如果你是一个能静得下心来 不受外界干扰的人就容易多了,
背书首先不要急 越急越背不进的 要对自己有信心
然后不管书有多么枯燥 也要当成乐趣一样 不要死记 理解最重要了
晚上和清晨背书最好 晚上虽然累 你也要坚持看、记 越多越好 躺在床上还要闭着眼睛把背过的想一遍 不熟也没关系 因为人脑很奇特 睡梦中也会自己工作 自己整理!
清晨脑子最清醒了 这时再把书拿出来看看 会惊奇地发现昨晚那些怎么背都背不通的东西居然能连贯了
这是临阵磨枪法 若你想长时间记着 就要经常看看 每次间隔时间越来越长(例如从每天一遍到几天一遍再到每周一遍 因为人是有遗忘规律的)
只背一下不巩固的话对长期来说是没有用的
①用眼睛快速浏览几遍古诗,使它印在脑子里,背的要快一些。
②睡前记忆力最佳;早上(如果你早起床的话)背也可以,早上起来头脑清醒,背东西快。
③把故事编成歌或歌谣背,也很快(此方法我试过,也是在你那个时候,很有效)
④理解故事的意思,就像看一则小故事,根据意思想诗句(我们国文老师教我们的)
⑤最简单的方法就是多写几遍,老师说:“写一遍比背几遍都有效”
我通常就是用这几种方法背,今天传授给你,望采纳,O(∩_∩)O谢谢
古诗文背诵一直是同学们比较头疼的地方,它的难背之处在于“古”字,因非白话文让很多同学不知如何下手,但是古诗文的背诵是考试中的必考点,针对这种情况,巨人学校的老师为同学们总结了以下背古诗文的好方法:
一、关键词背诵法
所谓关键词语,一是指需要背诵的文句、语段的领头字词;二是紧紧抓住容易联想背诵内容支撑点的关键性动词。如背诵《生于忧患,死于安乐》中历数担当大任的人遭艰难情状的句子,可抓住“苦”、“劳”、“饿”、“空乏”、“拂乱”等意义、用法独特和在文中作用显著的词语。
二、顺序背诵法
文章的写作顺序主要有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。按照写作顺序来梳理文章的思路,寻找利于背诵的策略也是常见的背诵途径。如《核舟记》的写作是空间顺序,背诵时就可以按照这个顺序来处理:整舟→船中→船头→船尾→船背。文章中的每一段都有一个暗示空间顺序的语句,学生可以先将这些语句记熟。
三、整分联背诵法
整分联背诵法是指整体背诵法、分段背诵法与联合背诵法,这几种方法各有不同的特点、用途,并有一定的联系。一般而言,整分联背诵法要求学生先对课文进行整体阅读,然后对每个语段进行分别背诵,将每个段落背熟记牢,然后再将所有的段落联合起来进行记忆。
四、回忆背诵法
朗读有助于背诵,但若一遍又一遍地单纯重复,记忆效果还是欠佳的,最好的办法是在朗读到一定程度后,合上书试背,尝试对记忆内容进行回忆,这样能增强背诵的效果。这种尝试回忆的方法还可在更广泛的时间、场合中运用。
五、限时背诵法
限时背诵法是强制记忆法之一。要求在规定的某个时间段内完成对某些内容的快速记忆。如果能够配合适当的检查就会强化背诵的效果,例如限时背诵之后的即时检测。在学校里,教师采用这种方法是非常有效的。
理解记忆法
要记忆一首古诗词,一定要理解这首诗词的内容,了解诗词的思想。这些内容肯定都有一定的逻辑性,只要你将诗中的意思背记下来,到用的时候,在还原成诗词的语言,这样诗词就比较好记了。
例如:“眄睐以适意,引领遥相希”这句诗,如果你不理解它的意思,是很难记住。这句诗的意思是:在无可奈何的心情中,只有伸长着颈子远望寄意。如果弄清了这句诗的意思,就很好记住它了。
情景想象法
所谓的情景想象法,就是发挥想象力,来想象下诗词中描述的景色或人物的原貌,这样帮助记忆。
例如:“采菊东篱下,悠然见南山”,记者这首诗的时候,你可以想象有一位衣着褴褛,但深情悠然自得的老人,在一排竹篱旁欣赏并采摘着菊花,他的身后是轮廓非常清晰的南山。如果你的脑海嫩想象出这样的一幅图画,那么这首诗已经在你脑海里有不可磨灭的印象了。
韵脚记忆法
古诗都有严格的韵律,这是古诗对美学的一种回归。在背记古诗的过程中,可以重读韵脚。
例如:“花谢花飞飞满天,红消香断有谁怜?”这句诗的韵脚是韵母”an”,因此在记忆的时候,可以记住韵脚的字,从这个字来扩散到这句诗,从而加深记忆。
诵读记忆法
大家或许在电视中看见过古代的读书人读书时,摇头晃脑,将诵读内容音调拉的很长的样子,也许那时候,很多人还都忍俊不禁,不过这的确有助于记忆。因此大家背记诗词的时候,可以适当放慢速度,速度放慢了,可以尽情体味诗中的意向,从而加深记忆。
分析记忆法
很多时候分析可以加深记忆,平滑而独立的事物是很难在人的大脑里留下持久地印象的。如果适当的使记忆的东西和过去的记忆,价值观建立联系,那么就对记忆这件事物起到很好的促进作用。
例如:“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”。这首诗大诗人白居易《大林寺桃花》中的一句。看完这首诗,不妨分析下。诗人为什么说四月的时候山外的花儿都开尽了,山上的桃花却刚刚盛开。如果进行调查会发现,因为山下和山上的气温不一样,因此桃花开的时节也不一样。如果稍用地理知识分析,就可以知道,这是自然带分布中的垂直自然带,这样一来,对这句诗的记忆肯定深刻了。
对仗记忆法
很多古诗,尤其是律诗是非常讲究对仗的,对仗是这些诗歌的一种规律。在记忆的过程中,你可以两句对比着记忆,这样可以克服记忆单句的困难。
例如:“两只黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”,这两句诗中,对仗比较工整。两只对一行,黄对白,青对翠等,这样可以对比着记忆,很容易同时将两个诗句一并记住。
以上就是记忆古诗的6种方法,其中很可能大家对其中的一些已经有所了解,也可能另外的几个没有试过,建议同学们对于没有用过的方法,不妨去试一试,也许你会感觉到很有用。
古诗词背诵方法
每天学一首古诗词。用早自修5~10分钟时间反复诵读诗词,再以学生能够 理解的语言说明诗词所描述的情景和内容,让学生了解诗词大致意思,每节课上 课前齐读2次,放学后试2次,回家背给父母听。第二天先复习背诵昨天学的诗 词,再开始新的任务。
每周末复习本周学习的诗词;每月末的周末,总复习本月学习的的诗词。
3、古诗词背诵激励方法
每周安排一节课进行古诗诵读展示(先指导诵读,再由学生展示)、比赛; 学唱诗词歌曲;古诗词手抄报;古诗词游戏(如走迷宫、诗词棋……)。
态度上:做什么事情不要总想着捷径,踏踏实实地把心态放下,用心去背,其次,掌握科学的方法也很重要背诵的方法很多,下列方法哪种适用于你?不妨一试。
一、读熟法。古人说:“读书百遍,其义自见”。
“凡读书……须要读得字字响亮,不可误一字,不可少一字,不可多一字,不可倒一字,不可牵强暗记,只是要多诵数遍,自然上口,久远不忘。” 二、尝试背诵法。
朗读三二遍后,就试着背。若背不出来,就打开课本看一看,然后再背,直到完全会背为止。
三、分解背诵法。把文章分成若干部分,一部分一部分,一层次一层次地熟读、背记。
被分解成几部分或几个层次的内容能背下来了,再连起来整体背诵。 四、摘关键词(提纲)法。
把要背的课文中的关键词摘出,写在本子上,按关键词的提示,时而俯首闭目,时而张眼瞅书,自己考自己。 五、背默结合法。
自己认为已能背诵了,就默写一次;默毕,翻开书页自己校正。凡有错处或漏处,自己划上记号,重新背记。
再背再默,再默再背,直到连标点符号也无误为止。 六、浮现形象法。
适用于背诵情景交融,文字画面强的文章与诗词。运用此法,还可在纸上随意地画简笔画,让画助背。
七、结对子背诵法。自主结成背诵对子,以2-3人为宜。
相互竞赛,遇到背记中遗忘处,可请朋友提示,直到全部会背。 八、循环记忆法。
当天背出来的内容,第二天再背一次,隔3-5天再背一次,隔一周再背一次……这样循环三到四次,就能形成终生记忆。
古诗词种类很多,
春秋战国时期的《诗经》和《楚辞》,汉代乐府和魏晋古风,唐诗宋词元曲。清代的词也都还不错。
不同时代的诗词,表达的感情不同,艺术手法也不同。更重要的是,每个时代语言都不同,所以古时候朗朗上口的诗词现代便会觉得拗口。比如《诗经》,其实国风里面的东西都是民歌民谣,本来是读来很是顺口的,但是现在读起来觉得很是难过。
大概是在宋代(记不清了)的时候,有108部的平水韵,把汉字分成了108个韵部。之后的诗词押韵都是从按这个分类中来创作的。如果押韵的字不属于一部,就属于不合格律了。但是如果你研究一下这个平水韵,会发现里面的很多同一韵部的字读音已经不同。据说现金的粤语和闽南语很接近宋代的古汉语,用粤语读诗还能把其中的韵味读出来。
从形式上来看,唐诗最好背,宋词次之。其他的诗年代太久远读起来都麻烦,不要说背。唐诗容易是因为他本身是符合格律的。
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
基本上唐诗的平仄都是按类似规律排列的,因此可以根据平仄规律判断出那一句是那一句。
但这些东西也都是皮毛,诗词用王国维的话说,最重要的是意境。好诗词必定意境高远,想要背过古诗词,你需要有类似的感慨和情感。在这种情形下,古诗词能激发你的共鸣,吟诵的时候会感觉像跟一个老朋友聊天一般。如果没有相似的感受,死记硬背那么读诗词的意义也就不大。
李白的《行路难》说的是怀才不遇;柳永的《雨霖铃》说的是离愁别恨;范仲淹的《渔家傲》讲得是征夫怀乡;罗隐的诗歌都是无可奈何;辛弃疾的《永遇乐》谈得是报国无门。每一首诗词都是一种强烈的情感,当一个人需要独自面对一些痛苦和焦虑的时候,就能体会到诗词中的一些感伤。人虽在变,但人性是不变的。诗词反应的恰恰就是人性,是每个人都会生出的感慨,因而才能穿越千古,代代流传。
若你真的喜欢诗词,不应当贪多。如果能体悟到一首诗的意境,一辈子也都难以忘怀。如此经年以后,自然记得的诗词多了。但如果是为了应付考试,亦或者是卖弄,那么唯一建议你的就是尝试着却欣赏诗词。一个人不可能把自己不喜欢的事做好的。
扫描二维码推送至手机访问。
版权声明:本文由龙好文发布,如需转载请注明出处。本站部分资源来源于互联网 如有侵权 请联系站长删除