漫步诗词欣赏课

1. 古诗漫步

在古诗词世界中漫步 我们的祖先，给我们留下了难以计数的文化遗产。

其中就有宝贵的古诗词文化。 纵观每一个王朝的文化史，诗词都会在其中占一席之地。

时至今天，当我们在吟哦那些散发着历史书香的诗词时，仍然能感觉到那精致短小的句子后面隐藏的诗人的浪漫和忧愁，词人的豪放与婉约。 唐人的诗最脍炙人口，如李太白的《静夜思》《玉阶怨》等五言，杜甫的《三吏》《三别》等长篇，还有白居易，李商隐，杜牧，李贺等人的作品，不一而足。

或吟诵祖国的大好河山，或细数心中的苦闷忧愁，或浪漫风流，或慷慨沉重。唐人用词精炼，恰到好处，有“推敲”之典故流传千古。

2. 以《漫步古诗苑》为话题写一篇古诗赏析

胡马依北风，越鸟巢南枝。”谁不思念自己的故乡？中国人的乡土情结特别浓厚。上下几千年，从屈原的“鸟飞返故乡，狐死必首丘”到余光中的悠悠“乡愁”，思乡始终是中国诗歌的一大主题。到了南朝隋唐时代，诗歌形式日臻完善，思乡诗更层出不穷。其中，南朝江总的《微山亭赋韵》，唐代王维的《杂诗》和岑参的《逢入京使》特别有代表性。

微山亭赋韵中写道：“心逐南云逝，形随北雁来。故乡篱下菊，今日几花开？”

这首诗的特色是“大中融小”而又“以小见大”。作者首先展开一片宏大的秋日晴朗的天空来：但见南天一抹白云经不住带着丝丝凉意的北风的撩拨，悄然北逝；而一群北雁却为避寒秋而翩然南来。睹物生情，作者联想到自己。自己的故乡在辽远的北方，却为躲避战乱，寄居南朝，正如这南飞之雁；然游子思乡之情却因此而愈笃，如同北逝之云，可谓“身在南朝心在北”矣。一个“逐”字，说明思乡之切，欲逐南云而飞去，是主观上强烈的愿望，与下句“随”字相对照：“随”有被动无奈之意，写出他避乱南方的无可奈何。作者写的是秋景，南云飞逝，北雁南飞，都暗示北风已起，是“不写之写”，更写不尽凄凉。接着，笔锋一转，由大入小，写故乡篱下之菊，暗寓“采菊东篱下，悠然见南山”之意，写出对故乡闲适生活的眷恋。民间又有“重阳把酒就菊花”之俗，而今诗人却只能寄身天涯，两相对照，好不凄凉。“今日几花开？”一问将思恋情结发挥到极致，将意象浓缩到极小，着意于花，实是于极小中见极大。一问之中饱含不尽情思，使小诗戛然而止，但余韵无穷。

王维的《杂诗》也是一首五言诗：“君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅著花未？”

这是一个精致的小品，与此类似的还有白居易的《问刘十九》等，都是借一事一景的生活片断抒发深沉的情怀。诗人截取了这样一个情景：故人从家乡来，诗人得知，喜不自禁，料他当知故乡之事，却不问家人，不问亲人，独独问起那窗下寒梅。看似不通，实则正是诗歌艺术剪裁的妙笔。所问琐事，读者自了，唯寒梅著花一事，说尽了诗人的细致，连这样的小事都问到了，可见他思乡之切。而寒梅一枝，暗香浮动，既添小诗之情趣，又表诗人之高洁。可以说“问梅”是一个十分别致的典型情节，成为了这首诗的点睛之笔。“绮窗前”、“著花未”更充满了生活情趣，衬出对故乡的不尽思念，“诗中韵味，尽在其中”。

岑参的《逢入京使》是首七言诗：“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。”

与前两首相比，岑参的这首诗显得悲戚而沉重。诗人已年届风烛，却还得驻守边关，他不再能有问菊问梅的闲情雅致。在一片苍茫的边塞风光下回望故园，但见长路漫漫无尽头，诗人老泪纵横，在泪眼蒙中看见京中来使，情不自禁，悲从中来，千言万语，亟须表达，却“马上相逢无纸笔”。“马上相逢”可见相逢之匆匆，“无纸笔”写出不尽的无奈之情，最后只能“传语报平安”。从古至今有多少分离与思念，却也有“鸿雁传书”、“鱼腹报信”之说，然而我们的诗人却为情势所迫，只得言语相传。“十五从军征，八十始得归”，离乡多年，有千言万语，而今却只能报一声平安，显得十分凄楚无奈。岑参是著名的边塞诗人，他将边塞诗的悲凉融入到悠悠乡愁之中，更加感人。

纵观这三首诗，以王维《杂诗》生活情趣最浓，浓浓的乡思中有一种乐观情绪。《微山亭赋韵》写秋意，略显凄凉，然而这两首又有一个共同点，即以花作结，以设问完篇。司马迁曾称赞屈原说：“其志洁，故其称物芳”。此处“称物芳”更是为了表现思乡之情的纯洁。最后设问，更延续了诗的意境神韵于言外，将绝句短小的不足弥补了起来。岑参的《逢入京使》则极写悲戚，以苍凉之泪浇胸中块垒，以平安之语体现思乡之切，一改前两首的含蓄，感情外露而深沉。然而，尽管这三首诗各具特色，却都以思乡这根红线贯串其中，动人心弦，感人肺腑，这是作者们不矫情，不造作，而以真情实意倾心投入的结果

3. 古诗漫步

在古诗词世界中漫步

我们的祖先，给我们留下了难以计数的文化遗产。其中就有宝贵的古诗词文化。

纵观每一个王朝的文化史，诗词都会在其中占一席之地。时至今天，当我们在吟哦那些散发着历史书香的诗词时，仍然能感觉到那精致短小的句子后面隐藏的诗人的浪漫和忧愁，词人的豪放与婉约。

唐人的诗最脍炙人口，如李太白的《静夜思》《玉阶怨》等五言，杜甫的《三吏》《三别》等长篇，还有白居易，李商隐，杜牧，李贺等人的作品，不一而足。或吟诵祖国的大好河山，或细数心中的苦闷忧愁，或浪漫风流，或慷慨沉重。唐人用词精炼，恰到好处，有“推敲”之典故流传千古。

4. 谈古诗漫步苑请大家一起来谈一下对古诗的欣赏和看法

中国是诗的国度，我国古代流传下来许多优秀的诗歌，这是我们的一笔宝贵的财富。

学习语文，不可不读诗。“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟。”

“腹有诗书语自华”，多读一些诗歌，对于培养我们的审美情趣，认识生活、体验生活和提高语言表达能力是很有好处的。多读一些诗，也可高效地提高自己的语文修养，使自己浑身散发出诱人的书卷气，很高雅、很有气质， 正所谓“常读诗书气自华”。

不过，学习诗歌光能解释诗歌的大意还远远不够，要学会欣赏诗歌的： 1音乐美——通过有感情的多层次的诵读，体会诗歌鲜明的节奏和韵律，感受诗歌和谐动听的音调。 A感情：轻松愉快 激愤昂扬 哀怨悲伤 节奏：明快朗畅 急促有力 低沉缓慢 B节奏可以按音节兼顾意义来划分，一般五言诗的节奏是二三拍（2/3,2/2/1,2/1/2），七言诗是四三拍（4/3,2/2/1/2,2/2/2/1） C诗歌的押韵和平仄。

2意境美——通过丰富的联想和想象，体会诗歌创造的意境和饱含的情感。 3语言美——通过仔细的品味，体会诗歌凝炼集中而形象的语言。

举一首给你吧 一、阅读下面的诗歌，回答问题。（6分）？ 待储光羲不至[唐。

王维] 重门朝已启，起坐听车声。 要欲闻清佩，方将出户迎。

晚钟鸣上苑，疏雨过春城。了自不相顾，临堂空复情。

[注]要欲：好像。了自：已经明了。

空复情。自多情。

（1）作者根据什么判断友人储光羲不会再来看望自己？请结合作品作简要分析。（2分） （2）全诗表达了一种什么样的感情？作者是通过哪些具体细节来表达这种感情的？（4分） 答案：（6分）（1）①天色已晚。

②下起细雨。（2分，每点1分。

意思对即可。①扣"晚钟鸣上苑"或诗中"朝"、"晚"二字分析作答。

②扣"疏雨过春城"分析作答。只摘抄颈联而不作分析的给1分。

思路不清楚，语句不通顺，酌情扣分） （2）①盼好友到来的期待之情，或久候好友不至的怅惘之情。 （1分。

意思对即可。可紧扣诗题中"待"字或体味全篇诗情回答） ②清早就已经打开层层的屋门；或立起或坐下都在倾听有没有友人车子到来的声音；以为听到了友人身上玉佩的清脆响声，正要出门去迎接，哪知却原来是自己弄错了。

（3分，每点1分。意思对即可。

三点可分别扣"重门朝已启"、"起坐听车声"和颔联作答。 思路不清楚，语句不通顺，酌情扣分） 相信你的努力会有提高！ 。

5. 雨中漫步的诗歌：雨中漫步

无目的地，悠闲地走动：漫步江岸，他们在林荫道上并肩漫步。

雨中漫步：在雨中悠闲的走动。

漫：不受约束，自由，随意地。 青山绿水水自流，湖光云影影游鱼。花香。鸟语，青山绕，绿树合，湖光山色两厢和。一朵水莲花，芬芳尚婷婷。正是纵酒尽欢时，一声动听歌，何处飞来仙白鹭，如有意，饮一杯。

最是醉生梦死时，一阵风，雨蒙蒙。避雨在亭，酒成水，花落去。忽闻湖上飞仙乐，乐中情，醉心琴音天外来。雨中漫步寻声去，衣带渐湿终不悔，为伊消得人疲惫。烟敛云开，依约是旭日。山重水复寻他去，人不见，湖上青山碎成段。