劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人;
不教胡马度阴山;
敕勒川,阴山下;
变下襄阳向洛阳;
朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还;
风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还;
浔阳江头夜送客;
江州司马青衫湿;
不识庐山真面目;
蜀道之难难于上青天;
关山度若飞;
一片孤城万仞山;
行到水穷处,坐看云起时;(只有高山之巅才有此景)
山重水复疑无路,柳暗花明又一村;
有关气候的诗句及诗:1.“忽如一夜春风来,千树万树梨花开” 反映了冷风过境时先刮风后降水(雪)的天气变化特征2.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”反映了气温垂直分布的特点,正是因为气温随地势的上升而降低(地势每上升1000米,气温下降6℃)这一特点,才造成了山上、山下的桃花花期早迟不一这种地理现象3.“东边日出西边雨,道是无睛却有睛”说明在同一时刻,不同的地方天气是不相同的。
也是对流雨的极好写照,从诗句中我们能体会对流雨的特点是:降水强度大,范围小,历时短等。4.“二月江南花满枝,他乡寒食远堪悲。”
是说我国南方和北方气候差异大,二月时,江南已经鲜花满枝,而其它地方却十分寒冷。5 “好雨知时节,当春乃发生。”
是说我国春季普遍存在着气温回升快,降水少的情况。6 “君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。”
是说四川巴山地区因受地形的影响,常常形成夜雨的天气。7 “惟恐琼楼玉宇,高处不胜寒。”
说明地势越高气温越低。8 “五月天山雪,开花只有寒。”
:一是说明地势越高气温越低的道理,二是说明天山海拔高。9.“乍暖还轻冷,风雨晚来方定。”
说明我国春季气温多变、不稳定的特点。10 “羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。”
是说玉门关位于我国的非季风区,温暖湿润的夏季风很难到达这里。 “春风”可理解为夏季风,我国西部地区为温带大陆性气候,受夏季风的影响小,干旱少雨。
《清明》 (唐)杜牧 清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。 借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。
《途中寒食》 (唐)宋之问 马上逢寒食,途中属暮春。 可怜江浦望,不见洛桥人。
北极怀明主,南溟作逐臣。 故园肠断处,日夜柳条新。
《寒食》 (唐)韩翃 春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。 日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。
《闾门即事》 (唐)张继 耕夫召募爱楼船,春草青青万项田; 试上吴门窥郡郭,清明几处有新烟。 《清明》 (宋)王禹俏 无花无酒过清明,兴味萧然似野僧。
昨日邻家乞新火,晓窗分与读书灯。 《苏堤清明即事》 (宋)吴惟信 梨花风起正清明,游子寻春半出城。
日暮笙歌收拾去,万株杨柳属流莺。 《寒食上冢》 (宋)杨万里 迳直夫何细!桥危可免扶? 远山枫外淡,破屋麦边孤。
宿草春风又,新阡去岁无。 梨花自寒食,进节只愁余。
《郊行即事》 (宋)程颢 芳草绿野恣行事,春入遥山碧四周; 兴逐乱红穿柳巷,固因流水坐苔矶; 莫辞盏酒十分劝,只恐风花一片红; 况是清明好天气,不妨游衍莫忘归。 《送陈秀才还沙上省墓》 (明)高启 满衣血泪与尘埃,乱后还乡亦可哀。
风雨梨花寒食过,几家坟上子孙来? 《清江引 清明日出游》 (明)王磐 问西楼禁烟何处好? 绿野晴天道。 马穿杨柳嘶,人倚秋千笑, 探莺花总教春醉倒。
有关天气的诗句:诗中日1.日出东南隅,照我秦氏楼。(《汉乐府·陌上桑》)2.白日依山尽,黄河人海流。
(王之涣《登鹳雀楼))3.迟日江山丽,春风花草香。(杜甫《绝句》)4.日暮苍山远,天寒白屋贫。
(刘长舞《逢雪宿芙蓉山主人》)5.大漠孤烟直,长河落日圆。(王维《使至塞上》)6.清晨入古寺,初日照高林。
(常建《题破山寺后禅院》)7.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。(白居易《忆江南》)8.千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。
(王安石《元日》)9.接天莲叶无穷碧,映日荷花另样红。(杨万里《晓出净慈寺送林子方》10.两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
《李白《望天门山》》诗中月1.床前明月光,疑是地上霜。 举头望明月,低头思故乡。
(李白《静夜思》)2.野旷天低树,江清月近人。(孟浩然《宿建德江》)3.明月松间照,。
清泉石上流。(王维《山居秋瞑》)4.月黑雁飞高,单于夜遁逃。
(卢纶《塞下曲》)5.举杯邀明月,对影成三人。(李白《月下独酌》)6.小时不识月,呼作白玉盘。
(李白《古朗月行》)7.深林人不知,明月来相照。(王维《竹里馆》)8.月出惊山鸟,时鸣春涧中;(王维《鸟鸣涧》)9.人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。
(苏轼《水调歌头·明月几时有》)10.秦时明月汉时关,万里长征人未还。(王昌龄《出塞》)诗中风1.夜来风雨声,花落知多少。
(孟浩然《春晓》)2.风劲角弓鸣,将军猎渭城。(王维《观猎》)3.林暗草惊风,将军夜引弓。
(卢纶《塞下曲》)4.野火烧不尽,春风吹又生。(自居易《赋得古原草送别》)5.柴门闻犬吠,风雪夜归人。
(刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》)6.随风潜入夜,滑物细无声。《杜甫《春夜喜雨》)7.城阙辅三秦,风烟望五津。
(王勃《送杜少府之任蜀州))8.我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇;高处不胜寒。(苏轼《水调歌头·明月几时有》)9.相见时难别亦难,东风无力百花残。
(李商隐《无题》)10.天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。(《敕勒歌》) 诗中雨1.夜来风雨声,花落知多少。
《孟浩然《春晓》》2.空山新雨后,天气晚来秋。(王维《山居秋螟》)3.好雨知时节,当春乃发生。
(杜甫《春夜喜雨》)4.山路元无雨,空翠湿人衣。(王维《山中》)5.青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。
(张志和《渔歌子》)6.夜阑卧听风吹雨,铁马冰河人梦来。(陆游《十。
北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。——温带大陆性气候
忽如一夜春风来,千树万树梨花开。——快行冷锋的影响
南枝向暖北枝寒,一种春风有两般。——不同坡向对植被的影响
人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。——垂直地带性
清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。 ——准静止锋的影响
谁挥鞭策驱四运,万物兴衰皆自然。 ——地球公转
欲就麻姑买沧海,一杯春露冷如冰。 ——地壳变动
不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。——季节性
人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。 ——月相变化
百川东到海,何日复西归。 ——水循环
朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。 ——落差大,水流急,水能丰富
海内存知己,天涯若比邻。——现代通信技术的发展,使之成为现实
即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。 ——杜甫从长江三峡逆流而上,怎么能到得了襄阳,然后到洛阳呢?
一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来。 ——地域性
橘生淮南为橘,生淮北为枳。——地域性
黄河之水天上来,奔流到海不复回。——水循环
莫问桑田事,但看桑落洲。数家新住处,昔日大江流 ——地壳变动
黄河远上白云间,一片孤城万仞山。 ——自然条件恶劣,人口稀少
问渠哪得清如许,为有源头活水来。——通过水循环,使水资源不断得以更新
惊涛拍岸,卷起千堆雪。——波浪的侵蚀作用
君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。——盆地夜间气流上升,易成云致雨
溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼。——迎风坡易形成降水
天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。——大草原的景象
窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。——在当时的条件下,东吴的船是怎么样到的岷江上游的呢?
离离原上草,一岁一枯荣。 ——生物循环
八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。 ——冬季风的影响
羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。——季风区与非季风的分界线在此地附近
向阳石榴红似火,背阴李子酸透心。 ——光照对植物的影响
大漠沙如雪,燕山月似钩。 ——沙漠景观
遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。——洞庭湖景观
黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。 ——梅雨天气
落花不是无情物,化作春泥更护花。——生态系统中的物质循环
百里不贩樵,千里不贩籴。——交通运输条件对商业的影响
坐地日行八万里,巡天遥看一千河。——地球自转
嗯,首先是不要偏题,地理课么,最后一定是地理占主要的,但是老师又要求天气和地理的关系,所以看来诗比较难选,留下深刻印象么,要么就是诗词和知识恰如其分的结合了,要么就是形式比较生动,综上有两条建议,也就是两条路子吧:
(1)、纯讲课风格,多互动多引导,例如先介绍由于某种地理原因造成的现象——山上的气温比平原低,进而引导大家想出相关诗词——人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。或者反过来,先说诗词再解释,当然,这要求比较好的表达和控场能力,团队合作每个人都要露脸讲话的话可能不一定都能做好。
(2)、制作幻灯片,这个估计现在教室里都有投影吧,这个简单,好图好音乐就交代过去了,别太跑题就成
大概就这样了,你们这个搞成情景剧似的展示估计有点麻烦,当然拉,不嫌麻烦的话也可以演的,一句一幕什么的,比如一个人演进山之后发现桃花开,一个人解释神马的……
1、“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”形象地反映了垂直地带性。
2、“随风潜入夜,润物细无声”的春雨是指暖锋天气。
3、“坐地日行八万里,巡天遥看一千河”适用于赤道地区。
4、“孤帆远景碧空尽,惟见长江天际流”是指长江的中游。
5、“落红不是无情物,化作春泥更护花”反映了生态系统的物质循环。
6、“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”这句诗描写的是我国春未夏初
的梅雨天气。
7、“青莲出水,碧莲玉笋世界”是形容桂林山水。
8、“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”是描述过去的河套平原。
9 、“羌笛何须怨杨柳,春风不渡玉门关”中的“春风”是指夏季风。
10、“一山有四季,十里不同天”是形容横断山的气候和植被的垂直
变化。
11、“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”反映的地形是丘陵。
12、“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”反映的地区是江淮地区。
13、“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”所描述的是庐山。
14、“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊
东吴万里船”描写的是四川盆地。
15、“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”描述的瀑布是庐山瀑布。
16、“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”中的“寒山寺”位于江
苏省的苏州市内。
17、“会当凌绝顶,一览众山小”是描述泰山。
18、唐代诗人李白的诗句“黄河之水天上来,奔流到海不复回”,
这里的“天上”是指青藏高原。
19、“西岳峥嵘何壮哉,黄河如丝天际来”是陕西黄河大拐弯
处地理景色的写照。
20、“绿树林边合,青山廓外斜”道出了森林对环境的美化作用。
21、“明月林间照,清泉石上流”道出了森林有涵养水源、保持
水土的作用。
22、白日依山尽,黄河入海流,欲穷千里目,更上一层楼。这里
的白日依山尽是地球自转的结果,黄河入海流是指黄河注入渤海。
23、《水调歌头.游泳》:“才饮长沙水,又食武昌鱼,万里长江
横渡,极目楚天舒。不管风吹浪打,胜似闲庭信步,今日得宽余。
子在川上曰:逝者如斯夫!风樯动,龟蛇静,起宏图。一桥飞架
南北,天堑变通途。更立西江石壁,截断巫山云雨,高峡出平湖。
神女应无恙,当惊世界殊。”这首词所描写的河段位于长江中游
的长沙市,词中所指的高峡是举世闻名的长江三峡。
24、“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还,两岸猿声啼不住,
轻舟已过万重山。”这首诗描写的是长江三峡两岸的风光。
25、“巍巍苍苍,冰峰百尺,悬河千丈,山川相间。”描写的是青藏高原。
有关天气或气候的古诗有: 1、泊船瓜洲:出处《临川集》,作者王安石,原文:京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸,明月何时照我还。白话译文:站在瓜洲渡口,放眼南望,京口和瓜洲之间只隔着一条长江,我所居住的钟山隐没在几座山峦的后面。
暖和的春风又一次吹绿了江南的田野,明月什么时候才能照着我回到钟山下的家里? 2、山居秋暝:出处《全唐诗》,作者王维,原文:空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。
竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。
白话译文:空旷的群山沐浴了一场新雨,夜晚降临使人感到已是初秋。皎皎明月从松隙间洒下清光,清清泉水在山石上淙淙淌流。
竹林喧响知是洗衣姑娘归来,莲叶轻摇想是上游荡下轻舟。春日的芳菲不妨任随它消歇,秋天的山中王孙自可以久留。
3、题都城南庄:出处《全唐诗》,作者崔护,原文:去年今日此门中,人面桃花相映红。人面不知何处去,桃花依旧笑春风。
白话译文:去年冬天,就在这扇门里,姑娘脸庞,相映鲜艳桃花。今日再来此地,姑娘不知去向何处,只有桃花依旧,含笑怒放春风之中。
4、登科后:出处《全唐诗》,作者孟郊,原文:昔日龌龊不足夸,今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。
白话译文:往昔的困顿日子再也不足一提,今日金榜题名令人神采飞扬。迎着浩荡春风得意地纵马奔驰,好像一日之内赏遍京城名花。
5、相见欢·林花谢了春红:出处《南唐二主词》,作者李煜,原文:林花谢了春红,太匆匆。无奈朝来寒雨晚来风。
胭脂泪,相留醉,几时重。自是人生长恨水长东。
白话译文:树林间的红花已经凋谢,花开花落,才有几时,实在是去得太匆忙了。也是无可奈何啊,花儿怎么能经得起那凄风寒雨昼夜摧残呢? 飘落遍地的红花,被雨水淋过,像是美人双颊上的胭脂在和着泪水流淌。
花儿和怜花人相互留恋,如醉如痴,什么时候才能再重逢呢?人生从来就是令人怨恨的事情太多,就像那东逝的江水,不休不止,永无尽头。 参考资料:泊船瓜洲-百度百科。
地理谚语
1、“早穿皮袄午穿纱,围着火炉吃西瓜”所描述的气候是西北内陆的温
带大陆性气候。
2、“山岭高,山路长,样样东西用肩扛,半世光阴路上忙”是反映过去
福建交通的困难。
3、“一年四季无寒暑,一雨便成秋”描述的是昆明市的气候特征。
4、“山北黄牛下地,山南水牛犁田”是秦岭地区地理景色的写照。
5、泥鳅吐气泡,雨天将来到。
6、乌龟背出汗,出门带雨伞。
7、知了叫个不停,连绵阴雨来临。
8、蚂蚁搬家,将有雨下。
9、蜻蜓飞得低,出门带雨衣。
10、动物震前活动谚语:
老鼠搬家往外逃,兔子竖耳蹦又撞,鸡飞上树,猪乱拱;
鸽子惊飞不回巢,鱼儿惊慌水面跳,鸭不下水,狗狂叫。
11、“地无三尺平,天无三日晴”是云贵高原的地形气候特点写照。
地理气候谚语
鹭飞溪河,洪水必然到。
蚂蚁搬家,长虫(蛇)穿道,大雨滂沱。
鸡早(进笼)睛,鸭早(进笼)雨。
狗食(喝)水,天落(降)雨。
大棘开花好种棉,小棘开花好莳田。
笋壳包蚤(跳蚤)来,芒花扫蚤去。
春雾晴,夏雾雨,秋雾蒙蒙有点水。
老鼠做窝,寒流将到。
热(日指太阳)朗昼,两头溜。
热头(太阳)送山,天光(明天)一般般。
热头射一射,落雨落到夜。
南闪(电)三日,北闪对时。
石柱出汗,大雨滚滚。
缸壁出水,会落在雨。
白蚁绕灯飞,天将发(降)大雨。
燕子低飞,出门带蓑衣。
蜘蛛结网屋檐下,外出要带雨伞或笠麻(斗笠)。
雷公先喝歌,有雨也唔(不)多。
久晴见雾雨,久雨见雾晴。
久晴夜风雨,久雨夜风晴。
朝霞不出门,晚霞行千里。
乌云在东,有雨也唔凶。
天上云交云,地下雨淋淋。
月光生毛,落雨居多。
与气候、天气有关的诗句 有关气候的诗句: 1.“忽如一夜春风来,千树万树梨花开” 反映了冷风过境时先刮风后降水(雪)的天气变化特征 2.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开” 反映了气温垂直分布的特点,正是因为气温随地势的上升而降低(地势每上升1000米,气温下降6℃)这一特点,才造成了山上、山下的桃花花期早迟不一这种地理现象 3.“东边日出西边雨,道是无睛却有睛” 说明在同一时刻,不同的地方天气是不相同的。
也是对流雨的极好写照,从诗句中我们能体会对流雨的特点是:降水强度大,范围小,历时短等。 4.“二月江南花满枝,他乡寒食远堪悲。”
是说我国南方和北方气候差异大,二月时,江南已经鲜花满枝,而其它地方却十分寒冷。 5.“好雨知时节,当春乃发生。”
是说我国春季普遍存在着气温回升快,降水少的情况。 6.“君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。”
是说四川巴山地区因受地形的影响,常常形成夜雨的天气。 7.“惟恐琼楼玉宇,高处不胜寒。”
说明地势越高气温越低。 8.“五月天山雪,开花只有寒。”
: 一是说明地势越高气温越低的道理,二是说明天山海拔高。 9.“乍暖还轻冷,风雨晚来方定。”
说明我国春季气温多变、不稳定的特点。 10 “羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。”
是说玉门关位于我国的非季风区,温暖湿润的夏季风很难到达这里。 “春风”可理解为夏季风,我国西部地区为温带大陆性气候,受夏季风的影响小,干旱少雨。
有关天气的诗句: 诗中日 1.日出东南隅,照我秦氏楼。(《汉乐府·陌上桑》) 2.白日依山尽,黄河人海流。
(王之涣《登鹳雀楼)) 3.迟日江山丽,春风花草香。(杜甫《绝句》) 4.日暮苍山远,天寒白屋贫。
(刘长舞《逢雪宿芙蓉山主人》) 5.大漠孤烟直,长河落日圆。(王维《使至塞上》) 6.清晨入古寺,初日照高林。
(常建《题破山寺后禅院》) 7.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。(白居易《忆江南》) 8.千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。
(王安石《元日》) 9.接天莲叶无穷碧,映日荷花另样红。(杨万里《晓出净慈寺送林子方》 10.两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
《李白《望天门山》》 诗中月 1.床前明月光,疑是地上霜。 举头望明月,低头思故乡。
(李白《静夜思》) 2.野旷天低树,江清月近人。(孟浩然《宿建德江》) 3.明月松间照,。
清泉石上流。(王维《山居秋瞑》) 4.月黑雁飞高,单于夜遁逃。
(卢纶《塞下曲》) 5.举杯邀明月,对影成三人。(李白《月下独酌》) 6.小时不识月,呼作白玉盘。
(李白《古朗月行》) 7.深林人不知,明月来相照。(王维《竹里馆》) 8.月出惊山鸟,时鸣春涧中;(王维《鸟鸣涧》) 9.人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。
(苏轼《水调歌头·明月几时有》) 10.秦时明月汉时关,万里长征人未还。(王昌龄《出塞》) 诗中风 1.夜来风雨声,花落知多少。
(孟浩然《春晓》) 2.风劲角弓鸣,将军猎渭城。(王维《观猎》) 3.林暗草惊风,将军夜引弓。
(卢纶《塞下曲》) 4.野火烧不尽,春风吹又生。(自居易《赋得古原草送别》) 5.柴门闻犬吠,风雪夜归人。
(刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》) 6.随风潜入夜,滑物细无声。《杜甫《春夜喜雨》) 7.城阙辅三秦,风烟望五津。
(王勃《送杜少府之任蜀州)) 8.我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇;高处不胜寒。(苏轼《水调歌头·明月几时有》) 9.相见时难别亦难,东风无力百花残。
(李商隐《无题》) 10.天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。(《敕勒歌》) 诗中雨 1.夜来风雨声,花落知多少。
《孟浩然《春晓》》 2.空山新雨后,天气晚来秋。(王维《山居秋螟》) 3.好雨知时节,当春乃发生。
(杜甫《春夜喜雨》) 4.山路元无雨,空翠湿人衣。(王维《山中》) 5.青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。
(张志和《渔歌子》) 6.夜阑卧听风吹雨,铁马冰河人梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》) 7.清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
(杜牧《清明》) 8.寒雨连江夜人吴,平明送客楚山孤。(王昌龄《芙蓉楼送辛渐》) 9.渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。
(王维《送元二使安西》) 10.水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。(苏轼《饮湖上初晴后雨》) 诗中雪 1.草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻。
(王维《观猎》) 2.欲将轻骑逐,大雪满弓刀。(卢纶《塞下曲》) 3.遥知不是雪,为有暗香来。
(王安石《梅花》) 4.孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。(柳宗元《江雪》) 5.柴门闻犬吠,风雪夜归人。
(刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》) 6.青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。(王昌龄《从军行七首其四》) 7.欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
(李白《行路难》) 8.千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。(高适《别董大》) 9.窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
(杜甫《绝句》) 10.北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。(岑参《白雪歌送武判官归京》)。
嗯,首先是不要偏题,地理课么,最后一定是地理占主要的,但是老师又要求天气和地理的关系,所以看来诗比较难选,留下深刻印象么,要么就是诗词和知识恰如其分的结合了,要么就是形式比较生动,综上有两条建议,也就是两条路子吧: (1)、纯讲课风格,多互动多引导,例如先介绍由于某种地理原因造成的现象——山上的气温比平原低,进而引导大家想出相关诗词——人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。
或者反过来,先说诗词再解释,当然,这要求比较好的表达和控场能力,团队合作每个人都要露脸讲话的话可能不一定都能做好。 (2)、制作幻灯片,这个估计现在教室里都有投影吧,这个简单,好图好音乐就交代过去了,别太跑题就成大概就这样了,你们这个搞成情景剧似的展示估计有点麻烦,当然拉,不嫌麻烦的话也可以演的,一句一幕什么的,比如一个人演进山之后发现桃花开,一个人解释神马的……。
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