读书笔记之传统古诗词图文展

1.最美古诗词——我的读书札记主题,卡片图片

鹿鸣呦呦鹿鸣，食野之苹。

我有嘉宾，鼓瑟吹笙。吹笙鼓簧，承筐是将。

人之好我，示我周行。呦呦鹿鸣，食野之蒿。

我有嘉宾，德音孔昭。视民不恌，君子是则是效。

我有旨酒，嘉宾式燕以。呦呦鹿鸣，食野之芩。

我有嘉宾，鼓瑟鼓琴。鼓瑟鼓琴，和乐且湛。

我有旨酒，以燕乐嘉宾之心。译文一群鹿儿呦呦叫，在那原野吃苹草。

我有一批好宾客，弹琴吹笙奏乐调。一吹笙管振簧片，捧筐献礼礼周到。

人们待我真友善，指示大道乐遵照。一群鹿儿呦呦叫，在那原野吃蒿草。

我有一批好宾客，品德高尚又显耀。示人榜样不轻浮，君子贤人纷纷来仿效。

我有美酒香而醇，宴请佳宾嬉娱任逍遥。一群鹿儿呦呦叫，在那原野吃芩草。

我有一批好宾客，弹瑟弹琴奏乐调。弹瑟弹琴奏乐调，快活尽兴同欢笑。

我有美酒香而醇，宴请佳宾心中乐陶陶赏析此诗。鹿鸣呦呦鹿鸣，食野之苹。

我有嘉宾，鼓瑟吹笙。吹笙鼓簧，承筐是将。

人之好我，示我周行。呦呦鹿鸣，食野之蒿。

我有嘉宾，德音孔昭。视民不恌，君子是则是效。

我有旨酒，嘉宾式燕以。呦呦鹿鸣，食野之芩。

我有嘉宾，鼓瑟鼓琴。鼓瑟鼓琴，和乐且湛。

我有旨酒，以燕乐嘉宾之心。译文一群鹿儿呦呦叫，在那原野吃苹草。

我有一批好宾客，弹琴吹笙奏乐调。一吹笙管振簧片，捧筐献礼礼周到。

人们待我真友善，指示大道乐遵照。一群鹿儿呦呦叫，在那原野吃蒿草。

我有一批好宾客，品德高尚又显耀。示人榜样不轻浮，君子贤人纷纷来仿效。

我有美酒香而醇，宴请佳宾嬉娱任逍遥。一群鹿儿呦呦叫，在那原野吃芩草。

我有一批好宾客，弹瑟弹琴奏乐调。弹瑟弹琴奏乐调，快活尽兴同欢笑。

我有美酒香而醇，宴请佳宾心中乐陶陶赏析此诗自始至终洋溢着欢快的气氛，它把读者从“呦呦鹿鸣”的意境带进“鼓瑟吹笙”的音乐伴奏声中。《诗集传》云：“瑟笙，燕礼所用之乐也。”

按照当时的礼仪，整个宴会上必须奏乐。《礼记·乡饮酒义》云：“工入升歌三终，主人献之。

笙入三终，主人献之。间歌三终，合乐三终，工告乐备，遂出。

……知其能和乐而不流也。”据陈澔注，乐工升堂，“歌《鹿鸣》、《四牡》、《皇皇者华》，每一篇而一终。

三篇终，则主人酌以献工焉。”由此可知，整个宴会上是歌唱以上三首诗，而歌唱《鹿鸣》时又以笙乐相配，故诗云“鼓瑟吹笙”。

乐谱虽早已失传，但从诗的语言看，此诗三章全是欢快的节奏，和悦的旋律，同曹操《短歌行》相比，曹诗开头有“人生苦短”之叹，后段有“忧从中来，不可断绝”之悲，唯有中间所引“鹿鸣”四句显得欢乐舒畅，可见《诗经》的作者对人生的领悟还没有曹操那么深刻。也许因为这是一首宴飨之乐，不容许杂以一点哀音吧。

诗之首章写热烈欢快的音乐声中有人“承筐是将”，献上竹筐所盛的礼物。献礼的人，在乡间宴会上是主人自己，说见上文所引《礼记》；在朝廷宴会上则为宰夫，《礼记·燕义》云：“设宾主饮酒之礼也，使宰夫为献。”

足可为证。酒宴上献礼馈赠的古风，即使到了今天，在大宾馆的宴会上仍可见到。

然后主人又向嘉宾致辞：“人之好我，示我周行。”也就是“承蒙诸位光临，示我以大道”一类的客气话。

主人若是君王的话，那这两句的意思则是表示愿意听取群臣的忠告。诗之二章，则由主人（主要是君王）进一步表示祝辞，其大意则如《诗集传》所云：“言嘉宾之德音甚明，足以示民使不偷薄，而君子所当则效。”

为什么祝酒之际要说出这样的话？分明是君主要求臣下做一个清正廉明的好官，以矫正偷薄的民风。如此看来，这样的宴会不徒为乐而已，它也带有一定的政治色彩。

三章大部与首章重复，唯最后几句将欢乐气氛推向高潮。末句“燕乐嘉宾之心”，则是卒章见志，将诗之主题深化。

也就是说这次宴会，“非止养其体、娱其外而已”，它不是一般的吃吃喝喝，满足口腹的需要，而是为了“安乐其心”，使得参与宴会的群臣心悦诚服，自觉地为君王的统治服务。 通过《鹿鸣》这首诗的简单分析，我们对周代宴飨之礼——包括宾主关系、宴乐概况，可以有一个大概的了解。

2.唐诗70首学生读书笔记

小学生必背古诗70首读书笔记

我爱读古诗，语文月里，我把《小学生必背古诗70首》全都背会了。妈妈夸我更懂事了，我每天放学回家就照顾妹妹，这是因为“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖”让我感到爸爸妈妈的关心是无微不致的，爸爸妈妈的养育之恩真是比山高，比海深，我们做儿女的是无论如何也报答不完的，所以我们从小就要孝敬父母。

老师夸我学习更认真了，这是因为“百川东到海，何时利复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。”这样的诗句，让我感到时间是多么的宝贵，它一去不复返，所以我们从小就要珍惜时间好好学习。如果小时候浪费时间，到老了什么也没学成，后悔也来不及了。

小朋友，你们也快加入到读背古诗的行列中来哦。

3.古诗词读后感

长相思·其一》 作者：李白

长相思，在长安。

络纬秋啼金井阑，微霜凄凄簟色寒。

孤灯不明思欲绝，卷帷望月空长叹。

美人如花隔云端，上有青冥之高天，下有渌水之波澜。

天长地远魂飞苦，梦魂不到关山难。

长相思，摧心肝。

这首《长相思》，写一位女子倚楼怀人。在朦胧的月色下，映入她眼帘的山容水态，都充满了哀愁。前三句用三个“流”字，写出水的蜿蜒曲折，也酿造成低徊缠绵的情韵。下面用两个“悠悠”，更增添了愁思的绵长。全词以“恨”写“爱”，用浅易流畅的语言，和谐的音律，表现人物的复杂感情。特别是那一派流泻的月光，更烘托出哀怨忧伤的气氛，增强了艺术感染力，显示出这首小词言简意富、词浅昧深的特点。

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俞陛云《唐五代两宋词选释》：此词若“晴空冰柱”，通体虚明，不着迹象，而含情无际。由汴而泗而江，心逐流波，愈行愈远，直到天末吴山，仍是愁痕点点，凌虚着想，音调复动宕入古。第四句用一“愁”字，而前三句皆化“愁”痕，否则汴泗交流，与人何涉耶！结句盼归时之人月同圆，昔日愁眼中山色江光，皆入倚楼一笑矣。

4.一篇现代诗集的读书笔记

山于收到《山海行》诗集的时间很晚， 我只是初读了诗集的部分诗稿，还没有真 正休味出其中的真谛。 第一个特点：大处落墨、重点着笔、气 势磅礴。从开篇的《泰山）看大处落墨：“登 峰一览天下兴，岱宗无处不骄雄。神州万 卷文明史，尽在竣岩威武中。”华夏五千文 明史.尽在九州腾飞中。读《北固山》更是 感到诗人从焦点切人：“京口北固几千秋， 大江不舍日夜流。凭栏遍数英雄j普，生生 不J怠是金威。”从《黄鹤楼》一诗中，更能体 现出诗作的磅礴气势：“极目江汉三千里， 放怀荆楚二百州。鹤乡空去方几许，人境 倏来已千秋。”既联想到前人崔颜的诗作， 又告诉人们中华锦绣故土在短暂的时问 里已经变化前进了几百上千年。还有许多 大气磅礴的诗篇，在这里就不再赘述了。 第二个特点：时代气息、时代精神、时 代风貌。诗人用古体格律诗的文学样式， 歌颂了丰富多彩的大千世界，表达了诗人 的纯真情感，阐释了明白易懂的深奥哲 理。（长城）（八达岭）一诗就是当代诗人写 出的具有时代精神的纯情律诗：“秦时云 霭汉时风，万里雄关九州横。仰天长啸歌 一曲，大河为我舞苍龙。”从这首诗的意境 里.我们深切地感受到：华夏大地，江山丽 丽，绿水清清，红色巨龙飞舞不停，高歌猛 进正未有穷期，一个和谐的小康社会，正 展现在你我面前。 关于反映时代精神的气魄，可以举出 这样几位古人的诗句来佐证：哪道元（北 魏）在《水经注》一书的《江水注》里，关于 三峡的描写，引证了一句民歌名句：“巴东 三峡巫峡长，猿啼三声泪沽裳。”刘鹦（清 末）在《老残游记》一书里改动了三个字， 写成“巴东三峡巫峡长，猿啼三声断人 肠。”也包括大学问家苏轼（北宋）的“太江 东去，浪淘尽，千古风流人物”.最后还是 “早生华发，人生（间）如梦”。调子都比较 低沉，毫无疑问，这正是反映了当时的时 代精神之作.因之流芳千古。而我们的诗 人正是站在新时代的高度观察新世界，写 出T当代人的雄伟气魄和时代精神。从 （长江）（ 三峡）的“白帝东去竞凭栏，两岸 画廊展雄关。三峡奇伟镌青史.大江汹涌 育黄炎。”看，一改过去那种比较低沉的调 子，写出了当代人敢于攀登真理巅峰的拼 搏精神，雄纠纠气昂昂，精神抖擞战大江。 第三个特点：对于格律诗怎样进行改 革和拓展实践了大胆的探索。写出了一些 类似古人的“窗前明月光，疑是地上霜”、“欲穷千里目，更上一层楼”、“谁知盘中 餐，拉拉皆辛苦”等等，看得懂记得住传得 开的白话诗。不然的话，再好的阳春白雪 之作，但欣赏者却寥寥无几，懂得的人没 有几个，更谈不上如何传承下去了。我认 为济民先生的诗作，实践了白己的“以诗 为主，以记为辅，多用时言，少用典故，不 川注释，力求以记代释”的i若言。从诗染里 可以信手拈来许多首，好读好懂好记琅琅 上口的诗篇。 看一看《千山）（天外天）：“千朵莲花 山，飘然云海间。仰听万壑风，俯看百丈 岩。”读一读《武则天墓》（乾陵）：“独卧高 琢笑长安，有碑无字任愕然。上苍岂可觑 巾帼，青史长书武则天。”等等，诗染里还 有许多易读易懂易传的佳作。 第四个特点：诗人把诗歌与游记有机 地结合起来了。通过游记加深了理解诗歌 的内涵，又通过诗歌消化了游记的惫境。 我更愿意把这本诗集当作旅游指南，去领 略国内外自然界的大好河山和各具特色 的人文景观。 第五个特点：从字里行间看得出来诗 人在实践着‘.读万卷书行万里路”的誓言. 把理论与实践紧密地结合起来了。一个没 有丰厚文化底蕴和充分实践经验的人，是 表达不出对所见所闻的真情实感，更写不 出有独到见解并符合时代要求的力作。 综观诗集全貌，映人我们眼帘的是： 青春心态永恒，踏遍东西名城；激情燃烧 正酣，绣织多彩神龙。丹心i泞写苍生， 高歌 水秀山清；玉洁冰清一片，尽展风情万种。 故而，我刃相信，在未来的岁月里，诗人一 定会有更多更好地更有魅力的大作喷搏 而出，必将为百花诗坛绽放出绚烂多彩的 一朵又一朵靓丽奇葩！

再随便改改，希望对你有用 。。 呵呵！（ 我也是查来的）

写作文也只是大学前的事情了！

5.六年级读书笔记关于古诗

《唐诗三百首》读书笔记

从古至今，岁月的河流带走了许多文化，但唐诗却经久不息，直至今日。现在这个先进的时代，依旧有无数人热爱唐诗，喜欢读唐诗。

“唐诗宋词元曲”乃是中国文化的精髓，我认为，它们可以被称得上是“国宝”。

唐代诗人有各种不同风格派别，但无论哪一首，都充满韵味，可能是诗情画意的江南美景，也可能是粗狂豪迈的塞北风光，可能是想象，可能是感慨，可能是怀念。还可能是叙述一件事情……无论如何，唐代的诗人用简短的诗代替了现代的长篇大论，却将诗人的思想引入一个更高的境界。

我十分喜欢一首诗《春江花月夜》、我甚至将它默写下来贴在墙上：春江潮水连海平，海上明月共潮生………。我最喜欢其中的一句“江天一色无纤层，皎皎空中孤月轮。我眼前立刻出现了一幅美丽的月色图，其中还带着淡淡的哀伤。而最后一句话”不知乘月几人归，落月摇情满江树。使我感觉到诗人那纷乱的离别之情，慢慢随着残月的余晖，布满在江边的树上。感觉上这首诗仿佛还没有结束。

6.古诗词读后感

长相思·其一》 作者：李白

长相思，在长安。

络纬秋啼金井阑，微霜凄凄簟色寒。

孤灯不明思欲绝，卷帷望月空长叹。

美人如花隔云端，上有青冥之高天，下有渌水之波澜。

天长地远魂飞苦，梦魂不到关山难。

长相思，摧心肝。

这首《长相思》，写一位女子倚楼怀人。在朦胧的月色下，映入她眼帘的山容水态，都充满了哀愁。前三句用三个“流”字，写出水的蜿蜒曲折，也酿造成低徊缠绵的情韵。下面用两个“悠悠”，更增添了愁思的绵长。全词以“恨”写“爱”，用浅易流畅的语言，和谐的音律，表现人物的复杂感情。特别是那一派流泻的月光，更烘托出哀怨忧伤的气氛，增强了艺术感染力，显示出这首小词言简意富、词浅昧深的特点。

俞陛云《唐五代两宋词选释》：此词若“晴空冰柱”，通体虚明，不着迹象，而含情无际。由汴而泗而江，心逐流波，愈行愈远，直到天末吴山，仍是愁痕点点，凌虚着想，音调复动宕入古。第四句用一“愁”字，而前三句皆化“愁”痕，否则汴泗交流，与人何涉耶！结句盼归时之人月同圆，昔日愁眼中山色江光，皆入倚楼一笑矣。

7.我们暑假作业要求写二十篇唐诗宋词读书笔记

唐诗：1《醉花阴》-李清照薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。

佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。

莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。2 江上吟 -李白木兰之枻沙棠舟，玉箫金管坐两头。

美酒樽中置千斛，载妓随波任去留。仙人有待乘黄鹤，海客无心随白鸥。

屈平辞赋悬日月，楚王台榭空山丘。兴酣落笔摇五岳，诗成笑傲凌沧洲。

功名富贵若长在，汉水亦应西北流。3 把酒问月·故人贾淳令予问之-李白青天有月来几时，我今停杯一问之。

人攀明月不可得，月行却与人相随。 皎如飞镜临丹阙，绿烟灭尽清辉发。

但见宵从海上来，宁知晓向云间没。 白兔捣药秋复春，嫦娥孤栖与谁邻。

今人不见古时月，今月曾经照古人。 古人今人若流水，共看明月皆如此。

4 哀江头-杜甫少陵野老吞声哭，春日潜行曲江曲。 江头宫殿锁千门，细柳新蒲为谁绿？ 忆昔霓旌下南苑，苑中万物生颜色。

昭阳殿里第一人，同辇随君侍君侧。 辇前才人带弓箭，白马嚼啮黄金勒。

翻身向天仰射云，一笑正坠双飞翼。 明眸皓齿今何在？血污游魂归不得。

5 七步诗-曹植煮豆持作羹，漉菽以为汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。

本自同根生，相煎何太急？6 闻官军收河南河北-唐·杜甫剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

7《春夜喜雨》-唐·杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

8 赠卫八处士-杜甫人生不相见，动如参与商。 今夕复何夕，共此灯烛光。

少壮能几时，鬓发各已苍。 访旧半为鬼，惊呼热中肠。

焉知二十载，重上君子堂。 昔别君未婚，儿女忽成行。

怡然敬父执，问我来何方。 问答乃未已，儿女罗酒浆。

夜雨翦春韭，新炊间黄粱。9 月下独酌四首·其一 李白花间一壶酒，独酌无相亲。

举杯邀明月，对影成三人。月既不解饮，影徒随我身。

暂伴月将影，行乐须及春。我歌月徘徊，我舞影零乱。

醒时相**，醉后各分散。永结无情游，相期邈云汉。

10 《关山月》-李白明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关。

汉下白登道，胡窥青海湾。由来征战地，不见有人还。

戍客望边色，思归多苦颜。高楼当此夜，叹息未应闲。

宋词：1、赵令畤《清平乐》春风依旧，著意随堤柳。搓得蛾儿黄欲就，天气清明时候。

去年紫陌青门，今宵雨魄云魂。断送一生憔悴，只销几个黄昏。

2、张炎《八声甘州》记玉关踏雪事清游，寒气脆貂裘。傍枯林古道，长河饮马，此意悠悠。

短梦依然江表，老泪洒西州。一字无题处，落叶都愁。

载取白云归去，问谁留楚佩，弄影中洲？折芦花赠远，零落一身秋。向寻常野桥流水，待招来不是旧沙鸥。

空怀感，有斜阳处，却怕登楼。3、张炎《鹧鸪天》楼上谁将玉笛吹，山前水阔暝云低。

劳劳燕子人千里，落落梨花雨一枝。修禊近，卖饧时，故乡惟有梦相随。

夜来折得江头柳，不是苏堤也皱眉。4、秦观《浣溪沙》漠漠轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋。

淡烟流水画屏幽。自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。

宝帘闲挂小银钩。5、张炎《朝中措》清明时节雨声哗，潮拥渡头沙。

翻被梨花冷看，人生苦恋天涯。燕帘莺户，云窗雾阁，酒醒啼鸦。

折得一枝杨柳，归来插向谁家？6、晏几道《蝶恋花》卷絮风头寒欲尽，坠粉飘红，日日成香阵。新酒又添残酒困，今春不减前春恨。

蝶去莺飞无处问，隔水高楼，望断双鱼信。恼乱层波横—寸，斜阳只与黄昏近。

7、柳永《蝶恋花》伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。

拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

8、欧阳修《蝶恋花》庭院深深深几许？杨柳堆烟，帘幕无重数。玉勒雕鞍游冶处，楼高不见章台路。

雨横风狂三月暮，门掩黄昏，无计留春住。泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。

9、欧阳修《蝶恋花》谁道闲情抛弃久？每到春来，惆怅还依旧。日日花前常病酒，不辞镜里朱颜瘦。

河畔青芜堤上柳，为问新愁，何事年年有？独立小桥风满袖，平林新月人归后。10、晏几道《蝶恋花》醉别西楼醒不记，春梦秋云，聚散真容易。

斜月半窗还少睡，画屏闲展吴山翠。衣上酒痕诗里字，点点行行，总是凄凉意。

8.初中生必背古诗文读书笔记

蒹葭/《诗经·秦风》

硕鼠/《诗经·魏风》

君子于役/《诗经·王风》

云中君/《九歌·云申君》

十五从军征/汉乐府

长歌行/汉乐府

行行重行行/《古诗十九首》

山中杂诗/吴均（汉）

龟虽寿/曹操（汉）

归园田居/陶渊明（晋）

木兰辞/北朝民歌

紫骝马歌辞/乐府（北朝）

人日思归/薛道衡（隋）

蝉/虞世南（唐）

在狱咏蝉/骆宾王（唐）

山中/王勃（唐）

渡汉江/宋之问（唐）

山中留客/张旭（唐）

望月怀远/张九龄（唐）

从军行/王昌龄（唐）

次北固山下/王湾（唐）

使至塞上/王维（唐）

竹里馆/王维（唐）

峨眉山月歌/李白（唐）

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄/李白（唐）

春夜洛城闻笛/李白（唐）

独坐敬亭山/李白（唐）

塞上听吹笛/高适（唐）

早梅/张谓（唐）

逢入京使/岑参（唐）

月夜忆舍弟/杜甫（唐）

戏为六绝句（其二）/杜甫（唐）

旅夜书怀/杜甫（唐）

春望/杜甫（唐）

赋得暮雨送李曹/韦应物（唐）

《塞下曲》四首之三/卢纶（唐）

夜上受降城闻笛/李益（唐）

游子吟/孟郊（唐）

新嫁娘词/王建（唐）

晚春/韩愈（唐）

竹枝词/刘禹锡（唐）

大林寺桃花/白居易（唐）

观刈麦/白居易（唐）

剑客/贾岛（唐）

题诗后/贾岛（唐）

渔翁/柳宗元（唐）

离思五首（其四）/元稹（唐）

南园/李贺（唐）

己亥岁感事/曹松（唐）

赤壁/社牧（唐）

山行/杜牧（唐）

嫦娥/李商隐（唐）

锦瑟/李商隐（唐）

渔歌子/张志和（唐）

社日/王驾（唐）

蜂/罗隐（唐）

不第后赋菊/黄巢（唐）

金缕衣/无名氏（唐）

相见欢/李煜（南唐）

书河上亭壁/寇准（宋）

乡思/李觏（宋）

鲁山山行/梅尧臣（宋）

蝶恋花/晏殊（宋）

玉楼春/宋祁（宋）

画眉鸟/欧阳修（宋）

登飞来峰/王安石（宋）

水调歌头/苏轼（宋）

赠刘景文/苏轼（宋）

惠崇《春江晚景》/苏轼（宋）

病牛/李纲（宋）

醉花阴/李清照（宋）

山园小梅/林逋（宋）

三衢道中/曾几（宋）

红梅/王十朋（宋）

临安春雨初霁/陆游（宋）

冬日读书示子聿/陆游（宋）

菩萨蛮·书江西造口壁/辛弃疾（宋）

清平乐/辛弃疾（宋）

池州翠微亭/岳飞（宋）

金陵驿/文天祥（宋）

虞美人/蒋捷（宋）

约客/赵师秀（宋）

绝句/赵盂顺（元）

五月十九日大雨/刘基（明）

暮春遇雨/于谦（明）

朝天子·吹喇叭/王磐（明）

临江仙/杨慎（明）

明日歌/文徵明（明）

渡易水/陈子龙（明）

即事（二）/夏完淳（明）

真州绝句/王士祯（清）

马嵬/袁枚（清）

富春至严陵山水甚佳/纪昀（清）

潍县署中画竹呈年伯包大中丞括/郑燮（清）

论诗/赵翼（清）

舟夜书所见/查慎行（清）

长相思/纳兰性德（清）

己亥杂诗/龚自珍（清）

狱中题壁/谭嗣同（清）

对酒/秋瑾（清）