必背70首
1.江南
2.敇勒歌
3.咏鹅
4.风
5.咏柳
6.凉州词
7.登鹳雀楼
8.春晓
9.凉州词
10.出塞
11.芙蓉
12.鹿柴
13.送元二使安西
14.九月九日忆山东兄弟
15.静夜思
16.古朗月行(节选)
17.望庐山瀑布
18.赠汪伦
19.黄鹤楼送孟浩然之广陵
20.早发白帝城
21.望天门山
22.别董大
23.绝句(之一)
24.绝句(之二)
25.春夜喜雨
26.江畔独步寻花
27.游子吟
28.江雪
29.寻隐者不遇
30.枫桥夜泊
31.渔歌子
32.塞下曲
33.望洞庭
34.浪淘沙
35.赋得古原草送别
36.池上
37.忆江南
38.悯农(之一)
39.悯农(之二)
40.山行
41.清明
42.江南春
43.乐游原
44.蜂
45.小儿垂钓
46.江上渔者
47.元日
48.泊船瓜洲
49.书湖阴先生壁
50.六月二十七日望湖楼醉书
51.饮湖上初晴后雨
52.惠崇《春江晓景》
53.题西林壁
54.夏日绝句
55.示儿
56.秋夜将晓出篱门迎凉有感
57.四时田园杂兴(之一)
58.四时田园杂兴(之二)
59.小池
60.晓出净慈寺送林子方
61.春日
62.题临安邸
63.游园不值
64.乡村四月
65.村居
66.墨梅
67.石灰吟
68.竹石
69.所见
70.己亥杂诗
选背30首
71.大风歌
72.长歌行
73.七步诗
74.回乡偶书
75.从军行
76.独坐敬亭山
77.秋浦歌
78.月下独酌(其一)
79.竹里馆
80.闻官军收河南河北
81.赠花卿
82.江南逢李龟年
83.宿建德江
84.商山早行
85.竹枝词
86.乌衣巷
87.逢雪宿芙蓉山主人
88.寒食
89.秋夕
90.赠别(其一)
91.望月怀远
92.登幽州台歌
93.劝学
94.梅花
95.朝天子·咏喇叭
96.无题
97.一望二三里
98.暮江吟
99.送杜少府之任蜀州
100.菩萨蛮·书江西造口壁
《小学生必背古诗词100首》读后感
必背70首
1.江南
2.敇勒歌
3.咏鹅
4.风
5.咏柳
6.凉州词
7.登鹳雀楼
8.春晓
9.凉州词
10.出塞
11.芙蓉
12.鹿柴
13.送元二使安西
14.九月九日忆山东兄弟
15.静夜思
16.古朗月行(节选)
17.望庐山瀑布
18.赠汪伦
19.黄鹤楼送孟浩然之广陵
20.早发白帝城
21.望天门山
22.别董大
23.绝句(之一)
24.绝句(之二)
25.春夜喜雨
26.江畔独步寻花
27.游子吟
28.江雪
29.寻隐者不遇
30.枫桥夜泊
31.渔歌子
32.塞下曲
33.望洞庭
34.浪淘沙
35.赋得古原草送别
36.池上
37.忆江南
38.悯农(之一)
39.悯农(之二)
40.山行
41.清明
42.江南春
43.乐游原
44.蜂
45.小儿垂钓
46.江上渔者
47.元日
48.泊船瓜洲
49.书湖阴先生壁
50.六月二十七日望湖楼醉书
51.饮湖上初晴后雨
52.惠崇《春江晓景》
53.题西林壁
54.夏日绝句
55.示儿
56.秋夜将晓出篱门迎凉有感
57.四时田园杂兴(之一)
58.四时田园杂兴(之二)
59.小池
60.晓出净慈寺送林子方
61.春日
62.题临安邸
63.游园不值
64.乡村四月
65.村居
66.墨梅
67.石灰吟
68.竹石
69.所见
70.己亥杂诗
选背30首
71.大风歌
72.长歌行
73.七步诗
74.回乡偶书
75.从军行
76.独坐敬亭山
77.秋浦歌
78.月下独酌(其一)
79.竹里馆
80.闻官军收河南河北
81.赠花卿
82.江南逢李龟年
83.宿建德江
84.商山早行
85.竹枝词
86.乌衣巷
87.逢雪宿芙蓉山主人
88.寒食
89.秋夕
90.赠别(其一)
91.望月怀远
92.登幽州台歌
93.劝学
94.梅花
95.朝天子·咏喇叭
96.无题
97.一望二三里
98.暮江吟
99.送杜少府之任蜀州
100.菩萨蛮·书江西造口壁
《小学生必背古诗词100首》读后感
一年级来上册咏鹅(骆宾王)江南(佚名)画(王维)悯农二首·其二古朗月行(节选)风(李峤)一年级下册春晓(孟浩然)赠汪伦(李白)静夜思(李白)寻隐者不遇(贾岛)池上(白居易)小池(杨万里)画鸡(唐寅)二年级上册梅花(王安石)小儿垂钓自(胡令能)登鹳雀楼(王之涣)望庐山瀑布(李白)江雪(柳宗元)夜宿山寺(李白)敕勒歌(佚名)二年级下册村居(高鼎)咏柳(贺知章)赋得古原草送别晓出净慈寺送林子绝句(杜甫)悯农二首·其2113一舟夜书所见(查慎行5261)三至六年级长歌行(佚名)凉州词二首·其一出塞二首·其一芙蓉楼4102送辛渐回乡偶书二首·其一凉州词二首·其一鹿柴(王维)送元二使安西九月九日忆山东兄春夜喜雨(杜甫)绝句二首·其一黄鹤楼送孟浩然之早发白帝城(李白)望天门山(李白)别董大二首·其一绝句(杜甫)江畔独步寻花·其五游子吟(孟郊)山行(杜牧)清明(杜牧)早春呈水部张十八渔歌子(张志和)望洞庭(刘禹锡)浪淘沙(刘禹锡)枫桥夜泊(张继)滁州西涧(韦应物)和张仆射塞下曲忆江南1653·江南好江南春(杜牧)蜂。
1.汉乐府《江南》:江南可采莲,莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。
2.北朝民歌《敕勒歌》:敕勒川,阴山下。天似穹庐,笼盖四野。天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。
3.骆宾王《咏鹅》:鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。
4.李峤《风》:解落三秋叶,能开二月花。过江千尺浪,入竹万竿斜。
5.贺知章《咏柳》:碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
6.王之涣《凉州词》:黄河远上白云间,一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
7.《登鹳雀楼》:白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。
8.孟浩然《春晓》:春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。
9.王翰《凉州词》:葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?
10.王昌龄《出塞》:秦时明月汉时关,万里长征人未还。但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
11.《芙蓉楼送辛渐》:寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
12.王维《鹿柴》:空山不见人,但闻人语响。返景入深林,复照青苔上。
13.《送元二使安西》:渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
14.《九月九日忆山东兄弟》:独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
15.李白《静夜思》:床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。
16.《古朗月行》:小时不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞在青云端。
17.《望庐山瀑布》:日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
18.《赠汪伦》:李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
19.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》:故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。
20.《早发白帝城》:朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
21.《望天门山》:天门中断楚江开,碧水东流至此回。两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
22.高适《别董大》:千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己,天下谁人不识君!
23.杜甫《绝句》:两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
24.《春夜喜雨》:好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。
25.《绝句》:迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
26《江畔独步寻花》:黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。
27.孟郊《游子吟》:慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖?
28.柳宗元《江雪》:千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
29.贾岛《寻隐者不遇》:松下问童子,言师采药去。只在此山中,云深不知处。
30.张继《枫桥夜泊》:月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。
31.张志和《渔歌子》:西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。
32.卢纶《塞下曲》:月黑雁飞高,单于夜遁逃。欲将轻骑逐,大雪满弓刀。
33刘禹锡《望洞庭》:湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。
34.《浪淘沙》:九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。如今直上银河去,同到牵牛织女家。
35.白居易《赋得古原草送别》:离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。远芳侵古道,晴翠接荒城。又送王孙去,凄凄满别情。
《小学生必背古诗70首》是浙江少年儿童出版社、江苏教育出版社出版的古诗类图书,为照顾中低年级学生的需要,原文部分加了现代汉语注音。“注解”则对难懂的字词、典故、地名进行通俗易懂的解释,以帮助学生完整理解诗词的基本意思。“诗意”尝试用散文化的语言诠释古诗词的意境,启发学生的艺术想象能力。
版本
1、浙江少年儿童出版社出版
2、江苏教育出版社出版
3、浙江文艺出版社出版
4、中国人民出版社出版
5、辽宁师范大学出版社出版
6、山东文艺出版社出版
《牧童》一诗,向我们展示了一幅鲜活的牧童晚归休憩图:广阔的原野,绿草如茵;晚风吹拂着野草,还没见归来的牧童,却先听见随风传来的牧童悠扬的愈来愈近的笛声,笛声时续时断,随风飘扬。牧童回来吃饱了饭,已是黄昏之后了,他连蓑衣也不脱,就躺在月夜的露天地里休息了。诗中有景、有情,有人物、有声音,这生动的一幕,是由远及近出现在我们的视野里的。
2.词句解析。
(1)“草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。”诗句给我们以视觉和听觉上的感受,放眼望去,原野上草色葱茏;侧耳倾听,晚风中牧笛声声。一个“铺”字,把草的茂盛和草原给人的那种平缓舒服的感觉,表现出来了;一个“弄”字,更显出了一种情趣,把风中笛声的时断时续、悠扬飘逸和牧童吹笛嬉戏的意味,传达出来了。草场的宽阔无垠为牧童的出场铺垫了一个场景,笛声的悠扬悦耳,使我们想象到晚归牧童劳作一天后的轻松闲适的心境。未见牧童,先闻其声,给人无限美好的想象空间。当然,这里的“六七里”和“三四声”不是确指的数字,只是为了突出原野的宽阔和乡村傍晚的静寂。
(2)“归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。”诗人笔锋一转,开始写吃饱饭的牧童休息的情景。把以地为床,以天为帐,饥来即食,困来即眠,无牵无挂,自由自在的牧童形象刻画得活灵活现。没有家人聚集的场景,没有伙伴嬉戏的情景,吃饱了饭的牧童,连蓑衣都不脱,就躺在月夜里的草地上。是累了,想躺下来好好地舒展一下身子?是喜欢月夜的景色,想好好地欣赏一下?仰望明亮的月儿,牧童心里会想些什么?或者什么都没想,就睡着了……诗人似乎只把他之所见如实地写了下来,却让我们不禁浮想联翩。
草场、笛声、月夜、牧童,像一幅恬淡的水墨画,使我们的心灵感到宁静。《牧童》一诗,不仅让我们感到了“日出而作,日落而息”的生活的安然与恬静,也让我们感受到了牧童心灵的无羁无绊,自然放松。白天有牛和牧笛为友,晚上有清风明月相伴,真如世外桃源的生活。当然,透过诗,我们也看到作者心灵世界的一种追求,对远离喧嚣、安然自乐的生活状态的一种向往。
《所见》的大意是:牧童骑在黄牛背上,嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了,就马上停止歌唱,一声不响地站在了树下。这首诗写的是“意欲捕鸣蝉”的情趣。
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