古诗词相声与诵读结合

1. 古诗词 小品 相声

【相声文本】五行诗 甲：有这么一句话。

乙：啊，什么呢？ 甲：文人尽其文。 乙：对。

甲：吟人尽其吟。 乙：唉，是是。

甲：您看我这个人了吧。 乙：啊，您？ 甲：你看看。

乙：嗯。 甲：啊。

乙：啊。 甲：这个风度。

乙：啊，这个风度。 甲：这个气质。

乙：嗯。 甲：也是一个—— 乙：唉，也别说，我还真看出您干什么来了。

甲：眼力多好。 乙：唉，那是。

甲：您说我在—— 乙：东站。 甲：哦。

乙：嘿，俩字儿。 甲：哦，站长。

乙：小偷儿。 甲：这个人，这个语言哪。

乙：唉，唉。 甲：他也不讲文明。

乙：不不，有学问的人哪，没有在这儿自夸的。 甲：可耻呀。

乙：哎呀呀呀呀，又可耻了。 甲：唉呀，跟您没法儿谈话。

乙：哎呀嗬，怎么呢。 甲：我这个人哪，嗯，每天。

乙：干什么？ 甲：起居。 乙：嗯。

甲：行动。 乙：啊。

甲：各方面。 乙：是是。

甲：都有规律。 乙：哦，那就好 甲：呵呵呵。

乙：嗯，有什么规律？ 甲：早晨起来呀。 乙：啊。

甲：我要打打拳。 乙：嘿，锻炼身体。

甲：舞舞剑。 乙：好。

练一练。 甲：酌酌棋。

乙：是，开动脑筋。 甲：钓钓鱼。

乙：嘿，这是好的消遣。 甲：绘绘画。

乙：嘿，对。 甲：写写字。

乙：不错。 甲：照照相。

乙：嗯。 甲：尿尿炕。

乙：尿，啊？先呆会儿吧。尿炕？！ 甲：不是。

乙：嗯？ 甲：啊，算算帐。 乙：嗨，没事儿你算帐干什么样呀。

甲：唉，那不成啊，那您这不懂啊。 乙：啊。

甲：不懂啊。 乙：嗯？ 甲：欠人家的应该怎么还人家。

乙：啊。 甲：人家欠我的。

乙：啊。 甲：应该怎么要。

乙：呀嗬。 甲：嗯。

乙：呵呵，这么说您，有点儿学问。 甲：也不敢说有点儿。

乙：啊啊。 甲：学问怎么叫有点儿呀。

乙：嗯。 甲：在座的有很多大学生，有很多的教授。

人家没说我这学问，多点儿。 乙：哦，您呢？ 甲：就是每天哪。

乙：啊。 甲：要吟吟诗。

乙：哎呦。 甲：会会友哇，以文会友嘛。

乙：嘿呀。你还能够作诗？ 甲：呵。

乙：啊？ 甲：您，别生气呀。 乙：啊，我干吗生气呀。

甲：作诗呀。 乙：啊。

甲：呵呵呵。 乙：您？ 甲：我怎么外号叫诗人呢。

乙：哦。诗人？ 甲：我座哪儿哪儿湿呀。

乙：啊，这回好，不尿炕又尿裤子了啊。 甲：谁尿裤啊。

乙：座哪哪湿呀。 甲：我座到哪就想起作诗来。

乙：哎呦，嚯。 甲：您不相信，当着各位啊。

乙：啊。 甲：你，你别客气。

乙：这么样。 甲：咱们比划比划。

乙：哦，要跟我比划比划。 甲：唉。

乙：可以呀。 甲：出个题。

乙：叫我出个题目。 甲：你出题，我马上答复你。

乙：咱们就打这个五行上来说。 甲：五行？ 乙：金、木、水、火、土。

甲：这个没嘛儿。 乙：啊，没嘛儿。

甲：五行嘛。 乙：啊。

甲：五行，两仪，四象、八卦。 乙：唉，不不不，那挨不上。

咱不要作诗嘛。 甲：哦，由这个。

乙：由这五个字呀，做为题目。 甲：哦。

乙：我出个主意。 甲：可以。

乙：咱们先说这个金。 甲：哦，金。

乙：我说四句诗。 甲：嗯。

乙：其中要有一位古人。 甲：嗯，过去的。

乙：可你呢，随着，还是要说四句诗。 甲：哦，跟你那一样。

乙：唉，也要一位古人。 甲：嗯。

乙：这古人，两个古人要一朝一代。 甲：这就难了这个。

乙：还得和辙押韵。 甲：嚯。

乙：最后还要加上四个小字儿。 甲：嗬。

乙：唉。 甲：这个难度特别大。

乙：这么样我说着你不清楚吧。 甲：哦，你来来样子。

乙：我说个样子，你听听。 甲：嗯，你漾一回。

乙：哦，这叫什么话呀。 甲：漾，漾漾。

乙：来个样子。 甲：唉，你来个样子，让，看看。

乙：唉，可以呀。哎，干吗我还得来个样子呀。

甲：就说你来一套我先听听。 乙：唉，可以呀。

甲：我听听你这个。 乙：咱由这金字儿说啊。

甲：可以可以。 乙：金锤一对上下翻。

甲：这是头一句。 乙：对。

甲：那么第二句我听一听，是？ 乙：两军阵前砸金蝉。 甲：嗯，锤震金蝉子。

乙：对。 甲：三一句呢？ 乙：谁人不知岳云勇。

甲：嗯。古人是岳云。

乙：唉。 甲：四一句？ 乙：力大无穷拔泰山。

甲：好。 乙：唉，怎么样。

甲：好好好好。 乙：啊。

甲：锤震金蝉子啊。 乙：唉，古人是岳云。

甲：你听我的。 乙：你说吧。

甲：比你那个清楚。 乙：唉，好，那您就说吧。

甲：比你讲的明白。 乙：行咧。

甲：听着啊。 乙：唉。

甲：金锤一对上下翻。 乙：二句？ 甲：两军阵前砸金蝉。

乙：嗨，三句？ 甲：谁人不知岳云勇。 乙：嗯，四？ 甲：力大无穷拔泰山。

乙：您这古人是？ 甲：岳云（同时） 乙：岳云（同时），走吧你。你找什么啊？ 甲：房漏了？ 乙：没听说过呀。

甲：什么玩意儿，啪一下子。 乙：哦，我说完了你在说呀？ 甲：不是这样。

乙：你得另找。 甲：哦。

乙：唉，唉。 甲：我得另找。

乙：也得由金字儿上头来说。 甲：也可以。

乙：嗯。 甲：金哪啊， 乙：金。

甲：金枪一杆抖威风。 乙：哦？二句？ 甲：杀退兀术百万兵。

乙：嗯。三句？ 甲：秦桧的金牌十二道。

乙：嗯，四句？ 甲：岳飞死在波亭。 乙：嗯，我古人是岳云。

甲：我是岳飞。 乙：嗯？听我这四个小字儿。

甲：你四个小字儿我听听。 乙：父子英雄。

甲：儿啊。 乙：啊。

甲：随父尽忠。 乙：不去。

我说。

2. 和古诗有关的小品或者相声

给您推荐这段相声：《古诗串串串》主题是赞美中华民族的宝贵财富甲：听说你最近在猛啃古诗，准备参加学校的古诗文大赛？乙：嗯。

（得意地点点头）甲：啃得怎样？乙：还可以吧。甲：经得起我考一考吗？乙：当然。

甲：听说你老家在安徽，到无锡来读书，想不想家？乙：你不是多此一问吗？甲：那我来考一考有关思乡的古诗文，我出上句，你对下句。乙：行，保你满意。

甲：渭城朝南雨浥轻尘，客舍青青柳色新。乙：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

甲：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。乙：遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

甲：床前明月光，疑是地上霜。乙：举头望明月，低头思故乡。

甲：京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。乙：春风又绿江南岸，明月何时照我还？甲：不错，不错。

你喜欢梅、兰、竹、菊吗？乙：我可喜欢了。甲：你能背一背有关它们的诗词吗？乙：那还不容易。

瞧我的。甲：梅。

乙：《墨梅》：我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。

甲：兰。孤兰生幽园，众草共无没。

乙：虽照阳春晖，复悲高秋月。甲：很有韵味。

请背与竹有关的诗词。乙：咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。甲：请你背一下李商隐的有关菊的诗句。

乙：暗暗淡淡紫，融融冶冶黄。乙、甲：陶令篱边色，罗含宅里香。

甲：看不出你还真有一套。大自然真是造化人啊，你看，一年四季春夏秋冬景色多美妙。

乙：说到这个，我又要用一肚子的诗来赞美了。甲：真的？那你来说说看。

乙：那你听好了。唐/韩愈《早春》）天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

甲、乙：最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。甲：杨万里《晓出净慈寺送林子方》乙：毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。写秋天的可多了，你要听那一首？甲：容易一点的《山行》就可。

乙：那你听好了。远上寒山石径斜，白云深处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。甲：佩服、佩服。

乙：冬天的诗句我也来背一点，你来猜一猜我背的是谁的作品。千山鸟飞绝，万径人踪灭。

甲：孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。我知道，这是唐朝柳宗元的作品。

乙：我告诉你啊，其实要我背古诗词并不难，我还会根据诗词来吟唱呢？甲：真的？你还有这样的本事？乙：要不，我来一段。（唱《春晓》《忆江南》）我刚才唱的是什么？甲：《忆江南》、《春晓》。

乙：对，它教育我们要珍惜粮食。甲：这句诗还贴在了我们学校食堂的墙壁上呢，让它成为警世恒言。

乙：要背诵、吟唱古诗对我来说是小事一桩。我还会根据古诗画画呢。

（出示）甲：画画？你有这个本事？我有，你也有。乙：你看（出示自己画的画）灵不灵？甲：灵。

乙：妙不妙？甲：妙。古诗词是中华民族的宝贵财富。

作为一个中国人就应该好好地利用这个财富。乙：对、对、对，我熟读了唐诗三百首，你看，我不也成了诗人？甲：诗人？你是诗人？乙：不信？你听听我作的诗。

吟千古美文，抒人文情怀。当时代主人，为中国争光！甲、乙： 吟千古美文，抒人文情怀。

当时代主人，为中国争光。

3. 关于相声的诗词

甲：听说你最近在猛啃古诗，准备参加学校的古诗文大赛？乙：嗯。

（得意地点点头）甲：啃得怎样？乙：还可以吧。甲：经得起我考一考吗？乙：当然。

甲：听说你老家在安徽，到无锡来读书，想不想家？乙：你不是多此一问吗？甲：那我来考一考有关思乡的古诗文，我出上句，你对下句。乙：行，保你满意。

甲：渭城朝南雨浥轻尘，客舍青青柳色新。乙：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

甲：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。乙：遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

甲：床前明月光，疑是地上霜。乙：举头望明月，低头思故乡。

甲：京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。乙：春风又绿江南岸，明月何时照我还？甲：不错，不错。

你喜欢梅、兰、竹、菊吗？乙：我可喜欢了。甲：你能背一背有关它们的诗词吗？乙：那还不容易。

瞧我的。甲：梅。

乙：《墨梅》：我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。

甲：兰。孤兰生幽园，众草共无没。

乙：虽照阳春晖，复悲高秋月。甲：很有韵味。

请背与竹有关的诗词。乙：咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。甲：请你背一下李商隐的有关菊的诗句。

乙：暗暗淡淡紫，融融冶冶黄。乙、甲：陶令篱边色，罗含宅里香。

甲：看不出你还真有一套。大自然真是造化人啊，你看，一年四季春夏秋冬景色多美妙。

乙：说到这个，我又要用一肚子的诗来赞美了。甲：真的？那你来说说看。

乙：那你听好了。唐/韩愈《早春》）天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

甲、乙：最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。甲：杨万里《晓出净慈寺送林子方》乙：毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。写秋天的可多了，你要听那一首？甲：容易一点的《山行》就可。

乙：那你听好了。远上寒山石径斜，白云深处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。甲：佩服、佩服。

乙：冬天的诗句我也来背一点，你来猜一猜我背的是谁的作品。千山鸟飞绝，万径人踪灭。

甲：孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。我知道，这是唐朝柳宗元的作品。

乙：我告诉你啊，其实要我背古诗词并不难，我还会根据诗词来吟唱呢？甲：真的？你还有这样的本事？乙：要不，我来一段。（唱《春晓》《忆江南》）我刚才唱的是什么？甲：《忆江南》、《春晓》。

乙：对，它教育我们要珍惜粮食。甲：这句诗还贴在了我们学校食堂的墙壁上呢，让它成为警世恒言。

乙：要背诵、吟唱古诗对我来说是小事一桩。我还会根据古诗画画呢。

（出示）甲：画画？你有这个本事？我有，你也有。乙：你看（出示自己画的画）灵不灵？甲：灵。

乙：妙不妙？甲：妙。古诗词是中华民族的宝贵财富。

作为一个中国人就应该好好地利用这个财富。乙：对、对、对，我熟读了唐诗三百首，你看，我不也成了诗人？甲：诗人？你是诗人？乙：不信？你听听我作的诗。

吟千古美文，抒人文情怀。当时代主人，为中国争光！甲、乙： 吟千古美文，抒人文情怀。

当时代主人，为中国争光。

4. 急需一个关于古诗词的小品（或相声）的剧本

1 五行诗（文本） 五行诗 康立本整理 乙：今天咱们说一段“五行诗”。

甲：什么叫五行诗？ 乙：用金、木、水、火、土一个字说诗叫“五行诗”。 甲：好，咱们试试。

乙：先说金字。咱们每人说四句诗，诗里要有一位古人，最后说四个字，包括诗的内容。

二位古人还要一朝一代。 甲：那你先说个样子，我跟着你说。

乙：我先说金字诗：“金锤一对上下翻，两军阵前砸金蝉，谁人不知岳云勇，力大无穷拔泰山。” 甲：你这里有古人吗？ 乙：有，岳云。

岳云锤震金蝉子。该你说了。

甲：金，“金枪一杆拌威风，杀退番邦百万兵，秦桧金牌十二道，岳飞尽忠风波亭。” 乙：你这里边有古人吗？ 甲：有。

你说的古人是谁？ 乙：岳云。 甲：我这儿是岳飞，是一朝一代吧！ 乙：是一个朝代。

父子俩。我这诗后边有四个字。

甲：我这诗后边也有四个字。 乙：“父子英雄。”

甲：“随父尽忠。”（拉乙） 乙：我不去。

咱们说木字：“木梳青丝女婵娟，花园拜月恨苍天，王允巧设连环计，离间父子美貂婵。” 甲：听我的。

乙：说！ 甲：“木栏杆外美英雄，散步来在凤仪亭，抬头看见绝色女，吕布画戟刺奸雄。” 乙：这里有古人吗？ 甲：有。

你的古人是谁？ 乙：貂婵。 甲：我的古人是吕布，咱们是一个朝代吧。

乙：不但是一个朝代，还是两口子。听我说四个字：“眉目传情”。

甲：我这是：“心神不定。” 乙：你怎么“心神不定”？ 甲：你对我“眉目传情”嘛！ 乙：你这叫找便宜。

甲：碰巧了。 乙：这回咱说水字。

换个方式。一人说一句，要字头咬字尾，一句一位古人名，还得是一个朝代的。

甲：你先说水。 乙：“水漫蓝桥蓝瑞莲”，你接“莲”字说。

甲：“莲花池旁魏魁元”。 乙：我是蓝瑞莲。

甲：我是魏魁元。我是吕布。

乙：我是貂婵，前后两对儿。 甲：你接“元”字说。

乙：“辕门救夫穆桂英”。 甲：“英勇宗保到帐前”。

乙：我是穆桂英。 甲：我是杨宗保。

乙：还是跑不了。“前世姻缘白娘子。”

甲：“子都之貌是许仙。” 乙：“仙家之女刘金定。”

甲：“定劈夫牌君保男。” 乙：“男人没有樊梨花勇。”

甲：“勇冠三军薛丁山。” 乙：“山前学艺庄氏女。”

甲：“女与我罗成配姻缘。” 乙：“缘河又把织女渡。”

甲：“渡走牛郎上九天。” 乙；上天了，你也去。

甲：入地我跟着。 乙：“天生潘金莲真好看。”

甲：“看见我西门庆在这边。” 乙：“边关孟姜女寻夫去。”

甲：“去找范喜良未回还。” 乙：“还有婆惜楼上坐。”

甲：“坐楼杀惜宋老三。” 乙：你真狠。

甲：你招的。 乙：“三堂会审玉堂春。”

甲：“春日我王金龙到河南。” 乙：河南你也去？ 甲：你到郑州我也跟着。

乙：“南柯惊醒我林黛玉。” 甲：“玉腕搭在我宝玉肩。”

（拉乙手搭甲肩上） 乙：你离我远点儿。肩，“肩披金甲花木兰。”

告诉你，我这是“花木兰”。替父从军，女英雄，没男人。

这回你要给人家找个男人，这叫侮辱妇女。 甲：后来她嫁谁了？ 乙：不知道。

甲：人家都说你知道？ 乙：知道也不告诉你。你找吧。

甲：“兰花腕搀起魏魁元。” 乙：“辕门救夫穆桂英。”

甲：“英勇宗保到帐前。” 乙：“前世姻缘白娘子。”

甲：“子都之貌是许仙。” 乙：仙……哎，你怎么又回来了？ 甲：两世姻缘。

乙：我跟你仇深似海。 甲：别这样儿。

乙：这回咱们别这样说了。说“火”字，每人说四句，字头咬字尾，最后四个小字儿。

甲：你先说“火”。 乙：“火纸围新坟。”

甲：坟—— 乙：“坟前一佳人。” 甲：人—— 乙：“人苦谁似我。”

甲：我—— 乙：“我夫早归阴。” 甲：小寡妇上坟。

乙：你说“火”。 甲：“火化纸灰散”。

乙：散—— 甲：“散步青年汉。” 乙；汉—— 甲：“汉子未结婚。”

乙；婚—— 甲：“婚姻把谁怨。” 乙：说四个小字，我接姻（阴）字说。

甲：我接愿（怨）字说。 乙：“姻缘有份。”

甲：“愿你嫁我。” 乙：我揍你。

这回“土”字这么说，每人四句诗，字头咬字尾，还要加点儿话作料儿。 甲：什么话作料儿？ 乙：嗯、啊、庶、是……加在四句诗后边，四个小字的前边。

甲：你先说吧，土—— 乙：“土生奇花分外香。” 甲：香—— 乙：“香躯斜卧象牙床。”

甲：床—— 乙：“床上常把情郎想。” 甲：想—— 乙：“想到三更伴才郎。”

甲：听我的。 乙：土—— 甲：“土山游玩转回归。”

乙：归—— 甲：“归来轻轻入罗帏。” 乙：帏—— 甲：“帏帐之内佳人唤。”

乙：唤—— 甲：“唤上牙床把灯吹。” 乙：我最后一个字是“郎”。

甲：我最后一个字是“吹”。 乙：加话作料儿。

甲：说四个字。 乙：“哟，郎可来到。”

甲：“哦，吹灯看报。”。

5. 适合在表演歌舞,小品,相声,诗歌的情景下朗诵的诗句

祖国啊，我亲爱的祖国

我是你河边上破旧的老水车

数百年来纺着疲惫的歌

我是你额上熏黑的矿灯

照你在历史的隧洞里蜗行摸索

我是干瘪的稻穗；是失修的路基

是淤滩上的驳船

把纤绳深深

勒进你的肩膊

—— 祖国啊！

我是贫困

我是悲哀

我是你祖祖辈辈

痛苦的希望啊

是“飞天”袖间

千百年来未落到地面的花朵

—— 祖国啊

我是你簇新的理想

刚从神话的蛛网里挣脱

我是你雪被下古莲的胚芽

我是你挂着眼泪的笑窝

我是新刷出的雪白的起跑线

是绯红的黎明

正在喷薄

—— 祖国啊

我是你十亿分之一

是你九百六十万平方的总和

你以伤痕累累的**

喂养了

迷惘的我，深思的我，沸腾的我

那就从我的血肉之躯上

去取得

你的富饶，你的荣光，你的自由

—— 祖国啊

我亲爱的祖国

6. 关于语文学习的相声小品和诗歌散文朗诵,要快,急用

甲：来，跟你玩个游戏！

乙：什么游戏？

甲：倒顺词！

乙：啥？倒顺词？听起来挺好玩的。

甲：就是把一个词倒过来念，变成另一个词。

乙：懂了，开始吧！

甲：黄金是金黄的。

乙：白银是银白的。

甲：我用生字组词。

乙：我背新的词组。

甲：小样儿，对得不错嘛！

乙：当然！我是谁啊？“聪明的一休”！

甲：我的女儿多可爱！

乙：这算什么？猪有一窝儿女。

甲：来，再来，我就不信赢不了你！

乙：奉陪到底！

甲：我养蜜蜂酿蜂蜜。

乙：我为奶牛挤牛奶。

甲：猪是牲畜。

乙：你是畜牲。

甲：哎？你怎么骂人了？

乙：对不起对不起，我不是故意的。

甲：算了，君子不计小人过。寒风呼呼地刮着。

乙：刮得你染上了风寒。

甲：咦，你怎么又咒我？

乙：Sorry啦！

甲：我们上街购物。

乙：街上热闹非凡。

甲：你别太得意洋洋，出些高难度的，接招吧！

乙：你也别洋洋得意，我一定会不甘示弱的！

甲：听好了！科学是一门学科。

乙：[哈哈大笑]这有什么难的？给我伴舞的人是我的舞伴。

甲：[开心的样子]泡水时，我不小心烫了你一脚水泡。

乙：[扬了扬眉毛]你伤害了我，犯罪了，大家都叫你罪犯。

甲：算了，再说下去三天三夜也说不完。这次算平手，我们下次再比！

乙：好哇，下次比你也一定是我的手下败将！

甲：哼，走着瞧！

晕菜~ ~

甲：嘿，这倒顺词还真有趣，继续继续！

乙：好呀！

甲：我们的学科中有一项是科学。

乙：小case，我喜欢喝我们家奶牛的牛奶.

甲：哼，别得意，再来！

乙：好，一旦被毒蛇的蛇毒接触到皮肤就麻烦了！

甲：他的情人很有人情.

乙：我把书包的课本拿出来准备包书皮.

甲：我用羊圈来圈羊.

乙：我们家肉猪的肉和别家的猪肉比起来差远了.

甲：你好厉害啊，我想一下.

乙：哈哈，答不出来了吧！

甲：哦，我用鱼网网鱼.

乙：既然你答上来，我就奉陪到底.

我用画笔写”李”字的笔画.

甲：天上洁白的云彩在晚霞是都变成了美丽的彩云.

乙：这支彩色的笔可以画出色彩鲜艳的画.

甲：这口水井还没有枯竭，还有一点井水在里面.

乙：黄金是颜色金黄的.

甲：这位少年经常帮助年少的弟弟妹妹.

乙：有些文盲经常摸读盲文，增长自己的知识面.

甲：有些名人的艺名和人名是不一样的.

乙：简单！我下乡看望乡下的亲人.

甲：我用口罩罩口.

乙：我用铁锤锤铁.

甲：天气太热了，我启动风扇为我扇风.

乙：我用锅盖盖锅.

甲：他是个痴情的情痴.

乙：乡下人喜欢把油彩捣成菜油.

甲：哇塞，你太厉害了，在下甘拜下风.

乙：哈哈，这到顺词真是有趣！