古代诗词三首破阵子ppt

1. 五年级下古诗词三首ppt课件怎么做

牧童 唐 吕岩 草铺横野六七里，笛弄晚风三四声.归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明.

意思：青草像被谁铺开在地上一样，方圆六七里都是草地.晚风中隐约传来三四声牧童悠扬的笛声.牧童放牧归来，在吃饱晚饭后的黄昏时分.他连蓑衣都没脱，就愉快地躺在草地上看天空中的明月.

舟过安仁 宋 杨万里 一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中.怪生无雨都张伞，不是遮头是使风.

意思：一叶（条）渔船上，有两个顽童，他们收了撑竿，停下船桨，坐在船中.怪不得没下雨他们就张开了伞，原来不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进啊！

清平乐·村居 宋 辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草.醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼.最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬.

意思：一所低小的茅草房屋，紧靠着一条清澈照人的小溪.溪边长满了碧绿的小草.一对满头白发的老夫妻，带着微醉的神态，亲热地用吴地的方言在一起聊天逗乐.大儿子在溪东豆地锄草，二儿子在家门口编织鸡笼.最喜欢的是小儿子，趴在溪边剥莲蓬.

2. 古诗词三首四下23课

独坐敬亭山①

[唐]李白

众鸟高飞尽，

孤云独去闲②。

相看两不厌③，

只有敬亭山。

注释

① 敬亭山：在今安徽省宣州市郊。

② 闲：形容云彩飘来飘去悠闲自在的样子。

③ 厌：满足。

望洞庭①

[唐]刘禹锡

湖光秋月两相和②，

潭面无风镜末磨。

遥望洞庭山水色，

白银盘里一青螺④。

注释

① 洞庭：湖名，在湖南省北部。

② 和：和谐，这里的水色和月色融为一体。

③ 潭面：湖面

④ 青螺：这里用来形容望洞庭湖中的君山。

3. 五年级下册语文古诗词三首PPT

牧童》一诗，向我们展示了一幅鲜活的牧童晚归休憩图：广阔的原野，绿草如茵；晚风吹拂着野草，还没见归来的牧童，却先听见随风传来的牧童悠扬的愈来愈近的笛声，笛声时续时断，随风飘扬。

牧童回来吃饱了饭，已是黄昏之后了，他连蓑衣也不脱，就躺在月夜的露天地里休息了。诗中有景、有情，有人物、有声音，这生动的一幕，是由远及近出现在我们的视野里的 诗写诗人乘舟路过安仁时，所见到的情景。

这首诗浅白如话，充满情趣，展示了无忧无虑的两个小渔童的充满童稚的行为和行为中透出的只有孩童才有的奇思妙想。这里有作者的所见：一叶小渔船上，有两个小孩子，他们收起了竹篙，停下了船桨。

也有作者的所悟：哦，怪不得没下雨他们也张开了伞呢，原来不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进啊！ 【词解】：一所低小的茅草房屋，紧靠着潺潺流淌的小溪，溪边长满了碧绿的青草。一对白发老夫妻亲热地坐在一起用吴地方言聊天。

大儿子在溪东豆地锄草；二儿子在家编制鸡笼；最有趣的是三儿子调皮可爱，躺卧在草地上剥莲蓬吃。

4. 古代诗词3首《木兰诗》《观刈麦》《破阵子》习题及答案

古代诗词三首《木兰诗》《观刈麦》《破阵子》 木兰诗 北朝民歌 唧唧复唧唧，木兰当户织，不闻机杼声，惟闻女叹息。

问女何所思，问女何所忆，女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵。

军书十二卷，卷卷有爷名，阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。

旦辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。

旦辞黄河去，暮至黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金析，寒光照铁衣。

将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。

策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎。

愿驰千里足，送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭相扶将。

阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。

开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，着我旧时裳。

当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙。

同行十二年，不知木兰是女郎！ 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 木兰诗赏析 《木兰诗》是北朝乐府民歌，表现了古代劳动人民乐观勇敢的爱国精神，以及对和平劳动生活的向往。

千百年来，木兰成了家喻户晓的巾帼英雄的形象。 这首叙事诗充满传奇色彩。

故事情节曲折，富有戏剧性。叙述详略得当，如木兰沙场征战，思念亲人，心理描写细腻传神；而关山飞度，百战建功，却只用寥寥几句诗来概括。

这样写，使得木兰的形象真实感人，全诗显得简洁紧凑。 这首民歌刚健清新，表现了古代北方人民英武豪迈的气概。

它还成功的运用了对偶和排比等修辞手法，使得全诗气势雄浑，又易记易诵。习诵时，要注意体会它的民歌特色。

观刈麦 白居易 田家少闲月，五月人倍忙。 夜来南风起，小麦覆陇黄。

妇姑荷箪食，童稚携壶浆。 相随饷田去，丁壮在南冈。

足蒸暑土气，背灼炎天光。 力尽不知热，但惜夏日长。

复有贫妇人，抱子在其旁。 右手秉遗穗，左臂悬敝筐。

听其相顾言，闻者为悲伤。 家田输税尽，拾此充饥肠。

今我何功德，曾不事农桑。 吏禄三百石，岁晏有余粮。

念此私自愧，尽日不能忘。 这首诗是元和二年（807）作者任盩厔（今陕西周至）县尉时写的，是作者早期一首著名讽谕诗。

这首诗叙事明白，结构自然，层次清楚，顺理成章。诗一开头，先交代背景，标明是五月麦收的农忙季节。

接着写妇女领着小孩往田里去，给正在割麦的青壮年送饭送水。随后就描写青壮年农民在南冈麦田低着头割麦，脚下暑气熏蒸，背上烈日烘烤，已经累得筋疲力尽还不觉得炎热，只是珍惜夏天昼长能够多干点活。

写到此处，这一家农民辛苦劳碌的情景已经有力地展现出来。接下来又描写了另一种令人心酸的情景：一个贫妇人怀里抱着孩子，手里提着破篮子，在割麦者旁边拾麦。

为什么要来拾麦呢？因为她家的田地已经“输税尽”——为缴纳宫税而卖光了，如今无田可种，无麦可收，只好靠拾麦充饥。这两种情景交织在一起，有差异又有关联：前者揭示了农民的辛苦，后者揭示了赋税的繁重。

繁重的赋税既然已经使贫妇人失掉田地，那就也会使这一家正在割麦的农民失掉田地。今日的拾麦者，乃是昨日的割麦者；而今日的割麦者，也可能成为明日的拾麦者。

强烈的讽谕意味，自在不言之中。诗人由农民生活的痛苦联想到自己生活的舒适，感到惭愧，内心里久久不能平静。

这段抒情文字是全诗的精华所在。它是作者触景生情的产物，表现了诗人对劳动人民的深切同情。

白居易写讽谕诗，目的是“唯歌生民病，愿得天子知”。在这首诗中，他以自己切身的感受，把农民和作为朝廷官员的自己作鲜明对比，就是希望“天子”有所感悟，手法巧妙而委婉，可谓用心良苦。

白居易是一位最擅长写叙事诗的艺术巨匠。他的叙事诗能曲尽人情物态，把其中所叙的事件写得曲折详尽，娓娓动听。

而且，他的叙事诗里总是有着心灵的揭示，因而总是蕴含着感情的。在《观刈麦》里，他虽然着墨不多，但是却把割麦者与拾麦者在夏收时那种辛勤劳碌而又痛苦的生活情景，描写得生动真切，历历如画。

不仅写了事，而且写了心，包括作者本人。 破阵子为陈同甫赋壮词以寄 宋 辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。

八百里分麾下灸，五十弦翻塞外声。 沙场点秋兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。 了却君王天下事，嬴得生前身后名。

可怜白发生！ 该词是作者失意闲居信州时所作，无前人沙场征战之苦，而有沙场征战的热烈。词中通过创造雄奇的意境，抒发了杀敌报国、恢复祖国山河、建立功名的壮怀。

结句抒发壮志不酬的悲愤心情。 这首词约作于1188年。

当时辛弃疾被免官闲居江西带湖。布衣陈亮「为人才气超迈，喜谈兵，议论风生，下笔数千言立就。

」辛、陈两人才气相若，抱负相同，都是力主抗金复国的志士，慷慨悲歌的词人。1188年，辛、陈鹅湖之会议论抗金大事，一时传为词坛佳话。

这首词写于鹅湖之会分手之后。 满怀家国之愁，壮志未酬的词人在友人纵谈离去之后，借酒浇愁愁更愁，他拨亮油灯，抽出宝剑，醉眼朦胧中，恍惚回到当年战斗的情境。

嘹亮的号角吹遍了「连营」，广阔的土地上，战士。

5. 辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》ppt

破阵子 为陈同甫赋壮词以寄 年代：【宋】 作者：【辛弃疾】 体裁：【词】 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营. 八百里分麾下灸，五十弦翻塞外声. 沙场点秋兵. 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊. 了却君王天下事，嬴得生前身后名. 可怜白发生！ 【注释】 该词是作者失意闲居信州时所作，无前人沙场征战之苦，而有沙场征战的热烈.词中通过创造雄奇的意境，抒发了杀敌报国、恢复祖国山河、建立功名的壮怀.结句抒发壮志不酬的悲愤心情. [创作背景]这首词约作于1188年.当时辛弃疾被免官闲居江西带湖.布衣陈亮「为人才气超迈，喜谈兵，议论风生，下笔数千言立就.」辛、陈两人才气相若，抱负相同，都是力主抗金复国的志士，慷慨悲歌的词人.1188年，辛、陈鹅湖之会议论抗金大事，一时传为词坛佳话.这首词写于鹅湖之会分手之后. [内容评析]满怀家国之愁，壮志未酬的词人在友人纵谈离去之后，借酒浇愁愁更愁，他拨亮油灯，抽出宝剑，醉眼朦胧中，恍惚回到当年战斗的情境.嘹亮的号角吹遍了「连营」，广阔的土地上，战士们正在分食大块的烤肉.此时鼓瑟齐鸣，反映边塞生活的军乐雄壮震天.原来战士们正在沙场点兵！在词人的笔下，看似信手拈来的点兵场面，火热的战斗激情却自然喷涌而出.一个「连」字，透出声势之豪壮，军容之整肃.「八百里」、「五十弦」佳对天成，与「吹角连营」相辅相成，营造了雄浑阔大的意境. 下片以两个特写镜头开始：骏马飞快，箭如霹雳，惊心动魄.马与箭两个具典型意义的事物，以色彩鲜明的词语，写得历历如画.这一切都是为了「了却」洗雪国耻，恢复中原的「天下事」，是为了施展雄才大略，赢得为国家建功立业的「生前身后名」！读到此，有声有色，酣畅淋漓的点兵场面，斩将擎旗的英雄战士，「了却君王天下事」的赤胆忠心，无一不跃然纸上，然而一个陡转——「可怜白发生」！一下从理想的高峰跌入了现实的深渊.全词至此戛然而止，为读者留下了无尽的思绪. 这首词基调雄壮高昂，真不愧为「壮词」.而结句的悲壮低徊，却与此形成鲜明对比.更令人感慨与寻思.词的结构上也不同于一般词作，上下片语义连贯，过片不分，直到最后一句突然一个顿挫，读来波澜起伏，跌宕有致，实为辛弃疾「沉郁顿挫」的典型之作. [难词注释]①陈同甫：陈亮（1143-1194），字同甫，辛弃疾的好友.富有才华，坚持抗金，终生未仕.为南宋豪放词派的重要词人.②麾下：指部下.麾，军旗.炙：烤熟的肉.③的卢：一种烈性快马.传说刘备在荆州遭遇危险，骑的卢「一跃三丈」而脱险. 李白有首叫《越中览古》的诗.诗中写道：“越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣 .宫女好花满春殿，只今惟有鹧鸪飞 ！”这首七言诗中，有三句写到越王勾践的强盛，最后一句才点出越国的衰败景象，虽然表达的感情显然不同，但在谋篇布局方面又有相似之处.词以两个二、二、二的对句开头，通过具体、生动的描述，表现了多层情意.第一句，只六个字，却用三个连续的、富有特征性的动作，塑造了一个壮士的形象，让读者从那些动作中去体会人物的内心活动，去想象人物所处的环境 ，意味无穷.为什么要吃酒，而且吃“醉”？既“醉”之后，为什么不去睡觉，而要“挑灯 ”？“挑”亮了“灯 ”，为什么不干别的，偏偏抽出宝剑，映着灯光看了又看？这一连串问题，只要细读全词，就可能作出应有的回答，因而不必说明.“此时无声胜有声”.用什么样的“说明”还能比这无言的动作更有力地展现人物的内心世界呢？ “挑灯”的动作又点出了夜景.那位壮士在夜深人静、万籁俱寂之时，思潮汹涌，无法入睡，只好独自吃酒.吃“醉”之后 ，仍然不能平静 ，便继之以“挑灯”，又继之以“看剑”.翻来覆去，总算睡着了. 而刚一入睡 ，方才所想的一切，又幻为梦境 .“梦”了些什么，也没有明说，却迅速地换上新的镜头：“梦回吹角连营 ”.壮士好梦初醒，天已破晓，一个军营连着一个军营，响起一片号角声.这号角声，多么富有催人勇往无前的力量啊！而那位壮士，也正好是统领这些军营的将军 .于是，他一跃而起，全副披挂，要把他“醉里 ”、“梦里”所想的一切统统变为现实. 三、四两句，可以不讲对仗 ，词人也用了偶句.偶句太多，容易显得呆板；可是在这里恰恰相反.两个对仗极工、而又极其雄健的句子，突出地表现了雄壮的军容，表现了将军及士兵们高昂的战斗情绪.“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”：兵士们欢欣鼓舞，饱餐将军分给的烤牛肉；军中奏起振奋人心的战斗乐曲 .牛肉一吃完 ，就排成整齐的队伍.将军神采奕奕，意气昂扬，“沙场秋点兵”.这个“秋”字下得多好！正当“秋高马壮 ”的时候，“点兵”出征，预示了战无不胜的前景. 按谱式 ，《破阵子》是由句法、平仄、韵脚完全相同的两“片”构成的.后片的起头，叫做“过片”，一般的写法是 ：既要和前片有联系 ，又要“换意”，从而显示出这是另一段落，形成“岭断云连”的境界. 辛弃疾却往往突破这种限制 ，《贺新郎·别茂嘉十二弟》如此，这首《破阵子》也是如此.“沙场秋点兵”之后，大气磅礴，直贯后片“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”：将军率领铁骑，快马加鞭，神速奔赴前线，弓弦雷鸣，万箭齐发.虽没。

6. 5年级下册5古诗词3首ppt课后题小练笔怎样做400字 小小知识站

改写古诗《牧童》

在一片辽阔无垠的草原上，一碧千里，到处翠色欲流。空气比哪儿都清新，正在放牧的牧童不由自主地坐了下来，尽情享受这美丽的景色。放眼望去，草地是那样碧绿，景色是那么迷人。

天色渐暗，晚风“呼呼”地吹着，让人感到神清气爽，十分舒服。这时，牧童吹起了笛子，好像想通过吹笛来表示自己满心的愉快。那笛声悦耳轻快，十分好听，好像在逗弄着晚风一样。

黄昏过后，牧童停止了吹笛，想要回家。过了一会儿，放牧归来的牧童回到家中，把牛羊赶进了圈，吃饱了饭，可他很留念刚才所看到的那么美的景色。于是，他回到了刚才放牧的地方，躺在草地上纳凉，望着皎洁的明月，一边嘴里哼着轻快的小调，一边两手逗弄着手边的青草，继续在这美丽的风景中，享受生活的自由，享受晚风的吹拂。

周围很安静，慢慢地，牧童滑进甜蜜的梦乡里去了。

7. 五年级下古诗词三首ppt课件怎么做

牧童 唐 吕岩 草铺横野六七里，笛弄晚风三四声.归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明.意思：青草像被谁铺开在地上一样，方圆六七里都是草地.晚风中隐约传来三四声牧童悠扬的笛声.牧童放牧归来，在吃饱晚饭后的黄昏时分.他连蓑衣都没脱，就愉快地躺在草地上看天空中的明月.舟过安仁 宋 杨万里 一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中.怪生无雨都张伞，不是遮头是使风.意思：一叶（条）渔船上，有两个顽童，他们收了撑竿，停下船桨，坐在船中.怪不得没下雨他们就张开了伞，原来不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进啊！清平乐·村居 宋 辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草.醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼.最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬.意思：一所低小的茅草房屋，紧靠着一条清澈照人的小溪.溪边长满了碧绿的小草.一对满头白发的老夫妻，带着微醉的神态，亲热地用吴地的方言在一起聊天逗乐.大儿子在溪东豆地锄草，二儿子在家门口编织鸡笼.最喜欢的是小儿子，趴在溪边剥莲蓬。