1、望江南
王琪
江南月,清夜满西楼。
云落开时冰吐鉴,浪花深处玉沉钩。
圆缺几时休。
星汉迥,风露入新秋。
丹桂不知摇落恨,素娥应信别离愁。
天上共悠悠。
虞美人/李煜
春花秋月何时了, 往事知多少. 小楼昨夜又东风, 故国不堪回首月明中.
雕栏玉砌应犹在, 只是朱颜改. 问君能有几多愁, 恰是一江春水向东流!
望江南 温庭筠 赏析 首先看来这个女人等丈夫,不只一天两天了。但是每天她都会梳妆打扮的很好在望江楼盼望丈夫的归来。过尽千帆皆不是,希望是一点一点的在破灭。总还是希望得到些什么,可是那看到的是斜晖,江水脉脉,一日的时光有这样在等待中度过了。一个人在反反复复,这样的情景中,柔肠寸断。 李煜的虞美人 一个亡国国君的故国之恋。念念不忘过去的美好生活,念念不忘东风是故国吹来,春水又向故乡流云
1、古段,网上翻不到有准确解释,猜测是古风段子之意,因为某些优美的古风文字无法符合诗词相关格律,但是也有 一定规律,所以称为古段
2、古微,即古代微小说
3、七绝,七言绝句是绝句的一种,属于近体诗范畴,绝句是由四句组成,有严格的格律要求。
4、七律,七言律诗是中国近体诗的一种。格律严密。发源于南朝齐永明时沈约等讲究声律、对偶的新体诗,至初唐沈佺期、宋之问等进一步发展,成熟于杜甫。律诗要求诗句字数整齐划一,律诗由八句组成,七字句的称七言律诗。每首八行,每行七个字,每两行为一联,共四联,分首联、颔联、颈联和尾联。
5、素描,简而言之就是单色画。却又不尽然,毕竟素描涵盖与牵连的东西太多,解决的问题也太多,素描过程是同一时间要考虑许多问题的综合思维活动。即便看似寥寥几笔的素描作品,其后面的功力也非常了得,有时随便一条起伏弯曲的线条,体现的却是艺术家对形体、结构、特征、节奏、韵味、艺术史的深刻理解与掌握。
6、书法,是世界上文字表现的艺术形式,包括汉字书法、蒙古文书法、阿拉伯书法和英文书法等。其中“中国书法”,是中国汉字特有的一种传统艺术。从广义讲,书法是指文字符号的书写法则。换言之,书法是指按照文字特点及其涵义,以其书体笔法、结构和章法书写,使之成为富有美感的艺术作品。汉字书法为汉族独创的表现艺术,被誉为:无言的诗,无行的舞;无图的画,无声的乐。
7、非攻棋,应为秦时明月(动漫版)自创而成,当时天明、少羽和月儿因躲避危险而被端木蓉送入墨家的禁地,而面对禁地中的两条路,少羽选择的“王道”,面对的考验就是非攻棋,“非攻”一词出自于墨家。
8、墨攻棋,应同出自秦时明月,是根据秦时明月(动漫版)而推出的手游中其中一个游戏
墨家机关,攻无不克战无不胜,天下无不惧之。墨家之道,不再攻伐杀虐,只在保家卫国,精简一字为“守”。此棋蕴含墨家机关之理、墨家攻伐之道,可谓精妙绝伦。
白描手法,不仅可以运用于小说的描写中,还可以运用于散文、诗词的创作中。
使用这种手法刻画人物时,要求作者紧紧抓住人物所处的特定环境及人物的个性、经历、言行的突出之点,用简洁的语言进行描写,以表现人物的个性特征。在作品中,作者有时用白描勾勒人物肖像,如峻青的《黎明的河边》,对年轻战士小陈的肖像作了如下的描写:“他长得很矮,看样子顶多也不过十八岁。
圆的脸,大眼睛,下巴上有一道细长的疤痕,显然是子弹掠过时留下的纪念。”作者将战士小陈的体态特征与战斗中留下的伤痕联结起来描写,以突出表现他的勇敢精神。
这灰白描的人物肖像,在鲁迅小说中比比皆是,如对阿Q、祥林嫂、闰土等的描述。不仅如此,有时还有白描叙述人物的身世,如鲁迅在《孔乙己》中,对孔乙己身世的介绍:“孔乙己原来也读过书,但终于没有进学,又不会营生;于是愈过愈穷,弄到将要讨饭了。
幸而写得一笔好字,便替人家钞钞书,换一碗饭吃。可惜他又有一样坏脾气,便是好喝懒做。”
作者抓住他“没有进学”、“不会营生”、“好喝懒做”的性格特点,来揭示封建科举制度对他的毒害所造成的悲惨遭遇。有时,还可用白描手法描述人物对话与行动细节,以表现人物性格。
如《三国演义》“曹操煮酒论英雄”这一回中,写曹操担心日后刘备可能成为与他争夺天下的劲敌故意在饮酒之际对刘进行试探,问他谁是当世英雄?刘备此时正寄居曹操处,深怕曹操识破他夺取天下的雄心,对曹所问,故施韬晦之计,先是推托不知,继而是“王顾左右而言他”,但当曹操指明:“今天下英雄,惟使君与操耳。”他闻言吃了一惊,将手中匙筋,掉落于地。
“时正值天雨将至、雷声大作。充满德乃从容俯首拾筋曰:‘一震之威,乃至于此。
’”巧妙地借雷声惊心将闻言失筋的缘故,轻轻掩饰过去,表现了刘备善于应变的性格。 使用白描手法勾勒事物时,要求作者用简炼笔触,对所描写之物的特征、状貌作真实的勾画。
如杜宣的《井岗山散记》中,有段文字叙写井冈山茅坪的“八角楼”,作者用朴素的语言,不作任何形容,简明地写房间内简陋的陈设,重点介绍了“八角楼”名称的由来:“房间内的光线不够,所以在房间正中顶上,开了一个八角形的光斗。因此大家就把这个楼叫做‘八角楼’。”
使用白描手法绘景时,要求作者用简笔作粗线勾画,组成生动的画面。如宋苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》(其一):“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。”作者善于抓住夏日急雨的特点,以朴素的语言进行白描,一句一景,形象地再现了西湖夏季风云骤变的奇景。
从白描写人、状物、绘景中,显示出这一技法的几个主要特点: (一)它不写背景,只突出主体。中国优秀的古典小说和古典戏曲,就具有这种特点:不注重写背景,而着力于描写人物。
通过抓住人物特征的肖像描写或人物简短对话,将人物的性格突现出来。如《三国演义》中,对赵子龙肖像的勾勒:“忽马草坡左侧转出一个少年将军,飞马挺枪,直取文丑。
公孙瓒扒上坡去,看那少年:生得身长八尺,浓眉大眼,阔面重颐,威风凛凛,与文丑大战五六十合,胜负未分。”仅用“身长八尺……”寥寥十二个字,就将赵子龙这位“威风凛凛”英俊勇武的少年将军的神态突现了出来。
(二)它不求细致,只求传神。由于白描勾勒没有其它修饰性描写的烦扰,故作者能将精力集中于描写人物的特征,往往用几句话,几个动作,就能画龙点睛地揭示人物的精神世界,收到以少胜多,以“形”传“神”、形神兼备的艺术效果。
朱自清的散文极善于用白描手法勾勒人物,如他在《桨声灯影里的秦淮河》中对歌妓船上伙计形象的勾画:“那时一个伙计跨过船来,拿着摊开的歌折,就近塞向我的手里,说,‘点几出吧!’……我真窘了!我也装出大方的样子,向歌妓们瞥了一眼,但究竟是不成的!我勉强将那歌折翻了一翻,却不曾看清几个字,便赶紧递还那伙计,一面不好意思地说,‘不要,我们……不要。’他便塞给平伯。
平伯掉转头去,摇手说,‘不要!’那人还腻着不走。平伯又回过脸来,摇着头不要,‘不要’,于是那人重到我处。
我窘着再拒绝了他。他这才有所不屑似的走了。”
作者通过对这位伙计硬来兜揽生意的少许动作、神情和语言的描写,将他的职业及性格特点突出表现出来,虽着墨不多,但颇为传神。 (三)它不尚华丽,务求朴实。
优秀的文艺作品之所以感人,就在于作者抒发的是真实感情;感情愈真淳,愈能震撼读者的心灵。宋朝的李清照是位以白描著称的词人。
在其词作中,她直抒胸臆,感情真率细腻,用语朴素流畅,无造作之态,有自然之美。她的代表作《声声慢》,开端咱即连用十四个叠字:“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”,这种叠字是最体现人工的地方,而作者却用得恰到好处,十四字所设置的愁惨而凄厉的氛围,与其处于国破家亡夫死的悲惨遭遇中的孤寂愁苦心境极为吻合,因此受到历代词论家所赞赏。
往下写风送雁声,反增添了她思乡的惆怅,还透露她惜花将谢的情怀,最后写她独坐无聊、内心极为苦闷之状。作者对“。
《古诗素描》秉承了《唐诗素描》和《宋词素描》的写作风格,所选内容为教育部小学语文课程标准和教学大纲共同指定的篇目。作者曾冬彻底颠覆了传统意义上的解释,向我们呈现了一种不一样的读法,灵性,蕴藉,饱含张力。品读这本素描,仿佛李杜元白义山飞卿一个个携手而来,有让人领略不尽的风物。
内容目录:
汉乐府
江南
长歌行
曹植
七步诗
北朝民歌
敕勒歌
骆宾王
咏鹅
李峤
风
宋之问
渡汉江
贺知章
咏柳
回乡偶书
王之涣
凉州词
登鹳雀楼
孟浩然
春晓
宿建德江
王翰
凉州词
王昌龄
从军行
出塞
芙蓉楼送辛渐
王维
画
竹里馆
鹿柴
送元二使安西
九月九日忆山东兄弟
李白
静夜思
古朗月行
望庐山瀑布
赠汪伦
黄鹤楼送孟浩然之广陵
早发白帝城
望天门山
独坐敬亭山
秋浦歌
高适
别董大
杜甫
绝句
春夜喜雨
绝句
江畔独步寻花
江畔独步寻花
日暮
闻官军收河南河北
赠花卿
江南逢李龟年
张继
枫桥夜泊
刘长卿
逢雪宿芙蓉山主人
韩拥
寒食
孟郊
游子吟
柳宗元
江雪
韦应物
滁州西涧
张志和
渔歌子
卢纶
塞下曲
塞下曲
刘禹锡
望洞庭
浪淘沙
竹枝词
乌衣巷
白居易
赋得古原草送别
池上
忆江南
胡令能
小儿垂钓
李绅
悯农
悯农
贾岛
寻隐者不遇
杜牧
山行
清明
江南春
秋夕
赠别
颜真卿
劝学
李商隐
乐游原
罗隐
蜂
温庭筠
商山早行
范仲淹
江上渔者
王安石
元日
泊船瓜洲
书湖阴先生壁
梅花
苏轼
六月二十七日望湖楼醉书
饮湖上初晴后雨
惠崇《春江晚景》
题西林壁
李清照
夏日绝句
陆游
示儿
秋夜将晓出篱门迎凉有感
范成大
四时田园杂兴(选一)
四时田园杂兴(选二)
杨万里
小池
晓出净慈寺送林子方
朱熹
春日
林升
题临安邸
叶绍翁
游园不世
翁卷
乡村四月
邵雍
一望二三里
王观
卜算子·送鲍浩然之浙东
辛弃疾
菩萨蛮·书江西造口壁
清平乐·村居
王冕
墨梅
于谦
石灰吟
郑燮
竹石
袁枚
所见
高鼎
村居
龚自珍
己亥杂诗
素描基本解释:
(1) 单纯用线条描写、不加彩色的画。
(2) 文学上指简洁朴素、不加渲染的描写。
素描:指用单色或简单的颜色的工具描绘对象的轮廓、体积、结构、空间、光线、质感等基本造型要素的绘画方法。
素描的目的:素描可以锻炼造型技巧和正确的观察方法及表现方法。成为各类创作的起点和前奏。
素描的意义:素描是一切绘画的基础,是决定一切绘画和创作的成败因素之一。有较高的艺术价值,它作为一种独立的艺术而存在。
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