古典章回小说常常以诗词

1. 中考语文题型湖南的,几篇阅读（议论文说明文记叙文新闻）

2008年中考语文题型盘点：名著阅读——名著阅读：传递经典文化的火炬作者：张宝华主持人语：“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”

2008年中考名著阅读考查，其出场方式更加灵活多样，考查更趋向于对名著“精读”和“深读”的考查。 本着精讲精练的原则，本版特约请一位中考专家对一道典型试题及其答案予以分析，请同学们根据自己平时的答题情况，来作对照分析，看看自己有哪些不足，并作相应调整。

本版还选编了一些颇有深度的新鲜考题，大家不妨再演练一番，将自己的收获落到实处。名著是经过时间检验的典范之作，是磨脑子的书。

对于这种经典文化，最好的方式莫过于徜徉其中，与作者对话，与作品对话。典型试题精析2008年广东省中考名著阅读试题解析广东中山市教育局教研室张宝华●精题回放：（A）天理昭昭不可诬，莫将奸恶作良图。

若非风雪沽村酒，定被焚烧化朽枯。自谓冥中施计毒，谁知暗里有神扶。

最怜万死逃生地，真是瑰奇伟丈夫。（B）话说当时薛霸双手举起棍来，望林冲脑袋上便劈下来。

说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外，跳出一个胖大和尚来，喝道：“洒家在林子里听你多时！”两个公人看那和尚时，穿一领皂布直裰，跨一口戒刀，提起禅杖，轮起来打两个公人。 林冲方才闪开眼看时，认得是鲁智深。

林冲连忙叫道：“师兄，不可下手！我有话说。”智深听得，收住禅杖。

两个公人呆了半晌，动弹不得。林冲道：“非干他两个事，尽是高太尉使陆虞候分付他两个公人，要害我性命。

他两个怎不依他。你若打杀他两个，也是冤屈。”

鲁智深扯出戒刀，把索子都割断了，便扶起林冲，叫：“兄弟，俺自从和你买刀那日相别之后，洒家忧得你苦。 自从你受官司，俺又无处去救你。

打听的你断配沧州，洒家在开封府前又寻不见，却听得人说，监在使臣房内。又见酒保来请两个公人，说道：‘店里一位官人寻说话。

’以此洒家疑心，放你不下，恐这厮们路上害你，俺特地跟将来。见这两个撮鸟带你入店里去，洒家也在那店里歇。

夜间听得那厮两个做神做鬼，把滚汤赚了你脚。那时俺便要杀这两个撮鸟，却被客店里人多，恐妨救了。

洒家见这厮们不怀好心，越放你不下。你五更里出门时，洒家先投奔这林子里来，等杀这厮两个撮鸟。

他倒来这里害你，正好杀这厮两个。”林冲劝道：“既然师兄救了我，你休害他两个性命。

”1.以上两段文字出自中国古典章回小说《》，作者是。2.中国古典章回小说常常以诗词引出人物和故事。

A段中的诗引出了作品中的哪个故事？请把故事的起因、经过、结果概括出来。3.B段文字突出了鲁智深怎样的性格特点？请结合具体内容简要分析。

（2008年广东省中考试题）●●试题解析：名著考查8分，分三道题。依次为：1题考查文学常识，旨在考查考生对课外名著文学常识的识记能力。

该题以填空的形式考查作家作品。2题以简答题形式考查故事情节的概括能力。

前提是能根据所给的诗句正确判断要引出的故事。这就要求考生既要读过名著，又要记得该诗属哪个章节（如能根据诗的描述推断出来亦可），还要完整概括故事情节，难度比较大。

古典小说中引出人物的诗词，常是人们阅读时易忽视的部分，作为考题，出乎大家的意料，增加了答题的难度。 3题以简答题形式出现，要求结合具体内容分析人物性格，考查对课外名著中人物性格概括与分析的能力。

●●●答题情况：名著阅读平均分3。76分，得分率47%，在全卷中得分率偏低。

1题得分率较高，绝大多数同学能准确识记。 2题有少数认真看过此书的同学答得比较完美，不仅条理清楚，而且细节准确。

3题有少数考生答得比较好。如：武艺高强，重情重义。

文中“只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外”，这体现了鲁智深武艺高强；文中“俺自从和你买刀那日相别后，洒家忧得你苦”，则可看出鲁智深是个重情义的人。 又如：“提起禅杖，轮起来打两个公人”说明鲁智深疾恶如仇；“洒家忧得你苦”说明鲁智深侠肝义胆，重情重义；“洒家疑心”说明他粗中有细。

●●●●失误会诊：（一）名著最基本的文学常识识记不清，错别字多，搞错篇名。 部分考生的答案让人啼笑皆非。

如第1题，有部分考生答成“《水浒传》施耐奄”“《武松打虎》”“《马说》林冲”“《水浒传》笛福”“《水浒佬》思耐庵”等。（二）2题得分低。

主要有以下问题：一是能准确写出故事名称，但概括情节不够完整；二是仅写了故事名称（“风雪山神庙”或“火烧草料场”），没有具体情节。 三是记忆不够清晰，出现人物与事件错位、情节与原著有出入等失误。

如“鲁智深大闹野猪林”“林冲拳打镇关西”等，可以说是错漏百出。可见这部分考生对《水浒传》中的经典情节并不熟悉。

（三）3题主要存在这样几个问题：一是写对性格特点（侠肝义胆、粗中有细），但结合内容的分析不够详细、到位。 二是只写性格特点，但没结合内容分析，大多数考生只得1分，因为他们只答了鲁智深的性格，如“粗中有细，重友情”，“见义勇为，敢于与别人作斗争”，“突出。

2. 文学名著阅读（A）天理昭昭不可诬,莫将奸恶作良图；若非风雪沽村

1.陆虞侯受高太尉指使，设计让林冲去看草料场，然后趁夜里放火，要害林冲性命。哪知林冲因居住的草房被雪压塌，躲到附近破山神庙过夜，不仅没被烧死，还听到了陆虞侯等人谈起如何设计陷害他，不由得怒火中烧，杀了陆虞侯等人。

2.B段突出了鲁智深侠肝义胆、粗中有细的性格特点。知道林冲被陷害，鲁智深便想办法进行营救，得知林冲流放沧州，更是一路相随，在危急关头救了林冲，这一义举充分显示了他的侠肝义胆。他一路上细心观察，耐心等候时机，不是在客店中鲁莽行事，而是选择在僻静的野猪林果断出手，这又充分显示了他粗中有细的一面。

（意对即可）

3. 中考语文题型

2008年中考语文题型盘点：名著阅读 ——名著阅读：传递经典文化的火炬 作者：张宝华主持人语： “等闲识得东风面，万紫千红总是春。”

2008年中考名著阅读考查，其出场方式更加灵活多样，考查更趋向于对名著“精读”和“深读”的考查。本着精讲精练的原则，本版特约请一位中考专家对一道典型试题及其答案予以分析，请同学们根据自己平时的答题情况，来作对照分析，看看自己有哪些不足，并作相应调整。

本版还选编了一些颇有深度的新鲜考题，大家不妨再演练一番，将自己的收获落到实处。 名著是经过时间检验的典范之作，是磨脑子的书。

对于这种经典文化，最好的方式莫过于徜徉其中，与作者对话，与作品对话。 典型试题精析 2008年广东省中考名著阅读试题解析 广东中山市教育局教研室 张宝华 ●精题回放： （A）天理昭昭不可诬，莫将奸恶作良图。

若非风雪沽村酒，定被焚烧化朽枯。 自谓冥中施计毒，谁知暗里有神扶。

最怜万死逃生地，真是瑰奇伟丈夫。（B）话说当时薛霸双手举起棍来，望林冲脑袋上便劈下来。

说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外，跳出一个胖大和尚来，喝道：“洒家在林子里听你多时！”两个公人看那和尚时，穿一领皂布直裰，跨一口戒刀，提起禅杖，轮起来打两个公人。林冲方才闪开眼看时，认得是鲁智深。

林冲连忙叫道：“师兄，不可下手！我有话说。”智深听得，收住禅杖。

两个公人呆了半晌，动弹不得。林冲道：“非干他两个事，尽是高太尉使陆虞候分付他两个公人，要害我性命。

他两个怎不依他。你若打杀他两个，也是冤屈。”

鲁智深扯出戒刀，把索子都割断了，便扶起林冲，叫：“兄弟，俺自从和你买刀那日相别之后，洒家忧得你苦。自从你受官司，俺又无处去救你。

打听的你断配沧州，洒家在开封府前又寻不见，却听得人说，监在使臣房内。又见酒保来请两个公人，说道：‘店里一位官人寻说话。

’以此洒家疑心，放你不下，恐这厮们路上害你，俺特地跟将来。见这两个撮鸟带你入店里去，洒家也在那店里歇。

夜间听得那厮两个做神做鬼，把滚汤赚了你脚。那时俺便要杀这两个撮鸟，却被客店里人多，恐妨救了。

洒家见这厮们不怀好心，越放你不下。你五更里出门时，洒家先投奔这林子里来，等杀这厮两个撮鸟。

他倒来这里害你，正好杀这厮两个。”林冲劝道：“既然师兄救了我，你休害他两个性命。”

1.以上两段文字出自中国古典章回小说《 》，作者是 。 2.中国古典章回小说常常以诗词引出人物和故事。

A段中的诗引出了作品中的哪个故事？请把故事的起因、经过、结果概括出来。 3.B段文字突出了鲁智深怎样的性格特点？请结合具体内容简要分析。

（2008年广东省中考试题） ●●试题解析： 名著考查8分，分三道题。依次为：1题考查文学常识，旨在考查考生对课外名著文学常识的识记能力。

该题以填空的形式考查作家作品。2题以简答题形式考查故事情节的概括能力。

前提是能根据所给的诗句正确判断要引出的故事。这就要求考生既要读过名著，又要记得该诗属哪个章节（如能根据诗的描述推断出来亦可），还要完整概括故事情节，难度比较大。

古典小说中引出人物的诗词，常是人们阅读时易忽视的部分，作为考题，出乎大家的意料，增加了答题的难度。3题以简答题形式出现，要求结合具体内容分析人物性格，考查对课外名著中人物性格概括与分析的能力。

●●●答题情况： 名著阅读平均分3.76分，得分率47%，在全卷中得分率偏低。 1题得分率较高，绝大多数同学能准确识记。

2题有少数认真看过此书的同学答得比较完美，不仅条理清楚，而且细节准确。3题有少数考生答得比较好。

如：武艺高强，重情重义。文中“只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外”，这体现了鲁智深武艺高强；文中“俺自从和你买刀那日相别后，洒家忧得你苦”，则可看出鲁智深是个重情义的人。

又如：“提起禅杖，轮起来打两个公人”说明鲁智深疾恶如仇；“洒家忧得你苦”说明鲁智深侠肝义胆，重情重义；“洒家疑心”说明他粗中有细。 ●●●●失误会诊： （一）名著最基本的文学常识识记不清，错别字多，搞错篇名。

部分考生的答案让人啼笑皆非。如第1题，有部分考生答成“《水浒传》施耐奄”“《武松打虎》”“《马说》林冲”“《水浒传》笛福”“《水浒佬》思耐庵”等。

（二）2题得分低。主要有以下问题：一是能准确写出故事名称，但概括情节不够完整；二是仅写了故事名称（“风雪山神庙”或“火烧草料场”），没有具体情节。

三是记忆不够清晰，出现人物与事件错位、情节与原著有出入等失误。如“鲁智深大闹野猪林”“林冲拳打镇关西”等，可以说是错漏百出。

可见这部分考生对《水浒传》中的经典情节并不熟悉。 （三）3题主要存在这样几个问题：一是写对性格特点（侠肝义胆、粗中有细），但结合内容的分析不够详细、到位。

二是只写性格特点，但没结合内容分析，大多数考生只得1分，因为他们只答了鲁智深的性格，如“粗中有细，重友情”，“见义勇为，敢于与别人作斗争”，。

4. 语文的名著考试应注意什么

一、名著类试题应该这么考 （一）应考脍炙人口的情节 例：名著的很多情节脍炙人口。

请从下面提供的情节中，任选两个按要求填表。（2007年广安市） ①三借芭蕉扇②黛玉葬花 ③孤独勇士绝望岛遇星期五④风雪山神庙 序号出自哪本名著该情节的主人公 参考答案： ①《西游记》孙悟空②《红楼梦》林黛玉 ③《鲁滨孙（逊）漂流记》鲁滨孙（逊）④《水浒》或《水浒传》林冲 （二）应考人们熟知的人物 例：我国四大古典名著中，典型的人物和情节一定给你留下了深刻的印象，其中①弄权铁槛寺、②千里走单骑、③误入白虎堂、④三调芭蕉扇等故事的主人公分别是①②③④（任选三个作答）（2008年湖南益阳） 参考答案：①王熙凤②关羽③林冲④孙悟空 （三）应考传统文化的积累 例1：我国名著和神话传说中的经典故事非常具有生命力，在生活中演化成了许多俗语被人们广泛运用。

根据下边的俗语按要求答题。（2007年资阳市） ①刘备借荆州--有借无还②孙猴子翻跟斗--逃不出如来佛的手掌心 ③鲁提辖拳打镇关西--抱打不平④姜太公钓鱼--愿者上钩 ⑴根据上边的俗语填写表格内容。

俗语序号出自作品作者 ①罗贯中 ②《西游记》 ③《水浒》 ④许仲琳 ⑵请选取其中一句俗语，用简略的语言介绍一则与俗语中的人物相关的故事情节。 答： 例2：有关林冲的故事有的已演变成了歇后语。

请你完成下列歇后语的填写。（选做两个即可）（2007年安徽芜湖卷） 示例：林冲看守草料场--英雄无用武之地。

①林冲上梁山-- ②林冲误闯白虎堂-- ③林冲到了野猪林-- 参考答案： 1.⑴①《三国演义》②吴承恩③施耐庵④《封神榜》 ⑵如：刘备三顾茅庐、白帝城托孤；孙悟空大闹天宫、三借芭蕉扇；鲁智深倒拔垂杨柳、大闹野猪林；姜太公助武王伐纣。 2、①官逼民反②单刀直人③绝处逢生 （四）应考经典的名人名言 例：请在下列名言中任选两句，写出它们分别出自哪部（篇）作品。

（2007年浙江省台州市） ①其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 ②一个人并不是生来要给打败的。

你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。 ③一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。

我选择第句和第句，它们分别出自和。 参考答案： 1、①《呐喊》或《故乡》②《老人与海》③《钢铁是怎样炼成的》 （五）应考综合性的选择题 例1、下面表述的名著内容，有错误的一项是（）（2008年福州市） A.鲁滨孙喜欢冒险，热爱航海，曾在出海途中，遭遇海盗掳掠，沦为奴隶；历经多次危险，鲁滨孙逃到了巴西，经过一番奋斗，拥有了一座甘蔗种植园，过上了富裕的生活。

B.在小人国，格列佛看到这里的党派之争是以鞋跟高低来划分阵营的；在慧骃国，格列佛发现马是理性的载体，而人形动物耶胡则是邪恶肮脏的畜生。 C.保尔·柯察金在火车站邂逅冬妮娅，他们一见钟情；后来，他俩都走上了革命道路，由于工作需要，天各一方，音讯阻绝。

等到在铁路工地不期而遇时，两人都已建立了小家庭。 D.意大利作家德·亚米契斯在《爱的教育》中，通过一个个亲切感人的小故事，倡导爱的教育，引导人们发扬热爱祖国、热爱学习、同情弱小、尊师守纪、体贴父母等美德。

例2、下列对名著欣赏的有关表述不正确的一项是（）（2007年柳州市北海市） A《水浒传》中，武松因景阳冈打虎倒拔垂杨柳成为中国文学中勇敢与力量的象征。 B、老舍在《骆驼祥子》中精心刻画了祥子这个勤劳、朴实、憨厚的下层劳动者形象。

C、《卖火柴的小女孩》寄寓了安徒生对孤苦无助的孩子无限的关爱和同情。 D、《西游记》是我国最成功的带有童话神话色彩的文学巨著，给人们带来了无限博大的想象空间，深受中外读者的喜爱。

参考答案：1、C2、A（倒拔垂杨柳的是鲁智深） （六）应考特色创新类试题 1、考人物访谈类试题 例1：请从下列形象中任选一个，仿照示例完整地叙出相关内容，再简要地写出你的思考（可评价人物，可叙说启发）。（注意：不得抄袭示例。）

（2008年福建泉州市惠安县） 选项：（1）猪八戒（2）吴用（3）卡罗纳（4）保尔（5）星期五 示例：[人物情节]鲁提辖是施耐庵写的《水浒传》中的人物，原名鲁达，是梁山好汉之一。鲁提辖拳打镇关西讲的是鲁提辖赠送银两、打发金氏父女走后，设计教训镇关西，不料三拳竟把镇关西打死了。

[我的思考]鲁提辖是一个扶危济困、疾恶如仇的人。 [人物情节] [我的思考] 参考答案：（1）例，卡罗纳是《爱的教育》中的人物，她是小学二年级的女教师。

卡罗纳保护弱者科罗西尊严讲的是三四个同学拿可怜巴巴的残疾孩子科罗西开心取笑，引致科罗西失去理智反抗，误将墨水瓶砸到老师身上。卡罗纳了解真相后，不仅不责怪科罗西，还维护了他的尊严，并且严肃而有力地批评同学们的卑鄙无耻。

（2）针对所选人物情节的思考才能得分。例，卡罗纳是个公平、正义的好老师，她富有宽宏大量的品德。

（或：人与人相处切莫把自己的快乐建立在他人的痛苦之上，要相互关爱和宽容。）（抓住人物特点，语言简明通顺即可） 2、考活动感言类试题 例：四川绵竹地震灾区一位受伤学生转院来南京治疗，你和小丽打算。