诗词鉴赏铁如意答案

1. 高中古诗词鉴赏 要有答案的

1. (2007年全国卷)阅读下面这首宋词，回答后面的问题。

望江南 超然台①作（苏轼） 春未老，风细柳斜斜。试上超然台上看，半壕春水一城花，烟雨暗千家。

寒食②后，酒醒却咨嗟。休对故人思故国，且将新火试新茶，诗酒趁年华。

[注] ①超然台：在密州（今山东诸城）城北。当时苏轼任密州地方官。

②寒食：清明前一或二日。旧俗寒食节不点火，节后点火称新火。

（1）从词中的“咨嗟”、“休对”、“且将”这些词语看，你认为作者在词中要表现的是一种什么样的心情？请简要分析（2）请从“情”和“景”的角度对这首词作一赏析。 【解析】 第（1）题侧重于对其中关键词语的理解，由此把握词人所表达的思想感情。

第（2）题侧重于对本词的内容与形式的总体理解把握。赏析“情”与“景”之间的关系。

在回答第（1）题时，同学们常常只注重语言的表层含义，而忽视语言的深层含义。挖掘语言的深层含义，才能准确全面把握词人的心情。

其次同学们容易犯先入为主的错误。许多学生对苏轼豁达、乐观的性格印象深刻，没有认真地去读这首词，对词人在这首词中所表达的思想感情把握不准。

在回答第（2）题时，有的同学弄不懂诗歌中景与情的关系，不会由景入情作深入的分析。要记住“一切景语皆情语”，景为情设。

景与情的关系主要有借景抒情和情景交融。借景抒情中除了以乐景写乐情，以哀景写哀情之外，还有以乐景写哀情。

情景交融要仔细体会蕴含在景物之中的情感。 2. (2007年重庆卷)阅读下面两首诗歌，回答后面的问题。

海棠（宋·苏轼） 东风袅袅泛崇光①，香雾空_月转廊。只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。

惜牡丹花（唐·白居易） 惆怅阶前红牡丹，晚来唯有两枝残。明朝风起应吹尽，夜惜衰红把火看。

[注] ①崇光：美艳的光彩。 （1）苏轼《海棠》诗的前两句描写了海棠花的哪些特点？后两句抒写情感时使用了什么手法？ （2）苏轼的《海棠》与白居易的《惜牡丹花》同样写夜里赏花，二者所抒发的感情有何不同？ 【解析】 本题考查的是对诗歌的比较鉴赏。

近年来高考诗歌鉴赏题较多地运用这种方式命题，2007年高考有6省市采用这种形式，占到总数的三分之一。从命题角度看，可以分为对诗歌语言的品味、对诗歌表现手法的理解、对诗歌形象的解读、对思想感情的把握、对意境营造的领会等方面的比较。

第（1）题第一问考查咏物诗所咏事物的特点，解读时理解这首诗中海棠的特点，不要去猜想海棠花共性的特点。第二问考查的是表现手法。

希望同学们能够熟练掌握诗歌的表现手法，才能做到具体问题具体分析。要注意表现手法中包括修辞手法。

第（2）题比较分析抒发感情的不同，要结合诗歌的内容来分析。诗歌的比较鉴赏，一般是从两者的异同点出题。

两首诗都表达了对花的喜爱之情。细微之处的区别一是爱花在盛开之时，一是惜花在将谢之际。

实战演习 1. 阅读下面这首诗，然后回答问题。闺情（李端） 月落星稀天欲明，孤灯未灭梦难成。

披衣更向门前望，不忿朝来鹊喜声！ [注]不忿：怨恨。 （1）诗中前半部分描绘了一幅怎样的画面？ （2）台湾诗人郑愁予在《错误》一诗中有句名言“我达达的马蹄是美丽的错误”。

你认为这首诗中是否也存在“美丽的错误”？为什么？请说明理由。 2. 阅读下面这首诗，然后回答问题。

孤雁（杜甫） 孤雁不饮啄，飞鸣声念群。谁怜一片影，相失万重云？ 望尽似犹见，哀多如更闻。

野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。 （1）诗题为“孤雁”，结合首联和尾联分析，作者运用了什么艺术手法来刻画孤雁？ （2）清人朱鹤龄注此诗说：“此托孤雁以念兄弟也。”

分析作者在诗中如何表达这种思想感情。 3. 阅读下面这首宋词，然后回答问题。

留春令 咏梅花（史达祖） 故人溪上，挂愁无奈，烟梢月树。一涓春月点黄昏，便没顾、相思处。

曾把芳心深相许。故梦劳诗苦。

闻说东风亦多情，被竹外、香留住。 （1）“一涓春月点黄昏”—句中妙用了“点”字，请你赏析这个词的妙用。

（2）请结合全词，简要分析“闻说东风亦多情，被竹外、香留住”所蕴含的思想感情，并简析“闻说”在表情达意上的作用。 4. 阅读下面这首词，然后回答问题。

清平乐（李煜） 别来春半，触目愁肠断。砌下落梅如雪乱，拂了一身还满。

雁来音信无凭，路遥归梦难成。离恨恰如春草，更行更远还生。

（1）这首词写景，虚实结合，试从这一角度分析“砌下落梅如雪乱，拂了一身还满”一句的艺术表现力。 （2）“雁来音信无凭”一句，表现了作者当时什么样的心情？ 5. 阅读下面两首诗歌，然后回答问题。

送杜十四之江南（孟浩然） 荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。日暮征帆何处泊？天涯一望断人肠。

送柴侍御（王昌龄） 流水通波接武冈，送君不觉有离伤。青山一道同云雨，明月何曾是两乡。

（1）这是两首送别诗，两诗诗眼分别是什么？它们表达的感情有什么不同？ （2）两诗首句都写得别致，有什么相通之处？参考答案 1. (1)描绘了一位思妇彻夜不眠，孤独难耐的画面。（2）早晨的喜鹊声油然引起了深闺女子的惊喜和期望，但是喜鹊声并未给她带来喜讯，却又使思妇的内心限入极度的失望和怨恨；从而使诗韵不尽，耐人寻味。

2. (1)正面描写与。

2. 诗歌鉴赏,求答案

赤壁 杜牧

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

一、译诗：

赤壁的泥沙中，埋着一枚未锈尽的断戟。

我把它仔细磨洗，认出是三国的遗迹。

倘若当年，东风不将周瑜助，

那么铜雀高台春光深，

深锁住，江东二乔，沦为曹公妾。

另注：

（一支深埋在泥沙里的断戟，虽然历时久远，但并未完全锈蚀。我把它拣起来磨洗干净，还能认出是三国赤壁之战的遗物。如果不是东风帮助周瑜获得火烧曹军的胜利，恐怕吴国的国色大乔、小乔就要被幽禁在曹操的铜雀台上了。）

二、鉴赏：

这是一首咏史诗，抒发的是对国家兴亡的感慨，可谓大内容，大主题，但这大内容、大主题却是通过"小物""小事"来显示的。诗的开头两句由一个小小的沉埋于沙中的"折戟"，想到汉末分裂动乱的年代，想到赤壁之战的风云人物，后二句把"二乔"不曾被捉这件小事与东吴霸业、三国鼎立的大主题联系起来，写得具体、可感。

《赤壁》借周瑜和曹操的故事，表现诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气。

3. 铁如意指挥倜傥一坐皆惊呢铁如意,指挥倜傥,一坐皆惊呢；金叵罗,

先生自己也念书。

后来，我们的声音低下去了，静下去了，只有他还大声朗读着：“铁如意，指挥倜傥，一坐皆惊呢；﹏﹏金叵罗，颠倒淋漓噫，千杯未醉嗬﹏﹏”（《从百草园到三味书屋》） “铁如意，指挥倜傥，一坐皆惊呢﹏﹏ ”；金叵罗，颠倒淋漓噫，千杯未醉嗬﹏﹏”出自清人刘翰的《李克用置酒三垂岗赋》引文中的声浪号表声音起伏，持续不断“噫”、“嗬”指念书时加在句尾用来加强感情的声音，意思是：拿着铁如意，指挥比划，潇洒自如。 用金杯喝酒，痛快淋漓，喝得很多而未醉。

不过引用句子和原文略有出入：“铁如意”原作“玉如意”；“颠倒”原作“倾倒”。从这里，我们可以看到寿镜吾先生自甘淡泊的情感。

他如醉如痴的情态是那么投入，以致读错了字词也浑然不觉不以为意；从内容上看，诵读而入醉的不是什么所谓情致高雅的正宗诗文，倒是那种充满狂放情致的近代诗赋。 从这里，我们可以深刻地感受到寿镜吾先生潜心从事蒙学教育，远离官场仕途，自甘淡泊的正直的知识分子的清白品格。

同时，对照课文，寿先生“不常用戒尺”，“不常有罚跪的规则”，连孔子的牌位也没有，也从侧面反映了他的宽厚和蔼和开明，反映了他在某种程度上表现出的对“正统”的封建教育的怠慢和疏离。 也折射着作者鲁迅先生对封建教育制度的认识、批判和情感。

[铁如意，指挥倜傥，一坐皆惊呢；金叵罗，颠倒淋漓噫，千杯未醉嗬……]语见清代武进人刘翰的《李克用置酒三垂岗赋》，文载清人王先谦所编《清嘉集初编》卷五。“铁如意”，原文是“玉如意”；“颠倒淋漓”，原文是“倾倒淋漓”。

这篇赋描写唐末军阀李克用攻克邢州后在三垂岗设宴庆贺的情况。这两句的意思是：（李克用）拿着玉如意，潇洒地指挥大家喝酒，满座都惊奇不已；金杯里的酒满满的，倾洒出来沾湿了衣服，而他们竟说千杯未醉。

句中“呢”“噫”“嗬”是先生读时加上去的语气词。“”表示先生读到末尾声音的颤动。

4. 古诗词鉴赏,（答案简短一些）

夕阳、落花、归燕

这两句诗用了对偶想象的手法生动形象地写出了心中的孤寂与茫然！将景物与人事紧密联系在一起，景中寓情，赋中有比，委婉含蓄地抒写了别怀旧之情。还可以理解成前句“无可奈何花落去”写出曾经花繁叶茂的得意生活及秋来花谢萧落无奈失意；后句“似曾相识燕归来”则是写秋尽冬过，春暖燕回一派重生新机蓬勃向上，对新的生活充满了希望，似乎已展望着新一度的花繁叶茂。

无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

好处：落花归燕每交替一次，便过了一年。而人生在这无穷的交替之中逐渐衰老直至消失。通过对比的手法使所描写的事物的特点或作品的主题（主旨）更加突出 。

5. “铁如意”一句是出自哪里

清代武进人刘翰 李克用置酒三垂冈赋 以“此先王置酒处也”为韵 甄别南菁书院古学超等第八名刘翰 漳水风寒，潞城云紫；浩气横飞，雄狮直指。

与诸君痛饮，血战余生；命乐部长歌，心惊不已。 洒神京之清泪，藩镇无君；席部落之余威，沙陀有子。

俯视六州三部，须眉更属何人；悬知万岁千秋，魂魄犹应恋此。 方李克用之克邢州也，大敌既破，我军言旋；霓旌渐远，露布纷传。

虽贼满中原，饮至之仪已废；而师归故里，凯歌之乐方宣。 更无围驿连车，醉教水沃；除是临江横槊，著我鞭先。

有三垂冈者，一城孤倚，四战无常；远连夹寨，近接渠乡。 於是敞琼席，启瑶觞。

举烽命釂，振衣远望。 快马健儿，是何意态！平沙落日，无限悲凉。

听百年之歌曲，玩五岁之雏郎。 空怜报国无期，慕麒麟於汉代；未免誉儿有癖，傲豚犬於梁王。

座上酒龙，膝前人骥；磊块勘浇，箕裘可寄。 目空十国群雄，心念廿年后事。

玉如意指挥倜傥，一座皆惊；金叵罗倾倒淋漓，千杯未醉。 无端长啸，刘元海同此丰神；未敢明言，周文王已先位置。

胜地长留，厥言非偶。 问后日之墨縗，果当年之黄口。

壮猷乍展，誓扫欃枪；陈迹重寻，依然陵阜。 怅麻衣之如雪，木主来无；皎玉树以临风，山灵识否？ 峰峦无恙，还当陟彼高冈；杯棬空存，岂忍宜言饮酒。

雏凤音清，鼎龙髯去。 先君之愿克偿，佳儿之功益著。

临风惆怅，何处魂招；大雾迷漫，定知神助。 生子当如是，孙仲谋尚有降书；杀人莫敢前，朱全忠闻而失箸。

三百年残山賸水，留作少年角逐之场；五千人卷甲偃旗，重经老子婆娑之处。 世有好古幽人，耽吟健者；时载酒而题诗，试登高而望野。

云霾沛郡，莫寻汉祖高台；日照许都，空拾魏王片瓦。 回忆一门豪杰，韵事如新；剧怜五季干戈，忧怀欲写。

茫茫百感，问英雄今安在哉！了了小时，岂帝王自有真也。 铁如意，指挥倜傥，一坐皆惊呢﹏﹏ ”；金叵罗，颠倒淋漓噫，千杯未醉嗬﹏﹏”出自清人刘翰的《李克用置酒三垂岗赋》引文中的声浪号表声音起伏，持续不断“噫”、“嗬”指念书时加在句尾用来加强感情的声音，意思是：拿着铁如意，指挥比划，潇洒自如。

用金杯喝酒，痛快淋漓，喝得很多而未醉。不过引用句子和原文略有出入：“铁如意”原作“玉如意”；“颠倒”原作“倾倒”。

从这里，我们可以看到寿镜吾先生自甘淡泊的情感。他如醉如痴的情态是那么投入，以致读错了字词也浑然不觉不以为意；从内容上看，诵读而入醉的不是什么所谓情致高雅的正宗诗文，倒是那种充满狂放情致的近代诗赋。

从这里，我们可以深刻地感受到寿镜吾先生潜心从事蒙学教育，远离官场仕途，自甘淡泊的正直的知识分子的清白品格。同时，对照课文，寿先生“不常用戒尺”，“不常有罚跪的规则”，连孔子的牌位也没有，也从侧面反映了他的宽厚和蔼和开明，反映了他在某种程度上表现出的对“正统”的封建教育的怠慢和疏离。

也折射着作者鲁迅先生对封建教育制度的认识、批判和情感。