苏科版中考语文古诗词原文

1. 苏科版初中语文古诗文汇总

1. 关雎 关关雎鸠，在河之洲。

窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。

窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。

悠哉悠哉。辗转反侧。

参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。

参差荇菜，左右毛之。窈窕淑女。

钟鼓乐之。 2. 蒹葭 蒹葭苍苍，白露为霜。

所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长；溯游从之，宛在水中央。

蒹葭凄凄，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。

溯洄从之，道阻且跻；溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已，所谓伊人，在水之涘。

溯洄从之，道阻且右；溯游从之，宛在水中沚。 3. 君子于役 君子于役，不知其期。

曷至哉？鸡栖于埘，日之夕矣，羊牛下来。君子于役，如之何勿思？君子于役，不日不月，曷其有佸？鸡栖于桀，日之夕矣，羊牛下括。

君子于役，苟无饥渴！ 4. 陌上桑 日出东南隅，照我秦氏楼。秦氏有好女，自名为罗敷。

罗敷喜蚕桑，采桑城南隅。青丝为笼系，桂枝为笼钩。

头上倭堕髻，耳中明月珠。缃绮为下裙，紫绮为上襦。

行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著帩头。

耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怒怨，但坐观罗敷。

使君从南来，五马立踟蹰。使君遣吏往，“问是谁家妹。”

“秦氏有好女，自名为罗敷。”“罗敷年几何？”“二十尚不足，十五颇有余。”

“使君谢罗敷，宁可共载不？”罗敷前置辞：“使君一何愚！使君自有妇，罗敷自有夫。”“东方千余骑，夫婿居上头。

何用识夫婿？白马从骊驹，青丝系马尾，黄金络马头，腰中鹿卢剑，可值千万余。十五府小史，二十朝大夫，三十侍中郎，四十专城居。

为人洁白皙，鬑鬑颇有须，盈盈公府步，冉冉府中趋。坐中数千人，皆言夫婿殊。

5. 观沧海 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉！歌以咏志。

6. 龟虽寿 神龟虽寿，猷有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。

老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。

幸甚至哉！歌以咏志。 7. 归田园居（种豆南山下） 种豆南山下，草盛豆苗稀。

晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。

衣沾不足惜，但使愿无违。 8. 饮酒（结庐在人境） 结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。

9. 木兰辞 唧唧复唧唧，木兰当户织。 不闻机杼声，唯闻女叹息。

问女何所思？问女何所忆？ 女亦无所思，女亦无所忆。 昨夜见军帖，可汗大点兵， 军书十二卷，卷卷有爷名。

阿爷无大儿，木兰无长兄， 愿为市鞍马，从此替爷征。 东市买骏马，西市买鞍鞯， 南市买辔头，北市买长鞭。

朝辞爷娘去，暮宿黄河边。 不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。

旦辞黄河去，暮至黑山头。 不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑声啾啾。

万里赴戎机，关山度若飞。 朔气传金柝，寒光照铁衣。

将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。

策勋十二转，赏赐百千强。 可汗问所欲，“木兰不用尚书郎， 愿借明驼千里足，送儿还故乡。”

爷娘闻女来，出郭相扶将。 阿姊闻妹来，当户理红妆。

小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。 开我东阁门，坐我西阁床。

脱我战时袍，著我旧时裳。 当窗理云鬓，对镜贴花黄。

出门看火伴，火伴皆惊惶。 同行十二年，不知木兰是女郎。

“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离； 双兔傍地走，安能辨我是雄雌！” 10. 送杜少府之任蜀州 城阙辅三秦， 风烟望五津。 与君离别意， 同是宦游人。

海内存知己， 天涯若比邻。 无为在岐路， 儿女共沾巾。

11. 望洞庭湖赠张丞相 八月湖水平，涵虚混太清。 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

欲济无舟楫，端居耻圣明。 坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

12. 使至塞上 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汗塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。

13. 白雪歌送武判官归京 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控，都护铁衣冷犹著。

瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。

纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去，去时雪满天山路。

山回路转不见君，雪上空留马行处。 14. 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 杨花落尽子规啼，闻到龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 15. 渡荆门送别 渡远荆门外， 来从楚国游。

山随平野尽， 江入大荒流。 月下飞天镜， 云生结海楼。

仍怜故乡水， 万里送行舟。 16. 行路难（金樽清酒斗十千） 金樽清酒斗十千，玉盘珍馐值万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难！多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

17. 宣州谢胱楼饯别校书叔云 弃我去者，昨日之日不可留。 乱我心者，今日之日多烦忧。

长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。 蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。

俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览日月。 抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。

人生在世不称。

2. 初中苏教版语文古诗文

七年级上册 1. ，风正一帆悬。

（唐 王湾《次北固山下》） 2.《次北固山下》中“ ， ”一联，描写时序交替中的景物，暗示着时光的流逝，蕴含自然理趣。 3.唐常建《题破山寺后禅院》中的“ ， 。

， 。”四句不仅写出环境极静极美，而且体现出诗人内心的旨趣，富有言外之意。

4. ，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便， 。

5.谁道人生无再少？ ， 。《浣溪沙》 6.我欲乘风归去， ， 。

（矛盾心情）《水调歌头》 7. ， 。此事古难全。

（哲理句） ， 。（美好祝愿）《水调歌头》 8.宋陆游《游山西村》中的“ ， ”两句，写出了路疑无似有、景似绝又复现的境界，富有哲理，给人启迪。

9.天街小雨润如酥， 。（唐 韩愈《早春呈水部张十八员外》） 10.宋辛弃疾《西江月》中“ ， ”两句，在夏夜中靠嗅觉和听觉来捕捉景物特征，给人印象鲜明而深刻。

11. ，我言秋日胜春朝。 ，便引诗情到碧霄。

12. ，随风直到夜郎西。（唐 李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） 13.子曰：“ ，可以为师矣。”

14.子曰：“ ， 。”（“学”与“思”的辩证关系） 15.子曰：“ ， ；择其善者而从之，其不善者而改之。”

16.或王命急宣， ， ，其间千二百里， ，不以疾也。……故渔者歌曰：“ ， 。”

《三峡》 七年级下册 1. ，一任群芳妒。零落成泥碾作尘， 。

（宋 陆游《卜算子·咏梅》） 2.万里赴戎机， 。 ，寒光照铁衣。

将军百战死， 。 3.足蒸暑土气， 。

力尽不知热， 。 4. ，拾此充饥肠。

……念此私自愧， 。 5. ， 。

沙场秋点兵。 6. ， 。

可怜白发生。 7.马作的卢飞快， 。

（宋 辛弃疾《破阵子》） 8.黄鹤一去不复返， 。（唐 崔颢《黄鹤楼》） 9.晴川历历汉阳树， 。

？烟波江上使人愁。 10. ，带月荷锄归。

※衣沾不足惜， 。（东晋 陶渊明《归田园居》） 八年级上册 1. ，恨别鸟惊心。

烽火连三月， 。（唐 杜甫《春望》） 2.商女不知亡国恨， 。

（唐 杜牧《泊秦淮》） 3.僵卧孤村不自哀， 。夜阑卧听风吹雨， 。

4. ，身世浮沉雨打萍。 ，零丁洋里叹零丁。

5.人生自古谁无死， 。（宋 文天祥《过零丁洋》） 6.唐王勃《送杜少府之任蜀州》中“ ， ”两句，成为远隔千山万水的朋友之间表达深情厚谊的不朽名句。

7. ，却话巴山夜雨时。（唐 李商隐《夜雨寄北》） 8.清龚自珍《己亥杂诗》中“ ， ”两句，移情于物，是新生命的赞歌，崇高献身精神的象征，表达了诗人对理想和信念的执著追求。

9.唐杜甫《望岳》中“ ， ”两句，不仅写出了泰山的雄伟，也表现出了诗人的心胸气魄，引起读者强烈的共鸣。 10. ，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼， 。 11.不畏浮云遮望眼， 。

（唐 王维《登飞来峰》） 12. ，甲光向日金鳞开。（唐 李贺《雁门太守行》） 13. ，各领风骚数百年。

（清 赵翼《论诗》） 14.潭西南而望， ， 。 ，不可知其源。

15. ， ，盖竹柏影也。 八年级下册 1. ，对此可以酣高楼。

俱怀逸兴壮思飞， 。 ，举杯销愁愁更愁。

（唐 李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》） 2.浊酒一杯家万里， 。（宋 范仲淹《渔家傲》） 3. ， ，古道西风瘦马。

（元 马致远《天净沙 秋思》） 4.唐刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中 “ ， ”一联，以生动的艺术形象，表现出积极进取的人生态度，揭示了新陈代谢的自然规律。 5.唐李商隐《无题》中“ ， ”两句，以象征手法描写至死不渝的爱情，最为精彩感人。

6.是马也， ， ， ， ，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？（唐 韩愈《马说》） 7.斯是陋室， 。（唐 刘禹锡《陋室铭》） 8. ，不知口体之奉不若人也。

（明 宋濂《送东阳马生序》） 其业有不精、德有不成者， ， ，岂他人之过哉？ 九年级上册 1. ，在河之洲。 ，君子好逑。

《诗经 关雎》 2.蒹葭苍苍， 。所谓伊人， 。

《诗经 蒹葭》 3. ， ， 。别是一番滋味在心头。

（五代 李煜《相见欢》） 4.宋晏殊《浣溪沙》中“ ， ”两句，将自然现象与人的感受巧妙结合生发出只得玩味的情趣。 5.老骥伏枥， 。

烈士暮年， 。（曹操《龟虽寿》） 6.唐王维《使至塞上》中“ ， ”一联，写塞外景象，开阔鲜明，气势雄浑，为千古名句。

7. ，西北望， 。（宋 苏轼《江城子》） 8.夹岸数百步，中无杂树， ， 。

（东晋 陶渊明《桃花源记》） 自云先世避秦时乱， ， 。不复出焉。

9.水皆缥碧， 。 ，直视无碍。

（南朝 吴均《与朱元思书》） 10. ， ， ， ；朝晖夕阴，气象万千。 九年级下册 1.东晋陶渊明《饮酒》中“ ， ”两句，展示出作者热爱自然的情感和旷达的心胸，最有妙处。

2.唐李白《行路难》中“ ， ”两句，充满对未来的憧憬，使鼓舞人心的名句。 3.元张养浩《山坡羊 潼关怀古》中“ ， ； ， ”两句议论，揭示封建政治与人民的对立，非常精辟。

4.床头屋漏无干处， 。（唐 杜甫《茅屋为秋风所破歌》） 安得广厦千万间， ，风雨不动安如山！呜呼！何时眼前突兀现此屋， 。

5.公曰：“ ， ， 。”对曰：“忠之属也。

……” 夫战，勇气也。 ，再而衰， 。

（《左传》《曹刿论战》） 6.令初下，群臣进谏， ；数月之后， ；期年之后， ， 。（《战国策》《邹忌讽齐王纳谏》） 7.非独贤者有是心也，人皆有之， 。

（《孟子》《鱼我所欲也》） 8.故天将降大任于是人也，必先 ， ， ， ， ，所以动心忍性，曾益其所不能。（《生于忧患 死于安乐》）。

3. 初中苏教版语文古诗文

七年级上册1. ，风正一帆悬。

（唐 王湾《次北固山下》）2.《次北固山下》中“ ， ”一联，描写时序交替中的景物，暗示着时光的流逝，蕴含自然理趣。3.唐常建《题破山寺后禅院》中的“ ， 。

， 。”四句不仅写出环境极静极美，而且体现出诗人内心的旨趣，富有言外之意。

4. ，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便， 。

5.谁道人生无再少？ ， 。《浣溪沙》6.我欲乘风归去， ， 。

（矛盾心情）《水调歌头》7. ， 。此事古难全。

（哲理句） ， 。（美好祝愿）《水调歌头》8.宋陆游《游山西村》中的“ ， ”两句，写出了路疑无似有、景似绝又复现的境界，富有哲理，给人启迪。

9.天街小雨润如酥， 。（唐 韩愈《早春呈水部张十八员外》）10.宋辛弃疾《西江月》中“ ， ”两句，在夏夜中靠嗅觉和听觉来捕捉景物特征，给人印象鲜明而深刻。

11. ，我言秋日胜春朝。 ，便引诗情到碧霄。

12. ，随风直到夜郎西。（唐 李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）13.子曰：“ ，可以为师矣。”

14.子曰：“ ， 。”（“学”与“思”的辩证关系）15.子曰：“ ， ；择其善者而从之，其不善者而改之。”

16.或王命急宣， ， ，其间千二百里， ，不以疾也。……故渔者歌曰：“ ， 。”

《三峡》 七年级下册1. ，一任群芳妒。零落成泥碾作尘， 。

（宋 陆游《卜算子·咏梅》） 2.万里赴戎机， 。 ，寒光照铁衣。

将军百战死， 。3.足蒸暑土气， 。

力尽不知热， 。4. ，拾此充饥肠。

……念此私自愧， 。5. ， 。

沙场秋点兵。6. ， 。

可怜白发生。7.马作的卢飞快， 。

（宋 辛弃疾《破阵子》）8.黄鹤一去不复返， 。（唐 崔颢《黄鹤楼》）9.晴川历历汉阳树， 。

？烟波江上使人愁。10. ，带月荷锄归。

※衣沾不足惜， 。（东晋 陶渊明《归田园居》） 八年级上册1. ，恨别鸟惊心。

烽火连三月， 。（唐 杜甫《春望》）2.商女不知亡国恨， 。

（唐 杜牧《泊秦淮》）3.僵卧孤村不自哀， 。夜阑卧听风吹雨， 。

4. ，身世浮沉雨打萍。 ，零丁洋里叹零丁。

5.人生自古谁无死， 。（宋 文天祥《过零丁洋》）6.唐王勃《送杜少府之任蜀州》中“ ， ”两句，成为远隔千山万水的朋友之间表达深情厚谊的不朽名句。

7. ，却话巴山夜雨时。（唐 李商隐《夜雨寄北》）8.清龚自珍《己亥杂诗》中“ ， ”两句，移情于物，是新生命的赞歌，崇高献身精神的象征，表达了诗人对理想和信念的执著追求。

9.唐杜甫《望岳》中“ ， ”两句，不仅写出了泰山的雄伟，也表现出了诗人的心胸气魄，引起读者强烈的共鸣。10. ，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼， 。11.不畏浮云遮望眼， 。

（唐 王维《登飞来峰》）12. ，甲光向日金鳞开。（唐 李贺《雁门太守行》）13. ，各领风骚数百年。

（清 赵翼《论诗》）14.潭西南而望， ， 。 ，不可知其源。

15. ， ，盖竹柏影也。 八年级下册1. ，对此可以酣高楼。

俱怀逸兴壮思飞， 。 ，举杯销愁愁更愁。

（唐 李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》）2.浊酒一杯家万里， 。（宋 范仲淹《渔家傲》）3. ， ，古道西风瘦马。

（元 马致远《天净沙 秋思》）4.唐刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中 “ ， ”一联，以生动的艺术形象，表现出积极进取的人生态度，揭示了新陈代谢的自然规律。5.唐李商隐《无题》中“ ， ”两句，以象征手法描写至死不渝的爱情，最为精彩感人。

6.是马也， ， ， ， ，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？（唐 韩愈《马说》）7.斯是陋室， 。（唐 刘禹锡《陋室铭》）8. ，不知口体之奉不若人也。

（明 宋濂《送东阳马生序》）其业有不精、德有不成者， ， ，岂他人之过哉？ 九年级上册1. ，在河之洲。 ，君子好逑。

《诗经 关雎》2.蒹葭苍苍， 。所谓伊人， 。

《诗经 蒹葭》3. ， ， 。别是一番滋味在心头。

（五代 李煜《相见欢》）4.宋晏殊《浣溪沙》中“ ， ”两句，将自然现象与人的感受巧妙结合生发出只得玩味的情趣。 5.老骥伏枥， 。

烈士暮年， 。（曹操《龟虽寿》）6.唐王维《使至塞上》中“ ， ”一联，写塞外景象，开阔鲜明，气势雄浑，为千古名句。

7. ，西北望， 。（宋 苏轼《江城子》）8.夹岸数百步，中无杂树， ， 。

（东晋 陶渊明《桃花源记》） 自云先世避秦时乱， ， 。不复出焉。

9.水皆缥碧， 。 ，直视无碍。

（南朝 吴均《与朱元思书》）10. ， ， ， ；朝晖夕阴，气象万千。 九年级下册1.东晋陶渊明《饮酒》中“ ， ”两句，展示出作者热爱自然的情感和旷达的心胸，最有妙处。

2.唐李白《行路难》中“ ， ”两句，充满对未来的憧憬，使鼓舞人心的名句。3.元张养浩《山坡羊 潼关怀古》中“ ， ； ， ”两句议论，揭示封建政治与人民的对立，非常精辟。

4.床头屋漏无干处， 。（唐 杜甫《茅屋为秋风所破歌》） 安得广厦千万间， ，风雨不动安如山！呜呼！何时眼前突兀现此屋， 。

5.公曰：“ ， ， 。”对曰：“忠之属也。

……” 夫战，勇气也。 ，再而衰， 。

（《左传》《曹刿论战》）6.令初下，群臣进谏， ；数月之后， ；期年之后， ， 。（《战国策》《邹忌讽齐王纳谏》）7.非独贤者有是心也，人皆有之， 。

（《孟子》《鱼我所欲也》）8.故天将降大任于是人也，必先 ， ， ， ， ，所以动心忍性，曾益其所不能。（《生于忧患 死于安乐》）9. ， ，此先汉所以兴隆也。

（诸葛亮。

4. 苏科版初三语文书必背的篇目

初三基本都是有整个的系统，老师会发书给你的。

如果说是书上的基本都是古文，古诗。现代文要背的很少。

初三上学期：《出师表》《望江南》《渔家傲 秋思》《江城子 密州出猎》《武陵春》

《破阵子 为陈同赋壮词以寄之》

初三下学期：《孟子两章》：“得道者多助，失道者寡助”，“生于忧患，死于安乐”。

《鱼我所欲也》《曹刿论战》《邹忌讽齐王纳谏》《诗经两首》：“关雎”“蒹葭”。

可能会有一点偏差，希望你能采纳！！

5. 苏教版初中语文所有文言文

七年级（上）

郑人买履，刻舟求剑，幼时记趣，水调歌头，三峡，以虫治虫，梵天寺木塔，狼.

七年级下

赵普，黄鹤楼，于圆，水调歌头，三峡，，两小儿辩日，爱莲说.

八年级上

晏子使楚，人琴俱亡，小石潭记，记承天寺夜游，治水必躬亲.

八年级下

马说，陋室铭，活板，核舟记，口技，送东阳马生序，山市.

九年级上

陈涉世家，桃花源记，与朱元思书，捕蛇者说，岳阳楼记，醉翁亭记，，江城子密州出猎.

九年级下

曹刿论战，邹忌讽齐王纳谏，孟子二章（鱼我所欲也和生于忧患死于安乐），愚公移山，出师表，茅屋为秋风所破歌.

6. 初中语文所有古诗和文言文（原文）

< >六则 选自< > 原文 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦说乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

子曰：“学而不思则罔；思而不学则殆。” 子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”

子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！” 子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。” 译文 孔子说：“学习知识，进而按时温习它，不也是令人高兴的事吗？有朋友从远方而来，不也是令人快乐的事儿吗？我有才学，别人不了解我，可是我自己并不恼怒，不也是品德高尚的人所具有的吗？” 孔子说：“温习旧的知识，进而懂得新的知识，这样的人可以做老师了。”

孔子说：“光读书学习不知道思考，就迷惑不解；光思考却不去读书学习，就什么都学不到。” 子贡问道：“孔文子凭什么被人们谥为‘文’呢？”孔子说：“孔文子聪敏好学，不认为向不如自己的人请教是羞耻，因此谥他为‘文’啊！” 孔子说：“默默地记住所学的知识，学习却不感觉满足，教导他人不知疲倦，这些对我来说，有哪一点是我所具备的呢？” 孔子说：“三个人在一起行路，一定有可以作为我的教师的人在中间；选择他们的长处来学习，他们的短处，自己如果也有，就要改掉它。”

< >二则 作者：王维 原文 期行 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。

元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”

友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”

友人惭，下车引之。元方入门不顾。

乘船 华歆、王朗俱乘船避难，有一个欲依附，歆辄难之。朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，王欲舍所携人。

歆曰：“本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以意相弃邪？“遂携拯如初。

世以此定华、王之优劣。 译文 期行 陈太丘与朋友相约一同外出，约好在中午（见面）。

过了中午，（那位朋友）还没有到，陈太丘就不再等待而走了。（他）走后，（那位朋友）才到。

陈元方当时七岁，（正在）门外玩耍。（这位）客人问陈元方："你的父亲在家吗？"陈纪回答说："他等您很长时间了，您却没有来，他已经走了。

"那朋友就恼怒地说："真不是人啊！与人家约好一起走，竟丢下别人而自己先走了。"陈元方说："您与家父约定中午见面。

到了中午您还不来，就是不讲信用；当着别人儿子的面骂他父亲，就是没有礼貌。"这位朋友很惭愧，下车来（想与陈元方）拉手道歉，陈元方却跑进门里去不再理他。

乘船 华歆、王朗一起乘船逃难。（途中）有一个人想搭船，华歆感到很为难。

王朗说：“（船里）恰好还很宽松，为什么不同意？”后来作乱的人追上来了，王朗想要抛弃所携带的那个人。华歆说：“先前之所以犹豫不决，正因为考虑到这种情况了。

既然已经接纳他，难道可以因为情况紧急就抛弃他吗？”于是还像当初一样携带救助这个人。世人根据这件事来评定华歆、王朗的优劣。

小石潭记 作者：柳宗元 原文 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

潭中游鱼约有一百来条，都好象在空中游动，没有什么依靠似的。阳光直射潭底，把鱼的影子映在水底的石面上，呆呆地不动；忽然间又向远处游去了。

来来往往轻快敏捷，好象在与游人一起娱乐。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

译文 从小丘向西行走一百二十步的样子，隔着竹林，就能听到水声，好象挂在身上的玉佩、玉环相互碰撞的声音，心里很是高兴。于是砍了竹子，开出一条小路，顺势往下走便可见一个小潭，潭水特别清澈。

整个潭底是一块石头，靠近岸边，石底有的部分翻卷出水面，形成坻、屿、嵁、岩等各种不同的形状。青葱的树木，翠绿的藤蔓，遮盖缠绕，摇动低垂，参差不齐，随风飘动。

顺着水潭向西南方向望去，溪流象北斗七星那样曲折，又象蛇爬行那样弯曲，或隐或现，都看得清楚。溪岸的形势象犬牙般交错参差，无法看到水的源头。

我坐在潭边，四周有竹子和树林围绕着，静悄悄的没有人迹，使人感到心境凄凉，寒气彻骨，真是太寂静幽深了。由于这地方过于冷清，不能长时间地停留，于是就把当时的情景记下来便离去了。

同我一起游远的人，有吴武陵、龚古，我的弟弟宗玄。作为随从跟着我们来的，有两个姓崔的年轻人，一个叫恕己，一个叫奉壹。

7. 苏教版初中文言文原文,急用

七年级上册课文1《郑人买履》郑人有欲买履者，先自度其足而置之其坐。

至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”

反归取之。及反，市罢，遂不得履。

人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”2《刻舟求剑》 楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”

舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？ 3《幼时记趣》余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。

见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。

昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。

于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。

余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。4《三峡》自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。

清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”5《以虫治虫》元丰中，庆州界生子方虫，方为秋田之害。忽有一虫生，如土中狗蝎，其喙有钳，千万蔽地；遇子方虫，则以钳搏之，悉为两段。

旬日子方皆尽，岁以大穰。其虫旧曾有之，土人谓之“傍不肯”。

6《梵天寺木塔》钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。匠师云：“未布瓦，上轻，故如此。”

乃以瓦布之，而动如初。无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗，问塔动之因。

皓笑曰：“此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。”匠师如其言，塔遂定。

盖钉板上下弥束，六幕相联如胠箧，人履其板，六幕相持，自不能动。人皆伏其精练。

7《论语八则》 1、子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不悦，不亦君子乎？”（《学而》）2、子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）3、子曰：“学而不思则闰；思而不学则殆。”

（《为政》）4、子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”（《为政》）5、子贡问曰： “孔文子何以谓之‘文’也？”子曰： “敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”

（《公冶长》）6、子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”（《述而》）7、子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）8、子曰："不愤不启，不悱不发.举一隅不以三隅反，则不复也。

8《狼》蒲松龄一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。

复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。

屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。

屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。

身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。

乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

七年级下册课文 9、《赵普》普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第， 阖户启箧取书，读之竟日。

及次日临政，处决如流。既薨家人发箧视之，《论语》二十篇也。

普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默普刚毅果断，未有其比。

尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人亦不用。

明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂案牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。

太祖乃悟，卒用其人。10《黄鹤楼》州城西南隅，有黄鹤楼者，《图经》云：“费祎登仙，尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。”

事列《神仙》之传，迹存《述异》之志。观其耸构巍峨，高标宠苁，上倚河汉，下临江流；重檐翼馆，四闼霞敞；坐窥井邑，俯拍云烟：亦荆吴形胜之最也。

11《于园》于园在瓜州步五里铺，富人于五所园也。非显者刺，则门钥不得出。

葆生叔同知瓜洲，携余往，主人处处款之。园中无他奇，奇在磊石。

前堂石坡高二丈，上植果子松数棵，缘坡植牡丹、芍药，人不得上，以实奇。后厅临大池，池中奇峰绝壑，陡上陡下，人走池底，仰视莲花反在天上，以空奇。

卧房槛外，一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。再后一水阁，长如艇子，跨小河，四围灌木蒙丛，禽乌啾唧，如深山茂林，坐其中，颓然碧窈。

瓜洲诸园亭，俱以假山显，至于园可无憾矣。12《黔之驴》黔无驴，有。