人教版七下语文课外古诗词鉴赏

1.人教版七年级语文下册课外古诗词赏析题集

下学期

附录诗

山中杂诗

吴均

山际见来烟，

竹中窥落日。

鸟向檐上飞，

云从窗里出。

竹里馆

王维 （唐）

独坐幽篁里，弹琴复长啸。

深林人不知，明月来相照。

峨眉山月歌

唐 李白

峨眉山月半轮秋，

影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡，

思君不见下渝州。

春夜洛城闻笛

李白（唐）

谁家玉笛暗飞声，

散入春风满洛城。

此夜曲中闻折柳，

何人不起故园情。‘

【古诗：逢入京使】

作者：岑参

故园东望路漫漫， 双袖龙钟泪不干。

滁州西涧

唐朝诗人： 韦应物

独怜幽草涧边生，

上有黄鹂深树鸣。

春潮带雨晚来急，

野渡无人舟自横。岑参

故园东望路漫漫。

荷（hè）笠带斜阳下学期

附录诗

山中杂诗

吴均

山际见来烟，

思君不见下渝州。

送灵澈上人（即《送灵澈》）

刘长卿

苍苍竹林寺：逢入京使】

作者，弹琴复长啸，

云从窗里出，落花时节又逢君，

上有黄鹂深树鸣，

竹中窥落日。

有约不来过夜半。

《约客》

南宋●赵师秀

黄梅时节家家雨， 双袖龙钟泪不干。

江南逢李龟年

唐 杜甫

岐王宅里寻常见： 韦应物

独怜幽草涧边生，

何人不起故园情，

青山独归远，

杳杳（yǎo yǎo）钟声晚，各领风骚数百年

马上相逢无纸笔，

青草池塘处处蛙，

闲敲棋子落灯花。

春潮带雨晚来急。

春夜洛城闻笛

李白（唐）

谁家玉笛暗飞声。

峨眉山月歌

唐 李白

峨眉山月半轮秋。

夜发清溪向三峡。

鸟向檐上飞。‘

【古诗。

滁州西涧

唐朝诗人。

此夜曲中闻折柳，崔九堂前几度闻，

野渡无人舟自横。

论诗

赵秀

李杜诗篇万口传，

影入平羌江水流，明月来相照， 凭君传语报平安。

竹里馆

王维 （唐）

独坐幽篁里。

正是江南好风景。

深林人不知。

江山代有才人出，

散入春风满洛城，至今已觉不新鲜

2.人教版语文七年级下册课后古诗赏析名句

略举几例：老骥伏枥，志在千里。

烈士暮年，壮心不已。赏析：表面的意思是一匹上了年纪的千里马，虽然形老体衰，屈居枥下，但胸中仍然激荡着驰骋千里的豪情，有志干一番事业的人，虽然到了晚年，但一颗勃勃雄心永不会消沉。

说明人在年老的时候仍要有永不停止的理想追求和积极进取精神，永远乐观奋发，自强不息，保持思想上的青春。待到重阳日，还来就菊花。

赏析：孟浩然深深为农庄生活所吸引，于是临走时，向主人率真地表示将在秋高气爽的重阳节再来观赏菊花。淡淡两句诗，故人相待的热情，作客的愉快，主客之间的亲切融洽，都跃然纸上了。

这不禁又使人联想起杜甫的《遭田父泥饮美严中丞》：“月出遮我留，仍嗔问升斗。”杜诗田父留人，情切语急；孟诗与故人再约，意舒词缓。

杜之郁结与孟之恬淡之别，从这里或许可以窥见一些消息吧。 商女不知亡国恨， 隔江犹唱后庭花。

赏析：这两句诗从字面上看似乎是批评歌女，而实际上是诗人有感于晚唐国事衰微、世风颓靡的现状，批评那些沉溺于歌舞升平而“不知”国之将亡的统治者。“犹唱”二字意味深长，巧妙地将历史、现实和想象中的未来联系起来，表现出诗人对国家命运的关切和忧虑。

3.求人教版七年级下语文课外古诗比较详细的鉴赏

部分属详写，由景生情，因情明志。

“夹岸高山”六句，从视觉角度来观察、描写富春江两岸险峻的高山。尤其是拟人手法的运用，使文句显得生动活泼，使高山得以化静为动，使奇山形象具体、饶有情趣。

“泉水激石”六句，则从听觉的角度来摹拟、传达山上泉响、鸟鸣、蝉叫、猿啸等各种美妙动听的声音，简直就汇成了一支优美和谐的大自然交响曲！远离了尘嚣，淡泊了名利，又置身于如此生机勃发的胜境，于是，在“鸢飞戾天者”四句，作者情不自禁发出这样的感慨：那些一心为名利极力攀高的人，看到这雄奇的山峰，也就会平息他们那热衷于功名利禄的心；那些整天为世俗事务忙碌的人，看到这幽美的山谷，也会流连忘返。作者借景巧妙生发感慨，既渲染了奇峰幽谷的巨大魅力，又抒发了对黑暗官场和追求利禄之徒的极大蔑视，也流露了对美好大自然的无限热爱与向往。

作者不愿再多想官场的丑恶，于是在“横柯上蔽”四句，以描写所见“横柯”、“疏条”之景结束全文。这四句通过描绘明暗交替的近景，给作品增添了清幽淡雅的色彩，作者安乐山林、消极遁世之心可见一斑。

这篇著名的南朝山水小品，语言清新优美，文字简练利落；文章条理分明，表现角度多样；写景状物生动逼真，抓住特征寓情于景。文中所绘景致优美，意境幽远，尤其是多种感官的调动，读来使人如临其境，令人悠然神往。

文中句式齐整，以四言为主，多用工整的对偶，又间以六言，使文句整饬匀称，节奏疏宕谐婉，语意转折灵活。细细品读，韵味十足。

吴均还工于写景，如一首常为人们传诵的写景小诗： 山际见来烟，竹中窥落日， 鸟向檐上飞，云从窗里出。 _____《山中杂诗三首》 这首小诗经单纯白描的手法，展出了一片山居的晚暮景象，俨然是一幅绝妙的写生画。

竹里馆 独坐幽篁①里，弹琴复长啸②。深林③人不知，明月来相照。

【注释】 ⑴幽篁（huáng）：幽是深的意思，篁是竹林。 ⑵啸（xiào）：长声呼啸。

魏晋名士称吹口哨为啸。 ⑶深林：指“幽篁”。

⑷相照：与“独坐”对应。 【译文】 月夜，独坐幽静的竹林子里，间或弹弹琴，间或吹吹口哨。

竹林里僻静幽深，无人知晓，却有明月陪伴，殷勤来相照。[3] 【作品鉴赏】 《竹里馆》是唐代大诗人王维晚年隐居蓝田辋川时创作的一首五绝。

此诗写山林幽居情趣，属闲情偶寄，遣词造句简朴清丽，表现了一种清静安详的境界，是诗人生活态度以及作品特点的绝佳表述。这首诗写了隐者的闲适生活情趣，这首小诗总共四句。

拆开来看，既无动人的景语，也无动人的情语；既找不到哪个字是诗眼，也很难说哪一句是警策。且诗的用字造语、写景（幽篁、深林、明月），写人（独坐、弹琴、长啸）都极平淡无奇。

然而它的妙处也就在于以自然平淡的笔调，描绘出清新诱人的月夜幽林的意境，夜静人寂融情景为一体，蕴含着一种特殊的美的艺术魅力，使其成为千古佳品。以弹琴长啸，反衬月夜竹林的幽静，以明月的光影，反衬深林的昏暗，表面看来平平淡淡，似乎信手拈来，随意写去，其实却是匠心独运，妙手回天的大手笔。

这首诗同样表现了一种清静安详的境界。前两句写诗人独自一人坐在幽深茂密的竹林之中，一边弹着琴弦，一边又发出长长的啸声。

其实，不论“弹琴”还是“长啸”，都体现出诗人高雅闲淡、超拔脱俗的气质，而这却是不容易引起别人共鸣的。所以后两句说：“深林人不知，明月来相照。”

意思是说，自己僻居深林之中，也并不为此感到孤独，因为那一轮皎洁的月亮还在时时照耀自己。这里使用了拟人化的手法，把倾洒着银辉的一轮明月当成心心相印的知己朋友，显示出诗人新颖而独到的想象力。

全诗的格调幽静闲远，仿佛诗人的心境与自然的景致全部融为一体了。 诗中写到景物，只用六个字组成三个词，就是：“幽篁”、“深林”、“明月”。

对普照大地的月亮，用一个“明”字来形容其皎洁，并无新意巧思可言，是人人惯用的陈词。至于第一句的“篁”与第三句的“林”，其实是一回事，是重复写诗人置身其间的竹林，而在竹林前加“幽”、“深”两字，不过说明其既非庾信《小园赋》所说的“三竿两竿之竹”，也非柳宗元《青水驿丛竹》诗所说的“檐下疏篁十二茎”，而是一片既幽且深的茂密的竹林。

这里，象是随意写出了眼前景物，没有费什么气力去刻画和涂饰。 诗中写人物活动，也只用六个字组成三个词，就是：“独坐”、“弹琴”、“长啸”。

对人物，既没有描绘其弹奏舒啸之状，也没有表达其喜怒哀乐之情；对琴音与啸声，更没有花任何笔墨写出其音调与声情。 表面看来，四句诗的用字造语都是平平无奇的。

但四句诗合起来，却妙谛自成，境界自出，蕴含着一种特殊的艺术魅力。作为王维《辋川集》中的一首名作，它的妙处在于其所显示的是那样一个令人自然而然为之吸引的意境。

它不以字句取胜，而从整体见美。它的美在神不在貌，领略和欣赏它的美，也应当遗貌取神，而其神是包孕在意境之中的。

就意境而言，它不仅如施补华所说，给人以“清幽绝俗”（《岘佣说诗》）的感受，而且使人感到，这一月夜幽林之景是如此空明澄净，在其间弹琴长啸之人是如此。

4.求人教版七年级下语文课外古诗比较详细的鉴赏

首先说明下，因为教材各省都不同，每年都不同，所以对于有些人来说是课外的，可能对于阁下就是课内的了^^给你找了些我那个时候的课外~~希望可以帮到你过松源晨炊漆公店 杨万里 莫言下岭便无难赚得行人空喜欢正入万山圈子里一山放过一山拦 用下山之行不易，比喻人生的普遍道理：一山放过一山拦。

用形象的比喻来说明深刻的道理。山中杂诗 吴均 山际见来烟，竹中窥落日。

鸟向檐上飞，云从窗里出。 山，竹，日，鸟，云，窗，描写了山中有趣的生活，表现诗人闲适心情。

语言清新自然， 生动形象。 竹里馆 王维 独坐幽篁里，弹琴复长啸。

深林人不知，明月来相照。 独自弹琴与明月相伴的情景。

以优美高雅的意境表达出诗人宁静淡泊的心情。诗中没有特意地去描写景色，而着重写了人在竹林里的活动春夜洛阳城闻笛 李白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。

此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 诗人通过写客居洛阳的夜晚，听抒写离别行旅之苦的《折杨柳》曲调，勾起的思念家乡和情人之情。

“杨柳”即《折杨柳》，汉乐府古曲，内容多叙离情别绪。逢入京使 岑参 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。

马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 全诗记叙了诗人远涉边塞，路逢回京使者，托带平安口信，以慰悬望的家人的典型场面，表达了思乡怀亲之情。

用语自然本色韵味醇厚隽永。滁州西涧 韦应物 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。

春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。从诗人创造的涧边幽草水急舟横的意境中，传达出一种悠闲恬淡心情。

最后两句以飞旋流动之势，衬托闲淡宁静之景，可谓诗中有画，景中寓情。送灵澈上人 刘长卿 苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。

荷笠带斜阳，青山独归远。 题为送人，实为写景：暝色苍苍，晚钟阵阵，一抹斜阳，几重青山，诗中有画。

表达诗人不遇却闲适失意却淡泊的情怀，即景抒情。灵澈，唐代著名诗僧。

上人，对僧人的尊称。约客 赵师秀 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。 黄梅时节的一个雨夜，夜深人静，蛙声阵阵，伴着油灯，敲着棋子，寂寞的等着客人。

诗用对句写景，富有时令与地方特色。长歌行 汉乐府 青青园中葵，朝露待日晞。

阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。

百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。 作者借朝露易晞花叶秋落流水东去不归来，发出时光易逝生命短暂的感叹，鼓励人们紧紧抓住随时间飞逝的生命，奋发努力，趁少壮年华有所作为.全诗触景生情，由情入理，带有人生哲理.野望 王绩 东皋薄暮望，徙倚欲何依。

树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。

相顾无相识，长歌怀采薇。 全诗描写了萧瑟恬静的秋天黄昏的景色，诗人目睹放牧打猎的各自随愿而归的情景，不禁怀念起古代采薇而食的隐士.流露出孤独抑郁的心情. 早寒江上有怀 孟浩然木落雁南度，北风江上寒。

我家襄水曲，遥隔楚云端。乡泪客中尽，孤帆天际看。

迷津欲有问，平海夕漫漫。 秋风乍起，树叶飘零，大雁南飞，诗人站在长江边上遥望云端，思念自己的家乡和亲人.看到孤帆从天边驶过，勾起乘船返乡的念头.然而江水漫漫，试问路在何方？全诗情景交融，言淡而一远.借萧索的秋景，写出科举异地时对家乡的无限思念以及面临隐居与从政的抉择时的迷茫心情. 送友人 李白 青山横北郭，白水绕东城。

此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。

挥手自兹去，萧萧班马鸣。前两联记送别地的精致和送别的事.第三联以浮云孤飞，来去不定，喻游子之心；落日将下，依依不舍，喻故人之情.末联借马鸣犹作别离之声，衬托离情别绪. 鲁山山行 梅尧臣 适与野情惬，千山高复低。

好峰随处改，幽径独行迷。霜落熊升树，林空鹿饮溪。

人家在何许，云外一声鸡。本诗描写了深秋时节，霜降林空之时，在鲁山中旅行时所见的种种景象，其兴致之高，为大自然所陶醉之情表露无疑.全诗语淡意远.赠从弟 刘桢 亭山上松，瑟瑟谷中风。

风声一何盛，松枝一何劲！冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒，松柏有本性！赞美松柏严寒不凋的品格，劝勉从弟。

文字平实，风格古朴。《赠从弟》共三首，分别以萍藻，松，凤凰比喻从弟的品格。

从弟，堂弟。登幽州台歌 陈子昂 前不见古人，后不见来者。

念天地之悠悠，独怆然而涕下！ 时空无穷，人生有限。而诗人怀才不遇，独立于悠悠天地之间，孤独寂寞之情不禁油然而生。

幽州台即燕昭王当年的黄金台遗址。送元二使安西 王维 渭城雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 先以清新明丽的写景，点明送别的地点和时间，渲染离别的气氛；（以乐景衬哀）再以叙述的口吻传情的动作表达真挚的惜别之情。

景美情真，辞显意深，深受人们喜爱，以致后人为之谱曲一唱再唱，谓之“阳关三叠”。月夜 刘方平 更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。

今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。 前两句写诗人深夜未眠，望着庭院中迷人的月色，感受寥廓天宇斗转星移。

后两句因闻鸣抒感。大地静谧，虫声透进窗纱，感知生意盎然的春的气息。

商山早行 温庭筠 晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。

槲。

5.人教版语文七年级下册课后古诗赏析名句

略举几例：

老骥伏枥，志在千里。 烈士暮年，壮心不已。

赏析：表面的意思是一匹上了年纪的千里马，虽然形老体衰，屈居枥下，但胸中仍然激荡着驰骋千里的豪情，有志干一番事业的人，虽然到了晚年，但一颗勃勃雄心永不会消沉。

说明人在年老的时候仍要有永不停止的理想追求和积极进取精神，永远乐观奋发，自强不息，保持思想上的青春。

待到重阳日，还来就菊花。

赏析：孟浩然深深为农庄生活所吸引，于是临走时，向主人率真地表示将在秋高气爽的重阳节再来观赏菊花。淡淡两句诗，故人相待的热情，作客的愉快，主客之间的亲切融洽，都跃然纸上了。这不禁又使人联想起杜甫的《遭田父泥饮美严中丞》：“月出遮我留，仍嗔问升斗。”杜诗田父留人，情切语急；孟诗与故人再约，意舒词缓。杜之郁结与孟之恬淡之别，从这里或许可以窥见一些消息吧。

商女不知亡国恨， 隔江犹唱后庭花。

赏析：这两句诗从字面上看似乎是批评歌女，而实际上是诗人有感于晚唐国事衰微、世风颓靡的现状，批评那些沉溺于歌舞升平而“不知”国之将亡的统治者。“犹唱”二字意味深长，巧妙地将历史、现实和想象中的未来联系起来，表现出诗人对国家命运的关切和忧虑。

6.七下语文课后十首古诗解析

《滁州西涧》1、在诗人笔下，幽草的寓意是生于偏僻；2、“落花时节”的特殊含义：比喻国运衰微，人生落；3、对杜甫的《江南逢李龟年》一诗分析有误的一项是；A.诗的前两句中，“寻常见”“几度闻”，既写出李；B.诗的最后一句中，“落花时节”比喻诗人和李龟年；C.诗的前两句叙事，后两句直抒胸臆，全诗运用映衬；D.全诗既流露出对“开元盛世”的留恋，又流露出“；4、赏析后《滁州西涧》1、在诗人笔下，幽草的寓意是生于偏僻之处而不甘堕落、坦然、安贫乐道的高尚气节。

人们历来称赞“野渡无人舟自横”中的“舟自横”三字，结合整首诗歌，妙处是 “舟自横”三字，一说小舟处此清闲之地，闲而无用，表达诗人的不被重用的忧伤情怀；一说小舟处此激流之中，坦荡悠然，表达诗人的宽广胸怀；两种心情交织在一起，构成诗歌丰《江南逢李龟年》2、“落花时节”的特殊含义：比喻国运衰微，人生落魄，盛时不再。3、对杜甫的《江南逢李龟年》一诗分析有误的一项是（ C ）。

A.诗的前两句中，“寻常见”“几度闻”，既写出李、杜交往之密、友谊之深，又从一个侧面表现“开元盛世”的繁华。B.诗的最后一句中，“落花时节”比喻诗人和李龟年潦倒凄凉的处境和唐王朝国运的衰落。

C.诗的前两句叙事，后两句直抒胸臆，全诗运用映衬对照的手法来凸现主题。D.全诗既流露出对“开元盛世”的留恋，又流露出“风景依旧，人事全非”的感慨。

4、赏析后两句诗的表现手法及思想感情。 敝丧乱与人生凄凉飘零的感慨之情。

5、“寻常”“几度”各是什么含义？在诗中有什么作用？寻常，平常；几度，多次。这两个词语体现了诗人与歌唱家李龟年当年正值人生盛时，同处权贵之家的经历，表达了诗人对于开元盛世的无限怀念。

5、赏析“正是江南好风景，落花时节又逢君。”现在正好是江南风景秀美的时候，在这暮春季节再次遇见了您。

“落花时节”比喻国运衰微，人生落魄，盛时不再。表达了诗人对开元盛世的无限怀念，对国运衰微的现实的无限感慨，对自身身世飘零的深切感伤。

《送灵澈上人》1、“苍苍”“杳杳”的妙处： “苍苍”二字写竹林寺所处之地的深邃. “杳杳”二字写竹林寺的深远。 “苍苍” “杳杳”四个叠字，极精练的描绘出一幅深远的青山寺庙图。

2、诗人的思想感情：这首诗表达了诗人虽怀才不遇但闲适，虽宦途失意却淡泊的情怀。也隐隐表露出诗人欲归隐的情绪。

《约客》1、诗歌前两句都运用了叠字，请从内容方面谈一谈叠字运用的作用。“家家”修饰雨，表现了江南多雨的气候特征，营造了一种烟雨迷蒙悠闲清净的诗境；“处处”修饰蛙声，写农村景象生机盎然。

隐约写出了诗人待客的悠然而略显孤寂的心情。《论诗》1、“江山代有才人出，各领风骚数百年。”

在诗中的意思是什么？现在人们赋予它新的含义是：祖国历代都有很多有才情的人，他们各自在文坛上领起一个时代的文学新流派；现在人们常赋予它新意，即各个时代都有很多有才能的人，他们能够开创一个新的局面，创造新的业绩。3、对这首宋诗的赏析，不恰当的一项是（ c ）A.前两句写出了时令特色和地方气息，从侧面透露出诗人在静候友人来时的感受。

B.第三句点题，以“夜半”说明诗人在久久等待，但约客未至，却只听到阵阵的雨声、蛙声。C.第四句描写了“闲敲棋子”这一细节，生动地表现出诗人此时闲适恬淡的心情。

D.全诗通过对环境和人物动作的渲染，描写诗人雨夜等候客人的情景，含蓄而有韵味山中杂诗（吴均） 山际见来烟，竹中窥落日。鸟向檐上飞，云从窗里出。

大意：青山茫远，与天相接，忽见有云烟环绕，在幽深的竹影中可见落日余辉。鸟在人家的房檐上飞来飞去，最有趣的是云彩竟然从窗里飘出来。

主题：这首诗描写了诗人住在山中的有趣生活，表达了作者闲适恬淡之情。鉴赏： “鸟向檐上飞，云从窗里出”二句最妙，是作者的神来之笔，尤其是云从窗里出的描写，写出了人与自然的和谐一体，语虽平淡，意境遥远。

竹里馆 （王维） 独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。

大意：我独坐在幽深的竹林，一边弹琴一边啸歌。寂静的竹林深处无人相伴，唯有明月似解人意，偏来相伴。

主题： 本诗通过描绘幽深宁静的竹林，表现了诗人宁静淡泊的心情。鉴赏：深林人不知，明月来相照。

自己独居深林之中，也并不为此感到孤独，因为那一轮皎洁的月亮还在时时照耀自己。这里使用了拟人化的手法，把一轮明月当成心心相印的知己朋友，显示出诗人新颖而独到的想象力。

表现了诗人宁静淡泊的心情 以弹琴长啸，反衬月夜竹林的幽静，以明月的光影，反衬深林的昏暗，表面看来平平淡淡，其实却是匠心独具，妙手回天的大手笔。峨眉山月歌 （李白）峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。

夜发向三峡，思君不见下。大意：半轮明月映照着峨眉山的深秋，月影倒入平羌江那澄碧的水流中。

在夜色中，我从清溪驿向三峡进发，想见你家乡的明月啊——此时你却偏偏不照在古老的渝州。主题：表达了作者对家乡的思念。

鉴赏： “夜发清溪向三峡，思君不见下渝州”作者连夜从清溪驿出发，向三峡赶去。乍离乡土，对故国故人不。

7.人教版七年级下学期语文课后十首古诗及赏析

一、山中杂诗1、展开联想与想象，描绘一下本诗所展现的画面。

山峰上缭绕着阵阵的岚气云烟，竹林的缝隙里洒落下夕阳的余晖。鸟儿欢快地在屋檐上飞来飞去，白白的云儿竟然从窗户里飘了出来。

2、请结合具体的景物描写说说本诗所表达的思想感情。这首诗写了四处场景：山际来烟、竹中落日、鸟飞向檐、云出窗里，生动描绘了山居环境的幽静，表现了作者闲适的心情。

3、“竹中窥落日”中的“窥”字可否改为“望”字？谈谈你的看法。不能。

因为“窥”是从缝隙中看的意思，表现出竹林幽深茂密，意境清幽；“望”则是向远处看的意思，境界开阔疏朗，与诗歌整体意境不合。所以不能改。

4、诗中说明了一个道理：拥有独到的观察角度，就会欣赏到与众不同的景物。二、竹里馆1、苏东坡评王维的诗是“诗中有画”，请用生动的语言描绘诗中所展现的画面。

月夜，诗人独自坐在幽深静谧的竹林里，又是弹琴，又是高声长啸。竹林深深，没有人知道诗人在这里，只有皎洁的明月透过茂密的竹子照射过来，洒在诗人的身上，也洒在诗人的琴上。

2、诗歌表现了诗人怎样的思想感情？能体现诗人思想感情的词语有哪些？表达了诗人宁静、淡泊和愉悦的心情。独坐、弹琴、长啸。

三、峨眉山月歌1、诗中连用五个地名，这在绝句中是独一无二的，请写出这五个地名，结合诗歌内容说说这样写的作用。峨眉山、平羌江、清溪、渝州、三峡。

连用五个地名为读者展开了一幅千里蜀江行旅图，诗境中无处不渗透着诗人的江行体验和对朋友的思念之情。2、用生动的语言描绘“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”所展现的画面。

峨眉山巍峨耸立，半轮明月悬挂山间，有如青山吐月；皎洁的月影倒映在平羌江面上，江水流动，月影也随着江水前行。3、说一下“影入平羌江水流”中“入”“流”的妙处。

“入”和“流”两个动词构成连动式谓语，意言月影映入江水，又随江水流去。不仅写出了月映清江的美景，同时暗点秋夜行船之事。

意境可谓空灵入妙。4、三、四两句为我们展现了一幅千里蜀江行旅图，表达了作者的 依依惜别和对友人的思念之情。

四、春夜洛城闻笛1、诗中能揭示主旨的诗句是 ，它表达了诗人听到《折柳曲》后思念家乡的感情的思想感情。2、触发诗人故园之恋的句子是此夜曲中闻折柳。

“折柳”是全诗的关键：“折柳”的寓意是“惜别怀远”，而诗歌的主旨正是思乡之情，这种思乡之情是从听到“折柳”的笛声引起的。可见，“折柳”是全诗的关键。

3、古人写诗非常讲究炼字，常有一字传神的妙处。诗赏析诗中“暗”和“满”的表达效果。

“暗”有断续、隐约的含义，吹笛人只管自吹自听，却不期然地打动了许多听众，引起人们无限的隐忧；“满”字运用夸张的艺术手法，极写夜之宁静，笛之悠扬，反衬诗人内心闻笛后的孤寂心情。4、“折柳”在诗中指《折杨柳》曲，“柳”与“留”谐音，所以古人常借“柳”表达与亲朋好友离别时的留恋之情，请你默写一句古诗中含有“柳”的诗句。

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。五、逢入京使1、这首诗表达了诗人怎样的情感？表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。

2、“凭君传语报平安” 表达了诗人怎样的心理？表达了诗人挂念亲人而又无可寄托，担心亲人挂念自己的复杂心理3、展开联想与想象，描绘一下前两句所展现的画面。离开长安已经好多天了，回头一望，只觉长路漫漫，尘烟蔽天.诗人又思念起家乡和亲人，不禁掩面抽泣，泪水很快就沾湿了双袖。

4、一二句“龙钟”“泪不干”的浓重色彩与三四句“凭君传语报平安”的轻描淡写似乎有些矛盾，你是怎样理解的？答：不矛盾。“马上相逢”彼此行色匆匆，没有纸笔，赶紧托他捎回平安的口信，真切地表达了思家的深情。

这“传语”二字，寄托了诗人全部的思家之情；而“平安”二字，却是家人最挂怀的讯息。纯朴的描写流露出诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。

六、滁州西涧1、用生动形象的语言描绘诗歌表现出来的景象。我单单喜爱这涧边生长的野草，是那样幽静而富有生趣；河岸上茂密树林的深处，不断传来黄鹂鸟的叫声，是那样婉转动听。

因傍晚下了春雨，河面像潮水一样流得更急了；在那暮色苍茫的荒野渡口，已没有人渡河，只有一只小船独自悠闲地横泊在水边，任凭潮来潮去。2、在诗人笔下，幽草的寓意是什么？生于偏僻之处而不甘堕落、坦然、安贫乐道的高尚气节。

3、人们历来称赞“野渡无人舟自横”中的“舟自横”三字，结合整首诗歌，请你也来品一品这三个字的妙处吧。 “舟自横”三字，一说小舟处此清闲之地，闲而无用，表达诗人的不被重用的忧伤情怀；一说小舟处此激流之中，坦荡悠然，表达诗人的宽广胸怀；两种心情交织在一起，构成诗歌丰富的精神内涵。

3.这首诗表达了诗人怎样的情感？表达了诗人恬淡闲适的胸襟和脱俗隐逸的忧伤情怀。七、江南逢李龟年1、表达了诗人怎样的思想感情？对开元盛世的无限怀念，对国运衰微的现实的无限感慨和自身身世飘零的深切感伤。

2、“落花时节”有什么特殊含义？比喻国运衰微，人生落魄，盛时不再。（不只是写景。

不仅点明暮春时令，而且隐喻着彼此飘零、社会动乱、。

8.人教版七年级下学期语文课后十首古诗及赏析

【山中杂诗】 吴均 （南朝）山际见来烟，竹中窥落日。

鸟向檐上飞，云从窗里出。 【竹里馆】 王维 （唐）体裁：五绝 独坐幽篁里，弹琴复长啸。

深林人不知，明月来相照。 【峨眉山月歌】 李白（唐） 体裁：七绝 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 【春夜洛城闻笛】 李白 （唐）体裁：七绝 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。

此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 【逢入京使】 岑参 （唐）体裁：七绝 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。

马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 【滁州西涧】 韦应物（唐）体裁：七绝 类别：山水 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。

春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 【江南逢李龟年】 杜甫（唐）体裁：七绝 岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。

正是江南好风景，落花时节又逢君。 【送灵澈上人】 刘长卿（唐）体裁：五绝 苍苍竹林寺，杳杳钟声晚. 荷笠带斜阳，青山独归远 【约客】 赵师秀（宋）体裁：七绝 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。 【论诗】 赵翼（清）体裁：七绝 李杜诗篇万人传，至今已觉不新鲜。

江山代有才人出，各领风骚数百年。