七下语文古诗词练习

1.七年级下古诗文练习

一、提示型默写：1.假如生活欺骗了你， ， 。

（普希金《假如生活欺骗了你》）2.忧郁的日子里需要镇静：相信吧， 。（《假如生活欺骗了你》）3. ：现在却经常是忧郁。

（普希金《假如生活欺骗了你》）4.一切都是瞬息， ；而那过去了的， 。（普希金《假如生活欺骗了你》）5.东市买骏马， ， ，北市买长鞭。

（《木兰诗》）6. ，暮宿黄河边，不闻爹娘唤女声， 。（《木兰诗》）7.日辞黄河去， ，不闻爹娘唤女声， 。

（《木兰诗》）8.万里赴戒机， 。（《木兰诗》）9.朔气传金柝， 。

（《木兰诗》）10. ，壮士十年归。（《木兰诗》）11.策勋十二转， 。

（《木兰诗》）12.雄兔脚扑朔， 。（《木兰诗》）13.双兔傍地走， ？（《木兰诗》）14.爷娘闻女来， 。

（《木兰诗》）15.小弟闻姊来， 。（《木兰诗》）16. ，对镜帖花黄。

（《木兰诗》）课外古诗词17.山际见来烟， 。鸟向檐上飞， 。

（吴均《山中杂诗》）18. ，弹琴复长啸。森林人不知， 。

（王维《竹里馆》）19.峨嵋山月半轮秋， 。（李白《峨眉山月歌》）20.夜发清溪向三峡， 。

（李白《峨眉山月歌》）21. ，散人春风满洛城。（李白《春夜洛城闻笛》）22.此夜曲中闻折柳， 。

（李白《春夜洛城闻笛》）23.故园东望路漫漫， 。（岑参《逢入京使》）24.马上相逢无纸笔， 。

（岑参《逢入京使》）25.独怜幽草涧边生， 。（韦应物《滁洲西涧》）26.春潮带雨晚来急， 。

（韦应物《滁洲西涧》）27.岐王宅里寻常见， 。（杜甫《江南逢李龟年》）28.正是江南好风景， 。

（杜甫《江南逢李龟年》）29.苍苍竹林寺， 。 ，青山独归远。

（刘长卿《送灵澈上人》）30.黄梅时节家家雨， 。（赵师秀《约客》）31.有约不来过夜半， 。

（赵师秀《约客》）32. ，至今已觉不新鲜。（赵翼《论诗》）33.江山代有才人出， 。

（赵翼《论诗》）二、理解型默写：1.普希金《假如生活欺骗了你》一诗中告诫人们应该这样对待挫折和困难： ， ， ！ 。假如生活欺骗了你 不要悲伤 不要心急！ 忧郁的日子里需要镇静2.普希金《假如生活欺骗了你》一诗中，认为“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急”的原因是“ ”；“ ， ”；“ ”。

相信吧，快乐的日子将会来临 心儿永远向往着未来 ； 一切都是瞬息 一切都将会过去； 而那过去了的 就会成为亲切的怀恋3.普希金《假如生活欺骗了你》一诗中，侧重表现作者乐观的人生态度的几句是 ， ， ！ ： 。假如生活欺骗了你 不要悲伤 不要心急！ 忧郁的日子里需要镇静 心儿永远向往着未来4.普希金《假如生活欺骗了你》一诗中，侧重表现作者积极的人生态度的几句是 ； ， ； ， 。

快乐的日子将会来临 心儿永远向往着未来 ； 一切都是瞬息 一切都将会过去； 而那过去了的 就会成为亲切的怀恋5.《木兰诗》中表现木兰出征前紧张繁忙、周密有序的准备情形的几句是 ， ， ， 。东市买骏马 西市买鞍鞯 南市买辔头 北市买长鞭6.《木兰诗》中反映木兰出征路线，征程遥远，军情紧急，行军神速的几句是 ， ， ， 。

， 。旦辞爷娘去 暮宿黄河边 旦辞黄河去 暮至黑山头 万里赴戎机 关山度若飞7. 《木兰诗》中表现木兰出征后对亲人的思念的几句是 ， 。

， 。不闻爷娘唤女声 但闻黄河流水鸣溅溅 不闻爷娘唤女声 但闻燕山胡骑鸣啾啾8. 《木兰诗》中表现军务紧急，行军迅速，又突出木兰矫健雄姿的两句是 ， 。

万里赴戎机 关山度若飞9. 《木兰诗》中通过环境描写，渲染军旅生活悲壮严酷气氛，烘托木兰勇敢、坚强性格的名句是 ， 。朔气传金柝 寒光照铁衣10. 《木兰诗》中说明战争旷日持久，战斗激烈悲壮的名句是 ， 。

将军百战死 壮士十年归11. 《木兰诗》中最能概括木兰多年征战经历的名句是 ， 。将军百战死 壮士十年归12. 《木兰诗》中表现父母对木兰荣归故里的喜悦之情的两句是 ， 。

爷娘闻女来 出郭相扶将13.《木兰诗》中表现木兰归来后喜不自禁的激情，以及对自己用过得东西的亲切感、自豪感的几句 ， ， ， 。开我东阁门 坐我西阁床 脱我战时袍 著我旧时裳14.《木兰诗》中描写木兰“男”换女装的两句是 ， 。

当窗理云鬓 对镜贴花黄15.《木兰诗》中说明女子如有施展抱负或才干的机会，并不比男子逊色的比句是 ， ； ， ？雄兔脚扑朔 雌兔眼迷离 双兔傍地走 安能辨我是雄雌？16.成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》，其原句是 ， ； ， 。这一成语常用来比喻 。

雄兔脚扑朔 雌兔眼迷离 双兔傍地走 安能辨我是雄雌 事情错综复杂，难于分辨17.《木兰诗》中运用妙趣横生的比喻讴歌和赞美木兰谨慎、机敏的名句是 ， ； ， ？雄兔脚扑朔 雌兔眼迷离 双兔傍地走 安能辨我是雄雌课外古诗词18.吴均《山中杂诗》一诗中，表明诗人家住于山峰环绕、竹木茂盛的山中的两句是 ， 。 山际见来烟 竹中窥落日19. 吴均《山中杂诗》一诗中，反映山中屋宇地势高峻的两句是 ， 。

鸟向檐上飞 云从窗里出20. 吴均《山中杂诗》一诗中，富有情趣的两句是 ， 。鸟向檐上飞 云从窗里出21. 王维《竹里馆》一诗中，写诗人的活动的两句是 ， 。

独 坐 幽 篁 里 弹 琴 复 长啸 22. 王维《竹里馆》一诗中，写夜静人寂、明月相伴情景的两句是 ， 。深 林 人 不 知 明 月 来 相 照23. 李白《春夜洛城闻笛》一诗中，点明远游时令，叙写。

2.七年级下册语文古诗词题

吴均《山中杂诗》 山际见来烟，竹中窥落日。

鸟向檐上飞，云从窗里出。 王维《竹里馆》 独坐幽篁里，弹琴复长啸。

深林人不知，明月来相照。 李白《峨眉山月歌》 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡，思君不见下渝州 李白《春夜洛城闻笛》 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情！ 岑参《逢入京使》 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。

马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 韦应物《滁州西涧》 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。

春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 杜甫《江南逢李龟年》 岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。

正是江南好风景，落花时节又逢君。 刘长卿《送灵澈上人》 苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。

荷笠带斜阳，青山独归远。 赵师秀《约客》 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。 赵翼《论诗》 李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。

江山代有才人出，各。

3.人教版的七年级语文的古诗的复习资料

古诗鉴赏复习参考1、王湾 《次北固山下》 客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达，归雁洛阳边。（1）赏析“潮平两岸阔，风正一帆悬”一句。

参考：这两举一小景（顺风而来的白帆）与大景（开阔平静的江面）互相映衬，精妙传神。（2）赏析“海日生残夜，江春入旧年。”

一句。 参考：这两句话描写时序交替中的景物，暗示着时光的流逝，蕴含自然理趣。

“海日”用“生”，“江春”用“入”，将景物拟人化而寓有生机。（3）最后一句表达了诗人怎样的情感？参考：对家乡亲人的思念。

2、杜牧《赤壁》 折戟沉沙铁未销， 自将磨洗认前朝。东风不与周郎便， 铜雀春深锁二乔。

（1）这首诗是怀古咏史之作，它题咏的是哪一件历史事件？参考：赤壁之战。（最后两句议论，诗人未从正面去评论这次战争胜败的原因，而是提出了一个与事实相反的假设。）

（2）这首诗运用了怎样的艺术手法？参考：运用了以小见大的艺术手法：借一件古物兴起对历史的慨叹，以两个美女象征国家的命运，别出心裁。3、苏轼《浣溪沙》游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流 。

山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。

谁道人生无再少？门前流水尚能西。休将白发唱黄鸡。

（1）这首词体现了诗人怎样的人生态度？参考：体现了作者热爱生活、乐观旷达的人生态度。（2）上阕描写了怎样的景色？参考：幽静、充满自然生机、令人心旷神怡的景象。

（3）赏析下阕。参考：下阕就眼前“溪水西流”之景生发感慨和议论，劝阻人们不要徒发自伤衰老之叹，体现了诗人热爱生活、乐观旷达的性格。

4、王建《十五夜望月》 中庭地白树栖鸦， 冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望， 不知秋思落谁家？1.这首诗通过渲染中秋望月的特定环境气氛，营造了怎样的意境？参考：月明人远、思深情长的意境。

2.赏析“中庭地白树栖鸦”一句。参考：不明写月光，用“地白”二字写月光照射庭院的凄美意境，给人以积水空明、澄静素洁之感（使人联想起李白的“床前明月光，疑是地上霜”）。

“树栖鸦”三个字，朴实、简洁、凝练，既写了鸦鹊栖树的情状，又烘托了月夜的寂静。3.赏析“冷露无声湿桂花”一句。

参考：这“桂花”可能既指庭中桂花，也指月中桂树。这就暗写诗人望月，使诗的意境更悠远，更耐人寻味。

“无声”二字，细致地表现出冷露的轻盈无迹，又渲染了桂花的浸润之久。4、赏析“今夜月明人尽望， 不知秋思落谁家？”两句。

参考：前两句写景，不带一个“月”字；第三句才明点望月，而且推己及人，扩大了望月者的范围。并且诗人不采用正面抒情的方式，直接倾诉自己的思念之切；而是用了一种委婉的疑问语气，把自己对月怀远的情思，表现得蕴藉深沉。

一个“落”字，新颖妥帖，富有动感。5、苏轼《水调歌头》明月几时有？把酒问青天。

不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？转朱阁，低绮户，照无眠。

不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

1.分别概括上下阕的主要内容。参考：上阕写月下饮酒，词人由幻想超脱尘世，转化为喜爱人间生活。

下阕写对月怀人，词人由感伤离别而转为对离人的祝福。2.这首词反映了词人怎样的思想感情？全词的感情基调是怎样的？参考：反映了作者仕途失意，幻想超脱物外，但积极的出世态度终于战胜了消极“遁世”的念头，表现了旷达的胸怀和乐观的情致。

全词的感情基调是乐观的。3.简要分析这首词的艺术特色。

参考：全词深沉婉曲，流转自如，以美丽的想像，明睿的哲理，创造出幽深高远的境界，具有强烈的艺术感染力。4.这是一首中秋咏月兼怀亲人的抒情之作 。

上片望月，下片怀人，开篇化用李白《把酒问月》中的“青天有月来几时，我今停杯一问之”的两句诗意。开篇问月问年的疑问，反映了诗人对天上宫阙的向往。

这反映了作者在政治失意时内心的激烈矛盾。他幻想忘掉一切，但终未能忘情于现实。

出世与入时两方面都吸引着他，使他处在矛盾之中。但月下起舞，清影随人，直令诗人陶醉。

这时他的思想从天上的幻想回到了人间的现实，表现了作者对人间生活的赞美和热爱。6、《早春呈水部张十八员外》韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。①开头两句写早春之景，后两句转入议论，通过对比手法，突出早春的可爱——象征大地春回的淡远草色，远胜过晚春满城处处烟柳的景色。

②赏析“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”两句。参考：这两句抓住早春最有代表性的景物——小雨中的草色，描摹出了早春特有的景致：细雨蒙蒙春草乍生，远看有草色，近看却似有似无，若隐若现，准确地透出了早春的信息。

用“如酥”为喻，让人感到春雨的可贵。“草色遥看近却无”是全诗最为精彩的一句。

7、《西江月•夜行黄沙道中》明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

（1） 全词流露出词人怎样的思想感情？参考：流露出词人热爱农村的思想感情。（2）赏。

4.人教版七年级语文上下册所有的古诗名字

人教版七年级语文上册古诗有：《观沧海》、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》、《次北固山下》、《天净沙▪秋思》、《峨眉山月歌》。《江南逢李龟年》、《行军九日思长安故园》、《夜上受降城闻笛》、《秋词（其一）》、《夜雨寄北》、《十一月四日风雨大作》、《潼关》。

人教版七年级语文下册古诗有：《木兰诗》、《竹里馆》、《春夜洛城闻笛》、《逢入京使》、《晚春》、《登幽州台歌》、《登飞来峰》、《游山西村》、《己亥杂诗》、《泊秦淮》、《贾生》、《过松源晨炊漆公店》、《约客》。

1、《观沧海》   

东汉 曹操 

东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。 

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。 

日月之行，若出其中；

星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。 

白话译文：

登上高高的碣石山，来眺望苍茫的大海。

水波多么汹涌澎湃，山岛高高的耸立在水中。

山岛上有丛生的树木，各种各样的奇花异草生长的很茂盛。

水面上吹起萧瑟的秋风，水中涌起了水花波浪。

雄伟的太阳和皎洁的月亮，好像在大海里升起。

灿烂的银河，好像出自大海里。

喜悦高兴到了极点，用这首诗歌来抒发自己的心愿志向。

2、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

唐 李白 

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 

我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。  

白话译文：

杨花落尽杜鹃声声哀啼，得知你被贬龙标去跋涉五溪。

把我的愁心托付给明月，一同伴随你奔赴夜郎之西。    

3、《次北固山下》   

唐 王湾    

客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。   

海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。 

白话译文： 

在青山中旅途，在绿水中行舟。潮水涨满时，两岸之间水面显得更加宽阔。顺风行船一帆高挂。

夜还未消去的时候，一轮红日从海上升起，当旧年尚未逝去，江上已呈露春意。思念故乡的家书要传到哪里呢？希望北归的大雁捎一封家信到洛阳。

4、《天净沙▪秋思》

元 马致远   

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 夕阳西下，断肠人在天涯。 

白话译文：枯藤缠绕的老树栖息着黄昏归巢的乌鸦，小桥旁潺潺的流水映出几户人家，荒凉的古道上，迎着萧瑟的秋风走来一匹孤独的瘦马。夕阳早已落下，漂泊未归的游子还在天涯。   

5、《峨眉山月歌》

唐 李白 

峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。  

夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

白话译文：高峻的峨眉山前，悬挂着半轮秋月。流动的平羌江上，倒映着精亮月影。夜间乘船出发，离开清溪直奔三峡。想你却难相见，恋恋不舍去向渝州  

参考资料：百度百科-语文七年级上册

百度百科-语文七年级下册

5.语文版·七年级上下册古诗词练习题

1.白居易在《钱塘湖春行》中，借助莺燕的活动传达了春天来临的信息，也透露着诗人的喜悦之情，这两句诗是 ， .

2.王教授已退休多年，仍在勤奋著书。如果要送他一幅书法作品，用曹操的诗句“ ， ”作为内容就很合适。

4.曹操《龟虽寿》一诗中，用比喻的手法表达诗人年老而壮志犹存的诗句是 ， .

5.白居易《钱塘湖春行》一诗中描写了“莺歌燕舞”的初春景色的诗句是 ， 。

6.白居易在《钱塘湖春行》中以小鸟的活动写出早春特色的诗句是：

, 。

7 《次北固山下》一诗中，表现时序变迁、新旧交替这一自然规律的诗句是： ， 。

8人们常常引用李商隐《无题》中的“ ， ”的诗句来赞颂那些献身事业的人。

9.大自然美丽的湖光山色涤荡了我们的心胸，让我们心清如水；愉悦了百鸟的性情，使它们在山林间尽情歌唱。这真是“ ， 。”

10.常建的《题破山寺后禅院》中有两句诗各含有一个成语，这两句诗是：“ ”、“ ”。

11.友情，历来为人所珍重。王勃的《送杜少府之任蜀州》，留下真诚勉励友人的千古名句“ ， 。”李商隐在《夜雨寄北》中，则想象了与友人剪烛夜谈的情景：“ ， 。”

12.李商隐的《无题》中常被后人用来形容“鞠躬尽瘁，死而后已”精神的诗句是： ， 。

13.人们常用李商隐《无题》中的两句诗来赞美老师那种默默奉献的精神，这两句诗是： ， 。

14.王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔、帆船顺风而行的句子是“ ， ”。

15.《次北固山下》中即景抒情又蕴含自然理趣的两句诗是________________ ，________________。

6.七下古诗词赏析练习题

七年级下册语文古诗赏析练习 一，阅读常建的《题破山寺后禅院》回答问题.。

题破山寺后禅院 清晨入古寺，初日照高林。 曲径通幽处，禅房花木深。

山光悦鸟性，潭影空人心。 万籁此俱寂，但余钟磬音。

1，古人评诗常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句施中最精练传神的一个字。你认为“潭影空人心”一句中的“诗眼”是哪个字？为什么？ （空。

诗歌首颔两联都在写景，渲染了古寺特有的幽静氛围。颈联开始融入作者主观感受，把客观景致与诗人的禅思理趣合在一起写，山光使鸟性欢愉，潭影使人心空寂。

“空”字有力地表现了人与自然和谐地融为一体，心灵得到净化和升华，心中的杂念、浮躁消失殆尽的美妙境界。）2，这首诗借景抒情，抒发了诗人什么样的思想感情？ （诗歌含蓄地表达了诗人淡泊功名、宁静致远的清高性情。）

3，诗中“万籁此俱寂，但余钟磬音”当中的“俱寂”与“钟磬音”矛盾吗？请你从表现手法和诗人内心旨趣两方面谈谈你的看法。 （不矛盾。

这里用了反衬的手法，以动衬静，以有声写无声，有力地表现诗人在寂静幽深的寺院中找到了内心的“静境”，意境深长，发人深思。） 二，阅读杜甫诗《登岳阳楼》回答问题。

登岳阳楼杜甫 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 吴楚东南坼，乾坤日夜浮。

亲朋无一字，老病有孤舟。 戎马关山北，凭轩涕泗流。

1，作者登楼为什么会流泪？可看出作者怎样的思想感情？（因为作者在岳阳楼上凭栏远眺北方，眼观浩荡烟波，想到自己举目无亲，年老多病，只能以孤舟为家；而落得如此境地，皆因战乱未平，国家多难。想到长年不息的战火，想到饱守战乱之苦的百姓，所以才老泪纵横，难以抑制；表现了作者忧国忧民的高尚精神。）

2，颔联“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”写了洞庭湖的什么景象？请你置身诗境，说说自己的感受。 （颔联写登楼所见，突出描写了洞庭湖的壮阔景象。

“坼”“浮”两字是说广阔无边的洞庭湖水，划分开了吴楚两国的疆界，日月星辰都像是漂浮在湖水之中。诗句逼真地描画了洞庭湖水势的浩瀚无边。）

三、阅读**词《沁园春雪》与《卜算子咏梅》回答问题 （一） 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。

山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红妆素裹，分外妖烧。

江山如此多娇，引无数英雄竞折腰；惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。

俱往矣，数风流人物，还看今朝。1.给画线字注音。

蜡（ ）象 分（ ）外 妖娆（ ） 今朝（ ） （làfènráozhāo）2.词的上半阕写了哪些意象？表达了一种什么感情？ （描写了冰、雪、长城、大河、山、原等 表达了热爱祖国山河的豪情壮志）3.本词承上启下的一句是____________________________________ （江山如此多娇，引无数英雄竞折腰）4.本词表达主旨的一句是____________________________________ （ 俱往矣，数风流人物，还看今朝）5.下面对有关句子理解有误的一项是（C）A.词的上阕，一个“望”字领起下七句，动静结合，远近结合，不仅逼真地写出了大雪茫茫、天低野阔的景象，而且抒发了诗人豪迈的感情。B.“须晴日，看红装素裹，分外妖娆”几句设想雪晴后的美景，由写实进入想像，开拓一层新的意境，表面写雪后天晴，实际上预示着革命成功后祖国河山一定会更加艳丽美好。

C.“惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚”诗人用“惜”“输”“逊”等词对封建统治者进行了断然的否定，指出他们文学才华太低，无法跟现代人相比。D.“俱往矣，数风流人物，还看今朝”是本词主旨所在，指出真正的“风流人物”只能是在无产阶级和**领导下的广大人民群众，因为他们正在创造着前无古人的英雄业绩。

（二） 卜算子咏梅 读陆游咏梅词，反其意而用之。 风雨送春归，飞雪迎春到。

已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 俏也不争春，只把春来报。

待到山花烂漫时，她在丛中笑。 一九六一年十二月1.“卜算子”是_________名，“咏梅”是词的_________。

词前的两句，是______________。（词牌题目小序）2.读陆游咏梅词，反其意而用之”的意思是说明________________________________。

（这首词是运用陆游词的原题而作，但立意却和陆游的原词相反。）3.对这首词赏析不当的一项是（B（不是“对比”，而是“陪衬”）））A.头两句叙述季节的变化，交代梅花开放的背景。

“风雨”是指暮春的风雨，“飞雪”是指冬天的飞雪，它们象征着政治形势的变化。B.“已是悬崖百丈冰”是以对比的手法突出梅花开放的难能可贵。

“俏”字用得传神，它既能表现梅花的俏丽，又能象征革命者面对困难坚强不屈的情操。C.“俏也不争春”是写梅只报春，而不想争占春光，表现梅花谦虚的品质。

“山花烂漫”“她在丛中笑”，是用衬托和拟人的手法，表现梅花崇高的精神境界。D.词上阕着重写梅花傲寒开放，下阕着重写梅花的精神品格，由外而内地表现了梅花不畏严寒、品格高洁的动人形象。

四，比较阅读**和陆游的《卜算子咏梅》回答问题。 卜算子咏梅（**）卜算子咏梅。

7.七年级下关于古诗文,文言文的专项练习

七年级期终考试语文古诗词复习测试卷（课外卷及文言文卷） （每题4分，共120分） 1.《龟虽寿》中表达作者虽然暮年但依然壮志满怀的名句是： 。

2.《龟虽寿》中表达作者认为人的生命长短不是上天决定的名句是： 。 3.《过故人庄》里写出农村优美的田园风光的名句是： 。

4.《过故人庄》里写出朴素的农家劳动生活的名句是： 。 5.《题破山寺后禅院》里写出重重花木掩映着弯弯的小路来到禅房的名句是： 。

6.《题破山寺后禅院》里以静写动的句子是 。 7.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中将自己的思念托付明月带给朋友的名句是： 。

8.《夜雨寄北》中李商隐想象回到家中和老朋友相见的场面的句子是： 。 9.《泊秦淮》中写出讽刺上层统治者不顾国家危难，只顾自己享乐的句子是： 。

10.《泊秦淮》中写出优美的秦淮河风光的句子是： 。 11.《浣溪沙》中音调和谐，对仗工整，情致缠绵，宛如天成，表达伤春感时的名句是： 。

12.一曲新词酒一杯， 。 ？ 13.《过送源晨炊漆公店》用形象的比喻讲述深刻道理的好句子是： 。

14.《如梦令》中写出惊动水鸟，扑楞楞全飞起来了的优美句子是： 。 15. ，沉醉不知归路。

兴尽晚回舟， 。 16.《观书有感》中将书比成池塘，并说出其中有活水不段地从源头流来的名句是： 。

17.成语“明察秋毫”出自 代文学家沈复的《 》，请解释这个成语： 。 18.孔子，名 ，字 ，春秋时期 国人，他是古代伟大的 家， 家 ，是 家学派创始人。

19.《论语》中阐述学习与思考的关系的句子是 。 20.《论语》中提醒人们应该对朋友讲信用的句子是 。

21.《论语》中要求我们在学习当中要有老老实实态度的句子是 。 22.《论语》中认为应该虚心求教、博采众长的句子是 。

23.《论语》中强调责任重要性的句子是 。 24.《论语》中关于培养宽厚胸怀的句子是 。

25.《论语》中论述学习和思考的辨证关系的句子是 。 26.“对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多.慨当以慷，忧思难忘.何以解忧，惟有杜康.”是 的名句。

27.《塞翁失马》的寓意是： 。 28. 解释“撒盐空中差可拟”。

解释“未若柳絮因风起”。 29.《论语》中的成语有（列举四个） 。

30.《论语》中对待朋友中的优点和缺点，你该怎么对待： 。 转自『中学语文网』 原文地址： 1.《观沧海》中运用丰富的想象来表现作者博**襟的句子是 。

2.《观沧海》中总领全诗的句子是： 。 3.请说出一句有关大海的古诗词： 。

4.《次北固山下》中说明新事物终将代替旧事物，事物总在向前发展的名句是 。 5.《次北固山下》中用小景体现大景的名句是： 。

6.《次北固山下》中点出思乡之情的的句子是： 。 7.《钱塘湖春行》中写出莺歌燕舞的写景名句是： 。

8.《钱塘湖春行》中写出作者最爱的句子是： 。 9.《钱塘湖春行》中写出早春花草景象的句子是： 。

10.《西江月》中点出丰收的喜悦的名句是： 。 11.《西江月》中写出躲雨时发现惊喜的句子是： 。

12.《天净沙·秋思》中点出主旨的句子是： 。 13. ，小桥流水人家， 。

14.《天净沙·秋思》体现了羁旅他乡、孤寂愁苦的感情，但为何还要写“小桥流水人家”这样的美景呢？ 15.《观沧海》中表达了作者怎样的思想感情？ 17.《次北固山下》中表达了作者怎样的思想感情？ 18.《钱塘湖春行》中表达了作者怎样的思想感情？ 19.《西江月》中表达了作者怎样的思想感情？ 20.《天净沙·秋思》中表达了作者怎样的思想感情？ 21.《西江月》一词写的是哪个季节？说明理由。 22.《次北固山下》中“潮平两岸阔，风正一帆悬。”

一句采用了哪种修辞手法？ 23.代表我国诗歌发展史上的三大高峰的三大诗体是 ，请分别说出至少两个代表人物： 。 24.请说出一句有关春天的古诗词： 。

25.请说出一句有关夏天的古诗词： 。 26.请说出一句有关西湖的古诗词： 。

27.请说出一句有关冬天的古诗词： 。 28.请说出一句有关风的古诗词： 。

29.请说出一句有关雨的古诗词： 。 30.请说出一句有关动物的古诗词： 。

8.七年级古诗词复习

七年级上册

课内古诗背诵

《观沧海》（曹操）

《次北固山下》（王湾）

《钱塘湖春行》（白居易）

《西江月》（辛弃疾）

《天净沙·秋思》（马致远）

课外古诗背诵

《龟虽寿》（曹操） 《过故人庄》（孟浩然） 《题破山寺后禅院》（常建） 《闻王昌龄左迁龙标，遥有此寄》（李白） 《夜雨寄北》（李商隐） 《泊秦淮》（杜牧） 《浣溪沙》（晏殊） 《过松源，晨炊漆公店》（杨万里） 《如梦令》（李清照） 《观书有感》（朱熹）

七年级下册

课内古代诗歌

《木兰诗》（北朝民歌）

课外古代诗歌

《山中杂诗》（吴均） 《竹里馆》（王维） 《峨眉山月歌》（李白） 《春夜洛城闻笛》（李白） 《逢入京使》（岑参） 《滁州西涧》（韦应物） 《江南逢李龟年》（杜甫） 《送灵澈上人》（刘长卿） 《约客》（赵师秀） 《论诗》（赵翼）

9.七年级下册语文课文古诗词全部的复习提纲

七年级下册古诗词赏析 山中杂诗 吴均 山际见来烟①，竹中窥落日②。

鸟向檐③上飞，云从窗里出。 注释 ①山际：山与天相接的地方。

②窥（kuì）：从缝隙中看。 ③檐（yán）：房檐。

一句：山际见来烟， 山际：山与天相接的地方。际：边际。

○以“见”写存 山峰上缭绕着阵阵的岚气云烟， 现，灵动了景色，增添了人气。 二句：竹中窥落日。

窥：从缝隙或隐蔽处偷看。○“窥”呼应了前一句的 竹林的缝隙里洒落下夕阳的余晖 “见”，生动地再现了夕阳余晖疏朗地洒落竹林的情景。

三句：鸟向檐上飞， 向：从，在。 檐：屋檐。

○用“向”不用“于”，借词 鸟儿欢快地在屋檐上飞来飞去， 的多义性所带来的暗示，激活了读者的想象，丰富了诗 意的表达。 四句：云从窗里出。

○这正是山居不可思议的神奇景象。本有的突兀感在前 白白的云儿竟然从窗户里飘了出来。

三个诗句的铺垫下，自然熨帖，不露半点神来的痕迹。 译文： 山边飘来的烟霭，从竹林的缝隙里看到落日。

鸟儿向屋檐上飞着，远远看去天边的云气好象是从窗里流出来的一样 题解： 本篇是《山中杂诗》的三首之一。是写山居环境的幽静，表现了闲适的心情。

沈德潜说它“四句写景，自成一格”。 山中杂诗 映入眼帘的——是暮色里蔼蔼的山岚，陷入竹隙的——是落如缓缓的画卷。

鸟儿悠闲地飞向人家的房檐，从窗口缓缓飘出的是一丝淡淡的云岚。 赏析一： 这四句写景的小诗，自成一种格调。

每句之前，如果用“你看哪”三字一气连读，在我们眼前，就会展现出一幅绝妙的图画，就会响起一曲优美的乐章。杜甫《绝句》诗：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”放眼四望，触处生情，将不同的景物组合起来，用以形成一种特殊的环境，给人以新鲜的感觉。

用的就是这种格调。 竹里馆 王维 独坐幽篁里， 弹琴复长啸。

深林人不知， 明月来相照。 这首小诗总共四句。

拆开来看，既无动人的景语，也无动人的情语；既找不到哪个字是诗眼，也很难说哪一句是警策。 诗中写到景物，只用六个字组成三个词，就是：“幽篁”、“深林”、“明月”。

对普照大地的月亮，用一个“明”字来形容其皎洁，并无新意巧思可言，是人人惯用的陈词。至于第一句的“篁”与第三句的“林”，其实是一回事，是重复写诗人置身其间的竹林，而在竹林前加“幽”、“深”两字，不过说明其既非庾信《小园赋》所说的“三竿两竿之竹”，也非柳宗无《青水驿丛竹》诗所说的“檐下疏篁十二茎”，而是一片既幽且深的茂密的竹林。

这里，象是随意写出了眼前景物，没有费什么气力去刻画和涂饰。 诗中写人物活动，也只用六个字组成三个词，就是：“独坐”、“弹琴”、“长啸”。

对人物，既没有描绘其弹奏舒啸之状，也没有表达其喜怒哀乐之情；对琴音与啸声，更没有花任何笔墨写出其音调与声情。 表面看来，四句诗的用字造语都是平平无奇的。

但四句诗合起来，却妙谛自成，境界自出，蕴含着一种特殊的艺术魅力。作者王维《辋川集》中的一首名作，它的妙处在于其所显示的是那样一个令人自然而然为之吸引的意境。

它不以字句取胜，而从整体见美。它的美在神不在貌，领略和欣赏它的美，也应当遗貌取神，而其神是包孕在意境之中的。

就意境而言，它不仅如施补华所说，给人以“清幽绝俗”（《岘佣说诗》）的感受，而且使人感到，这一月夜幽林之景是如此空明澄净，在其间弹琴长啸之人是如此安闲自得，尘虑皆空，外景与内情是抿合无间、融为一体的。而在语言上则从自然中见至味、从平淡中见高韵。

它的以自然、平淡为特征的风格美又与它的意境美起了相辅相成的作用。 可以想见，诗人是在意兴清幽、心灵澄净的状态下与竹林、明月本身所具有的清幽澄净的属性悠然相会，而命笔成篇的。

诗的意境的形成，全赖人物心性和所写景物的内在素质相 一致，而不必借助于外在的色相。因此，诗人在我与物会、情与景合之际，就可以如司空图 《诗品•自然篇》中所说，“俯拾即是，不取诸邻，俱道适往，著手成春”，进入“薄言情悟，悠悠天钧”的艺术天地。

当然，这里说“俯拾即是”，并不是说诗人在取材上就一无选择，信手拈来；这里说“著手成春”，也不是说诗人在握管时就一无安排，信笔所之。诗中描写周围景色，选择了竹林与明月，是取其与所要显示的那一清幽澄净的环境原本一致；诗中抒写自我情怀，选择了弹琴与长啸，则取其与所要表现的那一清幽澄净的心境互为表里。

这既是即景即事，而其所以写此景，写此事，自有其酝酿成熟的诗思。更从全诗的组合看，诗人在写月夜幽林的同时，又写了弹琴、长啸，则是以声响托出静境。

至于诗的末句写到月来照，不仅与上句的“人不知”有对照之妙，也起了点破暗夜的作用。这些音响与寂静以及光影明暗的衬映，在安排上既是妙手天成，又是有匠心运用其间的。

峨眉山月歌 李白 峨眉山月半轮秋， 影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡， 思君不见下渝州。

这首诗是年轻的李白初离蜀地时的作品，意境明朗，语言浅近，音韵流畅。 诗从“峨眉山月”写起，点出了。