上个星期我们学校开展了一次诵读活动,这次我在班里担任的是小主持人这个职务,我真是既紧张又兴奋。
轮到我们班了,同学们非常紧张,不敢看台下的观众。终于开始了,老师首先放了一首名叫《虫儿飞》的歌曲,接着我说了台词,我每说完一段台词,同学们都要背一首古诗。
大家脸上都洋溢着微笑,想把最好的一面展示给观众看。在我背的过程中,有一只蜜蜂从我眼前飞过,真是吓死我了,为了让这回比赛能够完美,我一直坚持着不让它打扰我。
终于,蜜蜂飞走了,我便放下了心。我表演得非常投入。
这次比赛,我们班竟然得了特等奖。 台上一分钟,台下十年功。
我们在台上仅仅站了几分钟,在台下的老师却抽了很多节语文课为我们排练,为的就是让我们有更好的成绩。
改一下:
今天上语文课时,我们举行了一次古诗朗诵会。老师先在屏幕上打出“古诗朗诵会”这几个艺术字,然后,又选出几位小评委,再宣布比赛规则:以歌咏春天为主题,要求不但会朗诵,还要朗诵的有感情。
首先上台的是李若嘉,他大方、得体、有声有色的朗诵了两首古诗,获得了热烈的掌声;接着是张雨韩,她看上去一点也不紧张,她的声音如百灵鸟在歌唱,她的姿态像跳舞,真是精彩绝伦,声情并茂,她朗诵完了,同学们还陶醉在优美的古诗里,过了几秒钟后,台下才响起雷鸣般的掌声。后来是李宗林,他伴着音乐,有慢有快,有高有低,抑扬顿挫,也受到同学们的欢迎和老师的表扬。然后是“霄健组合”,他们一人一句,绘声绘色,让我们知道了团结就是力量……到我了,我走上讲台,心里咚咚地跳个不停,手心里都是汗,我自己给自己加油,才有所放松,然后我鼓足勇气,流利地朗诵了《春夜喜雨》和《绝句》两首诗,也得到了大家认可的掌声,我心里别提多高兴了。还有好多同学都上了台,一个比一个好,一个比一个棒。评委们手忙脚乱,不知道谁才是第一……
这次古诗朗诵会真令我难忘!
上个星期我们学校开展了一次诵读活动,这次我在班里担任的是小主持人这个职务,我真是既紧张又兴奋。
轮到我们班了,同学们非常紧张,不敢看台下的观众。终于开始了,老师首先放了一首名叫《虫儿飞》的歌曲,接着我说了台词,我每说完一段台词,同学们都要背一首古诗。
大家脸上都洋溢着微笑,想把最好的一面展示给观众看。在我背的过程中,有一只蜜蜂从我眼前飞过,真是吓死我了,为了让这回比赛能够完美,我一直坚持着不让它打扰我。
终于,蜜蜂飞走了,我便放下了心。我表演得非常投入。
这次比赛,我们班竟然得了特等奖。 台上一分钟,台下十年功。
我们在台上仅仅站了几分钟,在台下的老师却抽了很多节语文课为我们排练,为的就是让我们有更好的成绩。
1、设计活动,假如你班选择的是诵诗会,请你来安排诵读内容。(不要单一形式,至少三种形式)
第一种方案:在早自习的时候朗诵第一节课的科目的知识点。
第二种方案:在每节上订肌斥可俪玖筹雪船磨课之前朗诵诗文。
第三种方案:以表扬的形势每天抽查古诗背诵,并加以深度了解。2、好友抽到的题目是朗诵《观沧海》,你告诉他用( 雄伟)的声音,划破长空,声情激扬地透出那气吞日月星辰的浑厚。3、你被选为学校汇报演出活动的主持人,请你完善下面的开场白台词。女甲:五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。男甲:( 源远流长的古典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。 )女乙:它就如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩。男乙:它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。!!!
1、“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”
是你,屈原。你留下了这千古绝唱,把忠烈之酒撒向江中,将一身忠义留在人寰。
自从那个载着一腔悲愤的诗人投入狂涛巨浪中,汨罗江就开始以咆哮代替忿怒,以呜咽代替不平,两千年,屈原的孤影就在这浮浮沉沉的江水里/飘荡,游走。 汨罗江收容了一个忠贞而高尚的灵魂,它相信,一个忧国忧民的诗人,会忠于自己的灵魂,会美化江上的风景。
于是,两千年来,汨罗江努力平息巨浪,让那个孤魂慢慢靠岸……2、端午节因屈原而诞生,屈原因寄托了无限怀念和深思的端午节而常存。 在每年的五月初五,人们包粽子,赛龙舟,以自己特有的方式抚慰着一个忠魂。
穿越岁月的河流,多少仁人志士呼唤良知和责任,挽留忠贞和圣洁。智者用深邃的眼睛审视历史,用沉重的笔墨审阅历史,把一部残破的书写得理性而厚重。
屈原在岁月河流漂走了,而《离骚》、《九歌》等光辉诗篇,以及他留下的精神财富,却永远留在中华灿烂的史册上。 3、又是一个五月天,屈原,你听到了锣鼓声,看到了彩旗飘扬吗?那是人们对你这位忠士、烈士的怀念啊!瞬息的改变,却留下了永恒的芳香。
你的壮举,永驻人心。你可以根据内容进行删减。
但愿我能帮到你。
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