八年级古诗词文学常识

1.8上古诗文知识点（语文版）

八年级上册古诗文知识点归纳 语文八年级上册古诗文知识点归纳 & 《桃花源记》 1 基础知识 Ø 文学常识 本文选自《陶渊明集》。

陶渊明，又名潜，字元亮，世称靖节先生。浔阳柴桑（今江西九江市）人，东晋著名田园诗人。

不满当时现实，弃官归隐。《桃花源记》、《归去来兮辞》都是传世名篇。

我们还学过他的《归园田居》。 Ø 文言词语 【一般词语】 〔缘〕沿着，顺着。

〔夹岸〕两岸。夹，在两旁。

〔数〕几。〔芳〕香花。

〔落英〕落花。一说，初开的花。

英，花。〔缤纷〕繁多样子。

〔复〕再。〔仿佛〕隐隐约约，形容看得不真切的样子。

〔才〕仅。〔平旷〕平坦开阔。

〔俨然〕整齐的样子。〔属〕类。

〔阡陌〕田间小路。〔悉、咸]全，都。

〔黄发〕指老人。〔垂髫〕指小孩。

〔怡然〕形容喜悦。〔乃〕竟然。

〔具〕详细。〔问讯〕打听消息。

〔云〕说。 [叹惋]感叹惊讶。

惋，惊讶，惊奇。[延]邀请。

〔语（yù）〕告诉。[扶]沿，顺着。

[向]从前，旧的。〔及〕到。

〔诣〕到。〔遣〕派。

〔欣然〕高兴的样子。〔规〕计划。

〔果〕实现。 【一词多义】 [中] ①年间。

（晋太元中）②中间。（中无杂树） [志] ①标记。

（寻向所志）②做标记。（处处志之）[为] ①（wéi）作为（武陵人捕鱼为业）②（wèi）对，向。

（不足为外人道也）[寻] ①寻找。（寻向所志）②随即，不久。

（寻病终）[闻]①听说。（村中闻有此人）②听到的事情。

（具言所闻）[舍]①（shě）舍弃，放下。（便舍船）②（shè）房舍。

（屋舍俨然）[作] ①劳作。（其中往来种作）②做。

（设酒杀鸡作食） 【古今异义】 [鲜美]古：鲜艳美丽。今：食物味道好。

〔开朗〕古：地方开阔，光线充足。今：乐观，畅快，不阴郁低沉。

[交通]古：交错相通。今：各种运输邮电事业的总称。

[妻子]古：妻子儿女。今：男子的配偶。

[绝境]古：与世隔绝的地方。今：没有出路的境地。

[无论]古：不要说，（更）不必说。今：连词，表示条件不同而结果相同。

[如此]古：像这样。今：这样。

[不足]古：不值得。今：不充足；不满。

【词类活用】 [异]感到诧异。[穷]尽，有走完或穷究根源之意。

[尽]完，文中有消失之意。 【通假字】 [要]通“邀”，邀请。

【成语】 [豁然开朗]形容由狭窄幽暗变得开阔明亮的样子。也比喻对某个道理长期思索不解而后突然明白。

豁然，开阔敞亮的样子。 [无人问津]比喻无人探问价格或情况。

津，渡口。 [怡然自乐]形容高兴而满足的样子。

[世外桃源]借指一种空想的脱离现实斗争的美好世界。 1 理解探究 （一）用原文语句回答： 1.描写桃花林美丽景色的语句是：芳草鲜美，落英缤纷。

2.描写桃花源社会环境安定平和的语句是：阡陌交通，鸡犬相闻。 3.描写桃花源人热情好客的语句是：便邀还家，设酒杀鸡作食；村中闻有此人，咸来问讯；余人各复延至其家，皆出酒食。

4.表现桃花源中自然环境美好的句子：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。

5.表现人民生活恬适的句子：往来种作；黄发垂髫并怡然自乐。 6.表明渔人总体感受的句子：豁然开朗。

7.表明桃花源中人来桃花源原因的句子：先世避秦时乱。 8.表明渔人背信弃义的句子：诣太守，说如此。

（二）用自己的话概括回答： 1.第一段描写桃花林又什么作用？ 渲染了神秘美丽的气氛，暗示将会出现奇境，为写桃花源的美好做铺垫。 2.“忽逢桃花林”中的“忽”字表现了渔人怎样的心情？ 事出偶然，意料之外。

3. “欲穷其林”中的“穷”字表现了渔人怎样的心理？ 由于“甚异之”，想探个究竟。 4. “豁然开朗”照应前文什么内容？ 初极狭，才通人。

5. 为什么村人“见渔人，乃大惊”？ 村人对陌生人出现感到惊异，表明桃花源与世隔绝很久。 6.“先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境”表明先世生活年代的社会环境是怎样的？ 社会动荡，战争频繁，民不聊生。

7. 桃花源的自然环境、社会环境以及人民的生活状况、精神状态怎样？ 自然环境：美丽富饶；②社会环境：安定平和；③生活状况：安居乐业；④精神状态：自由快乐。 8.“此人一一为具言所闻”，从文中可推断渔人向桃花源中人说了什么？ 桃花源外朝代更替，社会动乱，人民生活痛苦。

9.桃花源中人为什么叹惋？作者为什么不一一写出渔人的话？ 为时代变迁，桃花源外社会黑暗动荡，人民生活痛苦而叹惋。 本文主要写桃花源的美好，而不是世外战乱；另外桃花源外的事世人皆知，没有必要一一写出。

10.桃花源中人“不复出焉”的原因是什么？ 先人已饱受战乱之苦，桃花源中人不想回到黑暗的社会中再过痛苦的生活。 11.为什么村人说“不足为外人道也”？ 对渔人存有戒心，怕外人知道后破坏他们和平安定的生活。

12.作者为什么要写“寻向所志，不复得路”？ 表明桃花源是一个似有实无的虚幻世界，并不存在。也表达了作者的痛惜之情。

13.作者为什么要写刘子骥寻访桃花源“未果”？ 表明桃花源可望而不可即，给桃花源增添奇异色彩；也表明桃花源在现实生活中是不存在的；隐含了作者无力改变社会现实的无奈。 14.作者笔下的桃花源具有怎样的特点？（作者追求的是怎样的生活？） 环境优美，人民安定幸福，民风淳朴；没有阶级，。

2.初中古诗词作品相关的文学常识

《诗经》 我国第一部诗歌总集 共305首 分为“风”“雅”“颂”三个部分 多用“赋”“比”“兴”的手法 《关雎》（关关雎鸠） 是《诗经》首篇 也是我国文学史上第一首优美动人、影响深远情歌 古代人民追求幸福生活的美好愿望 选自《诗经·周南》 《君子于役》 选自《诗经·王风》 睹物怀人、情景交融 妻子思念丈夫的深情 《蒹葭》（蒹葭苍苍） 爱情诗 对意中人的倾慕之恋 欲见而不得的惆怅 选自《诗经·秦风》 《陌上桑》（日出东南隅） 选自《乐府诗集》 此诗为汉乐府中的民歌 《观沧海》（东临碣石） 曹操 字孟德 三国时的政治家、军事家、诗人 大海宏伟壮丽的景象 诗人广阔的胸襟 豪迈的气概 选自《乐府诗集》 是《步出夏门行》中的一章 《龟虽寿》（神龟虽寿） 曹操 达观积极的人生态度和自强不息的奋斗精神 《饮酒》（结庐在人境） 陶渊明 东晋诗人 此诗是田园诗的上品 通过眼前景物的叙写，说明“心远地自偏”的道理，表达作者追求平静，自由生活的志趣 选自《陶渊明集》 《归园田居》（种豆南山下） 陶渊明 写作者隐居归田后的劳动生活 《木兰诗》（唧唧复唧唧） 选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》 南北朝时北方民歌 木兰纯朴、勇敢坚强的品质和爱国精神 《杜少府之任蜀川》（城阙辅三秦） 王勃 字子安 唐朝初年诗人 与杨炯、卢照邻、骆宾王并称“初唐四杰” 旷达爽朗、共勉互励的惜别情怀 积极乐观的态度、宽阔的襟怀和奋发进取的精神 选自《王子安集》 《使至塞上》（单车欲问边）王维 字摩诘 唐代诗人 颈联写塞外景象 开阔鲜明 气势雄浑 《过故人庄》（故人具鸡黍） 孟浩然 唐代山水田园诗人 孟浩然与王维并称王、孟 选自《孟襄阳集》 山村田园风光和农家生活情趣 老友间朴素深厚的情谊 《望洞庭湖赠张丞相》（八月湖水平） 孟浩然 前四句描绘洞庭景色 气势磅礴 后四句表明心迹 含蓄得体 第二联可与杜甫《登岳阳楼》中“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”相媲美 《白雪歌送武判官归京》（北风卷地白草折） 岑参 唐代边塞派代表诗人 奇异的塞外雪景 诗人将送别与咏雪巧妙结合 通过特殊环境的描写 衬托依依惜别之情 《黄鹤楼》（昔人已乘黄鹤去） 崔颢 唐代诗人 从神话传说写到现实感受 语言流丽自然 《左迁至蓝关示侄孙湘》（一封朝奏九重天） 韩愈 字退之 唐代文学家 忠而获罪的愤慨 颈联既念家人 又伤怀国事 联想到前路艰危 因而徘徊不前 表露出英雄失落之悲 《雁门太守行》（黑云压城城欲摧） 李贺 唐代诗人 以乐府旧题写当代战事 《渡荆门送别》（渡远荆门外）李白 描绘荆门山外的壮丽景象 抒发对故乡的依恋、惜别之情 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（杨花落尽子规啼） 李白 字太白 号青莲居士 唐代大诗人 诗人将月亮拟人化 以寄托自己的感情 想象奇特 令人回味无穷 《宣州谢眺楼饯别校书叔云》（弃我去者） 李白 诗人复杂的内心活动 选自《李太白全集》 《行路难》（金樽清酒斗十千） 李白 诗的最后两句充满对未来的憧憬 是鼓舞人心的名句 《次北固山下》（客路青山外） 王湾 唐代诗人 颈联将景物拟人化而充满新意 《题破山寺后禅院》（清晨入古寺）常建 唐代诗人 此诗以善写静景为人称道 尤其中间四句 《秋词》（自古逢秋悲寂寥） 刘禹锡 唐代诗人 一反前人悲秋俗套 赞美秋天特有的景致 《酬乐天扬州初逢席上见赠》（巴山楚水凄凉地） 刘禹锡 诗中抒写生活的艰辛和对世事沧桑、亲朋凋零的伤感 含蓄地表达内心的不平 但诗人并未因此消沉下去 而是振作精神面向未来 第三联以生动的艺术形象，表现出积极进取的人生态度 揭示了新陈代谢的自然规律 《春望》（国破山河在） 杜甫 字子美 自称少陵野老 世称杜工部 其诗显示唐代由盛转衰的历史过程 被称为“诗史” 后世尊其为“诗圣” 感时忧国、眷念家人的美好情操 选自《杜工部集》 《望岳》（岱宗夫如何） 杜甫 青年时代 泰山雄伟神奇的景象 诗人热情赞美泰山高大神秀的气象 表现出他蓬勃的朝气和远大的抱负 不怕困难、勇于攀登绝顶、俯视万物的雄心壮志 《茅屋为秋风所破歌》（八月秋高风怒号） 杜甫 推己及人、忧国忧民的思想感情 《石壕吏》（暮投石壕村） 杜甫 揭露官吏的横暴 同情人民的苦难 选自《杜工部集》 《观刈麦》（田家少闲月） 白居易 字乐天 号香山居士 唐代诗人 叙事诗 描写了农民在夏日割麦的辛苦和贫妇在田中拾穗的辛酸 表达诗人对农民的深切同情 选自《白氏长庆集》 《卖炭翁》（卖炭翁，伐薪烧炭南山中） 白居易 揭露统治者残酷剥削人民的罪恶 《钱塘湖春行》（孤山寺北贾亭西） 白居易 写早春游西湖风景 紧扣环境和季节的特征 《赤壁》（折戟沉沙铁未销） 杜牧 唐代著名文学家 此诗借一件古物兴起对历史的慨叹，以两个美女象征国家的命运，真可谓以小见大，别出心裁 《泊秦淮》（烟笼寒水月笼沙） 杜牧 怀古伤时 借古讽今 满怀忧国忧民之情 选自《樊川文集》 杜牧与李商隐齐名 并称“小李杜” 《夜雨寄北》（君问归期未有期） 李商隐 唐代诗人 思念远方的亲友 《无题》（相见时难别亦难） 李商隐 一般认为是伤感离别的爱情诗 第二联以象征手法描写至死不渝的爱情 现在多引用来赞颂默默无闻、无私奉献的精神 《忆江南》（梳洗罢，独倚望江。

3.八年级下语文文学常识和古诗文默写练习

八年级下册语文古诗文默写 《赤壁》杜牧 ⑴诗中蕴含机遇造人的哲理的诗句是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

《过零丁洋》文天祥 ⑴写出国家和个人的境遇的诗句是：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 ⑵概括写出两次抗元，遭受失败后的心情句是：惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

⑶表现诗人爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 《水调歌头.明月几时有》苏轼 ⑴词中写由月光转为思绪的过渡排比句是：转朱阁，低绮户，照无眠。

⑵表达了作者旷达胸襟，感悟人生哲理的词句是：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。此事古难全。

⑶通过写明月来表达对人生美好祝愿句是：但愿人长久，千里共婵娟。 ⑷“此事古难全”里的“此事”是指：人有悲欢离合。

月有阴晴圆缺。 《山坡羊？潼关怀古》张养浩 ⑴揭示出历史是不断发展变化的，都城由盛到衰令人伤心的句是：伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。

⑵说明无论朝代的兴或亡，最苦的都是老百姓的诗句是（主旨句）：兴，百姓苦：亡，百姓苦！ ⑶《潼关怀古》中从视觉和听觉写出其险要，并暗示它是历来兵家必争之地的句子是： 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。 课外古诗 ⑴《赠从弟》中描写风狂的反复句是：风声一何盛，松枝一何劲！主旨句：岂不罹凝寒，松柏有本性！ ⑵《送杜少府之任蜀州》中宽慰友人，表达送别情感的千古名句是：海内存知己，天涯若比邻。

劝慰友人不要做儿女之情句是：无为在歧路，儿女共沾巾。 ⑶《登幽州台歌》中指生不逢时句：前不见古人，后不见来者。

描写空间辽阔抒发悲哀苦闷心情句是：念天地之悠悠，独怆然而涕下！ ⑸《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中描摹愁绪的千古名句是：抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。 运用想象写作者壮志豪情的诗句是：俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。

⑺描写秋天的古诗词：长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》 ⑽古诗词中的爱国情怀：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

（文天祥《过零丁洋》） 26 《小石潭记》柳宗元 （1）文中写水声清脆悦耳的语句：如鸣佩环 （2）文中侧面描写水清澈透明的语句：皆若空游无所依，日光下澈，影布石上 （3）写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句：怡然不动，俶尔远逝 （4）描写溪流曲折悠远的语句：斗折蛇行，明灭可见 （5）小石潭流水淙淙，树蔓青翠，鱼儿在清澈的潭水中畅游，面对如此美景，遭贬而游历于此处的柳宗元却感到：凄神寒骨，悄怆幽邃 （6）课文中“皆若空游无所依，日光下澈，影布石上”的句子跟《与朱元思书》一文中的“游鱼细石，直视无碍”有着异曲同工之妙，都写出了水的清澈见底，透明可爱，鱼儿自由游弋，似与人们相乐的情趣。27 《岳阳楼记》范仲淹 （1）概括洞庭湖全景的句子是：衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯。

朝晖夕阴，气象万千。 （2）本文通过对洞庭湖景象的描绘，对迁客骚人登楼时或喜或悲的“览物之情”的抒情议论，表达了作者“不以物喜，不以己悲。”

的阔大情怀和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”的政治抱负。

（3）写出分别与“以物喜”“以己悲”相照应的句子 “以物喜”：心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 “以己悲”：去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

（4）“进亦忧，退亦忧”中“进”指居庙堂之高 ，“退”指处江湖之远 （5）文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是：浮光跃金，静影沉璧； （6）《岳阳楼记》中范仲淹赞扬滕子京政绩的句于是：政通人和，百废具兴。 （7）从空间角度描写岳阳楼雄伟景象的句于是：衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯。

（8）从时间角度描写岳阳楼景象的句子是：朝晖夕阴，气象万千。 （9）由“四面湖光归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

⑽面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有“不以物喜，不以己悲”的心态。（用《岳阳楼记》中原句答） 文中的成语有：政通人和、百废具兴、心旷神怡、气象万千、春和景明 28《醉翁亭记》欧阳修 ⑴写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

⑵写出文中的成语：醉翁之意不在酒、水落石出、峰回路转、觥筹交错、山肴野簌、与民同乐 ⑶文中作者描绘琅琊山山间朝暮之景的句子是：若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。 ⑷文中作者描绘四时之景的句子是：野芳发而幽香， 佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。

⑸文中点明全文主旨的句子是：醉能同其乐。太守之乐其乐。

⑹表达作者复杂感情的句子是：人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 ⑺文中贯穿全文主线的句子是：山水之乐，得之心而寓之酒也. 30《诗五首》 《饮酒》陶渊明 （1）“晋陶渊明独爱菊”，写出《饮酒》中陶渊明的与菊相关的名句：采菊东篱下，悠然见南山 （2）反映诗人陶渊明的生活志向，其中表现他优游自在的隐居生活的名句是：采菊东篱下，悠然见南山。

表明诗人决意摆脱尘世。

4.人教版语文八年级下册第五单元5首古诗的文学常识

《诗五首》作者依次是：陶渊明、李白、杜甫、岑参、龚自珍。

（1）《饮酒》选自《陶渊明集》（人民文学出版社1983年版）。《饮酒》是一组五言古诗，共20首，写于作者辞官归隐之后。

作者陶渊明（约365~427），又名潜，字元亮，浔阳柴桑（现在江西省九江市）人，东晋著名诗人。后称靖节先生。

陶渊明的作品感情真挚，朴素自然，有时流露出逃避现实，乐天知命的老庄思想，有“田园诗人”之称。附：略，参见第22课《五柳先生传》。

（2）《行路难》选自《李太白全集》（中华书局1977年版）。“行路难”是乐府古题，李白以此为题写了三首诗，这里选的是第一首。

附：李白（701~762），字太白，号青莲居士。祖籍陇西成纪（今甘肃天水附近），先世于隋末流徙西域，李白即生于中亚碎叶。

（今巴尔喀什湖南面的楚河流域，唐时属安西都户府管辖）。幼时随父迁居绵州昌隆（今四川江油）青莲乡。

他的一生，绝大部分在漫游中度过。天宝元年（742），因道士吴筠的推荐，被召至长安，供奉翰林。

文章风采，名动一时，颇为玄宗所赏识。后因不能见容于权贵，在京仅三年，就弃官而去，仍然继续他那飘荡四方的流浪生活。

安史之乱发生的第二年，他感愤时艰，曾参加了永王李璘的幕府。不幸，永王与肃宗发生了争夺帝位的斗争，兵败之后，李白受牵累，流放夜郎（今贵州境内），途中遇赦。

晚年漂泊东南一带，依当涂县令李阳冰，不久即病卒。李白的诗以抒情为主。

屈原而后，他第一个真正能够广泛地从当时的民间文艺和秦、汉、魏以来的乐府民歌吸取其丰富营养，集中提高而形成他的独特风貌。他具有超异寻常的艺术天才和磅礴雄伟的艺术力量。

一切可惊可喜、令人兴奋、发人深思的现象，无不尽归笔底。杜甫有「笔落惊风雨，诗成泣鬼神」（《寄李十二白二十韵》）之评，是屈原之后我国最为杰出的浪漫主义诗人，有“诗仙”之称。

与杜甫齐名，世称“李杜”，韩愈云：“李杜文章在，光焰万丈长。”（《调张籍》）。

有《李太白集》。主要作品有：《客中作》、《秋登宣城谢朓北楼》、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》、《静夜思》、《将进酒》、《望庐山瀑布》、《早发白帝城》、《送友人》、《登金陵凤凰台》、《月下独酌》、《清平调•其一》、《清平调•其二》、《清平调•其三》、《下终南山过斛斯山人宿置酒》、《春思》、《赠汪伦》、《梦游天姥吟留别》、《金陵酒肆留别》、《关山月》、《子夜吴歌》、《长干行》、《蜀道难》、《长相思•其一》、《长相思•其二》、《行路难》、《玉阶怨》、《赠孟浩然》、《渡荆门送别》、《怨情》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。

（3）《茅屋为秋风所破歌》选自《杜诗详注》（中华书局1979年版）。这首诗作于唐肃宗上元二年（761），当时安史之乱还未平定。

诗中的茅屋即指草堂。附：杜甫（712~770），字子美，生于河南巩县（今河南省巩县），是著名诗人杜审言的孙子。

因曾居长安城南少陵，故自称少陵野老，世称杜少陵。三十五岁以前读书与游历。

天宝年间到长安，仕进无门，困顿了十年，才获得右卫率府胄曹参军的小职。安史之乱开始，他流亡颠沛，竟为叛军所俘；脱险后，授官左拾遗。

乾元二年（759），他弃官西行，最后到四川，定居成都，一度在剑南节度使严武幕中任检校工部员外郎，故又有杜工部之称。晚年举家东迁，途中留滞夔州二年。

出峡，漂泊鄂、湘一带，贫病而卒。子美生活在唐朝由盛转衰的历史时期，其诗多涉笔社会动荡、政治黑暗、人民疾苦，被誉为“诗史”。

其人忧国忧民，人格高尚，诗艺精湛，被奉为“诗圣”。杜甫善于运用古典诗歌的许多体制，并加以创造性地发展。

他是新乐府诗体的开路人。他的乐府诗，促成了中唐时期新乐府运动的发展。

他的五七古长篇，亦诗亦史，展开铺叙，而又着力于全篇的回旋往复，标志着我国诗歌艺术的高度成就。杜甫在五七律上也表现出显著的创造性，积累了关于声律、对仗、炼字炼句等完整的艺术经验，使这一体裁达到完全成熟的阶段。

有《杜工部集》传世。主要作品：《望岳》、《饮中八仙歌》、《登高》、《江畔独步寻花》《曲江二首•其一》、《曲江二首•其二》、《曲江对酒》、《春望》、《登岳阳楼》、《春夜喜雨》、《佳人》、《兵车行》、《月夜》、《春宿左省》、《绝句》、《月夜忆舍弟》、《天末怀李白》、《奉济驿重送严公四韵》、《别房太尉墓》、《旅夜书怀》、《蜀相》、《客至》、《野望》、《闻官军收河南河北》、《登楼》、《宿府》、《阁夜》、《咏怀古迹五首•其一》、《咏怀古迹五首•其二》、《咏怀古迹五首•其三》、《咏怀古迹五首•其四》、《咏怀古迹五首•其五》、《八阵图》、《江南逢李龟年》等等。

杜甫7岁学诗，15岁名扬洛阳。20岁以后可分为四个时期：①漫游时期。

从玄宗开元十九年（731）至天宝四年（745），到江南和齐鲁进行两次长时间的游历。名作《望岳》便出自这一时期。

②长安时期。从天宝五年至十四年，生活在长安的杜甫，对贵族和下层人民的生活多有接触。

《兵车行》、《丽人行》、《前出塞》、《后出塞》、《自京赴奉先县咏怀五百字》等名作出自这一时期。③任职左拾遗与流亡时期。

从肃。

5.初二语文文学常识

诗歌鉴赏专用术语 语言 （一）风格 1. 激越高亢 如苏轼>等豪放派，其他象边塞诗中反映诗人渴望建功立业，保家卫国决心的诗作. 2. 清婉（新）秀丽 如李清照>等婉约派，其他象山水田园诗人 3. 语言绮丽（重视修饰，色彩绚丽，词藻华丽，极尽铺陈之能事） 如温庭筠>，其他象婉约派中反映儿女情长的诗作. 4. 语言平易（浅显易懂，口语化，但含义隽永） 如李绅> （二）特点 形象，凝练，富有表现力 1.清新自然 用语新颖，不落俗套. 如王维的山水诗 2.平淡质朴 选用确切的词直接陈述，或用白描，不加修饰，真切深刻，平易近人. 如陶渊明的诗，李煜的词。

3. 绚丽 色彩绚丽，词藻华丽，渲染气氛，极尽铺陈之能事. 如李商隐的诗。 4. 明快 斩钉截铁，一语中的. 如白居易的新乐府诗。

5. 含蓄 不直接叙述，意在言外，言此而意他，引而不发，欲说还休，让读者去体味. 耐人寻味.如杜牧的绝句，李清照后期的词。 6. 简洁 干净利落，言简意赅. 如贾岛的诗。

表达技巧 （一）修辞 1. 比喻 化平淡为神奇，深奥为浅显，抽象为具体， 使诗歌所描绘的意象更加形象生动 2. 借代 以简代繁，以实代虚 3. 比拟 色彩鲜明，描绘形象，表意丰富. 4. 夸张 提示本质，给人以启示；烘托气氛，增强感染力；增强联想，创造气氛 5. 对偶 有音乐美，表意凝练，抒情酣畅 6. 反问 加强语气 7. 设问 引人注意，启发思考 8. 双关 意在言外，言此而意他，含蓄蕴藉. （二）方法技巧 1. 情景交融 间接而含蓄，景色描写之中，寄寓着诗人的情感爱憎。 2. 对比烘托 从侧面着意描写，作为陪衬，使所需要的事物鲜明突出. 3. 联想想象 想象犹如天马行空， 奇思遐想与自然天真相结合. 4. 用典 使诗歌语言精炼，又可增加内容的丰富性，增加表达的生动性和含蓄性，可收到言简意丰、耐人寻味的效果，增强作品的表现力和感染力。

5. 象征 形象生动具体，化实为虚. 6. 使用叠词 增强韵律感，起强调作用. 7. 托物言志 感物抒怀，隐晦的表情达意， 含蓄蕴藉. 8. 细节 真实准确传神 9. 白描 即不加渲染烘托，粗笔勾勒，真切深刻. 思想情感 （一） 忧国伤时 1.反映社会的黑暗：杜甫“朱门酒肉臭，路有冻死骨。” 2.揭露统治者的昏庸腐朽 杜牧《过华清宫》 林升《题临安邸》 3.反映离乱的痛苦： 杜甫 《春望》 4.同情人民的疾苦：《茅屋为秋风所破歌》 白居易《卖炭翁》 5.对国家民族前途命运的担忧： 杜甫《登楼》 6.揭露统治者穷兵黩武：杜甫《兵车行》（“信知生男恶，反是生女好。

生女犹得嫁比邻，生男埋没随百草。” ） （二） 建功报国 1.建功立业的渴望，保家卫国的决心：曹操《龟虽寿》 《从军行》 王昌龄 2.报国无门的悲伤，理想不为人知的愁苦心情：辛弃疾《永遇乐 京口北固亭怀古》 《丑奴儿；书博山道中壁》 辛弃疾 3.山河沦丧的痛苦： 文天祥《过零丁洋》 陆游《示儿》 4.年华消逝，怀才不遇，壮志难酬的悲叹：苏轼《水调歌头 ；赤壁怀古》 （三） 思乡怀人 1.羁旅愁思： 孟浩然 宿建德江 温庭筠 商山早行 2.思亲念友：王维《九月九日忆山东兄弟》、苏轼《江城子&S226；十年生死两茫茫》 3.边关思乡： 范仲淹 渔家傲 4.闺中怀人： 王昌龄 闺怨 李白 子夜吴歌 （四） 生活杂感 1.寄情山水、田园的悠闲：王维《山居秋暝》、 2.昔胜今衰，物是人非，世事沧桑的感慨：姜夔《扬州慢》、李白 《越中览古》、刘禹锡《石头城》、 3.借古讽今的情怀：辛弃疾《京口北固亭怀古》李商隐 > 韦庄 > 4.青春易逝的伤感： 如梦令 李清照 5.仕途失意的苦闷：白居易《琵琶行》、苏轼《水调歌头&S226；明月几时有》 6.告慰平生的喜悦：杜甫《春夜喜雨》《闻官军收河南河北》、 （五） 长亭送别 1.依依不舍的留念：柳永《雨霖铃》、王维《渭城曲》、李白《金陵酒肆留别》 2.情深意长的勉励： 送杜少府之任蜀川王勃 3.坦陈心志的告白： 芙蓉楼送辛渐 王昌龄。

6.八年级语文文学常识（人教）要全一些的

八年级语文上文学常识 1《新闻两则》（《人民解放军百万大军横渡长江》选自《人民日报》，《中原我军解放南阳》选自《东北日报》）。

作者**，伟大的革命家、军事家、思想家，文学家，书法家，新中国的缔造者。2.《芦花荡》选自《孙犁文集》。

作者孙犁，原名孙树勋，现代小说家，散文家。小说散文结集《白洋淀纪事》之一《荷花淀》，之二《芦花荡》。

3. 《蜡烛》选自《阅读和欣赏》。作者西蒙诺夫，前苏联作家。

代表作剧本《我城一少年》，长篇小说《日日夜夜》《友与敌》等。《我城一少年》《日日夜夜》《俄罗斯人》等均获斯大林奖金。

4.《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》选自《雨果文集》。作者雨果，法国作家。

代表作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。5.《亲爱的爸爸妈妈》选自《人民日报》。

作者聂华苓，华裔旅美女作家，作品有小说集《失去的金铃子》《桑青与桃红》《千山外，水长流》，散文集《三十年后》《梦谷集》等。萨特（1905-1980）法国哲学家、作家、评论家。

著有哲学著作《存在与虚无》等6. 《阿长与〈山海经〉》选自《朝花夕拾》。作者鲁迅， 7.《背影》选自《朱自清散文全集》。

作者朱自清，原名自华，字佩弦，号秋实，江苏扬州人。散文家、诗人、学者。

诗文集《踪迹》，代表作品有《背影》《欧游杂记》等，收在《朱自清全集》里。8.《台阶》选自小说集《台阶》。

作者李森祥。9.《老王》选自《杨绛散文》。

作者杨绛，原名杨季康，作家，文学翻译家。翻译有《堂•吉诃德》《洗澡》钱钟书，现代文学研究家，作家，文学史家，古典文学研究家。

作品《围城》10《信客》选自《秋雨散文》。作者余秋雨，浙江余姚人，作品有《文化苦旅》，《山居笔记》，《霜冷长河》等，后收在《秋雨散文》中，《信客》就出自《文化苦旅》。

11、《中国石拱桥》选自《人民日报》。作者茅以升，字唐臣，江苏镇江人。

中国桥梁学家、教育家。他主持修建了钱塘江公路铁路两用桥。

著有《中国古桥与新桥》等。12、《桥之美》选自《吴冠中人生小品》。

作者吴冠中，江苏宜兴市人，当代世界画坛具有极大影响的画家、美术教育家、散文家 。13、《苏州园林》选自《百科知识》。

作者叶圣陶，原名绍钧，字圣陶。江苏苏州人。

现代著名的作者、教育家、编辑家。代表作有长篇小说《倪焕之》，中短篇小说《多收了三五斗》，童话《稻草人》《古代英雄的石像》等，后都收在《叶圣陶集》里。

14、《故宫博物院》选自《地理知识》。作者黄传惕。

15、《说“屏” 》选自《陈从周散文》。作者陈从周，浙江杭州人，古建筑园林专家。

著有《说园》等。16、《大自然的语言》根据《科学大众》1963年第一期竺可桢的《一门丰产的科学——物候学》一文改写。

作者竺可桢，浙江上虞人。气象学、地理学家。

17、《奇妙的克隆》选自《中学科技》。作者谈家桢。

18、《阿西莫夫短文两篇》选自《新疆域》，孟庆任译。作者阿西莫夫，美国著名科普作家和科学幻想小说家。

19、《生物入侵者》作者梅涛。20、《落日的幻觉》选自《科学与生活》。

作者黄文祥。21.《桃花源记》选自《陶渊明集》。

陶渊明，又名潜，字元亮，浔阳柴桑人，东晋著名诗人。代表作《归去来兮辞》、《桃花源诗并序》、《归园田居》、《五柳先生传》等22.《陋室铬》选自《全唐文》。

作者刘禹锡，字梦得，洛阳人，唐代诗人，哲学家。世称刘宾客。

有《刘禹锡集》。《爱莲说》选自《周元公集》。

作者周敦颐，字茂叔，北宋哲学家。元公是周敦颐的谥号。

著有《太极图说》《通书》等。23《核舟记》选自清张潮编辑的《虞初新志》。

作者魏学洢 ，字子敬，明末嘉善人。明朝散文家。

24.《大道之行也》选自《礼记•礼运》。《礼记》，儒家经典著作之一，西汉戴圣对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录、编纂而成，共49篇。

儒家经典著作“四书”指《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》，“五经”指《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》、《春秋》。儒家学派创始人孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，著名的思想家、教育家。

25.《望岳》《春望》《石壕吏》选自《杜诗详注》。作者杜甫，字子美，诗中自称少陵野老，后人称他杜少陵，唐代伟大的现实主义诗人，诗风沉郁顿挫。

他的大量诗篇广泛而深刻地反映了“安史之乱”前后唐代社会由盛而衰的真实历史面貌，尤其是他的“三吏”（《新安吏》、《潼关吏》、《石壕吏》）“三别”（《新婚别》、《垂老别》、《无家别》）《春望》、《北征》等一系列具有高度人民性和爱国思想的不朽篇章，达到了现实主义的高峰。他的诗因此被后人称为“诗史”，他本人也被尊为“诗圣”。

26、《三峡》选自《水经注疏》。三峡，“瞿塘峡、巫峡、西陵峡”的总称。

郦道元，字善长，范阳涿县人，北魏地理学家。 27、《答谢中书书》选自《全上古三代秦汉三国六朝文•全梁文》。

作者陶弘景，南朝梁代人，字通明，号华阳隐居，丹阳秣陵人。有《陶隐居集》。

《记承天寺夜游》选自《东坡志林》。写于作者被贬黄州期间。

作者是苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋。

7.语文文学常识八年级上

文学常识

1词出现于唐、五代时期，称曲子词，到宋代广为流行，被称为诗余，后改称词，又称长短句。

2宋词习惯上分为婉约和豪放两派，婉约派代表诗人有柳永、李清照、秦观，豪放派代表诗人有苏轼、辛弃疾。

3《沁园春•长沙》虽然用了古典诗词的形式，但因其为现代人书写的现代情怀，仍属“新诗”。

4 戴望舒，浙江人，现代诗人。中国象征派诗歌代表人物。代表作《雨巷》。

5 徐志摩，现代诗人、散文家，是新月诗派代表人物。主要作品为诗集《志摩的诗》、《猛虎集》等，著名篇目有《再别康桥》、《沙扬娜拉》、《偶然》等。

6闻一多，著名爱国诗人、学者，新月诗派代表人物。主要作品为诗集《红烛》、《死水》。

7 艾青，原名蒋海澄，现代著名诗人。主要作品为《大堰河——我的保姆》、《雪落在中国的土地上》、《北方》等。他的作品标志着“五四”以后自由体诗发展的一个重要阶段，又给以后的新诗创作带来很大影响。

8 春秋战国时期的散文，概括地可以分为两大类：一是以议论，说理为主的论说文，又称诸子散文；一是以记述历史人物、事件为主的历史散文。

9 《春秋》是根据鲁国史料编纂的，我国现存第一部编年史。

10 “春秋三传”是指《左传》和《公羊传》、《谷梁传》等三部解释《春秋》著作。

11《左传》是中国第一部叙事详细的编年体的史书。传说是春秋末期的鲁国史官左丘明所著。它依孔子修订的鲁史《春秋》的编次，主要记载东周前期各国历史。《左传》不仅是历史著作，也是一部非常优秀的文学著作。它表现在：长于记述战争，善于刻画人物，重视记录辞令。《烛之武退秦师》选自《左传》。

12 《战国策》是记西周、东周及齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦、宋、卫、中山诸国历史的著作。主要记载战国时期谋臣策士纵横捭阖的斗争及有关的谋议或辞说。原来的书名不确定，西汉刘向考订整理后，定名为《战国策》。《荆轲刺秦王》、《邹忌讽齐王纳谏》等都出于此书。此书对后世散文和辞赋的创作有很大影响。

13 《史记》是我国第一部纪传体通史。它记载了从黄帝到汉武帝太初年间大约三千年的历史，被誉为“实录、信史”。鲁迅赞之为“史家之绝唱，无韵之离骚”

14《史记》全书共130篇，由12本纪、10表、8书、30世家、70列传等五部分。是一部有五十二万多字的巨著。本纪、世家、列传三部分是以写人物为主的。《廉颇蔺相如列传》、《鸿门宴》、《屈原列传》、《信陵君窃符救赵》等出于此书。司马迁写作《史记》的目的，是要“究天人之际，通古今之变，成一家之言”。（出于《报任少卿书》）

15 鲁迅，原名周树人，字豫才。现代伟大的文学家、思想家、革命家，中国文化革命的主将主要作品有小说集《呐喊》（第一部短篇小说集，包括《狂人日记》、《阿Q正传》、《孔乙己》等），《彷徨》（包括《祝福》、《伤逝》等），《故事新编》，散文集《朝花夕拾》（包括《藤野先生》、《范爱农》等），散文诗集《野草》，十四本杂文集，和大量的书信。《纪念刘和珍君》选自《华盖集续篇》。

16 《包身工》是一篇二十世纪三十年代的报告文学，作者为现代著名剧作家夏衍。夏衍的代表作有剧本《赛金花》《上海屋檐下》《法西斯细菌》等。

8.哪位有八年级上语文素质基础训练十 学词,文学常识及古诗词专题的答

人教版初中语文八年级段考文言文基础复习题 班 姓名 1、注音豁然 俨然 阡陌 垂髫 诣太守 铭 馨 文案 濯 清涟 亵 隐逸 淤泥 贻 罔 髯 诎 篆章 逾 簪 妪 幽咽 眦 搔2、解释加点字意思：打鱼为业 缘溪行 欲穷其林 渔人甚异之 辞去 诣太守 咸来问讯 不足为外人道也 便扶向路 具答之 寻向所志 有仙则名 斯是陋室 惟吾德馨 可爱者甚蕃 宜乎众矣 不蔓不枝 香远益清 予谓菊 陶后鲜有闻 濯清涟而不妖 曾不盈寸 栏杆相望 佛印绝类弥勒 不独亲其亲 不独子其子 皆有所养 讲信修好 男有分 女有归 老有所终 壮有所用 谋闭而不兴 货恶其弃 造化钟神秀 决眦入归鸟 会当凌绝顶 浑欲不胜簪 老翁逾墙走 三男邺城戍 二男新战死 夜久语声绝 家信抵万金 有奇巧人 罔不因势象形 尝贻余核舟一 启窗而观 箬篷覆之 石青糁之 中峨冠而多髯者 如有所语 其两膝相比者 矫首昂视 神气与苏、黄不属 珠可历历数也 其人视端容寂 若听茶声然 其船背稍夷 钩画了了 其色墨3、以下加点字的古今异义：芳草鲜美 阡陌交通 率老婆邑人 来此绝境 不管魏晋 高可二黍许 而计其长曾不盈寸 盖简桃核修狭者为之 佛印绝类弥勒 4、找出通假字并解释：便要还家 诎右肩支船 左手倚一衡木 长约八分有奇 盖简桃核 选贤与能 矜、寡、孤、独 5、翻译以下句子：斯是陋室，惟吾德馨。

苔痕上阶绿，草色入帘青。予独爱莲之出淤泥而不染。

中通外直，不蔓不枝。 无丝竹之乱耳，无文案之劳形。

孔子云：何陋之有？会当凌绝顶，一览众山小。感时花溅泪，恨别鸟惊心。

吏呼一何怒，妇啼一何必！存者且偷生，死者长已矣！渔人甚异之： 林尽水源： 有良田美池桑竹之属： 问今是何世，乃不知有汉，不管魏晋。自云先世避秦时乱，率老婆邑人来此绝境，此中人语云：“不足为外人道也。”

地盘平空，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。黄发垂髫，并怡然自乐。

这人一一为具言所闻，脚嘌。山不在高，有仙则名。

说笑有鸿儒，来往无白丁。 无丝竹之乱耳，无文案之劳形。

何陋之有？ 斯是陋室，惟吾德馨。 苔痕上阶绿，草色入帘青。

出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 香远益清，亭亭净植，可远观而不成亵玩焉。

陶后鲜有闻 中通外直，不蔓不枝 莲之爱，同予者何人，牡丹之爱，宜乎众矣。罔不因势象形，各具情态。

尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。中轩敞者为舱，箬篷覆之。

启窗而观，栏杆相望焉。苏、黄共阅一手卷。

其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。其人视端容寂，若听茶声然。

细若蚊足，钩画了了，其色墨。而计其长曾不盈寸。

盖简桃核修狭者为之。故人不独亲其亲，不独子其子。

恶其弃于地也，没必要藏于己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作。

故外户而不闭，是谓大同。