古诗词炼字主要是锤炼动词形容词

1.古诗词炼字赏析,一定是【炼】字

春风又绿江南岸，明月何时照我还

暖和的春风啊，吹绿了江南的田野；明月啊，什么时候才能照着我回到钟山下的家啊？

诗中的“绿”字用得巧妙，自来广为称道。据南宋洪迈记载，王安石先后用了“到”、“过”、“入”、“满”等十多个字，最后才必定为“绿”（《容斋随笔》续笔卷八）。这是最著名的一段关于诗歌炼字的佳话。“绿”字的好处就在于它兼有其它几字的动作含义，同时又具有关于春色的鲜明的视觉效果。

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2.怎样赏析古诗中的"炼字"艺术

接触古典诗歌，我们会发现有一类诗句，诸如杜甫的“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休”、卢延让的“吟安一个字，捻断数茎须”、杜荀鹤的“生应无辍日，死是不吟时”等，都是关于语句字词的揣摩，这也就是古典诗歌创作中一种常见的现象，即后人所说的——炼字。

国学古人在写诗过程中常常倾注颇多心力在几个甚至一两个字上，正是这几个或一两个字让全诗意境飞出，情感表达更为彻底，也使诗歌有了一种言有尽而意无穷的艺术效果，对此妙处有过相关阐释的如王国维《人间词话》：“‘红杏枝头春意闹’，著一‘闹’字而境界全出。‘云破月来花弄影’，著一‘弄’字而境界全出矣”。

“闹”与“弄”带来的意趣正是前人炼字的结果。国学炼字常能把诗歌写活，所以历来诗人们非常讲究字句的锤炼。

元代诗人杨仲弘曾说：“诗要炼字，字者眼也”，宋人胡仔在《苕溪渔隐丛话》中对炼字之妙也早有议论：国学诗以一字为工，自然颖异不凡，如灵丹一粒，点石成金也。浩然曰：“微云淡河汉，疏雨滴梧桐。”

上句之工在一“淡”字，下句之工在一“滴”字。若非此二句，亦乌得而为佳句哉？如《六一诗话 》云：陈舍人从易偶得《杜集》旧本，文多脱落，至《送蔡都尉》云“身轻一鸟”，其下脱一字。

陈公因与数客论，各以一字补之，或云疾，或云落，或云起，或云下，或云度，莫能定。其后得一善本，乃是“身轻一鸟过”，公叹服。

余谓陈公所补数字不工，而老杜一“过”字工也。（卷九） 国学这段话很好地为我们展示了古人炼字的艺术以及对字句锤炼所下的功夫，也正是这种不让诗句落入俗套的追求，才有了“暝色赴春愁，无人觉来往”等传世佳句。

国学关于炼字，还需明确炼字与诗眼的区别。前者倾向于推敲锤炼字句，而后者在于能高度揭示诗歌主题，不过历来文人常常将两者合而为一，诗眼往往也就是炼字的结果。

关于炼字的艺术，在很多诗歌论著中都有过阐述，下面我们以杜甫诗歌为主，就炼字的位置以及所炼之字的词性来进行下简单的探讨。一、所炼之字的位置 学国所炼之字在诗句中的位置并不是固定的，很多诗歌中炼字所放之处，时有变化，正如杨载在《诗法家数》中说：“句中要有字眼，或腰或膝或足，无一定之处。”

脱俗巧妙之字在不同的位置却都能让诗句或活灵活现或深刻逼真，毫不影响诗意的绝妙传递。孙奕《示儿编》说：“诗人嘲弄万象，每句必须炼字，子美工巧尤多。”

他以所炼之字的位置对杜诗进行了一个简单的归纳。首先，他说：vad90国713k4学k1ljb网n23i1 学国如《春日江村》诗云：“过懒从衣结，频游任履穿。”

又云：“经心石镜月，到面雪山风。”《陪王使君晦日泛江》云：“稍知花改岸，始验鸟随舟。”

《漫兴》云：“糁径杨花铺白毡，点溪荷叶叠青钱。”皆练得句首字好。

学国这里是为我们介绍杜诗中首字写得比较好的三处，其中特别是“经心石镜月，到面雪山风”中的“经”与“到”字写得非常传神灵动。接下来孙奕又说：学国《北风》云：“爽携卑湿地，声拔洞庭湖。”

《壮游》云：“气劘屈贾垒，目短曹刘墙。”《泛西湖》云：“政化莼丝熟，刀鸣鲙屡飞。”

《早春》云：“红入桃花嫩，青归柳叶新。”《秋日夔府咏怀》云：“峡束沧江起，岩排石树圆。”

《建都十二韵》云：“风断青蒲节，霜埋翠竹根。”《柴门》云：“足了垂白年，敢居高士差。”

皆练得第二字好也。学国杜诗中比比皆是的妙句，是他精于锤炼的结果。

这段又举了杜诗中第二字炼得好的，像“红入桃花嫩，青归柳叶新”中的“入”与“归”历来为人所称道，元代诗人杨仲弘曾说：“‘红入桃花嫩，青归柳叶新’，炼第二字；非炼‘归’‘入’字，则是学堂对偶矣。”确也如此，万物复苏的春天到了，一些些的红色在悄悄铺染娇嫩欲滴的桃花，池边的柳条慢慢吐出青翠的新芽。

诗句将颜色的变化用动态来呈现，巧妙绝伦，为我们描绘了一幅生机灵动的春景图。学国在《示儿编》中，孙奕还介绍了杜诗中腰字（中间一字）和尾字写得好的，腰字如“远鸥浮水静，轻燕受风斜”，尾字如“江碧鸟逾白，山青花欲然”，让人读之便能在脑海中勾勒出如图画般曼妙的场景。

学国上面已经说过炼字不只是炼一两个字，有时是几个字，有时甚至是全句，孙奕同样找出了一些杜诗中炼得非常好的五、七言全句。他说：学国至于“绿垂风折笋，红绽雨肥梅”，“雪岭界天白，锦城曛日黄”，“破柑霜落爪，尝稻雪翻匙”，“雾交才洒地，风逆旋随云”，“检书烧烛短，看剑引杯长”，“紫崖奔处黑，白鸟去边明”，皆练得五言全句好也。

“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，“旁见北斗向江低，仰看明星当空大”，“返照入江翻石壁，归云拥树失山村”，“影遭碧水潜勾引，风妒红花却倒吹”，皆练得七言全句好也。学国“绿垂风折笋，红绽雨肥梅”两句，出自杜甫《陪郑广文游何将军山林十首》，这两句采用倒装句法，沐浴过春风春雨的嫩竹、肥梅形神毕现，如在目前。

新出的嫩竹经不住春风的吹拂，低垂着脑袋，翠绿的模样甚是可爱；春雨滋润过的梅子在慢慢变红，饱满得像是快要绽开了。这两句诗即是杜诗中全句炼字的佳例。

二、所炼之字的。

3.有关炼字的古诗词

对酒【作者：居节】

三杯莫惜瘦颜酡，百岁其如半去何。炼尽少年风月在，剩留余事病愁多。

沧江倦客新黄发，空谷佳人旧翠蛾。竺国蓬山那可问，醉乡深处且婆娑。

言志【作者：唐寅】

不炼金丹不坐禅，不为商贾不耕田。

闲来写就青山卖，不使人间造孽钱！

梦旧【作者：白居易】

别来老大苦修道，炼得离心成死灰。

平生忆念消磨尽，昨夜因何入梦来？

谒焦炼师【作者：王昌龄】

中峰青苔壁，一点云生时。岂意石堂里，得逢焦炼师。

炉香净琴案，松影闲瑶墀。拜受长年药，翩翻西海期。

灵墟山【作者：李白】

丁令辞世人，拂衣向仙路。伏炼九丹成，方随五云去。

松萝蔽幽洞，桃杏深隐处。不知曾化鹤，辽海归几度。

赠胡天师【作者：武则天】

高人叶高志，山服往山家。迢迢间风月，去去隔烟霞。

碧岫窥玄洞，玉灶炼丹砂。今日星津上，延首望灵槎。

西苑宫词二十四首（有序）【作者：张元凯】

方士如云泛海槎，采真元不为丹砂。

万金炼就壶中药，愁杀仙人萼绿华。

炼药洲与郑君熙醉题石上【作者：葛一龙】

仙翁炼药处，荒草没为洲。一点水心绿，客眠如白鸥。

今年太湖浅，添却几弓阔。只恐麻姑来，愁与人烟接。

刘仙石【作者：祖无择】

神仙不死石长存，万古千秋表洞门。

人欲求真好修炼，莫徒将杖叩苔痕。

南屏【作者：朱翌】

百步阶头长进步，南屏堂上立移时。

明明万象森罗处，争鍜炼雕镌费我诗。

伤王霁【作者：郑獬】

欲炼此心成古镜，清光直透太虚明。

朝来一洒故人泪，依旧尘埃满匣生。

玉蝶泉【作者：张珪】

仙人修炼地，玉井著神功。日月双轮见，阴阳两窍通。

可堪清澈底，那更施无穷。尚冀丹砂力，当浇尘念空。

炼丹观【作者：黄甲】

天地为炉变化间，丹砂点石石成丹。

丹成遗灶空陈迹，留与高人图画看。

4.古诗炼字赏析文章很紧急

1、李弥逊的《春日即事》 小雨丝丝欲网春，落花狼藉近黄昏.车尘不到张罗地，宿鸟声中自掩门.首句中的“网”字妙.作者由丝丝小雨想到了用丝织成的网；再由丝网及暮春，想到要把春天网住，即留住春天.这个想象、比喻非常生动、新奇.2、宋祁的《玉楼春》东城渐觉风光好，縠皱波纹迎客棹.绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹.浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑.为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照.“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹”一句是千古名句.一轻一闹逸趣横生.如丝的杨柳临风飘拂，如轻烟淡雾，这已是绝妙的比喻，但词人还觉不够，又用通感的手法，着一“轻”字，让气温有重量，似乎可称斤计两；红杏的枝头，开满了绚烂的花朵，作者用一“闹”字描写花满枝头吐花喷焰的景象，把无声的姿态描摹得好像有声音，在视觉里获得听觉的感受.3、杜甫《春夜喜雨》中“晓看红湿处，花重锦官城.”诗句想象明晨雨后春色满城、百花盛开的美景.一个“重”字写出了花因有雨水的滋润而沉甸甸的，表现出春雨过后红肥绿翠的蓬勃生机 .4、感时花溅泪，恨别鸟惊心.“溅”、“惊”二字，不仅用字新鲜，而且增添了诗人感时恨别的内心痛苦.5、李白的《菩萨蛮》平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧.暝色入高楼，有人楼上愁.玉阶空伫立，宿鸟归飞急.何处是归程？长亭更短亭."空"在文中是"白白地、孤独、形单影只"的意思.抒情主人公伫立在玉阶，痴痴地、徒劳望着暮色中归飞的宿鸟.鸟归人不归，触景生情，引起无限愁思."空"字表达了抒情主人公苦苦等待而没有结果的孤寂、惆怅的感情，增添了全词的"愁"味，使主题更加鲜明.。

5.诗词赏析中炼字的答题步骤

1.先解释该字的意义：本意，引申义或在本诗（词）中的意义

2.看看此字是否有特殊用法。如是否活用，是否使用修辞等等。这一步一般是回答这个字好在哪里，之前是单纯从词法的角度分析，突出该字的非同一般。接下来还要将它代人原诗理解。

3.代入。先从整体上把握，理解全诗，再重点品味该字所在诗句及其上下句，看看有没有什么其他的艺术特色，或是对诗人情感的抒发，以及读者对该诗的理解有没有什么帮助。如该字是否为诗（词）眼，是否和上下诗句照应，是否双关，设伏等等。

例：赏析"春风又绿江南岸"的“绿”

1.绿，本意为绿色，通常作名词或形容词使用。本诗中活用为动词，使。（变）绿

2.用“绿”字而不用“到”、“过”、“入”、“满”等字，是因“绿”字给了读者的色彩感和想像的空间。

原来这个“绿”字是一个表颜色的形容词，用在诗中变成了使动用法的动词，有色彩感和动态感，给人以视觉上的形象美。

从修辞上讲这是一种移觉手法，也叫通感。风一般只能以听觉和感觉辨别，但春天却是惠风和畅，吹面不寒，过耳无声的。现在用“绿”去描写它，化不十分容易传达的听觉、感觉而为视觉，即见出春风的到来，又表现出春风到后江南水乡的变化，一派生机，欣欣向荣，给人以强烈的美的感受。（2,3步可合）