂的节奏韵律所表现出的蜀道崎岖难行,地形陡峭险峻的特点。
安史之乱时期的诗圣杜甫,关心百姓疾苦的白居易,他们二人有很多描写战乱,兵役重压下百姓的苦难和无奈。杜甫的《石壕吏》,白居易的《新丰折臂翁》,《卖炭翁》的解读,令我更深入地了解诗人心里的悲哀和愤慨。
而作者以两首诗对比白居易写《长恨歌》,表现出诗人的心境变化,令人感叹。李商隐的时代已是晚唐,昔日繁华只似大梦一场,在李商隐的诗中见到“向晚”,“凋碧树”,“夕阳”等意象,总让人感到一丝感伤。
而有时,又有一种对生命的感悟。有人说晚唐时的诗词藻华丽,但我读了这本书后,却感到自己明白了那个时代的诗人们那难言的情感。
在课堂上,我通过学习诗的形式,格律,平仄,各种各样的修辞手法来学习一首诗,而在这本书中,我随着作者细细感受每一首诗的精神,全然没有课堂上把诗一个字一个字地分析的全无意境,而仿佛有种沉浸在文学的氛围中的愉悦和轻松。书中不仅介绍唐诗,也详细地介绍了唐朝不同时期不同的风气,政治,大众的思想习惯,从而也使我很多以前有不理解或认为诗人写的奇怪的地方有了正确的认识,有盛唐的歌舞升平,思想开放,才有了李白的随意潇洒;有了安史之乱这样的战乱时期,才有了杜甫这般的忧愁悲愤;有晚唐繁华落尽,才有了李商隐的感伤嗟叹。
不同的环境造就了不同的伟大,而作者则带领我们去真正理解,感受这份伟大。
祝福 感觉着生命的悲哀,还愿意欢笑的,请受我深深的祝福。
感觉着生命的空虚,还愿意奋进的,请受我深深的祝福。 感觉着生命的欺罔,还待人以真诚的,请受我深深的祝福。
感觉着生命的寂寞,还可以温暖他人的,请受我深深的祝福。 感觉着生命的残酷,还相信善良的,请受我深深的祝福。
愿我愿是满山的杜鹃 只为一次无憾的春天我愿是繁星 舍给一个夏天的夜晚我愿是千万条江河 流向唯一的海洋我愿是那月 为你 再一次圆满如果你是岛屿 我愿是环抱你的海洋如果你张起了船帆 我愿是轻轻吹动的风浪如果你远行 我愿是那路 准备了平坦 随你去到远方当你走累了 我愿是夜晚 是路旁的客栈 有乾净的枕席 供你睡眠眠中有梦 我就是你枕上的泪痕我愿是手臂 让你依靠虽然白发苍苍 我仍愿是你脚边的炉火 与你共话回忆的老年你是笑 我是应和你的歌声你是泪 我是陪伴你的星光当你埋葬土中 我愿是依伴你的青草你成灰 我便成尘如果 如果你对此生还有眷恋我就再许一愿 与你结来世的姻缘口占 昨夜微雨湿了泥土林中小径无人走松果自落蛇游过花丛可以记忆的和可以遗忘的都不止这些除了真诚的爱可以写成诗句其他也不想再说潮来潮去白云还在青山一角躺在石堤上的人睡着了远岸只有叫船的吆喝花与蝴蝶阳光照抚雨水滋润土壤呵护根和茎和叶子一起努力才开出一朵美丽的花但是,一看到蝴蝶花便毫不吝惜把最好的都给了因为被宠爱过才知道接受的,要再给出去才能完全咏花之死守候你好像守候将溶的冰雪守候你好像守候夏日最后的光华守候你因为你就要凋零带着这样的红颜带着这样的芳华青春之美毫不留恋的凋零了我以为赞叹可以留住你我以为惋惜可以留住你我以为爱的缱绻可以留住你我以为诀别的心痛可以留住你但是,你一心一意只要凋零是将溶的冰雪只有最后一刻晶莹是夏日最后的美丽只有一刹那的光华啊,我与这流光共徘徊你一分一寸的毁灭我一分一寸的守候黄昏1受了什么伤?半边天染成了血红它不哀叫也不呻吟在逐渐变黑的脸上浮起似泪的亮光 一点两点2我想把晚云寄给你 又怕金色太刺眼橙红像血那淡淡的紫也太忧伤正在犹豫灰色已笼罩一切怕你收到也只是夜的墨黑了 给沉思者每一次死去都重新复活了他们如何不相信所谓雕像便是那不再死去的身体用一种姿势和所有的姿势告别才成为永恒阳光和雨水都无恙腐朽变灭也随他去若是一生只能有一种专注是该欢喜?还是怨悔?你既不想说我也只有独自寻索。
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