中国诗词大会ppt课件

1. 学校举行诗歌朗诵,要找简单中国风的ppt模板

1.清平乐·会昌 （**） 东方欲晓， 莫道君行早。

踏遍青山人未老， 风景这边独好。 会昌城外高峰， 颠连直接东溟。

战士指看南粤， 更加郁郁葱葱。 2.清平乐·六盘山 （**） 天高云淡， 望断南飞雁。

不到长城非好汉， 屈指行程两万。 六盘山上高峰， 红旗漫卷西风。

今日长缨在手， 何时缚住苍龙？ 3.十六字令三首（**） 山，快马加鞭未下鞍。惊回首，离天三尺三。

山，倒海翻江卷巨澜。奔腾急，万马战犹酣。

山，刺破青天锷未残。天欲堕，赖以拄其间。

4.忆秦娥·娄山关（**） 西风烈， 长空雁叫霜晨月。 霜晨月， 马蹄声碎， 喇叭声咽。

雄关漫道真如铁， 而今迈步从头越。 从头越， 苍山如海， 残阳如血。

5.长征（**） 红军不怕远征难， 万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜。

一， 过 大 荒 岭 十 八 盘 上 叹 紫 荆 ， 古 来 客 外 路 难 行。 今 天 再 越 大 荒 岭， 更 恨 人 间 路 不 平。

风 瑟 瑟， 雨 蒙 蒙， 盘 蛇 伏 我 入 云 中。 相 逢 且 问 西 来 客， 前 面 关 山 更 几 重？ 二， 上 五 台 山 六 月 青 山 景 色 佳， 行 程 百 里 力 未 乏。

溪 水 潺 潺 鸟 迎 客， 草 树 青 青 蝶 戏 花。 清 风 有 缘 拂 人面， 白 云 无 羁 网 罗 纱。

功 名 尘 土 国 难 在， 未 敢 偷 闲 学 出 家。 三。

咏台怀镇 五 台 青 峰 抱 古 寺， 游 人 香 客 入 台 怀。 也 慕 佛 国 清 凉 境， 四 面 流 云 过 山 来。

四。 太 原 愁 雨 一 路 风 尘 入 晋 阳， 细 雨 凄 迷 扰 愁 肠。

无 边 恼 恨 谁 能 解？ 且 敲 棋 子 放 疏 狂。 五。

登 华 山 华 山 奇 险 天 下 闻， 仙 踪 难 觅 景 森 森。 临 壑 苍 松 腾 紫 气， 破 天 绝 壁 挂 祥 云。

日 迫 长 安 秦 川 碧， 烟 笼 黄 河 水 天 浑。 泣 血 江 山 兴 亡 泪， 天 地 悠 悠 古 今 人。

六。 从 西 安 奔 商 州 一 辞 西 安 赴 楚 荆， 群 峰 拥 路 路 难 行。

半 岭 行 来 脚 下 软， 石 上 清 流 浴 肤 松。 才 觉 峰 口 云 天 阔， 又 追 丹 江 驾 长 风。

日 落 山 空 何 处 宿？ 两 三 灯 火 商 州 城。 七。

赴 荆 门 路 上 胎 爆 于 道， 步 行 数 十 里 无 村 落， 暮 至， 缓 缓 独 行。 欲 赴 荆 门 阻 重 冈， 野 风 摇 树 倍 凄 凉。

数 声 归 鸟 伶 晚 客， 几 处 池 水 托 夕 阳。 天 涯 孤 旅 谁 牵 系， 无 声 草 木 含 情 长。

聚 散 难 期 儿 女 事， 从 此 枕 边 少 泪 行。 八。

过荆州 微 风 疏 雨 过 荆 州， 新 街 市 景 旧 城 头。 前 朝 英 雄 无 觅 处， 衣 冠 男 女 漫 街 游。

旧 笑 景 升 无 大 志， 新 恨 商 歌 依 悠 悠。 大 江 流 尽 帝 王 业， 华 夏 干 戈 几 时 休？ 九。

三峡 独 倚 船 舷 观 画 屏， 山 眉 垂 敛 怨 云 浓， 水 天 黯 淡 客 多 情。 船 过 巴 东 忽 夜 降， 沿 江 灯 火 乱 如 星， 只 疑 银 汉 落 江 中。

十。 别公安县公安朋友 云 雾 初 开 天 放 晴， 不 期 公 安 阻 行 程。

平 生 初 为 警 门 客， 斗 湖 城 关 乍 认 朋。 你 行 公 事 我 忧 民， 同 谓 报 国 道 不 同。

莫 说 异 乡 无 知 己， 最 无 情 处 尚 有 情。

2. 背古诗词的ppt有哪些

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简诗APP的设计风格是传统的纵书风格，以求为用户带来更质朴的书写体验。作为一款主打排版与分享的诗词创作工具，简诗的撰写界面非常简单，主界面只有标题、正文与「存」按钮。

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3. 怎样做与诗词大会一样的课件五年级

牧童 唐 吕岩 草铺横野六七里，笛弄晚风三四声.归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明.意思：青草像被谁铺开在地上一样，方圆六七里都是草地.晚风中隐约传来三四声牧童悠扬的笛声.牧童放牧归来，在吃饱晚饭后的黄昏时分.他连蓑衣都没脱，就愉快地躺在草地上看天空中的明月.舟过安仁 宋 杨万里 一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中.怪生无雨都张伞，不是遮头是使风.意思：一叶（条）渔船上，有两个顽童，他们收了撑竿，停下船桨，坐在船中.怪不得没下雨他们就张开了伞，原来不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进啊！清平乐·村居 宋 辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草.醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼.最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬.意思：一所低小的茅草房屋，紧靠着一条清澈照人的小溪.溪边长满了碧绿的小草.一对满头白发的老夫妻，带着微醉的神态，亲热地用吴地的方言在一起聊天逗乐.大儿子在溪东豆地锄草，二儿子在家门口编织鸡笼.最喜欢的是小儿子，趴在溪边剥莲蓬。

4. 怎样做与诗词大会一样的课件五年级

牧童 唐 吕岩 草铺横野六七里，笛弄晚风三四声.归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明.

意思：青草像被谁铺开在地上一样，方圆六七里都是草地.晚风中隐约传来三四声牧童悠扬的笛声.牧童放牧归来，在吃饱晚饭后的黄昏时分.他连蓑衣都没脱，就愉快地躺在草地上看天空中的明月.

舟过安仁 宋 杨万里 一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中.怪生无雨都张伞，不是遮头是使风.

意思：一叶（条）渔船上，有两个顽童，他们收了撑竿，停下船桨，坐在船中.怪不得没下雨他们就张开了伞，原来不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进啊！

清平乐·村居 宋 辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草.醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼.最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬.

意思：一所低小的茅草房屋，紧靠着一条清澈照人的小溪.溪边长满了碧绿的小草.一对满头白发的老夫妻，带着微醉的神态，亲热地用吴地的方言在一起聊天逗乐.大儿子在溪东豆地锄草，二儿子在家门口编织鸡笼.最喜欢的是小儿子，趴在溪边剥莲蓬.

5. 怎么样做一个古诗的PPT

1、启动PowerPoint2013，切换到“插入”选项卡选择“形状”组中的“圆角矩形”，插入到页面中。

2、画出圆角矩形之后，在“格式”选项卡下，调整矩形的填充颜色，为了村托文字，这里不建议大家填充较深的颜色。3、再画出标题框，右击页面空白处，右键菜单中选择设置背景格式。

4、弹出“设置背景格式”窗格，勾选“图片或纹理填充”，选择填充背景。5、然后右击标题框，编辑文字，输入诗歌的题目并改变字型、字号、颜色等等。

6、切换到“插入”选项卡，选择“文本”组中的“文本框”，作者名称用横排文本框插入，诗句用垂直文本框插入。7、在文本框中输入文字，因为我们插入的是垂直文本框，这样就不需要在改变文字方向，简单许多。

8、给每个垂直文本框添加动画效果，这样在幻灯片播放的时候更加生动有趣。9、大家还可以插入音频文件，营造一个气氛，让学生更好的领略诗歌所要表达的意境。

10、OK，我们的动画到此已经全部完成。

6. 我下周要在班上讲古诗词（我是学生）,嗯,求优美的古诗词的课件,

园不值 朝代：南宋·叶绍翁 应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。

春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 【作者背景】 叶绍翁（生卒年不详），南宋诗人。

字嗣宗，祖籍建安（今福建建瓯）。原姓李，后嗣龙泉（今浙江龙泉）叶氏。

长期隐居钱塘西湖，《游园不值》广为传诵。 【注释】： 1。

游园不值 ： 游园没有遇到主人。 古时游园，是游私园，和后世的公园不同。

这里是说没有进园游赏。 2。

怜：爱惜：这个词在此不是“可怜”。 3。

小扣 ： 轻轻地敲。 4。

柴扉 ： 柴门。 5。

屐齿 ：木屐底的锯齿，可以防滑。 【今译】 园主人大概是怕木屐齿踩坏了苍苔，我轻轻地敲着柴门，门久久不开。

那满园的美丽春色怎能关得住，一枝红色杏花已经早早探出墙来。春天真美好！ 【赏析】： 这首小诗写诗人春日游园所见所感，写得十分形象而又富有理趣。

这首诗情景交融，千古传诵。诗人去朋友家游园看花， 长满苍苔的路上遍印着诗人木屐钉齿的痕迹，敲了半天柴门，没有人来开。

诗人从露在墙头的一枝杏花想象出满园的春色，说园门虽然关得紧，春色却是关不住的啊！ 头两句“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开”，交代作者访友不遇，园门紧闭，无法观赏园内的春花。但写得很幽默风趣，说大概是园主人爱惜园内的青苔，怕我的屐齿在上面留下践踏的痕迹，所以“柴扉”久扣不开。

将主人不在家，故意说成主人有意拒客，这是为了给下面的诗句作铺垫。由于有了“应怜屐齿印苍苔”的设想，才引出后两句更新奇的想象：虽然主人自私地紧闭园门，好像要把春色关在园内独赏，但“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”。

这后两句诗形象鲜明，构思奇特，“春色”和“红杏”都被拟人化，不仅景中含情，而且景中寓理，能引起读者许多联想，受到哲理的启示：“春色”是关锁不住的，“红杏”必然要“出墙来”宣告春天的来临。 同样，一切新生的美好的事物也是封锁不住、禁锢不了的，它必能冲破任何束缚，蓬勃发展。

因游赏受阻而扫兴又得兴，这应该看作是一种精神奇遇。此诗就是记录这种精神奇遇的，它是一首无法成游、却胜于成游的别具一格的记游诗。

首句又作“应嫌屐齿印苍苔”，我却嫌这“嫌”字不好，它似乎在表现园主人闭门谢客、远离尘嚣的清高，但清高得有点做作。 倒是“怜”字有情致，高齿的木板鞋（屐，音jī击）不避苔滑路僻，去探访春天消息，其锲而不舍的精神是值得怜惜、同情，尽管它吃了“闭门羹，轻拍木编门扇（柴扉，音fēi非）而久久不见打开。

“嫌”是从推测园主人感情的角度落笔，“怜”则是从探访春色者的 游兴的角度落笔，后者更贴合“游园不值”、无缘进门的诗题。 无缘 进得园门，游赏的愿望受阻，未免有点扫兴。

但扫兴之余惊喜地发现奇遇、奇兴，由一枝红杏出墙，想象着墙内满园春色灿烂夺目，这就把“屐齿游园”转化为“精神游园”了。失望后的意外精神补偿，弥足珍贵。

春色在这么一“关”一“出”之间，冲破围墙，溢出园外，显示出一种蓬蓬勃勃、关锁不住的生命力度。 到底自然界比园主人更能体贴游人的情趣，这就不仅是游人怜屐，而且春色派遣红杏使者也 来怜屐了。

从某些语句上看，此诗点化了陆游的《马上作》一诗：“平桥小陌雨初收，淡日穿云翠霭浮。杨柳不遮春色断，一枝红杏出墙头。”

不过陆游此作未免平展，有点马上观花，不及叶绍翁之作那么精神专注，在深挚的精神体验和心理波折中，迸发出春光难锁、喜从天降的生命力度，以及情趣盎然的精神哲学的启悟了。 可见名家之诗不一定都能省心地成为名作，非名家一旦对生命与诗进行精诚开发，也可能出现奇迹。

叶绍翁，南宋中期诗人。字嗣宗。

祖籍建安（今福建建瓯），本姓李，后嗣于龙泉（今属浙江）叶氏。生卒年不详。

他长期隐居钱塘西湖之滨，与葛天民互相酬唱。