小学生古诗词朗读表演

1. 适合六年级小学生朗诵的诗歌,三分钟之内,我要参加朗诵比赛的,

《我骄傲我是中国人》 无数蓝色的眼睛/和褐色的眼睛之中， 本句语速稍快我有着/一双宝石般的/黑色眼睛， 本句稍慢我骄傲，我是中国人！ 本句深沉有力，掷地有声在无数白色的皮肤/和黑色的皮肤之中， 前两节内容一样，尤其“宝石般”和“大地般”我有着/大地般/黄色的皮肤， 两个词语，要读出自己特有的一种特征，读出一我骄傲，我是中国人！ 种自豪感一种豪迈之气，语速稍缓，深沉而有力我是中国人—— 这一句把声音舒长黄土高原/是我/挺起的胸脯， 黄河流水/是我/沸腾的血液， 语调开始高昂，读出黄河的奔腾气势长城/是我扬起的手臂， 语速至此逐渐加快，可有态势语泰山/是我站立的脚跟。

最后一句要读出坚定的语气，语速变慢我是中国人—— 本句把声音舒长我的祖先/最早/走出森林， 我的祖先/最早/开始耕耘， 这两句语速较慢，读出历史的岁月的漫长我是/指南针、印刷术的后裔， 我是圆周率、地动仪的子孙。 这两句要读得坚定，每一项都值得自豪在/我的民族中 转变语气，舒缓不光有/史册上万古不朽的 略带思考状孔夫子、司马迁、李自成、孙中山， 语速不要太快，历数中华历史人物还有那/文学史上/万古不朽的 略带思考状花木兰、林黛玉、孙悟空、鲁智深， 本句逐渐变快，读出女男的不同气势我骄傲，我是中国人！ 自豪之情油然而生我是中国人—— 声音舒长在我的国土上/不光有， 句子末尾语音拖长雷电轰不倒的/长白雪山、黄山劲松， 前半句刚，后半句柔还有那/风雨不灭的/井冈传统、延安精神！ 读出斩钉截铁的斗争意志我骄傲，我是中国人！ 充满战斗的激情我是中国人—— 声音舒长我那黄河一样/粗犷的声音， 读出来黄河宏阔的气势，但不奔腾不光响在联合国的大厦里， 语速加快大声发表着/中国的议论， 斩钉截铁，不容侵犯也响在/奥林匹克的赛场上， 远眺，语速稍慢大声高喊着/“中国得分”！ 忽然加快语速，声调加强，可有握拳态势语当掌声/把五星红旗/送上蓝天， 与上句形成对比，柔中带感动颤音，抬头望我骄傲，我是中国人！ 快速承接上一句，稍停，结句深沉而兴奋我是中国人—— 带有自豪的舒长我那长城一样的/巨大手臂， 语速稍慢不光把采油钻杆/钻进外国人 逐渐加快，与下面的句子一气呵成预言打不出石油的地心， 也把通信卫星/送上祖先们 与上一句紧接梦里也没有到过的白云， 要有气势读出自豪之情，句尾稍停顿，抬头当五大洲/倾听东方声音的时候， 再一次形成对比，柔声舒缓，作倾听状我骄傲，我是中国人！ 一字一顿我是中国人—— 此时，本句较前面相同句子稍高亢我是/莫高窟壁画的传人， 让那/翩翩欲飞的壁画/与我们同往。

这两句稍慢，语气略带沧桑我/就是飞天， 声音高亢飞天/就是我们， 加快语速我骄傲，我是/中/国/人！ 大声喊出。最后三句可重复，语速更快些这是一篇歌颂我们伟大民族的抒情诗，应该读出一种自豪，用一种亢奋的、热情的语调来读，整个过程应该富于变化，节奏感强烈。

这首作品应该读出来豪迈的气势，同时还要注意对自己情绪的控制。不能一味的追求高亢而没有变化，不能一味的高声大喊，尤其要避免声嘶力竭。

2. 急求几首小学生朗诵的优美诗歌,朗诵比赛,请求大家帮忙,谢谢

一棵开花的树（席慕容）如何让你遇见我 在我最美丽的时刻 为这 我已在佛前 求了五百年 求佛让我们结一段尘缘 佛于是把我化做一棵树 长在你必经的路旁 阳光下慎重地开满了花 朵朵都是我前世的盼望 当你走近 请你细听 那颤抖的叶是我等待的热情 而当你终于无视地走过 在你身后落了一地的 朋友啊 那不是花瓣 那是我凋零的心 走出冬天 期待春天我在今年的春天行走 心遗忘在去年的冬天 杏花雨初落 思念为你撑起的油纸伞 柳絮风拂面 难忘失手放飞的彩纸鸢 当初共赏桃花烂漫 如今独叹瓣落人散 为何 银箫声中的那段吟唱 总是 感动了你却伤感了我 既然狠心你的离去 不该翘首你的返航 悠悠古钟声 可知惊醒我情醉迷离的梦境 匆匆赣江水 能否记住我独自徘徊的身影 一颗心被冬寒给冻结 一片愁在春暖里发芽 你走了 天寒地冻 万念俱灰 我期待 红花绿草 春意盎然。

3. 适合小学生朗诵比赛的优美的诗歌有哪些

(1)我们沐浴着爱的阳光长大 我们滋润着人间的真情成长 多少次带着幸福的感觉进入梦乡 多少回含着感动的泪花畅想未来 11月的最后一个星期四是感恩节，虽然它已远去，但一颗感恩之心，一腔感 激之情永驻心间。

常怀感恩之心的人是最幸福的 常怀感激之情的生活是最甜美的 学会感激——感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命 学会感激——感激我的老师，因为他们给了我无穷的知识 学会感激——感激我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量 学会感激——感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间 不要忘记说声——“谢谢” 在我们的成长道路上，要感激的人太多太多，你最想感谢谁，就把感激的话写 在感恩卡上。 有一个词语最亲切， 有一声呼唤最动听 有一个人最要感谢 有一个人最应感恩 它就是——“妈妈” 妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我 妈妈的手粗了，她把温暖的阳光给了我 妈妈的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我 妈妈的眼花了，她把明亮的双眸给了我 面对妈妈深沉的感情 聆听妈妈殷切的心愿 我们应该学会感恩，应该学会感激 但很多时候，我们习惯接受这种关爱，并且认为是理所当然。

渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢。 妈妈的爱像一杯浓茶，需要我们细细品味。

请欣赏小品《一袋饺子》 一袋饺子是微不足道的，但妈妈的爱却是感人肺腑的。 让我们过上幸福的生活，让我们没有忧虑地成长，是所有父母的心愿，主持人 甲：如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟； 那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。

如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望； 那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。 拿什么来感谢你，我的父母！ 父母的爱说不完、道不尽 所有的恩情我们铭记于心。

（2）岁月，抛落我一双又一双鞋子 风雨，脱掉我一件又一件衣裳 家园，赐于我一座又一座路标 母亲，永不疲倦地向我凝望 古老而又永恒的关爱 有时，母亲的手送我一程 有时，母亲的心送我一程 其实，送与不送都一样 我早已经知道 无论是刮风下雨，还是冰天雪地 都是你心头的牵挂 在岁月的山路上，我为你写下脚印 在风雨的旅途中，我记住你的笑容 在岁月的风雨中—— 我会带着感恩和虔诚，为你祝福 （3）白云飘走的时候 谁会停止流浪 海水拍打着紫百合的梦境 美人鱼在天堂微笑 古老的婚礼 香槟酒的色泽 在罂粟花丛中传递 她的歌声 离去是否存留 希冀的不曾放弃 积雪的森林 麋鹿的圣诞节 美丽的公主已经安睡 传说的夜空中 无数的珠翠无人采摘 时间的巢穴 安琪儿飞翔 羽翼的光芒 穿越巴比伦的花园 安拉是个女人 她的化身不是太阳神 娇滴的千金 沙漠戈壁的罅谷 比宫殿华贵的 河流是生灵的母亲 圣洁的浪花 普泽万物长存 七彩的花容是雨水 光照古埃及艳美的妇人 白云飘走的时候 背影将要远去 海水拍打着紫百合的梦境 美人鱼在天堂微笑 王子的婚礼 香槟酒的色泽 在罂粟花丛中传递 她的歌声 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。 孔子曰：父母在，不远游 恩欲报，怨欲忘；报怨短，报恩长 爸爸妈妈 感谢你们 把我带到了这个 美好的世界 感谢你们 给了我自由的空气 灿烂的阳光 感谢你们 谆谆的教导 殷殷的嘱托 我长大了 而你们却老了 谁言寸草心 报得三春晖 我会向你们献上一片诚挚的孝心 祝你们永远健康 （4）情绪像冬天马路上的烟尘 灰暗、污浊、发黄，甚至烦躁 尽管我很勤奋，锄头挖掘过的地方 没有发现一块成熟的番薯 别说诗歌了，诗歌的田园偶然会长草 偶然会给昆虫做窝 寻找一块开满鲜花的稻田 从广州到东莞，汽车下高速 一只西蜀的荆棘鸟 从我的背上挖走12粒有毒的草籽 我仰天长笑，内心淤塞的河流疏通了 激流滚滚东去 不是所有不快乐的人都能 获得一只飞鸟的拯救 我该感恩生活 它那只喜欢搬弄风雨的手 并未将我推下绝望的烟水湖里 （5）情绪像冬天马路上的烟尘 灰暗、污浊、发黄，甚至烦躁 尽管我很勤奋，锄头挖掘过的地方 没有发现一块成熟的番薯 别说诗歌了，诗歌的田园偶然会长草 偶然会给昆虫做窝 寻找一块开满鲜花的稻田 从广州到东莞，汽车下高速 一只西蜀的荆棘鸟 从我的背上挖走12粒有毒的草籽 我仰天长笑，内心淤塞的河流疏通了 激流滚滚东去 不是所有不快乐的人都能 获得一只飞鸟的拯救 我该感恩生活 它那只喜欢搬弄风雨的手 并未将我推下绝望的烟水湖里 （6）峰顶的青松 厉尽风摇冰压的磨砺 依然枝繁叶茂 道旁的小草 忍受寂寞和伤害 乐观地开出艳丽的花朵 空中的白云 不辞旅途的艰辛 给大地温暖和甘泉 冰下的溪流 保有永不枯竭的暖意 怀着坚定的信念川流不息 网上的游民 终日以小窗为伴 指尖播撒温暖的友情 他们在努力拼搏 全在力量的支撑 （7） 微凉的晚风 送来了阵阵的晚钟 迟暮的钟声 送来了声声的晚祷 巍峨的圆顶大教堂 在暮气沉沉中微晃 中世纪的砖墙 在思想中摇动 但从未衰老 老去的只是 穿黑袍的教士 还有天真的小修女 将前世来生押上赌桌的 痴男怨女 善男信女 感恩 在这个圣洁的时刻 将一切都罩上了耀眼的光环 为朽木镀上了铂金 为烂泥准备了宝盒 为锈剑打造了银匣 为断弓储存了力量 感恩 在瞬间 我们的心中 如此强烈真实果敢 没有丝毫的疑虑 将一切抛弃到 人世未知的深渊 。

4. 适合四年级小学生朗诵的诗歌

长江之歌

你从雪山走来，春潮是你的风采。

你向东海奔去，惊涛是你的气概。

你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；

你用健美的臂膀，挽起高山大海。

我们赞美长江，你是无穷的源泉；

我们依恋长江，你有母亲的情怀。

你从远古走来，巨浪荡涤着尘埃。

你向未来奔去，涛声回荡在天外。

你用纯洁的清流，灌溉花的国土；

你用磅礴的力量，推动新的时代。

我们赞美长江，你是无穷的源泉；

我们依恋长江，你有母亲的情怀。

古诗八十首也可以

5. 小学古诗文诵读比赛

西湖十景》诗： 一峰一高人，两人相与语。

此地有西湖，勾留不肯去。 （两峰插云） 湖气冷如冰，月光淡于雪。

肯弃与三潭，杭人不看月。 （三潭印月） 高柳荫长堤，疏疏漏残月。

蹩躠步松沙，恍疑是踏雪。 （断桥残雪） 夜气滃南屏，轻岚薄如纸。

钟声出上方，夜渡空江水。 （南屏晚钟） 烟柳幕桃花，红玉沉秋水。

文弱不胜夜，西施刚睡起。 （苏堤春晓） 颊上带微酡，解颐开笑口。

何物醉荷花，暖风原似酒。 （曲院风荷） 深柳叫黄鹂，清音入空翠。

若果有诗肠，不应比鼓吹。 （柳浪闻莺） 残塔临湖岸，颓然一醉翁。

奇情在瓦砾，何必藉人工。 （雷峰夕照） 秋空见皓月，冷气入林皋。

静听孤飞雁，声轻天正高。 （平湖秋月） 深恨放生池，无端造鱼狱。

今来花港中，肯受人拘束？ （花港观鱼） 腊日游孤山访惠勤惠思二僧。